精選詩(shī)歌作文匯編8篇
精選詩(shī)歌作文匯編8篇
詩(shī)歌作文 篇1
古銅色皮膚
手上長(cháng)繭的人
意味他們是修理地球的農民
最可愛(ài)的人
他們肩挑扁擔送糧食
手握鋤頭挖田地
在朝霞中
吆喝耕牛犁田
黃昏中
播下希望的種子
一年中
他們天天都是工作日
在田地上
他們大有作為
夏天烈日中
汗水
他們最認識
冬日寒冷里
他們不畏冷風(fēng)冷雨
為了一家人
他們付出一切艱苦
望子成龍
送孩子讀書(shū)
孝敬老人
是他們報恩的方式
為了生活
沒(méi)有他們跨不過(guò)的山崗
詩(shī)歌作文 篇2
詩(shī)歌豐富了生活。世界因詩(shī)歌而美麗。生活因詩(shī)歌而沉重。成長(cháng)因詩(shī)歌而精彩！
如果我們是可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，詩(shī)歌就是廣闊的天空，讓我們展翅高飛。如果我們是活潑的魚(yú)，詩(shī)歌就是無(wú)邊的大海，讓我們快樂(lè )地遨游。如果我們是夜空中閃耀的小星星，詩(shī)歌就是明亮的月亮，襯托出我們燦爛的光芒。如果我們是美麗的花朵，詩(shī)歌是忠實(shí)的綠葉，陪伴我們美麗地成長(cháng)。
在成長(cháng)的道路上，詩(shī)歌就像一座明亮的燈塔，在我們不知所措的時(shí)候指引我們前進(jìn)，就像一艘迷失在茫茫大海中的船。每當我們像久旱后的小草一樣沮喪時(shí)，詩(shī)歌就像春天的細雨，滋潤著(zhù)我們干渴的心。在成長(cháng)的道路上，每當我們遇到荊棘，詩(shī)歌就會(huì )變成一把利劍，斬斷荊棘，開(kāi)辟一條打開(kāi)陽(yáng)光的道路。每當我們遇到刺骨的風(fēng)雨，詩(shī)歌就像一把大傘，支撐著(zhù)我們一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
春天。傍晚時(shí)分，河流和山脈是美麗的，春風(fēng)和鮮花是芬芳的。、“二月草長(cháng)鶯飛，柳拂地醉春煙。縈繞耳際；夏天。小河只露出尖角，蜻蜓早已站在上面”、“天空中的荷葉是無(wú)邊無(wú)際的綠色，而反射陽(yáng)光的蓮花則是紅色的。在耳邊響起。秋天。公園，坐在愛(ài)的楓林之夜，霜葉在二月盛開(kāi)”、“秋天的湖光和月亮結合在一起，池塘的表面沒(méi)有風(fēng)，鏡子也沒(méi)有拋光。耳邊回響；冬天。千里之外，黃云是在白天，北風(fēng)吹雁和雪一個(gè)接一個(gè)”、“就像春天的大風(fēng)，在夜里刮來(lái)，吹開(kāi)了萬(wàn)株梨樹(shù)的花瓣。蕩漾在我心中......
每當你看到“西湖的歌舞什么時(shí)候停止？”在做這樣的句子時(shí)，我們將永遠哀悼那些不懂得亡國之恨的人，同時(shí)我們也將哀悼文天祥的“自古以來(lái)，沒(méi)有人在生活中死亡，所以我們應該帶著(zhù)我們的心，回顧歷史。鼓掌；每次我看到鄭板橋的竹石“竹子一點(diǎn)也不放松，它的根牢牢地嵌在巖石縫隙中。打一千下一萬(wàn)下還是很難，讓我們面對現實(shí)吧。，將永遠激勵我們永不放棄奮斗和進(jìn)取的雄心......
