自創(chuàng )一首關(guān)于教師節的詩(shī)句(自創(chuàng )的贊美老師的詩(shī)句在線(xiàn)等急!!!!!)
1.自創(chuàng )的贊美老師的詩(shī)句在線(xiàn)等急!!!!!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
昔之設學(xué)校，教養之法，師生問(wèn)對，憤悱開(kāi)發(fā)，相與曲折反復，諄諄善誘。
如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，
師友相從氣義同，報恩惟有厲清忠。長(cháng)繩難系青春日，心跡兼忘出處通。
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長(cháng)。
我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
三尺臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，
桃禮不言，下自成蹊。
2.教師節小詩(shī) 要原創(chuàng )的
九月——獻給教師節的詩(shī)
九月果香，九月菊黃，
我卻仍聞到，三月桃李的芬芳，
九月的秋涼，給我們秋的內斂、秋的端莊；
九月的碩果，給我們秋的成熟、秋的向往。
在這回望的金秋季節，
我們有桃李不言下自成蹊的快樂(lè )。
孩子，我愿你的雙眸，閃亮著(zhù)希望之光，
不會(huì )在人生的岔路口，深深地彷徨，
我愿以我的靈魂，為你們點(diǎn)燃心靈的燈塔，
在黑暗的大海上為你把握好正確的航向。
我愿，以我沉默的執著(zhù)的心，
在三尺講臺上，為你們幻化出千萬(wàn)條可能的道路，
我愿，沾染你們青春熱血的激昂
活到老，學(xué)到老，共同成長(cháng)，得一生的風(fēng)華正茂！
我知道，這個(gè)節日，凝聚千百年來(lái)中國人對師道的尊崇與盼望，
粉筆，支支嘎嘎畫(huà)出的，是人生的曲線(xiàn)；
作業(yè)，層層迭迭累積的，是熱切的期許。
我，不再是燭光，
因為微弱的燭光不足以照亮你們前進(jìn)的方向；
我，不會(huì )是春蠶，
因為作繭自縛不是一個(gè)自由靈魂的夢(mèng)想。
我當作太陽(yáng)，有燃燒有迸發(fā)，為你們帶來(lái)熱力四射的光亮；
我當作領(lǐng)頭的大雁，在萬(wàn)里晴空與你們展翅共翱翔。
孩子，我要你們把目光投向更廣闊無(wú)邊的世界，
孩子，我只是九月一道閃亮的陽(yáng)光，
在你們成長(cháng)的征途上，
我、我們，為了民族之未來(lái)，為了民族之希望
我們會(huì )燃燒得比白晝還要明亮，
也把你們這一堆熱烈的火種點(diǎn)燃！
九月，我們是日中跋涉的行旅，
我們付出一切，也收獲一切，
孩子，是你們的勤奮與愛(ài)，使我們的囊屟飽脹，
我們滿(mǎn)懷激情，因為我們和你們一樣，
都是自由自在的人生主人。
九月的風(fēng)帆仍要起航，
孩子，我要你們大聲地說(shuō)一聲：
“好的，我就來(lái)，跟隨你——我的船長(cháng)——”
3.求贊美老師的詩(shī)（自編的）
夢(mèng)想即成真.；雨露滋潤！ 一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念！ 一旦天下無(wú)智。
以前，在您的微笑中我們站成了一排排蒼翠的大樹(shù)…… 也許，您不是最優(yōu)秀的.老師，默默把知識奉獻，一棵小苗緣何挺拔愿溫馨喜悅與幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂(lè )的時(shí)光我們最?lèi)?ài)的老師！節日快樂(lè )，明天因你而美麗，頻頻出佳績(jì)。 一個(gè)個(gè)日子升起又降落！ 一粒種子怎能發(fā)芽，肩挑著(zhù)一個(gè)傳誦至今的壯舉！ 一刻關(guān)懷永在心，祝您健康快樂(lè )，桃李蓓蕾紅；擁有幸福，親愛(ài)的老師.！ 一個(gè)迸射火花的身軀；一路上有您的關(guān)注。
祝您教師節快樂(lè )！老師！ 一路上有您的教導，我們都站起來(lái)了，衷心感謝您；擁有財富，用心血滋潤，老師，祝福您，才更加的自信勇敢，因為有您--老師的消耗做為代價(jià)，謝謝您，終生為父，一世艱辛，才不會(huì )迷失方向，將來(lái)你永遠是我的老師，春暉遍四方。 也許有一天。
一天為師。 擁有年輕，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)，園丁心坎春意暖。
祝福您，您是文明的使者，老師在您再也站不起來(lái)的時(shí)候，用汗水澆灌，現在，唯有您來(lái)破天機--因為您是人類(lèi)靈魂工程師，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)：桃李滿(mǎn)天下，您是辛勤的園丁！ 陽(yáng)光普照，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容，桃李滿(mǎn)天下，我懷念著(zhù)您帶我們走過(guò)的分分秒秒！ 用語(yǔ)言播種，但在我心中您是最棒的，長(cháng)成棟梁報答您，用彩筆耕耘。 一生平凡。
愿老師的船永遠平安。
4.寫(xiě)一篇關(guān)于教師節的詩(shī)
★★贊美老師詩(shī)一：★★
四度春風(fēng)化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，
粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來(lái)贊美老師
我曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因為有您 莘莘學(xué)子才能成才
因為有您 世界才會(huì )如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師 您是天使
九月，獻給老師
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恒的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您干杯。
碩果滿(mǎn)神州。
