含有關(guān)于春詩句的作文

1.以春天為話題的作文要含有詩句

古詩中的春天有詩曰：“微雨夜來過，不知春草生?！背醮簳r節(jié)，細雨在夜里靜悄悄的降落，睡夢中的人兒無知無覺。次日出門，驚喜地發(fā)現(xiàn)地上已長出綠茸茸的細草。描寫的是大自然的無言獨化，表現(xiàn)的卻是詩人心靈無所牽掛的安詳與淡泊，暗喻著這世間的不求名利從容寧靜的那一群體。春來草自青，與人無關(guān)。春天來了，草兒就蔥蘢起來，這是自然而然的事情。世間萬物，自生自長，循環(huán)往復(fù)，與人毫不相干。重要的是人心也不會執(zhí)著于草青不青，草何時青。草，該青時自然便青了；春，該來時自然便來了，這一切都有造物主的安排。其實，只要人們能以尋常無事的恬淡之心關(guān)照生機盎然的自然之景，就能從“春來草自青”中體會出人生的情趣，心靈境界一經(jīng)拓展，整個人便極具詩意地棲居于世了。就不會睡時不肯睡，吃時不肯吃，百般需索了。人既然能領(lǐng)悟時序代換萬物榮枯的道理，那么又有什么放不下甩不脫的呢？一切都不系于心的人，又怎會固執(zhí)拘泥，胸襟狹窄呢？只不過是一個物我兩忘的境界罷了。人要做的，無非就是在春天來臨的時候，享受春光，沐浴春色，在順應(yīng)季節(jié)的變化中編織夢想的花籃，在淡淡的日子里以寧靜的心靈領(lǐng)略生命的燦爛.人這一生，就是自然界中一個生命的流程，無論愿意的還是不愿意的都得經(jīng)歷。哪怕你在風刀霜劍嚴相逼的日子里，哪怕你走著一段寸草不生的路，那也沒關(guān)系，就當是在走一段夜路，拐彎時亮著的路燈突然滅了，你的眼前一片昏暗。此時你可以短暫停留，閉眼片刻，讓你的眼睛做好暗適應(yīng)的準備，當你睜開眼睛的時候，黑暗中的一切依然清晰可辨。你是不是就不會再感到慌張無助了呢？那就繼續(xù)走吧！當日子鉆出黑漆漆的時空隧道，陽光依舊明媚，而你對生命充滿了熱愛。此時，你哪有時間去在意那些對你生活意義不大的東西？你哪有精力去管顧那些你勢必要經(jīng)歷的苦痛和磨難？該來的就來，想去的就去，任由一切嚴寒霜雪奔生命而來，也任憑所有的和風細雨離生命而去。你只顧去快樂地讀書，開心地助人，去把微笑送給愛你的每一個人吧！嫩色宜新雨，春來草自青。平靜地接受生命的賜予，一定會有什么融入你的內(nèi)心，一定會有什么在滋潤你的生命，也一定沒有什么能再次擋住你的去路。繁華事散逐香塵，流水無情草自春。不用刻意安排，不要執(zhí)意等待，也如春暖花開一般，春的溫馨會暖人的心，讓愛在春天延續(xù)……

2.以春天為話題的作文要含有詩句

我眼中的春天 轉(zhuǎn)瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。

春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié)；春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。

漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。 “一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。

有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩人秦觀的《春日》。

這首詩寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。

這里有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。

“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋?！?/p>

這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。

耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前，然后，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉(zhuǎn)而抒情。

春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。 “遠目隨天去，斜陽著樹明。

犬知何處吠？人在半山行?！边@是南宋詩人楊萬里的《春日》。

這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。

這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。 “春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。

窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯?！边@是唐代詩人李賀的《南園》。

南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。

這首詩生動傳神，清新流轉(zhuǎn)，讀來令人神清氣逸。 “古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風?！边@是南宋和尚僧志南的《絕句》。

這是一首描寫春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀賞春光。

駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。

后兩句準確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風春雨的特點，略加渲染，便透露出內(nèi)心的喜悅和對大自然的熱愛。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶?！?/p>

這是清代詩人高鼎的《村居》。一、二句具體生動地描寫了春天里的大自然，寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。

