1、《宿新市徐公店》【宋】楊萬(wàn)里
籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。
2、《清平樂(lè )·村居》【宋】辛棄疾
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼。
大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠,
最喜小兒無(wú)賴(lài),溪頭臥剝蓮蓬。
3、《池上》【唐】白居易
小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)。
4、《村居》【清】高鼎
草長(cháng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
5、《所見(jiàn)》【清】袁枚
牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
6、《小兒垂釣》【唐】胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸,側坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應人。
7、《牧童》【宋】黃庭堅
騎牛遠遠過(guò)前村,吹笛風(fēng)斜隔隴聞。
多少長(cháng)安名利客,機關(guān)用盡不如君。
8、《觀(guān)游魚(yú)》【唐】白居易
繞池閑步看魚(yú)游,正值兒童弄釣舟。
一種愛(ài)魚(yú)心各異,我來(lái)施食爾垂鉤。
9、《田家》【宋】范成大
晝出耘田夜織麻,村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。
10、《花影》【宋】蘇軾
重重疊疊上瑤臺,幾度呼童歸不開(kāi)。
剛被太陽(yáng)收拾去,卻教明月送將來(lái)。
草長(cháng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。清代:高鼑《村居》
牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。清代:俞樾
蓬頭稚子學(xué)垂綸,側坐莓苔草映身。 路人借問(wèn)遙招手, 怕得魚(yú)驚不應人。五代:胡令能
梅子流酸濺齒牙,芭蕉分綠上窗紗。日長(cháng)睡起無(wú)情思,閑看兒童捉柳花。《初夏睡起》【宋】楊萬(wàn)里
籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。宋楊萬(wàn)里。
晝出耘田夜績(jì)麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。宋范成大《四時(shí)田園雜興》
松下問(wèn)童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。唐賈島
清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。唐杜牧
少小離家老大回,鄉音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識,笑問(wèn)客從何處來(lái)。唐賀知章
大兒鋤豆溪東,二兒正織雞籠。最喜小兒無(wú)賴(lài),溪頭臥剝蓮蓬。宋辛棄疾清平樂(lè )
唐代詩(shī)人賀知章在《回鄉偶書(shū)》中這樣寫(xiě)道:“少小離家老大回,鄉音無(wú)改鬢毛衰。
兒童相見(jiàn)不相識,笑問(wèn)客從何處來(lái)?”全詩(shī)僅二十八個(gè)字,卻給我們繪出了一幅美麗的畫(huà)卷。作者久居客地,重返家園,故鄉的兒童們卻不認識他,就笑著(zhù)問(wèn)他是哪里來(lái)的客人。
這些兒童稚氣活潑,彬彬有禮,十分可愛(ài)。同樣是唐代的崔道融這么寫(xiě):“籬外誰(shuí)家不系船,春風(fēng)吹入釣魚(yú)灣。
小童疑是有村客,急向柴門(mén)去卻關(guān)。”《溪居即事》這首小詩(shī)描繪了春日漁村溪邊的趣事。
籬外不知誰(shuí)家的小船,忘了系纜繩,被悠悠的春風(fēng)吹進(jìn)了釣魚(yú)灣。正在水邊垂釣的小童,不知實(shí)情,誤以為有客相訪(fǎng),便急忙放下手中魚(yú)竿,慌忙跑向家門(mén)報信,想打開(kāi)柴門(mén)相迎,忙亂中卻把門(mén)關(guān)上了。
詩(shī)人把小童的一系列動(dòng)作寫(xiě)入詩(shī)中,顯得平易自然,卻又栩栩如生,形象地描繪出了鄉村兒童好客的天性。鄉村兒童不僅好客,還很勤勞。
宋代詩(shī)人范成大在田園組詩(shī)《四時(shí)田園雜興》中有一首這么寫(xiě)道:“晝出耕田夜績(jì)麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。”
這里描寫(xiě)的是夏天農村緊張勞動(dòng)時(shí)的情景。“村莊兒女”是指成年農民,“童孫”是兒童。
農村的兒童雖還不會(huì )耕田織布,但看到大人除草搓麻線(xiàn),便也在桑枝底下學(xué)著(zhù)大人的樣子種起瓜來(lái)。兒童們不僅學(xué)種瓜,他們還學(xué)垂釣。
唐代詩(shī)人胡令能在《小兒垂釣》中這樣寫(xiě)道:“蓬頭稚子學(xué)垂綸,側坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應人。”
