關(guān)于欣賞與贊美的古詩(shī)句(關(guān)于鼓勵(lì)欣賞和贊美的詩(shī)句)
1.關(guān)于鼓勵(lì)欣賞和贊美的詩(shī)句
1 繁星春水 詩(shī)歌精短而警策，如醍醐灌頂，足以使那些昏聵的頭顱猛醒。
《春水》之一七四： 青年人！ 珍重的描寫罷， 時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)， 請(qǐng)你著筆！ [賞析] 這是一首極富哲理的勸勉詩(shī)。詩(shī)歌開(kāi)篇用呼告手法，采用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學(xué)習(xí)，去“珍重的描寫”自己的人生詩(shī)篇。
不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一擬人兼比喻的修辭手法點(diǎn)明原因，催人上進(jìn)；因?yàn)椤皶r(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆”?。≡?shī)歌與岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”有著異曲同工之妙。
讀到此，我們耳畔會(huì)油然響起古代那位哲人震聾發(fā)聵的警語(yǔ)：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，從而揚(yáng)鞭催馬自?shī)^蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生。 《 繁星春水》讀書(shū)筆記 二十二歲的冰心發(fā)表了《繁星》和《春水》。
二十二歲時(shí)的青春是怎樣美麗的呵。她沒(méi)有了花季的躁動(dòng)與不安，磨去了尖刻的棱角，依舊是熱情如火的歲月，卻平添了幾絲溫柔和沉靜。
這本書(shū)當(dāng)中冰心多以花朵、小草、清流、、流星作為鋪墊來(lái)訴說(shuō)一個(gè)個(gè)藏匿在細(xì)心處的信念或是箴言?？此茰厝崽煺嫫鋵?shí)揭露了社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)的華而不實(shí)，自私自利的現(xiàn)象。
也許，冰心常常輕撫花瓣細(xì)數(shù)花紋靜賞花艷傾聽(tīng)花開(kāi)花合的細(xì)微聲音，所以她的文章才如此細(xì)膩精致溫婉馨香。我往往是伴隨著芬芳來(lái)品味她的文章和詩(shī)篇。
也許，冰心常常偷瞧小草的頑強(qiáng)與調(diào)皮，倔強(qiáng)與堅(jiān)韌，她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的詩(shī)篇讓人感受到了她對(duì)信念的執(zhí)著追求，對(duì)家庭幸福美好的渴望，對(duì)大自然中生意盎然的一切的一切的堅(jiān)持。
她的文章有那么一股青春的熱血在沸騰，還有少女年華時(shí)天真單純的向往和感情。 也許，冰心常常淺淌溪流，愜意地潑灑著清澈的溪水，讓圣潔的水沾濕她的百褶裙角，祈求水對(duì)她的祝福，讓水沒(méi)過(guò)她的腳腕。
所以冰心的文筆如此得清亮，如此 得透徹，仿佛把大自然的清新與純潔注入了她的身體和靈魂。她把一切都在洞悉，所有的偽裝和逃避都逃不過(guò)冰心如同清流一樣湛藍(lán)的眼眸。
也許，冰心常常在午夜的露臺(tái)上凝視燦爛的星辰，任自己的思緒在遠(yuǎn)古和現(xiàn)代游離，任自己的思緒飄蕩在玄奧神秘的太空。所以，她的文字就像那閃爍不定的晨星，瞬間綻放出璀璨的光芒，那光芒令所有人臣服，讓所有人目不暇接。
也許，也許……眾多的也許是因?yàn)楸呐客匀蝗跒橐惑w。她在享受自然的時(shí)候也使自己文字的無(wú)限魅力散發(fā)出來(lái)。
我喜歡她的詩(shī)篇，可愛(ài)小巧；我喜歡她的人，溫柔沉靜；我喜歡她的文筆，細(xì)膩清新；我喜歡《繁星春水》，因?yàn)槠渲刑N(yùn)涵的愛(ài)讓我體會(huì)到家庭的溫暖，讓我同冰心一樣熱愛(ài)家庭！ 《繁星春水》有感 這是我完整地讀過(guò)第一篇現(xiàn)代詩(shī)文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞?，讀完之后，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng)。 這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字——冰心寫的。
在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī)，還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。
在不知不覺(jué)中我便迷上了現(xiàn)代詩(shī)。不信，您就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)《繁星春水》這篇文章吧！ 我們先看一看這一段話：繁星閃爍著——深藍(lán)的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話？ 沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。
短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)”的追求。
你們看一句這么短的詩(shī)，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時(shí)，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們?cè)倏催@幾句： 母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里； 心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài)。
對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷?！按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！’”詩(shī)人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。
這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀，熱情精神的寫照。 總之，我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。
《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對(duì)愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生。
這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。 《繁星春水》這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！?/p>
可想而知，。
2.表達(dá)“欣賞”的詩(shī)句有哪些?
