(1)對接型默寫(xiě):要求直接按課文原句填寫(xiě)上句或下句。
示例:默寫(xiě):
以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰,戰必勝矣。
(《得道多助,失道寡助》)
(2)理解型默寫(xiě):采用提示篇名、內容要點(diǎn)及作用等方式,要求選填出合適的句子。
示例:古詩(shī)文默寫(xiě):
《桃花源記》中能充分展現老有所養、幼有所長(cháng)的和樂(lè )情景的句子是:
“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè )。”
(3)運用型默寫(xiě):設計某種情景,根據情景內容選填恰當的古詩(shī)文句子。
示例:古詩(shī)文默寫(xiě):
我國信息產(chǎn)業(yè)起步晚,發(fā)展快,頗有“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”
之勢。(用岑參《白雪歌送武判官歸京》中的詩(shī)句填寫(xiě))
(4)開(kāi)放型默寫(xiě):提出一種要求,讓學(xué)生根據要求默寫(xiě),答案多樣化。
示例:
《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中,表現詩(shī)人文天祥(寫(xiě)出詩(shī)人的名字)高尚節操和舍生取義的生死觀(guān),從而感召后代許多志士仁人為正義事業(yè)而英勇獻身的詩(shī)句是:
人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。
1、登斯樓也,則有去國懷鄉憂(yōu)讒畏譏,滿(mǎn)目蕭然,感極而悲者矣。
(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)
( 1)窈窕淑女,君子好逑。(《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》)
(1)土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。(陶淵明《桃花源記》)
(2)東晉才女謝道蘊的“未若柳絮因風(fēng)起”,以柳絮喻雪,給人春天般的溫暖,被譽(yù)為千古名句。唐朝詩(shī)人岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”與此有異曲同工之妙。
(3)詩(shī)言志。我國古代有不少寄寓偉大理想抱負,抒發(fā)建功立業(yè)情懷的詩(shī)句,請寫(xiě)出連續的兩句:愿將腰下劍,直為斬樓蘭。
(1)《醉翁亭記》作者描繪瑯琊山山間春夏之景的句子是:
野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。
(4)面對人生中成功的歡樂(lè )與失敗的痛苦,我們應該像范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中所說(shuō)的那樣,擁有“不以物喜,不以己悲”的心態(tài)。
1、我國古詩(shī)詞中有不少含“春”字的句子,請自選一句寫(xiě)出來(lái)。
春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。
2、古詩(shī)詞中,含有“雨”的句子很多,我能寫(xiě)出其中一個(gè)完整的句子:
天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無(wú)。
3、寫(xiě)出一句古詩(shī)文中催人上進(jìn)、勵志奮發(fā)的名句。(課內外皆可)
三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
1.欲窮千里目, 。
(王之渙《登鸛雀樓》)2.千里之行, 。(《老子》六十四章)3.羌笛何須怨楊柳, 。
(王之渙《涼州詞》)4. ,其意常在沛公也。(司馬遷《史記·項羽本記》)5.禍患常積于忽微, 。
(歐陽(yáng)修《伶官傳序》)6.醉翁之意不在酒, 。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)7.愚人千慮, 。
(《晏子春秋·內篇雜下》)8.老吾老以及人之老, 。(《孟子·梁惠王上》)9.誰(shuí)言寸草心, 。
(孟郊《游子吟》)10.人生自古誰(shuí)無(wú)死, 。(文天祥《過(guò)零丁洋》)11. ,不指南方不肯休。
(文天祥《揚子江》)12.但使龍城飛將在, 。(王昌齡《出塞》)13. ,后天下之樂(lè )而樂(lè )。
(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)14. ,大庇天下寒士俱歡顏。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)15.政通人知, 。
(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)16. ,失道寡助。(《孟子·公孫丑下》)17. ,然后有千里馬。
(韓愈《雜說(shuō)四》)18.我勸天公重抖擻, 。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)19.受任于敗兵之際, 。
