懲罰幼兒園方法方法(應該怎樣懲罰幼兒園的小朋友)
1.應該怎樣懲罰幼兒園的小朋友
當發(fā)現這些問(wèn)題的時(shí)候，有沒(méi)有試著(zhù)跟小朋友的家長(cháng)溝通呢？我個(gè)人認為出現這些問(wèn)題首先要站在小朋友家人的立場(chǎng)去思考，再結合目前立場(chǎng)把事情的利弊進(jìn)行分析，找到一種比較合適的方式去跟他的家人溝通這個(gè)問(wèn)題，讓他們慢慢認識到問(wèn)題的嚴重性，從而認可和支持你的工作，這樣你的工作就會(huì )很順利的開(kāi)展。當然這個(gè)問(wèn)題不是一下子就能夠解決的，需要慢慢地摸索方法。另外也可以通過(guò)一些增強團隊意思的小活動(dòng)或小游戲，慢慢來(lái)帶動(dòng)他們，讓他們慢慢有這種意識。這只是我的一點(diǎn)見(jiàn)解，希望能對你有所幫助！
建議提問(wèn)的朋友遇到正確答案時(shí)，能夠及時(shí)將最快回答正確的答案采納，免得其他朋友以為前面還沒(méi)正確的答案而費盡腦筋。
采納他人的答案，既是對他人勞動(dòng)成果的肯定，對答題者也是一種鼓勵，且提問(wèn)者和答題者雙方都能獲得財富值，正所謂一舉多得，何樂(lè )而不為？
如果覺(jué)得我的回答未徹底解決你的問(wèn)題或有其它疑難，盡可向我發(fā)起追問(wèn)，亦可求助于我的團隊。
2.懲罰孩子有哪些科學(xué)的方法
懲罰寶寶，是每個(gè)父母培養孩子、糾正孩子錯誤的方式之一。
俗話(huà)說(shuō)得好，沒(méi)有規矩不成方圓，孩子犯錯誤，自然需要父母的教育和懲罰。但懲罰寶寶也要講求科學(xué)方式，一旦懲罰不當，不但對寶寶的行為起不到規范作用，更可能使寶寶的行為逆向發(fā)展。
如何在家庭教育中有效懲罰寶寶，下面十個(gè)方法科學(xué)又智慧。 1、規勸 案例：與同伴吵架、搶奪玩具…… 方式：先放下手邊的工作，并走到孩子身旁，讓孩子知道你正在注意和關(guān)注；然后詢(xún)問(wèn)孩子爭執、吵架的原因，并耐心聽(tīng)完孩子的想法；灌輸孩子打人、搶奪是不正確的行為和觀(guān)念，并要求孩子學(xué)習說(shuō)“請、謝謝、對不起”。
建議：勿以很大聲音去壓住或威脅孩子；勿直接將孩子拉開(kāi)，然后大聲訓斥孩子不是；言語(yǔ)間避免傷孩子的自尊心。 2、打手心 案例：打架、亂丟東西…… 方式：用報紙制作一紙棒，外觀(guān)可包上一層裝紙；賦予它一個(gè)名稱(chēng)，如警惕棒、陳家棒……；放在固定的地方作為警惕。
建議：在心情好的時(shí)候制作，可與孩子一起討論制作警惕棒的原因；處罰孩子時(shí)，先讓他說(shuō)出自己錯在什么地方；提醒處罰的原因；注意安全問(wèn)題，打的部位以手心、屁股為主，其他部位則應避免。 3、罰坐 案例：吵鬧不休、吵架…… 方式：在處罰區上擺上軟墊或一張椅子，可取個(gè)名字；準備鬧鐘或時(shí)鐘，計時(shí)處罰時(shí)間。
建議：處罰地點(diǎn)不正對大門(mén)、不在太明顯地方；限制處罰時(shí)間，或讓孩子講處罰多久的時(shí)間；處罰完后，讓孩子說(shuō)出今天被處罰的原因。 4、幫忙做家務(wù) 案例：亂畫(huà)，亂丟東西、玩具…… 方式：準備一條抹布、掃把、盆子等清潔用具，讓孩子學(xué)習清理和養成整潔的習慣。
建議：父母應隨時(shí)注意孩子的安全；較小的幼兒可由父母一起帶領(lǐng)做家事；訓練孩子養成物歸原處的習慣；詢(xún)問(wèn)孩子在幫忙家事時(shí)學(xué)習到什么。 5、畫(huà)畫(huà) 案例：喜歡罵人、抓人、踢人、咬人等小動(dòng)作。