順便說(shuō)一下，我最喜歡的電視節目是河北衛視每周六晚9點(diǎn)播出的《好中國詩(shī)》。我父母說(shuō)我喜歡詩(shī)歌就像足球迷喜歡足球一樣。來(lái)吧，讓我們同時(shí)打開(kāi)同一個(gè)頻道，在美好的中國詩(shī)歌的天空下相聚，讓詩(shī)歌給我們美麗的翅膀，在廣闊的天空中自由飛翔！
詩(shī)歌作文 篇3
我的夢(mèng)想是當一名教師，
每天都聽(tīng)到同學(xué)們書(shū)聲朗朗，
教他們明白些人生道理與知識，
將他們培育成祖國新的棟梁。
我的夢(mèng)想是當一名飛行員，
駕駛飛機于祖國的碧海藍天之上，
守護我們國家不容侵犯的領(lǐng)土，
俯瞰祖國的萬(wàn)里黃河與長(cháng)江。
我的夢(mèng)想是當一名醫生，
守護著(zhù)病人的生命健康，
將一個(gè)個(gè)生命從死神手中挽救，
給無(wú)助的患者帶來(lái)一絲希望。
我的夢(mèng)想是當一名警察，
將維持城市秩序的工作扛上肩膀，
保護人民的生命和安全，
是我永久不會(huì )改變的信仰。
我的夢(mèng)想是當一名導游，
向游客介紹名勝古跡和美麗景象，
帶領(lǐng)老外游遍祖國的大江南北，
展現中華民族五千年的輝煌。
我的夢(mèng)想是當一名作家，
隨手編織出許多美麗的幻想，
寫(xiě)些令人輕松一笑的作品，
或者寫(xiě)出流芳百世的文章。
我的夢(mèng)想是當一名記者，
到災區或者鄉間里采訪(fǎng)，
不管哪里都留下我的串串足跡，
寫(xiě)出各行各業(yè)的人生百狀。
我的夢(mèng)想是當一名畫(huà)家，
畫(huà)出一個(gè)美麗的地方，
畫(huà)出朵朵鮮花與棵棵嫩草，
畫(huà)出五湖四海山峰與大江。
我的夢(mèng)想是當一名宇航員，
駕駛飛船在無(wú)限的太空中翱翔，
看看我們的美麗地球家園，
在太空看星星是否依然明亮。
我的夢(mèng)想是當一名園丁，
讓家園處處桃李芬芳，
讓人們享受美的視覺(jué)，
帶給人們鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我現在就要開(kāi)始勤奮努力，
為了實(shí)現我的夢(mèng)想，
好好學(xué)習，不斷努力，
發(fā)奮圖強，天天向上。
詩(shī)歌作文 篇4
“快使用雙節棍，哼哼哈嘿……”別秀你的rap了，那算啥啊，來(lái)我們五（1）班看看，管叫你佩服得五體投地。這不，五（1）班首屆詩(shī)歌PK賽正式開(kāi)始啦。你說(shuō)啥？詩(shī)歌誰(shuí)不會(huì )？打住，我們這可不是“詩(shī)歌”，是詩(shī)加歌，就是優(yōu)美大氣的詩(shī)歌配上流行音樂(lè )。嗯，想想都別有一番風(fēng)味！
隨著(zhù)老師一聲令下，開(kāi)始排練，班里立刻像炸開(kāi)了鍋。我立馬去找黃若宇、張晟，我們“三劍客”聚到一起商討計劃。由于我晚到一會(huì )兒，他們倆已用《兩只老虎》的曲調精彩演繹過(guò)葉紹翁的經(jīng)典之作《游園不值》了。我們一起唱：“應憐屐齒，應憐屐齒，印蒼苔，印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)，春色滿(mǎn)園關(guān)不住……”在這關(guān)鍵時(shí)刻，大家忘了調了，都哼唧起來(lái)，哼唧著(zhù)哼唧著(zhù)，都成蒼蠅了。而且其中的“久不開(kāi)”甚像“就不開(kāi)”，所以我不由得聯(lián)想：正當葉紹翁敲門(mén)之時(shí)，院內傳出了“就不開(kāi)就不開(kāi)”，對面又來(lái)了兩只老虎，多滑稽呀！我越想越樂(lè )，忍不住哈哈大笑。老師都樂(lè )得為我們組鼓掌，雖說(shuō)我們個(gè)個(gè)是烏鴉嗓子，可這次以幽默為主，也顧不了那么多了。