你看,這個(gè)“蓬頭”“側坐”的小家伙是多么頑皮可愛(ài),怕魚(yú)驚不咬鉤,就連路人借問(wèn)道路都不給回答,雖是“學(xué)垂綸”,可卻滿(mǎn)認真的!詩(shī)人信手寫(xiě)來(lái),好似不費絲毫力氣,其實(shí)功夫很深,詩(shī)味也很濃。宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里也是寫(xiě)兒童天真可愛(ài)的高手,他的《宿新市徐公店》里有這樣的描繪:“籬落疏疏一徑深,枝頭花落末成陰。
兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。”詩(shī)人先向我們展示了一幅春末夏初的畫(huà)面。
接著(zhù)從畫(huà)面里躍出一個(gè)“急走追黃蝶”的兒童。那黃蝶被追急了,一下子隱沒(méi)在菜花里。
詩(shī)到這里就完了,但我們可以想見(jiàn),那飛奔的兒童怎樣一下子站住,又在菜花地里東張西望的神態(tài)。
1、《宿新市徐公店》【宋】楊萬(wàn)里 籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。 2、《清平樂(lè )·村居》【宋】辛棄疾 茅檐低小,溪上青青草。
醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼。 大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠, 最喜小兒無(wú)賴(lài),溪頭臥剝蓮蓬。
3、《池上》【唐】白居易 小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)。
4、《村居》【清】高鼎 草長(cháng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
5、《所見(jiàn)》【清】袁枚 牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
6、《小兒垂釣》【唐】胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸,側坐莓苔草映身。 路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應人。
7、《牧童》【宋】黃庭堅 騎牛遠遠過(guò)前村,吹笛風(fēng)斜隔隴聞。 多少長(cháng)安名利客,機關(guān)用盡不如君。
8、《觀(guān)游魚(yú)》【唐】白居易 繞池閑步看魚(yú)游,正值兒童弄釣舟。 一種愛(ài)魚(yú)心各異,我來(lái)施食爾垂鉤。
9、《田家》【宋】范成大 晝出耘田夜織麻,村莊兒女各當家。 童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。
10、《花影》【宋】蘇軾 重重疊疊上瑤臺,幾度呼童歸不開(kāi)。 剛被太陽(yáng)收拾去,卻教明月送將來(lái)。
1、騎牛遠遠過(guò)前村,吹笛風(fēng)斜隔隴聞。多少長(cháng)安名利客,機關(guān)用盡不如君。——黃庭堅《牧童》
2、兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。——楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》
3、朝牧牛,牧牛下江曲。夜牧牛,牧牛度村谷。荷蓑出林春雨細,蘆管臥吹莎草綠。亂插蓬蒿箭滿(mǎn)腰,不怕猛虎欺黃犢。——李涉《牧童詞》
4、綴玉聯(lián)珠六十年,誰(shuí)教冥路作詩(shī)仙。浮云不系白居易,造化無(wú)為字樂(lè )天。童子解吟長(cháng)恨曲,胡兒能唱琵琶篇。文章已滿(mǎn)行人耳,一度思卿一愴然。——宣宗李忱《吊白居易》
5、午后順著(zhù)小河走,河水清清,在我腳下流。水中石頭大如斗,石邊魚(yú)兒輕輕游。小小牧童竟怕羞,赤身蹲在,田邊和地頭。口中喚著(zhù)大花狗,手里牽著(zhù)老黃牛。——《牧牛圖》
6、清池玉水繞山川,攜手伴友放紙鳶。楊柳輕指意欲醉,疑是夢(mèng)境回童年。——軒治翁
7、松陰一架半弓苔,偶欲看書(shū)又懶開(kāi)。戲掬清泉灑蕉葉,兒童誤認雨聲來(lái)。——楊萬(wàn)里《閑居初夏午睡起二絕句》其一
8、少小離家老大回,鄉音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識,笑問(wèn)客從何處來(lái)。——賀知章《回鄉偶書(shū)》
9、晝出耕田夜績(jì)麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。——范成大《四時(shí)田園雜興》
10、籬外誰(shuí)家不系船,春風(fēng)吹入釣魚(yú)灣。小童疑是有村客,急向柴門(mén)去卻關(guān)。——崔道融《溪居即事》
11、牧豎持蓑笠,逢人氣傲然。臥牛吹短笛,耕卻傍溪田。——崔道融《牧豎》
12、茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴(lài),溪頭臥剝蓮蓬。——辛棄疾《清平樂(lè )·村居》
13、柳條搓線(xiàn)絮搓棉,搓夠千尋放紙鳶。消得春風(fēng)多少力,帶將兒輩上青天。——徐渭《風(fēng)鳶圖詩(shī)》其一
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