表達(dá)“欣賞”的詩(shī)句有
1.《陪晦翁游玉澗》
年代： 宋 作者： 李呂
夜琴響空山，臨流水方折。
老仙何處來(lái)，欣賞共清絕。
不知盧仝家，還有許風(fēng)月。
2.《巢云》
年代： 宋 作者： 李呂
幽棲寄山隈，欣賞亦何有。
時(shí)許巢白云，紛然入窗牖。
3.《移居 其一》
年代： 魏晉 作者： 陶淵明
昔欲居南村，非為卜其宅。
聞多素心人，樂(lè)與數(shù)晨夕。
懷此頗有年，今日從茲役。
敝廬何必廣，取足蔽床席。
鄰曲時(shí)時(shí)來(lái)，抗言談在昔。
奇文共欣賞，疑義相與析。
4.《水調(diào)歌頭·江漲解網(wǎng)雨》
年代： 宋 作者： 李流謙
江漲解網(wǎng)雨，衣潤(rùn)熟梅天。高人何事，乘興來(lái)寄五湖船。才聽(tīng)咚咚疊奏，嘔軋擼聲聲齊發(fā)，幾別故州山。轉(zhuǎn)盼青樓杪，已在碧云端。渡頭月，臨晚霽，泊清灣。水空天靜，高下相應(yīng)總團(tuán)圞。遙想吾家更好，盡喚兒曹泛掃，欣賞共嬋娟。應(yīng)念思?xì)w客，對(duì)此不成眠。
5.《同盧明府早秋宴張郎中海亭》
年代： 唐 作者： 孟浩然
側(cè)聽(tīng)弦歌宰，文書(shū)游夏徒。
故園欣賞竹，為邑幸來(lái)蘇。
華省曾聯(lián)事，仙舟復(fù)與俱。
欲知臨泛久，荷露漸成珠。
6.《游鏡泊湖》
年代： 當(dāng)代 作者： 董必武
泛舟南北兩湖頭，到處青幽不用求。
水碧山青宜入畫，游人欣賞愿勾留。
3.關(guān)于欣賞名畫,贊美畫得好的詩(shī)句有哪些
1、《畫鷹》
唐代：杜甫
素練風(fēng)霜起，蒼鷹畫作殊。?身思狡兔，側(cè)目似愁胡。
絳鏇光堪擿，軒楹勢(shì)可呼。何當(dāng)擊凡鳥(niǎo)，毛血灑平蕪。
譯文：
潔白畫絹之上，突然騰起風(fēng)霜?dú)?，原?lái)紙上蒼鷹，兇猛不同一般。竦起身軀，想要捕殺狡兔；側(cè)目而視，目光深碧銳利。只要解開(kāi)絲繩鐵環(huán)，畫鷹就會(huì)凌空飛去；只要輕輕呼喚一聲，畫鷹就會(huì)拍翅飛來(lái)。何時(shí)讓它搏擊凡鳥(niǎo)，我們就會(huì)見(jiàn)到凡鳥(niǎo)血灑草原的壯觀景象。
2、《戲題王宰畫山水圖歌》
唐代：杜甫
十日畫一水，五日畫一石。能事不受相促迫，王宰始肯留真跡。壯哉昆侖方壺圖，掛君高堂之素壁。巴陵洞庭日本東，赤岸水與銀河通，中有云氣隨飛龍。舟人漁子入浦溆，山木盡亞洪濤風(fēng)。
尤工遠(yuǎn)勢(shì)古莫比，咫尺應(yīng)須論萬(wàn)里。焉得并州快剪刀，剪取吳淞半江水。
譯文：
十天畫完一條河，五天畫完一塊石頭。他作畫不愿受時(shí)間的催逼，貿(mào)然從事，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的醞釀后，才從容不迫地將真跡留于人間。掛在高堂白壁上的昆侖方壺圖，山嶺峰巒，巍峨高聳，蔚為壯觀。
圖中的江水以洞庭湖的西部為源頭，一直綿延流向日本東部的海面，猶如一條銀絲帶，場(chǎng)面十分壯觀，岸邊的水勢(shì)非常浩渺，縱目望去，好似天水相接，連為一體，與銀河相通。畫面上云霧迷漫，飄忽不定，云團(tuán)飛動(dòng)。
在狂風(fēng)激流中，漁人正奮力駕船向岸邊駛?cè)?，山上的大?shù)被狂風(fēng)吹得傾斜了。王宰的畫在構(gòu)圖、布局等方面堪稱天下第一。他能在一尺見(jiàn)方的畫面上繪出萬(wàn)里江山的景象，就好像用并州的剪刀把吳淞江的江水剪來(lái)了一半！
3、《畫》
唐代：王維
遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。
春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。
譯文：
遠(yuǎn)看高山色彩明亮，走近一聽(tīng)水卻沒(méi)有聲音。春天過(guò)去，可是依舊有許多花草爭(zhēng)奇斗艷，人走近，可是鳥(niǎo)卻依然沒(méi)有被驚動(dòng)。
4、《寒菊 / 畫菊》
宋代：鄭思肖
花開(kāi)不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮。