我們看了看全班同學(xué)，感覺(jué)壓力實(shí)在是大。有唱《世上只有媽媽好》版的，有的把劉三姐的對歌搬出來(lái)了，真是流行、民族各種唱法都有。為了另辟蹊徑，我們又把目標轉向了網(wǎng)絡(luò )歌曲配上嚴肅的《長(cháng)征》詩(shī)，掌聲絕對熱烈。“紅，軍不怕遠征難……”黃若宇笑得嘴大過(guò)了臉，直拍桌子。
有了這幾首好歌，我們還愁沒(méi)有掌聲？看前排的田博文，笑得前仰后合。別的組的表演也很精彩，歡笑與掌聲此起彼伏，這兒有快板，那兒有評書(shū)，黃若宇還準備“秀”兩段黃梅戲哩。這詩(shī)中帶歌，歌中有詩(shī)，詩(shī)歌結合，真是五花八門(mén)。看來(lái)我們班同學(xué)還挺有作曲天賦的，要是天天這樣唱，還不得培養一批作曲家呀！
詩(shī)歌作文 篇5
當第一次看見(jiàn)桃花樹(shù)下的你，
我便知道，你是我的劫。
感情懵懂的我，
尚不知道這是怎樣的感覺(jué)，
總感覺(jué)心里癢癢的，
不由得想見(jiàn)你，跟你說(shuō)話(huà)，
喜歡你英姿颯爽的笑，
當看見(jiàn)你笑的一剎那，
整個(gè)世界就都是你的影子，
別的再也入不了耳了。
再然后，你離去時(shí)，
我不能說(shuō)讓你不走，
只能晚上偷偷在被子里哭。
不想讓你走。
在等待中，從剛開(kāi)始的安慰自己，
到最后的離家出走，
我只知道我好想你，
想站在你面前說(shuō)：
以前的笨丫頭已經(jīng)長(cháng)大了。
可是，當我找到你時(shí)，
你的身邊已經(jīng)不需要我了，
你比以前更俊美了，
身邊的人也越來(lái)越多，
我再也不能一回頭就看見(jiàn)你了，
我軟磨硬泡的要留在你身邊，
每天安靜的生活著(zhù)，
感受著(zhù)你身邊的一切，
想把你的影子留在心底，
在你身邊呆了很短時(shí)間，
在別人卻看來(lái)很長(cháng)時(shí)間，
3年，我任由自己任性了這么長(cháng)時(shí)間，
現在該離開(kāi)了，
有時(shí)候愛(ài)情求而不得是最美好的，
盡然得到就要好好珍惜，
我想帶著(zhù)這份美好走，
也許很多年后，我們還能見(jiàn)面，
到時(shí)候，也許我們會(huì )找到彼此的幸福。
詩(shī)歌作文 篇6
不知怎的，突然想起小學(xué)三年級的那位同學(xué)。
他是一位轉學(xué)生，來(lái)自外地，姓張，他跟我們相處的時(shí)間只有一年。
他個(gè)子不高，不是那么強壯，常常被班里的男同學(xué)欺負。
每次他被欺負的時(shí)候，作為班長(cháng)的我就跑去向老師告狀。
他總是叫我“班長(cháng)”，不知怎的，我聽(tīng)著(zhù)，心里感覺(jué)很舒服。
三年級結束后，就再也沒(méi)見(jiàn)到他。
才知道，他已經(jīng)轉走了。
以后，沒(méi)有人提起他，漸漸地，他變成了記憶中的一部分。
是不是因為同學(xué)們欺負他，他才轉走的？
還是其他原因？
許多年過(guò)去了，張同學(xué)，你怎么樣了？
會(huì )不會(huì )已經(jīng)變成一個(gè)健壯的少年了？
再也不是當年那個(gè)文弱的小孩了？
已經(jīng)不需要我去向老師告狀了。
你是否也記得我？
你現在到哪里了？
有沒(méi)有想起我這個(gè)班長(cháng)？
或許沒(méi)有吧！
這樣的記憶，不值得一提。
可是，我認為你是我的朋友。
可能你現在已經(jīng)有很多的朋友了，忘記了我。
但是，我不會(huì )忘記你。
“朋友，珍重！”或許以后有緣能再見(jiàn)。
詩(shī)歌作文 篇7
