高考語(yǔ)文常考古詩(shī)句ppt(高中語(yǔ)文常考古詩(shī)詞)
1.高中語(yǔ)文常考古詩(shī)詞
你好！！！
必修一： 《勸學(xué)（節選）》 ， 《師說(shuō)》 ， 《赤壁賦》
《始得西山宴游記》
必修二： 《六國論》 ， 《阿房宮賦》 ， 《念奴嬌·赤壁懷古》
《永遇樂(lè )·京口北固亭懷古》
必修三： 《指南錄后序》 ， 《五人墓碑記》 ，《離騷（節選）》
《燭之武退秦師》 ， 《諫太宗十思疏》
《廉頗藺相如列傳》 ， 《鴻門(mén)宴》
附：融會(huì )貫通
《秋水（節選）》 ， 《非攻（節選）》
必修四： 《季氏將伐顓臾》 ， 《寡人之于國也》
《〈黃花崗烈士事略〉序》 ， 《蜀道難》
《登高》 ， 《琵琶行并序》 ， 《錦瑟》
《虞美人》 ， 《蝶戀花》 ， 《雨霖鈴》
《聲聲慢》 ， 《滕王閣序并詩(shī)》
《秋聲賦》
必修五： 《陳情表》 ， 《項脊軒志》
《長(cháng)亭送別》 ， 《抱任安書(shū)（節選）》
《漁父》 ， 《逍遙游（節選）》
《蘭亭集序》
2.人教高中語(yǔ)文必考古詩(shī)文
1孔子語(yǔ)錄——《論語(yǔ)》
2魚(yú)我所欲也——《孟子》
3生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )——《孟子》
4曹劌論戰——《左傳》
5鄒忌諷齊王納諫——《戰國策》
6出師表——諸葛亮
7桃花源記——陶淵明
8三峽——酈道元
9雜說(shuō)（四）——韓愈
10陋室銘——劉禹錫
11小石潭記——柳宗元
12岳陽(yáng)樓記——范仲淹
13醉翁亭記——歐陽(yáng)修
14愛(ài)蓮說(shuō)——周敦頤
15記承天寺夜游——蘇軾
16送東陽(yáng)馬生序（節選）——宋濂
17關(guān)雎——《詩(shī)經(jīng)》
18蒹葭——《詩(shī)經(jīng)》
19觀(guān)滄海——曹操
20飲酒——陶淵明
21送杜少府之任蜀州——王勃
22次北固山下——王灣
23使至塞上——王維
24聞王昌齡左遷龍標遙有此寄——李白
25行路難——李白
26望岳——杜甫
27春望——杜甫
28茅屋為秋風(fēng)所破歌——杜甫
29白雪歌送武判官歸京——岑參
30早春呈水部張十八員外——韓愈
31酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈——劉禹錫
32觀(guān)刈麥——白居易
33錢(qián)塘湖春行——白居易
34雁門(mén)太守行——李賀
35赤壁——杜牧
36泊秦淮——杜牧
37夜雨寄北——李商隱
38無(wú)題——李商隱
39相見(jiàn)歡——李煜
40漁家傲——范仲淹
41浣溪沙——晏殊
42登飛來(lái)峰——王安石
43江城子密州出獵——蘇軾
44水調歌頭——蘇軾
45游山西村——陸游
46破陣子——辛棄疾
47過(guò)零丁洋——文天祥
48天凈沙秋思——馬致遠
49山坡羊.潼關(guān)懷古——張養浩
50己亥雜詩(shī)——龔自珍
3.高考語(yǔ)文詩(shī)詞鑒賞套用模板
學(xué)習目標：鑒賞古代詩(shī)歌的表達技巧（一） 知識儲備：詩(shī)歌的表達技巧主要有抒情手法、描寫(xiě)手法、修辭手法。