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。
譯文：
你在秋天盛開(kāi)，從不與百花為叢。獨(dú)立在稀疏的籬笆旁邊，你的情操意趣并未衰窮。寧可在枝頭上懷抱著清香而死，絕不會(huì)吹落于凜冽北風(fēng)之中！
5、《金陵圖》
唐代：韋莊
誰(shuí)謂傷心畫不成，畫人心逐世人情。
君看六幅南朝事，老木寒云滿故城。
譯文：
誰(shuí)說(shuō)畫不出六朝古都的傷心事，只不過(guò)是那些畫家為了迎合當(dāng)權(quán)者的心態(tài)而不畫傷心圖而已。你看這六幅描摹南朝往事的畫中，枯老的樹(shù)木和寒涼的云朵充滿了整個(gè)金陵城。
4.關(guān)于贊美 的古詩(shī)詞
1.【暮江吟】 唐 白居易 一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅. 可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓. 2.【問(wèn)淮水】 白居易 自嗟名利客，擾擾在人間. 何事長(zhǎng)淮水，東流亦不閑？ 3.【淥水曲】 李白 淥水明秋日. 南湖采白蘋. 荷花嬌欲語(yǔ). 愁殺蕩舟人. 4.【夜渡湘水】 孟浩然 客舟貪利涉，暗里渡湘川. 露氣聞芳杜，歌聲識(shí)采蓮. 榜人投岸火，漁子宿潭煙. 行侶時(shí)相問(wèn)，潯陽(yáng)何處邊. 5.【春水 】杜甫 三月桃花浪，江流復(fù)舊痕.朝來(lái)沒(méi)沙尾，碧色動(dòng)柴門. 接縷垂芳餌，連筒灌小園.已添無(wú)數(shù)鳥(niǎo)，爭(zhēng)浴故相喧. 詩(shī)中水 1.白毛浮綠水，紅掌撥清波.（駱賓王《詠鵝》） 2.天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回.（李白《望天門山》） 3.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村.（陸游《游山西村》） 4.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情.（李白《贈(zèng)汪倫》） 5.日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán).（白居易《憶江南》） 6.泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔，（楊萬(wàn)里《小池》） 7.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知.（蘇軾《題惠崇〈春江晚景〉》） 8.所謂伊人，在水一方.（《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》） 9.水何澹澹，山島竦峙.（曹操《觀滄?！罚?歷代梅花詩(shī) 贈(zèng)范曄 陸凱 南朝 宋 折梅逢驛使，寄與隴頭人.江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春. 山園小梅 林和靖 唐 眾芳搖落獨(dú)喧妍，占盡風(fēng)情向小園. 疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏. 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂. 幸有微吟可相狎，不須擅板共金樽. 梅 王安石 墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨(dú)自開(kāi). 遙知不足雪 ，為有暗香來(lái). 與薛肇明弈棋賭梅花詩(shī)輸一首 王安石 華發(fā)尋春喜見(jiàn)梅， 一株臨路雪倍堆. 鳳城南陌他年憶， 香杳難隨驛使來(lái). 憶梅 李商隱 定定住天涯，依依向物華. 寒梅最堪恨，長(zhǎng)作去年花. 十一月中旬至扶風(fēng)界見(jiàn)梅花 李商隱 匝路亭亭艷，非時(shí)裊裊香. 