(諸葛亮《出師表》)20.民不畏死, 。(《老子》七十四章)21. ,春風(fēng)吹又生。
(白居易《賦得古草原送別》)22.眾口鑠金, 。(鄒陽(yáng)《獄中上書(shū)自明》)23.人固有一死, , 。
(司馬遷《報任安書(shū)》)24.山不在高, ;水不在深, 。(劉禹錫《陋室銘》)25. ,下自成蹊。
(司馬遷《史記·李將軍列傳》)26.憂(yōu)勞可以興國, 。(歐陽(yáng)修《伶官傳序》)27.洛陽(yáng)親戚如相問(wèn), 。
(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)28.予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染, 。(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)29.粉身碎骨渾不怕, 。
(于謙《石灰吟》)30.富貴不能淫, , 。(《孟子·滕文公下》)31.落紅不是無(wú)情物, 。
(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)32.零落成泥輾作塵, 。(陸游《卜算子·詠梅》)33.天時(shí)不如地利, 。
(《孟子·公孫丑下》)34.青,取之于藍, 。(《荀子·勸學(xué)》)35.三人行, 。
(《論語(yǔ)·述而》)36.弟子不必不如師, 。(韓愈《師說(shuō)》)37.溫故而知新, 。
(《論語(yǔ)·為政》)38.玉不琢, ;人不學(xué), 。(《禮記·學(xué)記》)39.吾嘗終日而思矣, 。
(《荀子·勸學(xué)》)40.學(xué)然后知不足, 。(《禮記·學(xué)記》)41.會(huì )當凌絕頂, 。
(杜甫《望岳》)42.盡信書(shū), 。(《孟子·盡心下》)43.學(xué)而不思則罔, 。
(《論語(yǔ)·為政》)44.敏而好學(xué), 。(《論語(yǔ)·公治長(cháng)》)45.鍥而不舍, 。
(《荀子·勸學(xué)》)46.學(xué)而不厭, 。(《論語(yǔ)·述而》)47.一年之計在于春, 。
(南朝梁蕭繹《纂要》)48.少壯不努力, 。(《樂(lè )府詩(shī)集·長(cháng)歌行》)49.我生待明日, 。
(清錢(qián)鶴灘《明日歌》)50.莫等閑, , 。(岳飛《滿(mǎn)江紅》)51.江山代有人才出, 。
(趙翼《論詩(shī)絕句》五首之一)52.千呼萬(wàn)喚始出來(lái), 。(白居易《琵琶行》)53.言之無(wú)文, 。
(《左傳·襄公二十五年》)54.飛流直下三千尺, 。(李白《望廬山瀑布》)55. ,淡妝濃抹總相宜。
(蘇軾《飲湖上初晴雨后》)56.西塞山前白鷺飛, 。(張志和《漁父》)57.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳, 。
(杜甫《絕句四首》之三)58.竹外桃花三兩枝, 。(蘇軾《惠崇春江晚景二首》之一)59.蟬噪林逾靜, 。
(南朝梁王籍《入若耶溪》)60. ,萬(wàn)紫千紅總是春。(朱熹《春日》)61.小荷才露尖尖角, 。
(楊萬(wàn)里《小池》)62.不知細葉誰(shuí)裁出? 。(賀知章《詠柳》)63.日出江花紅勝火, 。
(白居易《憶江南》)64.綠楊煙外曉寒輕, 。(宋祁《玉樓春》)65. ,明日何時(shí)照我還。
(王安石《泊船瓜洲》)66.接天蓮葉無(wú)窮碧, 。(楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》)67.隨風(fēng)潛入夜, 。
(杜甫《春夜喜雨》)68.忽如一夜春風(fēng)來(lái), 。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)69.大漠孤煙直, 。
(王維《使至塞上》)70.天蒼蒼,野茫茫, 。(《樂(lè )府詩(shī)集·敕勒歌》)71.借問(wèn)酒家何處有? 。
(杜牧《清明》)72.黃梅時(shí)節家家雨, 。(宋趙師秀《有約》)73.綠樹(shù)村邊合, 。
(孟浩然《過(guò)故人莊》)74. ,聽(tīng)取蛙聲一片。(辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》)75.姑蘇城外寒山寺, 。
(張繼《楓橋夜泊》)76.梨花院落溶溶月, 。(晏殊《寓意》)77. ,水村山郭酒旗風(fēng)。
(杜牧《江南春絕句》)78.兩岸青山相對出, 。(李白《望天門(mén)山》)79.兩岸猿聲啼不住, 。
(李白《朝發(fā)白帝城》)80.亂花漸欲迷人眼, 。(白居易《錢(qián)塘湖春行》)81.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚, 。
(杜牧《山行》)82.東邊日出西邊雨, 。(劉禹錫《竹枝詞二首》之一)83.但愿人長(cháng)久, 。
(蘇軾《水調歌頭·明月幾時(shí)有》)84. ,心有靈犀一點(diǎn)通。(李商隱《無(wú)題二首》之一)85. ,蠟炬成灰淚始干。
(李商隱《無(wú)題》)86.海上生明月, 。(張九齡《望月懷遠》)87.勸君更盡一杯酒, 。
