護理研究中資料收集的方法(護理質(zhì)性研究常用的資料收集方法)
1.護理質(zhì)性研究常用的資料收集方法有哪些
次序大體上按照開(kāi)展一項研究的時(shí)間順序安排，并根據新手們在一個(gè)完整的質(zhì)性研究過(guò)程中面臨的實(shí)際情境一一講授。
第一部分針對的是剛讀研究生的學(xué)生。第二部分著(zhù)力于做研究設計時(shí)會(huì )出現的基本問(wèn)題：如何選擇論題、如何運用理論和選擇方法、如何選擇案例、如何撰寫(xiě)研究計劃書(shū)等。
第三部分集中處理收集和分析數據時(shí)可能面臨的問(wèn)題：如何進(jìn)行初步分析、如何運用計算機進(jìn)行資料分析，以及如何評估質(zhì)性研究的優(yōu)劣。第四部分討論了做研究記錄、處理田野中的各種關(guān)系，以及如何獲得研究反饋等問(wèn)題。
第五部分是關(guān)于質(zhì)性寫(xiě)作的。
2.護理收集資料的方法有什么
（一）觀(guān)察——護士運用感官或借助簡(jiǎn)單診療器械系統收集健康信息的方法。
1。視覺(jué)觀(guān)察：運用眼睛收集健康信息的方法，如觀(guān)察病人的體態(tài)、神志、精神狀態(tài)、皮膚黏膜、營(yíng)養發(fā)育狀況、呼吸方式、呼吸節律及速率、四肢活動(dòng)能力等 2。
觸覺(jué)觀(guān)察：運用手的觸摸感覺(jué)判斷病人的某些組織和器官的物理特征，如皮膚溫度和濕度、脈搏的跳動(dòng)、器官的形態(tài)和大小、腫塊的位置與質(zhì)地及表面性質(zhì)等。 3。
聽(tīng)覺(jué)觀(guān)察：運用耳朵辨別病人身體發(fā)出的各種聲音，如病人的呼吸音、談話(huà)時(shí)的語(yǔ)音、器官的叩診音以及借助聽(tīng)診器聽(tīng)到的心音、腸鳴音、血管雜音等。 4。
嗅覺(jué)觀(guān)察：運用嗅覺(jué)辨別病人身體或排泄物、分泌物發(fā)出的異常氣味，如呼吸、嘔吐物、尿液、汗液的特殊氣味等。 （二）交談——護士與病人溝通思想和治療信息的有效方法。
1。目的：有助于獲得可靠、全面的病人健康資料；溝通感情，建立良好的護患關(guān)系；及時(shí)向病人反饋有關(guān)病情、檢查、治療、康復等方面的信息；為病人提供心理支持。
2。方式：有正式交談和非正式交談。
3.收集資料的方法收集資料的方法有哪些
收集資料的方法收集資料的方法：觀(guān)察，交談，查閱。
1。觀(guān)察：是護士運用感官或借助簡(jiǎn)單診療器械系統收集健康信息的方法。
包括視覺(jué)觀(guān)察、觸覺(jué)觀(guān)察、聽(tīng)覺(jué)觀(guān)察、嗅覺(jué)觀(guān)察。2。
交談：護士與病人溝通思想和治療信息的有效方法。 （1）目的：有助于獲得可靠、全面的病人健康資料；溝通感情，建立良好的護患關(guān)系；及時(shí)向病人反饋有關(guān)病情、檢查、治療、康復等方面的信息；為病人提供心理支持。
（2）方式：①正式交談：按護患雙方預先擬定的計劃進(jìn)行的交談。常用于病史采集。
②非正式交談：在日常工作中與病人進(jìn)行的隨機交談。此方式可使人感到輕松、自然，有助于護士了解病人的真實(shí)感受。
（3）交談要點(diǎn)：交談環(huán)境舒適、安靜，有利于保護病人的隱私；向病人明示談話(huà)的目的和所需的時(shí)間；抓住主題，引導交談；注意傾聽(tīng)，及時(shí)反饋；語(yǔ)句表達清晰，語(yǔ)意明確，語(yǔ)速適當；談畢小結。 3。
查閱：在評估前及護理活動(dòng)中，護士需要隨時(shí)查閱病人的醫療病歷、護理病歷及各種輔助檢查結果。
4.護理評估收集資料的方法有什么
觀(guān)察、體檢和交談 1。
觀(guān)察 是護士運用感官或借助簡(jiǎn)單診療器械系統收集健康信息的方法。 （1）視覺(jué)觀(guān)察：運用眼睛觀(guān)察病人的體態(tài)、神志、精神狀態(tài)、皮膚黏膜、營(yíng)養發(fā)育狀況、呼吸方式、呼吸節律及速率、四肢活動(dòng)能力等。
（2）觸覺(jué)觀(guān)察：運用手的觸摸感覺(jué)判斷病人的某些組織和器官的物理特征，如皮膚溫度、脈搏的跳動(dòng)、器官的形態(tài)和大小、腫塊的位置與質(zhì)地及表面性質(zhì)等。 （3）聽(tīng)覺(jué)觀(guān)察：運用耳朵辨別病人身體發(fā)出的各種聲音，如病人的呼吸音、談話(huà)時(shí)的語(yǔ)音、器官的叩診音以及借助聽(tīng)診器聽(tīng)到的心音、腸鳴音、血管雜音等。
（4）嗅覺(jué)觀(guān)察：運用嗅覺(jué)辨別病人身體或排泄物、分泌物發(fā)出的異常氣味。 2。
護理體檢 3。交談 護士與病人溝通思想和治療信息的有效方法。