1、抒情手法 ①直接抒情（直抒胸臆）。如 “生當作人杰，死亦為鬼雄” ，抒發(fā)了女詞人慷慨激昂的人生理想，含蓄的批判了南宋朝廷一味投降、偏安江南的懦弱行為。
② 間接抒情（借景抒情、寓情于景、托物言志） 2、描寫(xiě)手法①烘托（襯托） ②動(dòng)靜結合（以動(dòng)襯靜） ③虛實(shí)結合④渲染和白描3、修辭手法比喻、象征、排比、擬人、夸張、起興、對比、設問(wèn)、反問(wèn)、通感、借代、雙關(guān)、對偶、反復等。（二）試題模式提問(wèn)方式：這首詩(shī)用了怎樣的表現手法？提問(wèn)變體：請分析這首詩(shī)的表現手法（或表達技巧、藝術(shù)手法或手法） （三）答題思路在分析詩(shī)歌的表現手法時(shí)，不僅僅要知道“是什么”，更重要的是要知道“為什么”（這種表現手法本身的表達效果）和“怎么樣”（ 這種表現手法對表達詩(shī)歌思想感情的作用）。
在回答此類(lèi)問(wèn)題時(shí)，應注意在辨識表現手法的基礎上，熟練掌握“是什么”（敘）——“為什么”（析）——“怎么樣”（評）這一答題思路。 （四）解答步驟1、準確指出用了何種手法。
2、結合詩(shī)句闡釋為什么是用了這種手法。3、此手法有效傳達出詩(shī)人怎樣的感情，取得了什么藝術(shù)效果。
（五）誤區警示1、把握不準設問(wèn)的角度，分不清是問(wèn)描寫(xiě)手法、修辭手法還是抒情手法。2、表現手法方面的知識掌握不全面、不系統，導致答案點(diǎn)不全。
3、答案組織欠妥當，不能先答點(diǎn) ，再結合具體詩(shī)句分析，只是寫(xiě)一些套話(huà)。（六）典例分析 閱讀下面這首宋詩(shī)，回答問(wèn)題 村居 張舜民 水繞陂田竹繞籬，榆錢(qián)落盡槿花稀。
夕陽(yáng)牛背無(wú)人臥，帶得寒鴉兩兩歸。 注：槿花，夏秋之交開(kāi)花，花冠為紫紅或白色。
分析此詩(shī)主要運用了什么表現手法，有何效果。【詩(shī)歌賞析】張舜民，宋代著(zhù)名詩(shī)人。
《村居》是其代表作之一。詩(shī)里所描寫(xiě)的是一幅靜謐談雅，又帶有一縷清寂氣息的秋日村居圖。
“水繞陂田竹繞籬”，選材如同電影鏡頭的轉換，由遠景轉到近景。村居的遠處是流水潺潺，環(huán)繞著(zhù)山坡的田地。
住宅外的小園，青竹繞籬，綠水映陂，一派田園風(fēng)光。“榆錢(qián)落盡槿花稀”，槿花，又稱(chēng)木槿，夏秋之交開(kāi)花，花冠為紫紅色或白色。
槿花稀疏，表明時(shí)已清秋，一樹(shù)榆錢(qián)早就隨風(fēng)而去了。所以院落內盡管綠陰宜人，可惜盛時(shí)已過(guò)，殘存的幾朵木槿花，不免引起美人遲暮之感，清寂之意自在言外。
“夕陽(yáng)牛背無(wú)人臥，帶得寒鴉兩兩歸”。牛蹄聲打破了沉寂，詩(shī)人把鏡頭又轉換到小院外。
夕陽(yáng)西沉，暮色朦朧，老牛緩緩歸來(lái)。這景象早在《詩(shī)經(jīng)》中就被詠唱過(guò)：“日之夕矣，牛羊下來(lái)”。
（《王風(fēng)?君子役》）然而詩(shī)人并不去重復前人詩(shī)意，而是捕捉到一個(gè)全新的藝術(shù)形象：老牛自行歸來(lái)，牛背上并不是短笛橫吹的牧牛郎，而是佇立的寒鴉。寒鴉易驚善飛，卻在這寧靜的氣氛中悠閑自在，站立牛背，寒鴉之靜附于牛之動(dòng)，牛之動(dòng)涵容了寒鴉之靜，大小相映，動(dòng)靜相襯，構成新穎的畫(huà)面。