(王維《渭城曲》)88.正是江南好風(fēng)景, 。(杜甫《江南逢李龜年》)89.同是天涯淪落人, 。
(白居易《琵琶行》)90.我寄愁心與明月, 。(本白《聞王昌齡左遷龍標,遙有此寄》)91.何當共剪西窗燭, 。
(李商隱《夜雨寄北》)92.孤帆遠影碧空盡, 。(李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)93. ,天下誰(shuí)人不識君。
(高適《別董大二首》之一)94. ,不及汪倫送我行。(李白《贈汪倫》)95.海內存知己, 。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)96.問(wèn)君能有幾多愁, 。(李煜《。
(1)對接型默寫(xiě):要求直接按課文原句填寫(xiě)上句或下句。
示例:默寫(xiě): 以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰,戰必勝矣。 (《得道多助,失道寡助》) (2)理解型默寫(xiě):采用提示篇名、內容要點(diǎn)及作用等方式,要求選填出合適的句子。
示例:古詩(shī)文默寫(xiě): 《桃花源記》中能充分展現老有所養、幼有所長(cháng)的和樂(lè )情景的句子是: “黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè )。” (3)運用型默寫(xiě):設計某種情景,根據情景內容選填恰當的古詩(shī)文句子。
示例:古詩(shī)文默寫(xiě): 我國信息產(chǎn)業(yè)起步晚,發(fā)展快,頗有“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)” 之勢。(用岑參《白雪歌送武判官歸京》中的詩(shī)句填寫(xiě)) (4)開(kāi)放型默寫(xiě):提出一種要求,讓學(xué)生根據要求默寫(xiě),答案多樣化。
示例: 《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中,表現詩(shī)人文天祥(寫(xiě)出詩(shī)人的名字)高尚節操和舍生取義的生死觀(guān),從而感召后代許多志士仁人為正義事業(yè)而英勇獻身的詩(shī)句是: 人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。1、登斯樓也,則有去國懷鄉憂(yōu)讒畏譏,滿(mǎn)目蕭然,感極而悲者矣。
(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》) ( 1)窈窕淑女,君子好逑。(《詩(shī)經(jīng)。
高考上海卷:
13.(1)蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,__________。(荀子《勸學(xué)》)
(2)癡兒了卻公家事,__________。(黃庭堅《登快閣》)
(3)__________,盡西風(fēng),季鷹歸未?(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)
(4)__________?小楫輕舟,夢(mèng)入芙蓉浦。(周邦彥《蘇幕遮》)
(5)欲投人處宿,__________。(王維《終南山》)
(6)忽逢桃花林,__________,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛。(陶淵明《桃花源記》)
(7)煙銷(xiāo)日出不見(jiàn)人,__________。(柳宗元《漁翁》)
(8)__________?細雨騎驢入劍門(mén)。(陸游《劍門(mén)道中遇微雨》)
高考浙江卷
25.補寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)
(1)故君子名之必可言也, 。君子于其言, 。(《論語(yǔ)》)
(2)愛(ài)其子, ,于其身也, ,惑矣!(韓愈《師說(shuō)》)
(3)西當太白有鳥(niǎo)道,可以橫絕峨眉顛。 , 。(李白《蜀道難》)
(4) ,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第, !(李清照《聲聲慢》)
(5)塞上長(cháng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑。 , !(陸游《書(shū)憤》)
高考江蘇卷
10.補寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。
(1) ▲ ,而神明自得,圣心備焉。(荀子《勸學(xué)》)
(2)劍閣崢嶸而崔嵬, ▲ , ▲ 。(李白《蜀道難》)
(3) ▲ ,百年多病獨登臺。(杜甫《登高》)
(4)彼童子之師,授之書(shū)而習其句讀者,非吾所謂 ▲ 。(韓愈《師說(shuō)》)
(5)使天下之人, ▲ ,獨夫之心,日益驕固。(杜牧《阿房宮賦》)
(6)此情可待成追憶, ▲ 。(李商隱《錦瑟》)
1、
論述學(xué)與思辨證關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
2、
表明個(gè)人修養的句子是:人不知而不慍,不亦君子乎?