素娥惟與月，青女不饒霜. 贈(zèng)遠(yuǎn)虛盈手，傷離適斷腸. 為誰(shuí)成早秀？不待作年芳 梅花絕句（之—） 陸游 聞道梅花圻曉風(fēng)， 雪堆遍滿四山中. 何方可化身千億， 一樹(shù)梅花一放翁. 梅花絕句（之二） 幽谷那堪更北枝， 年年自分著花遲. 高標(biāo)逸韻君知否， 正是層冰積雪時(shí). 梅花絕句（之三） 雪虐風(fēng)號(hào)愈凜然， 花中氣節(jié)最高堅(jiān). 過(guò)時(shí)自會(huì)飄零去， 恥向東君更乞憐. 早梅 南朝·謝燮 迎春故早發(fā)，獨(dú)自不疑寒. 畏落眾花后，無(wú)人別意看. 江梅 唐·杜甫 梅蕊臘前破，梅花年后多. 絕知春意好，最奈客愁何？ 雪樹(shù)元同色，江風(fēng)亦自波. 故園不可見(jiàn)，巫岫郁嵯峨. 早梅 唐·齊己 萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨(dú)回. 前村深雪里，昨夜一枝開(kāi). 風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái). 明年如應(yīng)律，先發(fā)映春臺(tái). 唐·王維 雜詩(shī) 君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事. 來(lái)日倚窗前，寒梅著花未？ 雜詠 唐·王維 已見(jiàn)寒梅發(fā)，復(fù)聞啼鳥(niǎo)聲. 心心視春草，畏向玉階生. 憶梅 唐·李商隱 定定住天涯，依依向物華. 寒梅最堪恨，長(zhǎng)作去年花. 江上梅 唐·王適 忽見(jiàn)寒梅樹(shù)，花開(kāi)漢水濱. 不知春色早，疑是弄珠人. 庭梅詠寄人 唐·劉禹錫 早花常犯寒，繁實(shí)?？嗨? 何事上春日，坐令芳意闌？ 夭桃定相笑，游妓肯回看！ 君問(wèn)調(diào)金鼎，方知正味難. 梅花 唐·崔道融 數(shù)萼初含雪，孤標(biāo)畫本難. 香中別有韻，清極不知寒. 橫笛和愁聽(tīng)，斜技依病看. 逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘. 梅花 唐·庾信 當(dāng)年臘月半，已覺(jué)梅花闌. 不信今春晚，俱來(lái)雪里看. 樹(shù)動(dòng)懸冰落，枝高出手寒. 早知覓不見(jiàn)，真悔著衣單. 雪里覓梅花 唐·蕭綱 絕訝梅花晚，爭(zhēng)來(lái)雪里窺. 下枝低可見(jiàn)，高處遠(yuǎn)難知. 俱羞惜腕露，相讓道腰羸. 定須還剪采，學(xué)作兩三技. 梅花 唐·蔣維翰 白玉堂前一樹(shù)梅，今朝忽見(jiàn)數(shù)花開(kāi). 幾家門戶重重閉，春色如何入得來(lái)？ 梅花 宋·陳亮 疏技橫玉瘦，小萼點(diǎn)珠光. 一朵忽先發(fā)，百花皆后春. 欲傳春信息，不怕雪埋藏. 玉笛休三弄，東君正主張. 早春呈水部張十八員外 唐.韓愈 天街小雨潤(rùn)如酥， 草色遙看近卻無(wú). 最是一年春好處， 絕勝煙柳滿皇都 春夜喜雨 唐·杜甫 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生. 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲. 野徑云俱黑，江船火獨(dú)明. 曉看紅濕處， 花重錦官城 惠崇春江晚景 蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知. 蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí). 春曉 孟浩然 春眠不覺(jué)曉， 處處聞啼鳥(niǎo). 夜來(lái)風(fēng)雨聲， 花落知多少 10.楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲.（劉禹錫《竹枝詞） 廿O、天凈沙六首 1. 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)圖 欲求賢才棟梁， 天空陸地海洋. 