宋人詩(shī)力求生新，于此可見(jiàn)一斑。“無(wú)人臥”三字是不是贅筆呢？為什么不直說(shuō)：“夕陽(yáng)牛背寒鴉立？”這正是此詩(shī)韻味的所在。
“無(wú)人臥”是頓筆，引起讀者提出問(wèn)題：那么到底有什么東西在牛背上呢？于是引出“帶得寒鴉兩兩歸”，形象宛然在目。沒(méi)有這一頓挫，則太平直，缺少韻致了。
牛背負鳥(niǎo)這一景象，與張舜民時(shí)代相近的詩(shī)人也曾描寫(xiě)過(guò)。如蘇邁的斷句：“葉隨流水歸何處？牛帶寒鴉過(guò)別村”（見(jiàn)《東坡題跋》卷上《書(shū)邁詩(shī)》），賀鑄的“水牯負鴝鵒”（《慶湖遺老集》卷五《快哉亭朝暮寓目》）。
張舜民此詩(shī)顯然意境更高。一是融進(jìn)了自己的感情色彩。
牛背寒鴉，體現了鄉村生活的寧靜和平，但作者使用“夕陽(yáng)”、“寒鴉”來(lái)渲染氣氛，在靜謐之外又籠上一層淡淡的閑愁。二是刻劃形象更為細膩生動(dòng)。
“帶”與“兩兩”相互配合，則牛的怡然自得，牛和鴉的自然無(wú)猜，神態(tài)畢現。看似淡淡寫(xiě)來(lái)，卻已形神兼備、以形傳神。
寧靜，是這首小詩(shī)的基調。前兩句選擇的是綠水、田地、翠竹、屋籬、榆樹(shù)、槿花等靜物，以靜寫(xiě)靜。
后兩句卻是變換手法，以動(dòng)寫(xiě)靜。牛蹄得得，行步遲遲，有聲響也有動(dòng)態(tài)，但是沒(méi)有破壞環(huán)境的和諧統一，奧秘就在于動(dòng)作的遲緩，聲調的單一。
這顯然與王維的山水詩(shī)如《山居秋瞑》、《鳥(niǎo)鳴澗》等手法相同，以動(dòng)寫(xiě)靜，更顯其靜。 此詩(shī)通過(guò)細致地觀(guān)察生活，以清雅自然的語(yǔ)言，勾勒出新穎的形象，表達了詩(shī)人悠閑寧靜而又略帶清愁的心情，構成了渾成和諧的意境，給人以?xún)?yōu)美的藝術(shù)享受。
答案：這首詩(shī)采用了動(dòng)靜結合的手法.前兩句選取了青水，翠竹，榆樹(shù)，槿花等靜物，以靜寫(xiě)靜，景色清爽自然.后兩句以易驚善飛之寒鴉立于緩緩歸來(lái)之牛背，靜中有動(dòng)，動(dòng)中愈見(jiàn)其靜，動(dòng)靜相襯，構成一幅恬靜清雅的村居圖.（七）題目訓練1、閱讀下面一首唐詩(shī)，回答問(wèn)題夜雪白居易已訝衾枕冷，復見(jiàn)窗戶(hù)明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?/p>
詩(shī)的第一、二、四句分別從哪些角度來(lái)寫(xiě)夜雪的？運用了什么手法？【參考答案】第一、二、四句分別從感覺(jué)、視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的角度寫(xiě)的。用的是側面描寫(xiě)的手法。
2、閱讀下面一首宋詩(shī)，回答問(wèn)題春盡宋朝? 鄭獬. 春。
4.人教版高一語(yǔ)文必修1、2
實(shí)在太多了，去書(shū)店買(mǎi)《小甘圖書(shū)——高中必背古詩(shī)文》吧。