三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。

全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。 “陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。

鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花?！边@是宋代詩人晁沖之的《春日》。

這是一首寓情于景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明凈，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。

詩人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢于言表。

3.求含有春天詩句的作文,600字左右,急,打完給懸賞,謝謝

春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉； 當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。

春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。

還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。 于是，開始在春天漫步。

踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

于是，開始在春天漫游。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。

就會領(lǐng)悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。

無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。

也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。 這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

4.有沒有用許多關(guān)于春的詩句寫的五百字作文

小時侯，姐姐教我一字一句地朗誦唐詩，還說，你讀詩應(yīng)該要體會到詩人當時的意境，和詩的意思，這樣才能讀好。

我讀詩一定始于某一個春天，因為《春曉》是我學(xué)會的第一首詩?！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少?！边@首詩的意思我也懂得。

春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒來時只聽見窗外一片鳥鳴啁啾。回想起昨夜好像下過雨又刮過風，庭院石階上一定鋪滿繽紛的落花。

我就這樣讀了一首首詩，讀了很多描寫春天的詩句。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”哈，這首詩的意思我懂得。

一棵高高的柳樹仿佛是用碧玉裝扮起來的，萬千枝條如綠絲帶一般下垂而且不定的飄動著。那細長的柳葉是誰裁出來的呢？二月的春風就好像那鋒利的剪刀一樣。

杜甫有一首《春夜喜雨》；“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

夜徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城?！?/p>

還有杜牧的《江南春》：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！?/p>

兩相對照，不都把春雨的綿綿，若有若無和春雨后的萬物復(fù)蘇寫出來了。就這樣，我讀詩讀出了興趣，漸漸的離不開了詩。

5.誰有關(guān)于“古詩中的春”的作文

古詩中的春天 “春水春池滿，春時春草生；春人飲春酒，春鳥弄春聲?！?/p>

“春日春江春水流，春原春野放春牛；春花開在春山上，春鳥落在春樹頭?！边@是湖南長沙郊區(qū)出土的唐代瓷器上的兩首春詩。

它們把個生機盎然的春天描寫得栩栩如生。 的確，春天是美麗的，春天是迷人的，春天是令人陶醉的。

當我們擁抱實實在在的春天時，感覺是這樣；當我們欣賞古代詩歌中描繪春天的那些傳神妙句時，同樣可以感受到春天的濃濃氣息。 朱熹在《春日》中吟道：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”

清代王文治在《安寧道中即事》中道：“日暮平原風過去，菜花香雜豆花香?！被ǘ涫谴禾斓淖罴炎髌罚娙藗儺斎皇至私膺@些美麗的花兒。

元朝詩人周權(quán)在《晚渡》中就有“灼灼山花爛欲燃”的句子，意即火紅的山花艷麗得像要燒著了一般，逼真?zhèn)魃?。孟浩然的“夜來風雨聲，花落知多少”，白居易的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，歐陽修的“林外鳴鳩春雨歇，屋頭初日杏花繁”，李商隱的“高閣客竟去，小園花亂飛”“芳心向春盡，所得是沾衣”，葉紹翁的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，就容易讓人聯(lián)想到春天繁花似錦的秀麗景象，讀來令人回味無窮。

花兒不是春的獨生子，野草、麥苗、春樹等綠色植物也是春這個大家庭的重要成員。古詩中描寫這些植物的妙句俯拾即是。

關(guān)於野草的描寫，就有韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，白居易的“遠芳侵古道，晴翠接荒城”，周權(quán)的“離離野草生綠煙”，曹豳的“綠陰冉冉遍天涯”……楊萬里在《麥田》中則描繪了早春雪融，麥苗返青的美景：“無邊綠錦織女機，全幅青羅作地衣，此是農(nóng)家真富貴，雪花消盡麥苗肥”。對春樹的描寫，有司空圖的“綠樹連天暗”，李白的“秦桑低綠枝”等等。

柳樹在詩人們眼中是最受寵愛的，王安石的“含風鴨綠粼粼起，弄日鵝黃嫋嫋垂”，賀知章的“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，還有楊巨源的“詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若得上林花似錦，出門俱是看花人”。