3、當別人不了解自己甚至誤解自己是,孔子在《論語(yǔ)》中認為應當采取的正確態(tài)度是:人不知而不慍,不亦君子乎?
4、
表示生活中既善于從正面學(xué)習,也善于從反面借鑒的意思的句子是:
擇其善者而從之,其不善者而改之。
5、哈市冰雪節開(kāi)幕,冰城人民喜迎各國嘉賓,《論語(yǔ)》中有句話(huà)可以表達這種喜悅:
有朋自遠方來(lái),不亦樂(lè )乎?
6、
強調要隨時(shí)隨地虛心向周?chē)娜藢W(xué)習的句子是:三人行,必有我師焉。
7、曾子經(jīng)常這樣反思自己的言行:吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳而不習乎?
8、孔子認為對待自己的學(xué)習態(tài)度要誠實(shí)的句子是:知之為知之,不知為不知,是知也。
9、強調學(xué)習上的求實(shí)態(tài)度的句子是:知之為知之,不知為不知。
10、孔子提倡向賢能的人學(xué)習,由他人的不賢而反映自己句子是:見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內自省也。
11、孔子用比喻的方法說(shuō)說(shuō)明逆境能檢驗人的品格的句子是:歲寒,然后知松柏之后凋也。
12、孔子提倡的待人接物的處世之道是:己所不欲,勿施于人。
13、論語(yǔ)中的成語(yǔ)有哪些:溫故知新、見(jiàn)賢思齊、三人行必有我師、任重道遠、死而后已、己所不欲,勿施于人,擇善而從、不亦樂(lè )乎。
14、老師常說(shuō)學(xué)習語(yǔ)文應經(jīng)常復習,并從中找到樂(lè )趣,用孔子的話(huà)說(shuō):學(xué)而時(shí)習之,不亦樂(lè )乎。
15、《論語(yǔ)》中鼓勵門(mén)人要一生為實(shí)現“仁”的理想而奮斗的句子是:曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”
16、體現古人注重思想修養,嚴格要求自己,善于自我批評的句子是:吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳而不習乎?
17、生活處處有老師,但是怎樣向老師學(xué)習呢?孔子給后人很好的教誨,他說(shuō):“擇其善者而從之,其不善者而改之”。
18、唐太宗李世民有一句名言“以人為鑒,可以知得失”由此可以聯(lián)想到《論語(yǔ)》十則中孔子的話(huà):“擇其善者而從之,其不善者而改之”。
19、如果人人都能為他人著(zhù)想,做到己所不欲,勿施于人。那么構建和諧社會(huì )的理想就能早日實(shí)現。
20、《論語(yǔ)》中強調獨立思考的必要性的句子是:溫故而知新,可以為師矣。
21、《論語(yǔ)》中強調心胸寬廣才能接受重任的句子是:“士不可以不弘毅,任重而道遠。
五年級古詩(shī)文及課外閱讀競賽答案班級------姓名--------一、填空題(30分)1.《草房子》的作者是( ),主人公是( )。
2.禿鶴的本名叫( ),大家叫他禿鶴是因為( )。3.桑桑得的病是( ),他最喜歡的女老師是( ),最喜歡的男老師是( )。
4.純凈的月光照著(zhù)大河,照著(zhù)油麻地小學(xué)的師生們,也照著(zhù)世界上一個(gè)最英俊的少年……這個(gè)“最英俊的少年”指( )。5.在海倫 凱勒讀的詩(shī)歌中,她最喜愛(ài)的一首是( )6. 海倫 凱勒的老師的名字叫什么( )7. 六(3)班養在魚(yú)缸里的繡球魚(yú)是遭到了()的毒手,只剩下一副尸骨躺在水草旁。
8.米老師去豆芽?jì)杭宜徒o他的禮物是( )9. 西游記的作者是明代的( )。 10.《西游記》中有許多膾炙人口的故事,如三打( )、大鬧( )、真假( )、三借( )。
11.枯藤老樹(shù)昏鴉,( ),古道西風(fēng)瘦馬。( ),斷腸人在( )。
12.青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。( )。
13.欲把西湖比西子,( )。14.只在此山中,( )。
15.( )西出陽(yáng)關(guān)無(wú)古人。16.但愿人長(cháng)久,( )。
17.遺民淚盡胡塵里,( )。18.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),( )。