方式：依家庭的情況，在固定處擺放一張小桌子（此處罰桌最好不要是平常使用到的書(shū)桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到這些桌子時(shí)，會(huì )產(chǎn)生害怕、恐懼的心理）；準備一本畫(huà)冊及顏色不同的畫(huà)筆，讓孩子畫(huà)出、寫(xiě)出心中的想法。 建議：當孩子有受傷時(shí)，先處理受傷部位再處罰；讓孩子將發(fā)生的時(shí)間和做錯的事情畫(huà)下來(lái)；大人先控制自己的情緒，可從孩子的畫(huà)中了解到，孩子犯錯的心理想法；此為藝術(shù)治療法，較不會(huì )傷害到孩子自尊心。
6、罰站 案例：故意從高處往下跳，車(chē)上跑跑跳跳。 方式：在家中規劃一個(gè)處罰區，可取個(gè)名字，地點(diǎn)以靠墻壁、不正對大門(mén)為主；地上鋪上軟墊；準備一個(gè)時(shí)鐘或鬧鐘，計時(shí)孩子處罰的時(shí)間。
建議：處罰地點(diǎn)不宜太明顯或正對大門(mén)，以免傷及孩子自尊；與孩子講處罰時(shí)間不宜太久，否則會(huì )造成孩子更頑皮的反效果；視孩子的高度來(lái)決定墊子高度；處罰完后，詢(xún)問(wèn)孩子被處罰原因，讓孩子自己知道做錯的原因。 7、看書(shū)、寫(xiě)字 案例：暴力傾向、說(shuō)謊、順手牽羊…… 方式：選擇固定處罰區鋪上軟墊或擺放小桌子；在處罰區里面放鉛筆、畫(huà)紙、彩色筆、故事書(shū)、色紙……；讓孩子自己先寫(xiě)字或看書(shū)，化解孩子憤怒的情緒。
建議：當不能馬上放下的工作時(shí)，可先叫孩子到處罰區去反省；別怒斥孩子的不是，與孩子先隔離，緩和彼此的情緒；等情緒平復后，詢(xún)問(wèn)孩子犯錯的動(dòng)機。 8、沒(méi)收心愛(ài)的東西 案例：吵鬧不休、亂丟東西、不收玩具…… 方式：將孩子亂丟的物品予以沒(méi)收，作為懲罰。
建議：先放下手邊的工作，并走到孩子身旁，讓孩子知道媽媽正在注意和關(guān)注；告訴孩子將亂丟的物品收好、停止吵鬧，否則將有所處罰；讓孩子說(shuō)出為什么犯錯，和媽媽生氣的原因。 9、排豆子 案例：針對耐心不足，亂丟東西等情況。
方式：準備一個(gè)盒子、盤(pán)子，里面有紅色、綠色等彩色的珠，幾個(gè)塑料罐子；讓孩子在處罰桌上，將各種顏色的珠，擺放在正確位置。 建議：如果孩子本身很叛逆，視情況針對孩子修改來(lái)處理，可先罰站、罰坐再做處罰；此目的在訓練孩子養成物歸原處的習慣；可訓練手眼協(xié)調、分辨能力；完成后，讓孩子知道被處罰的原因。
10、禁止某些權利、要求 案例：不愛(ài)刷牙、挑食、亂丟東西…… 方式：將孩子愛(ài)吃、愛(ài)玩的東西暫時(shí)禁止碰觸，作為懲罰。 建議：不以威脅、憤怒的態(tài)度大聲對孩子說(shuō)；讓孩子知道禁止這些權利的原因，當孩子日后表現佳時(shí)，恢復其權利。
實(shí)施懲罰時(shí)的注意事項： 關(guān)鍵：把握原則 控制情緒 此外，專(zhuān)家也表示，孩子成長(cháng)過(guò)程當中，難免都會(huì )犯錯，無(wú)論是無(wú)心的或是故意的，當父母在處罰孩子時(shí)，還需注意一些事情，以免造成不良的后遺癥。 1、安全問(wèn)題，處罰物品的材質(zhì)避免過(guò)于堅硬； 2、控制自己的情緒反應； 3、處罰的地點(diǎn)應選擇不明顯、不正對大門(mén)地方，以免傷到孩子自尊心； 4、注意措詞、語(yǔ)氣，勿以威脅、恐嚇的話(huà)語(yǔ)對孩子說(shuō)； 5、處罰內容需徹底執行，不寬容、妥協(xié)； 6、處罰后，安撫孩子，讓他知道父母對他的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。