（1）安排合適的環(huán)境 有助于獲得可靠、全面的病人健康資料；溝通感情，建立良好的護患關(guān)系； （2）說(shuō)明交談的目的和所需要的實(shí)踐。及時(shí)向病人反饋有關(guān)病情、檢查、治療、康復等方面的信息；為病人提供心理支持。
（3）引導病人抓住交談的主題： ①針對交談主題有準備、有計劃的進(jìn)行，引導病人交談。 ②病人敘述時(shí)注意傾聽(tīng)，不要隨意打斷或提出新的問(wèn)題，對病人的陳述及時(shí)給予解釋和反應。
③交談完畢，結束時(shí)進(jìn)行小結。征求病人意見(jiàn)，致謝。
交談要點(diǎn)：交談環(huán)境舒適、安靜，有利于保護病人的隱私；抓住主題，引導交談；注意傾聽(tīng)；語(yǔ)句表達清晰，語(yǔ)意明確，語(yǔ)速適當；談畢小結。 （六）資料的組織及記錄 1。
資料的整理 將收集的健康資料按一定的方法進(jìn)行分類(lèi)，并檢查有無(wú)遺漏的過(guò)程。 2。
記錄 （1）及時(shí)記錄。客觀(guān)記錄病人的敘述和臨床所見(jiàn)。
（2）主觀(guān)資料記錄病人原話(huà)，加引號。 （3）客觀(guān)資料用可測量的詞描述，記錄使用醫學(xué)術(shù)語(yǔ)。
5.收集資料的方法有哪些
原發(fā)布者：歐必勝
資料收集的主要方法教育研究中，資料收集的方法是非常多樣的，這里簡(jiǎn)要地介紹常見(jiàn)的幾種。一、文獻分析法（一）文獻分析法概述1.含義文獻是記錄有知識的一切載體，即把人類(lèi)知識用文字、圖形、符號、音像等手段記錄下來(lái)的有價(jià)值的典獻。它包括圖書(shū)、報刊、論文、科學(xué)報告、檔案等書(shū)面印刷品，還包括文物、影片、錄音錄像帶、幻燈片等形態(tài)的各種材料。教育文獻是記載教育科學(xué)的情報信息和知識的載體。文獻分析法是以現存文獻記載為資料來(lái)進(jìn)行研究的一種科學(xué)研究方法。教育中的文獻分析法，就是以教育文獻為資料，通過(guò)教育文獻來(lái)研究教育現象的一種研究方法。2.文獻分析法的優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：第一，能用以研究不可能或不容易接近的研究對象。第二，文獻的坦白程度高，真實(shí)性強。第三，文獻研究過(guò)程簡(jiǎn)便易行且費用低。第四，研究結果可靠性大。缺點(diǎn)：（1）文獻本身存在較多的不完善性，這主要表現在：第一，在許多用于教育研究的文獻中，作者往往出于特殊目的和意圖而夸大或掩蓋了部分事實(shí)，使文獻記載偏差。第二，選擇性存留和破損。文獻的保存常具有選擇性，有些人如名人寫(xiě)的文獻可以得到維護，而有些人寫(xiě)的文獻則常常不易留存，因此現存的文獻未必就是活動(dòng)現象的全部。再加之文獻由于是用紙張書(shū)寫(xiě)的，它們常常會(huì )有破損。第三，信息不完全許多尤其是日記、信件等個(gè)人文獻，不是為研究目的而是為私人目的而寫(xiě)的，包含有一些研究者所不熟悉的關(guān)于某些事件的知識，這對于缺乏經(jīng)驗或缺乏有關(guān)事件知識
6.收集資料的方法有哪些
1.資料收集積累法。
包括：（1）閱讀法。閱讀有關(guān)的文件、報刊、雜志、圖書(shū)、資料等，從中獲取所需的信息。
（2）購買(mǎi)法。向教育科學(xué)中心、咨詢(xún)服務(wù)單位、教育研究機構、有關(guān)大專(zhuān)院校等購買(mǎi)有關(guān)信息。
（3）收聽(tīng)法。從廣播、電話(huà)等獲取有關(guān)信息。
（4）詢(xún)問(wèn)法。向有關(guān)信息源詢(xún)問(wèn)獲取有關(guān)信息。
（5）觀(guān)看法b從電視、錄相、電影等獲取有關(guān)信息。（6）預測法。
用預測方法和技術(shù)，分析、預測有關(guān)信息。 （7）采集法。
有目的地派專(zhuān)人到有關(guān)地區，部門(mén)收集有關(guān)信息。 2。
調查研究法。對于一些沒(méi)有固定來(lái)源的信息的收集，需要采用調查研究法。
（1）調查法。調查法包括面談?wù){查法，書(shū)面調查法，留置問(wèn)卷調查法，電話(huà)調查法等。
在學(xué)校管理中，最常用的是面談?wù){查法。它是指當面聽(tīng)取被調查者的意見(jiàn)、要求、反應、批評、建議。
在廣度上，有個(gè)別面談、小組訪(fǎng)問(wèn)及座談，座談會(huì )及個(gè)別面談都應注意挑選不同類(lèi)型及典型，使之有代表性，在深度上，有一次面談、多次面談及反復深談；在策略上，一種是有準備地調查，事先給提綱請對方堆備充分意見(jiàn)，一種是有意識地不讓對方先入為主，隨便交談，以獲得對方較直觀(guān)的意見(jiàn)和要求；在方法上，有走出去上門(mén)訪(fǎng)。