19.( ),報得三春暉。 20.朝辭白帝彩云間 ( )二、選擇題(17分)1.《秋思》的作者是( )A納蘭性德 B張籍 C杜甫2.《金縷衣》中“花開(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝”寫(xiě)的是( )A愛(ài)惜糧食 B珍惜時(shí)間 C思念家鄉3.唐代詩(shī)人杜甫的《屬相》寫(xiě)的是( )A劉備 B唐太宗 C諸葛亮4.“春江潮水連海平”的下句是( )A海上明月共潮生 B何處春江無(wú)月明C帶雨云埋一半山5.“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥”這兩句詩(shī)描寫(xiě)的是( )A、春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色6.“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是( )A、漢朝名將霍去病 B、漢朝名將李廣 C、趙國名將廉頗 D、三國名將趙云7.下面不屬于古典文學(xué)四大名著(zhù)(小說(shuō))的是( )A《紅樓夢(mèng)》 B《三國演義》 C《聊齋志異》 D《西游記》。
28.“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”的佳節是指( )A端午節 B重陽(yáng)節 C春節 9“天涯共此時(shí)”是中央電視臺海外頻道的一個(gè)特色欄目,這個(gè)欄目名稱(chēng)出處誰(shuí) 的詩(shī)句?( ) A、李白 B、白居易 C、張九齡 10.“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的人是( )A、顧炎武 B、黃宗羲 C、于謙 11.唐僧師徒歷經(jīng)幾難?( ) A81 B49 C10012.唐僧的袈裟叫什么?( ) A寶石袈裟 B佛祖袈裟 C錦襕袈裟 13.六(3)班和六(2)班在活水公園打架原因是( )A 孩子的隱私B 杜威下課的時(shí)候無(wú)緣無(wú)故打了米老鼠 C 給兩個(gè)班的老師打分14.1900年,秋天作者海倫凱勒終于實(shí)現自己的大學(xué)夢(mèng)想,這所大學(xué)是( )A.劍橋女子中學(xué) B.拉德克利夫學(xué)院 C.加洲大學(xué) D.斯坦夫大學(xué)15.《假如給我三天光明》中作者在擁有光明的第二天的夜晚,希望在哪度過(guò)的( )A.藝術(shù)博物館 B.在自己的家 C.在劇院影院 D.在圖書(shū)館16.素有“詩(shī)佛”美譽(yù)的唐朝詩(shī)人指的是 )A李白 B王維 C杜甫 D白居易17.泰戈爾是( )著(zhù)名詩(shī)人A印度 B英國 C美國 D中國三、智力比拼1.下面所選古詩(shī),每句都有一個(gè)動(dòng)物名,你能把它們填出來(lái)嗎?(12分)兩岸( )聲啼不住 故人西辭( )樓 柴門(mén)聞( )吠 早有( )立上頭 意欲捕鳴 明月別枝驚( )兩個(gè)( )鳴翠柳 一行( )上青天2. 按下面的提示默寫(xiě)詩(shī)文句子。(12分)(1)談到太平天國洪、楊內訌這段歷史,人們不禁會(huì )發(fā)出(2)跟王維《送元二使安西》中有“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的詩(shī)句, “無(wú)故人”意思相反的詩(shī)句是(3)“帶走一盞漁火,讓它溫暖我的雙眼;留下一段真情,讓它停泊在楓橋邊。
月落烏啼總是千年的風(fēng)霜,濤聲依舊,不見(jiàn)當年的夜晚。”這首歌化用了唐代詩(shī)人張繼《楓橋停泊》中的詩(shī)句:、(4)在寫(xiě)作文時(shí),我們有時(shí)無(wú)從下筆,經(jīng)過(guò)冥思苦想,突然間文思泉涌,真可謂:“()。”
(5)反動(dòng)派不讓魯迅發(fā)表革命文章,但革命的春天是關(guān)不住的,真是:“()”(6)開(kāi)發(fā)大西北,我們實(shí)施了退耕還林、退耕還草的綠色生態(tài)戰略。可以料想,不久的將來(lái),古人吟唱的3、寫(xiě)出成語(yǔ)中主要的歷史人物(12分)三顧茅廬( ) 四面楚歌( )程門(mén)立雪( )紙上談兵( ) 樂(lè )不思蜀( )滴水穿石( )臥薪嘗膽( ) 七步成詩(shī)( )約法三章( )望梅止渴( ) 指鹿為馬( )起死回生( )。
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