古詩(shī)渲染詩(shī)句(采用烘托渲染手法呃詩(shī)句有哪些)

1.采用烘托渲染手法呃詩(shī)句有哪些

(1)風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回.無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái).萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái).艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯.（杜甫《登高》）

首聯(lián)“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回”，寫(xiě)登高之所見(jiàn)聞.天高氣爽，風(fēng)聲獵獵，峽中哀猿長(zhǎng)嘯，江渚清水環(huán)繞，在水清沙白的背景上，群鳥(niǎo)迎風(fēng)飛翔，詩(shī)句通過(guò)六個(gè)特寫(xiě)鏡頭，渲染出秋天的肅殺蒼涼.不難看出，風(fēng)急、天高、猿嘯，清渚、白沙、飛鳥(niǎo)，這些景物描寫(xiě)對(duì)于肅殺蒼涼的秋天來(lái)說(shuō)，它們都是正面的描寫(xiě).這樣的正面描寫(xiě)就是渲染.

(2)行者見(jiàn)羅敷，下?lián)埙陧?少年見(jiàn)羅敷，脫帽著綃頭.耕者忘其犁，鋤者忘其鋤.來(lái)歸相怨怒，但坐觀羅敷.（漢樂(lè)府《陌上?！罚?/p>

見(jiàn)了美麗的羅敷，行者“下?lián)埙陧殹?，少年“脫帽著綃頭”，耕鋤者停下手中的農(nóng)活，羅敷之美可以想見(jiàn).這里沒(méi)有直接描寫(xiě)羅敷的美貌，但羅敷之美通過(guò)行者、少年、耕鋤者的反應(yīng)得到了有力的表現(xiàn).行者等人的反應(yīng)，對(duì)于羅敷之美來(lái)說(shuō)，顯然是側(cè)面描寫(xiě)，這樣的側(cè)面描寫(xiě)就是我們所說(shuō)的烘托.

(3)江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃.今春看又過(guò)，何日是歸年？（杜甫《絕句》

前兩句借“江碧”“鳥(niǎo)白”“山青”“花紅”來(lái)渲染怡人風(fēng)光，表現(xiàn)愉悅之情.在這里，“江碧”“鳥(niǎo)白”“山青”“花紅”是怡人風(fēng)光的具體表現(xiàn)形態(tài)，它們雖然各自獨(dú)立，但都從屬于“怡人風(fēng)光”.從這里可以看出，在渲染中，托體（描寫(xiě)對(duì)象）與主體（所要表達(dá)的事物）之間實(shí)際上是一種從屬關(guān)系，托體是主體的具體表現(xiàn)，主體是托體的抽象概括.

杜甫的《絕句》：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天.窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船.”剛抽新芽的柳枝，成雙成對(duì)的黃鸝，自由自在的白鷺和一碧如洗的青天，四種顏色新鮮而且明麗，構(gòu)成了絢麗的圖景.對(duì)于賞心悅目的美景來(lái)說(shuō)，黃鸝、翠柳，白鷺、青天，都是正面描寫(xiě)，表現(xiàn)手法顯然是渲染.可是作者表現(xiàn)這美景又是為了什么呢？原來(lái)，色彩的渲染可以傳達(dá)出愉快的情感，也可以反襯思?xì)w的感傷，美景對(duì)于情感而言，這是側(cè)面描寫(xiě)，這又是烘托無(wú)疑了.