半世東奔西忙， 今又遠(yuǎn)航， 路遙山高水長(zhǎng). 2. 老師匡煥學(xué) 德高鴻儒博學(xué)， 望重英雄豪杰. 天時(shí)地利人和， 用筆如魔， 令人拍案叫絕. 3. 王本成 敢說(shuō)敢作敢為， 無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔. 狂風(fēng)暴雨驚雷， 吐氣揚(yáng)眉， 天下舍我其誰(shuí)？ 4. 回瀾閣 為國(guó)為家為民， 風(fēng)吹日曬雨淋. 碧海藍(lán)天白云， 日月星辰， 相伴一生追尋. 5. 管仲圖 為人堂堂正正， 做事磊落光明. 匯集四方英雄， 師出有名， 天下任我縱橫. 6. 逸仙圖 胸懷萬(wàn)里世界， 放眼無(wú)限未來(lái). 揮灑曠世奇才， 重上瑤臺(tái)， 天地為之驚駭詠柳 賀知章 碧玉妝成一樹(shù)高， 萬(wàn)條垂下綠絲絳. 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出， 二月春風(fēng)似剪刀春 日 宋·朱熹 勝日尋芳泗水濱， 無(wú)邊光景一時(shí)新. 等閑識(shí)得東風(fēng)面， 萬(wàn)紫千紅總是春游園不值 宋 . 葉紹翁 應(yīng)憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久不開(kāi). 春色滿園關(guān)不住， 一枝紅杏出墻來(lái).涼州詞 王之渙 黃河遠(yuǎn)上白云間， 一片孤城萬(wàn)仞山. 羌笛何須怨楊柳， 春風(fēng)不度玉門關(guān).。
5.值得賞析的古詩(shī)詞
古詩(shī)詞賞析題是近幾年中考必考的一種題型，盡管不少學(xué)生把詩(shī)詞背得爛熟，但賞析起來(lái)卻不知道如何入手。下面僅談一下個(gè)人對(duì)詩(shī)歌賞析的一些觀點(diǎn)，供初四復(fù)習(xí)的同學(xué)參考。
對(duì)于詩(shī)歌這種體裁來(lái)說(shuō)，背誦是必要的，背誦是學(xué)生積累語(yǔ)言的需要，但對(duì)于賞析來(lái)說(shuō)，僅僅會(huì)背是不夠的，還需要對(duì)詩(shī)歌有深刻的理解，同時(shí)還要了解詩(shī)歌的有關(guān)背景，了解詩(shī)人的思想狀況，唯有這樣，你都能夠進(jìn)行賞析。從近年來(lái)詩(shī)歌賞析命題情況來(lái)看，主要從以下幾個(gè)方面命題：
第一、對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的分析與概括。比如讓考概述詩(shī)歌的內(nèi)容，歸納詩(shī)歌描寫的景物有什么特點(diǎn)。例如：《望岳》中“陰陽(yáng)割昏曉”一突出了泰山怎樣的特點(diǎn)？（答：突出泰山原雄偉高大的特點(diǎn)。）用比喻句的本體與喻體，例如：《過(guò)零丁洋》第二聯(lián)，運(yùn)用比喻的方法，將國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，詩(shī)人以“風(fēng)飄絮”形容國(guó)勢(shì)如柳絮飄散，無(wú)可挽回，以“雨打萍”比喻 。（自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無(wú)依，時(shí)起時(shí)沉）。詩(shī)句隱含的意義，如《登飛來(lái)峰》詩(shī)中的“浮云”這一意象指的是什么？（答：指的是困難、挫折、防礙等），等等。
第二、詩(shī)歌表達(dá)的思想感情、包含的哲理。如范仲淹的《漁家傲》詞的下闋抒發(fā)了作者怎樣的感慨和情懷？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（答：抒發(fā)了作者壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國(guó)的情懷）。再如《登飛來(lái)峰》，你從這首詩(shī)中領(lǐng)悟到什么人生哲理？（答：只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。）