每本必修學(xué)的時(shí)候，我們老師都要求把每篇都背下來(lái)，的確平常測試都會(huì )考，因為學(xué)的少==但是備戰高考時(shí)就不需要這么多了。
必修一：《沁園春 長(cháng)沙》 《雨巷》 《再別康橋》 《燭之武退秦師》《荊軻刺秦王》
《鴻門(mén)宴》《紀念劉和珍君》
必修二：《荷塘月色》《氓》《采薇》《離騷》《孔雀東南飛》《涉江采芙蓉》《短歌行》
《歸園田居（其一）》《蘭亭集序》《赤壁賦》《游褒禪山記》
必修三：《蜀道難》《秋興八首（其一）》《永懷古跡（其三）》《登高》《琵琶行》《錦瑟》
《馬嵬（其二）》《寡人之于國也》《勸學(xué)》《過(guò)秦論》《師說(shuō)》
必修四： 《竇娥冤》《望海潮》《雨霖鈴》《念奴嬌》《定風(fēng)波》《水龍吟》《永遇樂(lè )》
《醉花陰》 《聲聲慢》《廉頗藺相如列傳》《蘇武傳》《張衡傳》
必修五：《歸去來(lái)兮辭》《滕王閣序》《逍遙游》《陳情表》
《選修 先秦諸子選讀》== 實(shí)在太多了
《選修 中國古代詩(shī)歌散文欣賞》：《湘夫人》《擬行路難》《蜀相》《書(shū)憤》《春江花月夜》
《夜歸路門(mén)歌》《夢(mèng)游天姥吟留別》《登岳陽(yáng)樓》《菩薩蠻
（其二）》《將進(jìn)酒》 《隔夜》《李憑箜篌引》《虞美人》
《蘇幕遮》《阿房宮賦》《春夜宴從弟桃花園序》
名著(zhù)閱讀： 必修一：《論語(yǔ)》《大衛 科波菲爾》
必修二：《家》《巴黎圣母院》
必修三：《紅樓夢(mèng)》《高老頭》
必修四：《莎士比亞戲劇》《談美》
必修五：《三國演義》《堂吉訶徳》（PS：這很重要哦，高考會(huì )考的，而且考很細）
努力喲！ 祝你高中生活愉快！
5.高考必背古詩(shī)75首
勸學(xué)，逍遙游，師說(shuō)，阿房宮賦，赤壁賦，氓，離騷，蜀道難，登高，琵琶行，錦瑟，虞美人，念奴嬌 赤壁懷古，永遇樂(lè ) 京口北固亭懷古，論語(yǔ)十二章，魚(yú)我所欲也，生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )，曹劌論戰，鄒忌諷齊王納諫，出師表，桃花源記，三峽，馬說(shuō)，陋室銘，小石潭記，岳陽(yáng)樓記，醉翁亭記，愛(ài)蓮說(shuō)，記承天寺夜游，送東陽(yáng)馬生序，
后面還有（節選）關(guān)雎，蒹葭，觀(guān)滄海，飲酒（其五），送杜少府之任蜀州，次北固山下，使至塞上，聞王昌齡左遷龍標遙有此寄，行路難（其一），望岳，春望，茅屋為秋風(fēng)所破歌，白雪歌送武判官歸京，早春呈水部張十八員外，酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈，觀(guān)刈麥，錢(qián)塘湖春行，雁門(mén)太守行，赤壁，泊秦淮，夜雨寄北，無(wú)題，相見(jiàn)歡，漁家傲 秋思，浣溪沙，登飛來(lái)峰，江城子 密州出獵，水調歌頭，游山西村，破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之，過(guò)零丁洋，天凈沙 秋思，山坡羊 潼關(guān)懷古，己亥雜詩(shī)，
以上為全國卷統考高中必備古詩(shī)詞建議你購買(mǎi)《高考必背古詩(shī)文理解性默寫(xiě)》