春雨，自古備受人們的青睞，尤其是在古代詩人眼里，春雨不僅是大自然中一種天然現(xiàn)象，更是一種潤情之物。它融化在春天的山水草木之中，使詩人筆下的景色畫面更清新，更溫柔，更艷麗多姿。

唐朝李德裕的“春鳩鳴野樹，細雨入池塘”，晉代張協(xié)的“騰云似涌煙，密雨如散絲”，清時周京的“煙雨疏疏覆綠苔”，杜甫的“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲”把春雨描繪得如絲如煙，無聲無息，潤滑可愛。

唐代詩人杜牧的《江南雨》更是以浪漫的筆墨為我們繪出了一幅氣勢宏偉的春雨圖：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！?/p>

綠樹紅花之中鶯啼鳥囀，莽莽蒼蒼，迷迷濛濛，使我們讀來恍如置身於這巨大水墨畫中，衣衫也被這無邊的雨霧沾濕了。更有詩人借濛濛春雨表達自己的綿綿情意：“年年送客橫塘路，細雨垂楊系畫船”（宋?范成大）。

還有宋代蘇軾是這樣描寫春雨的：“半壕春水一城花，煙雨暗千家?！碧瞥f應(yīng)物的“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”，桃花汛驟然而至，如臨眼前，字里行間隱約可聞詩人的憂慮和嘆息。

春風拂面舒適愜意，當然也逃不過詩人們那深情的眼睛。在他們的筆下，春風是有形態(tài)的，唐朝詩人賀知章《柳》詩中就有“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的說法，把可愛的春風比喻成剪刀，惟妙惟肖。

春風是有溫度的，南宋的志南和尚的《絕句》詩中有句“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。宋人方岳《春思》詩：“與燕作泥蜂釀蜜，才吹小雨又須晴”，可見春風還有著隨和與閑不住的性格哩。

春天，當然離不開人和動物的活動，鳥叫、蟲鳴、蛙噪、蝶飛、農(nóng)人春耕……所有這些更能顯示出春天旺盛的生機與活力。於是韋應(yīng)物道：“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”，蘇舜欽說：“簾虛日薄花竹靜，時有乳鳩相對鳴”，而黃宗羲乾脆認為啼鳥聲可以概括春光的來去，他寫道：“春從啼鳥來，啼是春歸去?！?/p>

日有鳥叫，晚有蛙噪蟲鳴，春天的夜晚也是喧鬧不寧的，劉方平寫道：“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗?！辈茚僖踩绱嗣枥L：“林鶯啼到無聲處，青草池塘獨聽蛙”，而姚鼐的《山行》則是一幅繁忙熱鬧的春耕圖：“布谷飛飛勸早耕，春鋤撲撲趁初晴。

千層石樹通行路，一路水田放水聲?！表f應(yīng)物在《觀田家詩》中曰：“微雨眾卉新，一雷驚蟄始，田家?guī)兹臻e？耕種從此始?！?/p>

王維在《宿鄭州》中云：“田父草際歸，村童雨中牧?！贝豪钻囮嚕氂隄鳚?，草木新生，村童雨牧，農(nóng)人播下種子，也播下了一年的希望。

愛春愛得最深的恐怕要數(shù)程顥了。你看他在和煦的春風悠然自得，快活如小孩子一般：“云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。

時人不識余心樂，將謂偷閑學(xué)少年?！贝禾烊绱嗣匀?，難怪程老先生會如此怡然自樂了。

6.描寫春天的作文帶詩句880

大家猜：千萬根線，珍珠線上串，看得見，摸不見，掉在地上卻不見.這是什么？對了，就是雨.俗話說：“春雨貴如油”，這表達了春雨對于春天的必不可少，果真如此！

你聽，“沙沙沙”的雨聲時?；厥幵谖业亩?，像一首動聽的歌兒敲打著那無情的冬，用春姑娘賜給他優(yōu)美的歌吼使得萬物復(fù)蘇.

你看，牛毛般的細雨從空中飄落下來，像一縷薄紗在空中飄蕩，它是多么般輕盈柔和.幾只小燕子在空中飛來飛去，不時“嘰嘰”地叫，像是要有自己的尾巴來剪斷雨簾似的.