第三、對(duì)詩(shī)歌中一些名句的理解與賞析。既要寫出詩(shī)句的意思，又要寫出詩(shī)句在表達(dá)的特點(diǎn)和效果。如《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”歷來(lái)受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩(shī)？（答：作者運(yùn)用形象的比喻和工事的對(duì)仗，生動(dòng)形象地揭示新陳代謝的自然規(guī)律，表現(xiàn)出作者積極的人生態(tài)度）。
第四、對(duì)詩(shī)句中重點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用的分析。如《飲酒》，前人評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說(shuō)：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”中的“見(jiàn)”字用得非常精妙，換成“望”字就沒(méi)有這種效果。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)為什么？（答：“見(jiàn)”為無(wú)意所見(jiàn)，形象生動(dòng)地寫出作者悠然閑適發(fā)表的心境）。再如《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，試體味“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句中“秋”字的表達(dá)效果。（答：“秋”點(diǎn)明了是“秋高馬壯”的時(shí)候，也預(yù)示著戰(zhàn)無(wú)不勝的前景）。
第五、描述詩(shī)句描寫的畫面，欣賞詩(shī)歌意境。如品味《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》的詩(shī)句，參照相關(guān)鏈接，簡(jiǎn)析《關(guān)雎》的意境美。（答案略），再如《春望》，請(qǐng)展開(kāi)想象，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩(shī)句的含義。（參考答案：面對(duì)淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮而不住撓頭嘆息。昔日長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無(wú)法梳髻插簪了。含蓄而深刻的表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)思鄉(xiāng)的情懷。）
第六、賞析詩(shī)歌的寫作方法、藝術(shù)特色。如《夜雨寄北》，本詩(shī)構(gòu)思的最大特點(diǎn)是什么？（答案：身在此地寫想彼在之思此地，當(dāng)今日寫想他日之憶今日。虛實(shí)相生，情景交融）。再如《天凈沙 秋思》，“小橋流水人家”一句描寫出溫馨恬靜的景象，結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫？（答案：以樂(lè)景寫哀情。通過(guò)對(duì)比，反襯出游子的孤獨(dú)、凄涼及對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念）。
從近年來(lái)命題情況來(lái)看，主要可以歸納為以上六個(gè)方面。不論從哪個(gè)方面賞析，都要在讀懂詩(shī)歌的前提下，按照一定的思路和方法做回答，避免所答非所問(wèn)的現(xiàn)象出現(xiàn)。詩(shī)歌欣賞題有規(guī)律可循，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，精心準(zhǔn)備，拿滿分是完全有可能的。