朝陽(yáng)初映，手揮經(jīng)典詩(shī)書(shū)，或書(shū)聲朗朗，或冥想默誦。夕陽(yáng)西下，枕著(zhù)濃濃墨香，或細細回味，或心意滿(mǎn)足。
上下五千年的悠悠歲月，株弱不禁鳳的’小樹(shù)苗，歷經(jīng)動(dòng)蕩，忍受蹂躪，被輕視，被打壓，被踐踏，卻倔強地抬著(zhù)頭，默默地成長(cháng)。它在戰火的洗禮下，卻愈發(fā)地繁茂，抽出技條吐出嫩芽，發(fā)起義不容辭的抗戰！生活日新月異，它的腳步也不曾停下。詩(shī)人們?yōu)樗⑷肓诵碌难海ジ桧炄碎g的愛(ài)與美好。 它， 是中華的靈魂！是文化的精髓！是富有魅力和生命的詩(shī)歌啊！
一眼就在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)架上看到了你《中華經(jīng)典誦讀》。妙趣橫生的封面，撲鼻而來(lái)的墨香，還有那些由活潑靈動(dòng)的漢字組合而成的詩(shī)詞歌賦，一 下 就抓住了我的“胃口”。我打小迷戀詩(shī)歌，每一篇雋永婉約的散文，意韻優(yōu)美的佳句，發(fā)人深省的詩(shī)文，經(jīng)典傳誦的名篇的背后都有著(zhù)一些鮮為人知的歷史，著(zhù)實(shí)耐人尋味。
南唐后主李煜的命運經(jīng)歷了兩個(gè)時(shí)段的變故。原本高高在上的一代君主，生活窮奢極欲，不料卻淪作了宋國的階下因，終日郁郁寡歡，命運被他人掌控，他感受亡國之痛后，滿(mǎn)腔的悲憤與孤獨無(wú)人傾訴，無(wú)奈下灑灑脫脫地寫(xiě)下段膾炙 人口的絕句， 卻終究難逃一個(gè)“死”字。他的詩(shī)意境深遠，含而不露，哀而不傷，極富藝術(shù)感染力，被后人廣為傳誦，只可惜落了個(gè)如此悲慘的下場(chǎng)。若是他不求偏安方，而是廣開(kāi)言路，發(fā)展經(jīng)濟，改革內政，豈不能有所成就，又怎會(huì )死在宋太宗的手上？這樣慘痛的教訓，難道不引人深思嗎？
陶淵明所追求的是那份“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的無(wú)拘無(wú)束，我卻對此不以為然。古人云:“知足者常樂(lè )。 ”我想說(shuō):“不知足者常樂(lè )。”人的一生只有幾十年光明，如果只是安于現狀，不有所追求，豈不如同常人般被埋沒(méi)在人山人海中渾噩度日，虛度此生嗎？少年本當胸懷“凌云志”，不甘平庸，穩扎穩打地建好“地基”。 只有在不懈的追求極致和理想，“精雕細琢”之后，才能在社會(huì )的角逐中脫穎而出，讓全世界都為你喝彩！ 詩(shī)歌，讓心靈受到洗禮；詩(shī)歌，讓靈魂得到滌蕩；詩(shī)歌，讓情感得以升華；詩(shī)歌，讓智慧得以延伸……
詩(shī)歌作文 篇8
暮春的時(shí)候，我們在課本博物館印象齊都前的廣場(chǎng)上，舉行了我們圣妙小茶人的經(jīng)典詩(shī)詞誦讀比賽。
遠遠走來(lái)一位皇上，我一看是耿嘉澤啊！他穿了一身紅色的龍袍，頭上有一個(gè)冠冕，真是威風(fēng)啊！
終于到我了，我穿了一身粉色的漢服，袖子寬寬大大，仿佛要隨風(fēng)起舞一般，可漂亮了。
我和宋金澤一起朗誦了一首《十五從軍征》，這首詩(shī)，稍微有一些長(cháng)，而且語(yǔ)調有些悲涼，上場(chǎng)時(shí)我有點(diǎn)緊張，但又很開(kāi)心。
我們加上自己設計的動(dòng)作，帶著(zhù)深沉的感情的朗誦完了這首詩(shī)，眼淚都在眼眶里打轉了。當讀完了的時(shí)候，我心里一下放松了，也很開(kāi)心，我知道自己的這次朗誦表現很好，主持人老師也表?yè)P了我們，媽媽也表?yè)P了我。
這次朗誦我很開(kāi)心，希望以后還會(huì )有這種活動(dòng)！