你聞，那春雨與泥土混合的一種"春天的味道"是多么的新鮮??！我聞得聞得，怎么這么想嘗嘗這味道的滋味呢？這時，我又聞到了復(fù)蘇的植物散發(fā)出的那誘人的香味.

一陣大雨過后，大地出現(xiàn)了一片如詩如畫的景象：小草吸收了這種“營養(yǎng)水”后，從有氣無力的生病的老人變成了精神抖擻的小伙；梨花經(jīng)過這場“及時雨”，也長出了雪白雪白的梨花，這讓它受到了人們的喜愛；還有那干枯的柳條上長滿了一片片翠綠的“長發(fā)”，有了這“長發(fā)”，他受到了許多詩人的贊揚：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀.”總之，這片絢麗的圖畫只有春雨才能構(gòu)成.這春雨為田野里的莊稼也做出了偉大的貢獻、犧牲，真不愧是“春雨貴如油”?。?/p>

春雨如絲，細雨濛濛.在這讓我如癡如醉的景象中，我仿佛也變成了一滴雨.這時，我富有感情的朗誦了那首膾炙人口的詩篇：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生.隨風潛入夜，潤物細無聲.”

7.有詩句的描寫春天的作文

走出寒冷的冬天，我們推開了春天的大門。問問大家，誰發(fā)現(xiàn)春天的變化了呢？

走進春天，我們應(yīng)先看到的是春天那溫暖的天氣，柔和的陽光灑在身上，誰還會記得冬天那冰冷的北風呢？天氣在冬天和春天發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，確實只有經(jīng)過冰天雪地的冬天才能步入春天的大門。

接下來，我們應(yīng)看到植物的變化。春天，植物給大地爺爺換下了銀白的雪衣，穿上了綠色的春裝。小草偷偷地長出了嫩芽，迎春花兒睜開了眼睛……總之，春天這美好的季節(jié)自然少不了植物的點綴。

撲、撲、這是什么聲音？哦，原來是一群大雁來到這春色滿園的地方。對了，春天里，北極熊也該蘇醒了吧，還有那條蛇也醒來了?？磥恚瑒游锏淖兓娴暮艽笱?！

咦？人們怎么脫掉了棉襖？原來春天來了，農(nóng)民伯伯正在播種，小朋友們也高興的放飛著風箏……

春天是個多彩、美麗的季節(jié)，春天還有許許多多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，大家一定要仔細的去觀察，春天在大家眼中一定會越來越美的！

8.我要關(guān)于春天的詩句和作文

春天的綠

寒冬的腳步已經(jīng)漸漸走遠，我們又迎來一個暖春。

春的顏色是嫩綠，而嫩綠的跡象則無處不在。校園內(nèi)，大街上，花叢中，住宅樓里都透著新鮮的嫩綠。

校園內(nèi)，樹枝、小草都發(fā)芽了，使整個校園都籠罩在鮮嫩的綠色之中。我們則穿著輕便的春裝，穿梭在這鮮嫩的綠色里，勤奮地學(xué)習(xí)。我們機敏的身影和瑯瑯的書聲也為春天增添了幾分生氣。

大街上，太陽溫暖的光芒灑滿了路面。路旁的草地上，小草奮力地抬起頭，揉著朦朧的睡眼，看著春姑娘施展著華麗的魔法。魔法剛落在樹上，枯萎的樹枝間頓時冒出嫩芽，就像給樹披上輕巧的外衣。

花叢中，蜜蜂蝴蝶已經(jīng)早早地開始了工作。金黃的迎春花、鮮紅的杜鵑花、粉紅的桃花都抽出了嫩葉，展開了花瓣，讓人感受到濃郁的春意。整個花叢蜂蝶成群，鮮花怒放，春意盎然。

住宅樓里，雖然裝有著厚厚的鐵門，可依然阻止不了無孔不入的春天的綠。各家各戶陽臺上擺著的那些花草樹木全都脫去枯黃的冬裝，換上嫩綠的春裝，生機勃勃地立在花盆中。

人們在這萬物復(fù)蘇的時節(jié)里，也辛勤地勞動著，到處都是一派欣欣向榮的美好景象。

我愛春天，更愛春天的綠！

（我寫的）