非刑罰處理方法(非刑罰處理方法的種類)
1.非刑罰處理方法的種類有哪些
依照本條規(guī)定，非刑罰處理方法可以分為以下三類： （一）經濟性的處理方法 在本條主要是指賠償損失。
賠償損失，是指人民法院對犯罪情節(jié)輕微不需要判刑的犯罪人，責令其向被害人支付一定數(shù)額的金錢，以彌補被害人因犯罪行為而遭受的損失的處理方法。 根據(jù)本條規(guī)定，賠償損失是在免予刑事處罰的前提下所采用的處理方法。
因此，它與賠償經濟損失是有區(qū)別的：（1）適用對象不同。賠償損失的適用對象是依法被免予刑事處罰的人，賠償經濟損失則對依法被判處刑罰的人適用。
（2）處理結果不同。責令賠償損失的適用條件是犯罪情節(jié)輕微不需要判刑的，因此，只讓被告人賠償損失而不對他判刑，即只賠不罰；賠償經濟損失的適用條件是罪行較重又需要判刑的，因此，對被告人既判刑又讓其賠償，即又罰又賠。
（二）教育性的處理方法 它包括以下三種： 1。訓誡 訓誡，是人民法院對犯罪情節(jié)輕微不需要判刑的人，以口頭的方式對其當庭公開進行譴責的教育方法。
訓誡的適用對象與賠償損失相同，只是它處罰的內容有其特殊性。最高人民法院1964年1月18日在《關于訓誡的批復》中指出：人民法院對于情節(jié)輕微的犯罪分子，認為不需要判處刑罰，而應予以裁判的，應當用口頭的方式進行訓誡。
在口頭訓誡時，應當根據(jù)案件的具體情況，一方面嚴肅地指出犯罪人的違法犯罪行為，分析其危害性，并責令他努力改正，今后不再重犯；另一方面也要講明被告人的犯罪行為尚屬輕微，可不給予刑事處分。該批復對訓誡的內容、執(zhí)行方式作了有約束力的明確解釋。
它既是對司法實踐的總結，也是對司法實踐的具體作法的認同。 實踐表明，訓誡作為一種非刑罰的處理方法，適用于情節(jié)輕微不需要判刑的犯罪人，可以產生感化、教育效應，進而預防和減少犯罪。
2.非刑罰處理方法具體有哪些
非刑罰處理方法是指對于犯罪分子判處刑罰以外的其他方法，主要包括以下三類： 1.判處賠償經濟損失或責令賠償損失。
這兩種處罰是判令犯罪人賠償被害人的經濟損失，是刑事附帶民事的強制處分，前者適用于被判處刑罰的犯罪分子，后者適用于犯罪情節(jié)輕微，不需要判處刑罰而免于刑事處罰的犯罪分子。 2.訓誡，責令具結悔過及賠禮道歉這一類處理方法適用于免于刑事處罰的犯罪分子，訓誡即對其當庭公開譴責，責令具結悔過即責令其用書面方式，保證悔改，責令賠禮道歉是責令其承認錯誤，向被害人表示歉意。
3.由主管部門給予行政處罰或者行政處分。人民法院根據(jù)案件具體情況，可向被告人所在單位提出行政處分的建議，由主管部門直接給予被告人以一定的行政處罰或者行政處分。
3.有哪些非刑罰性處置方式
對于犯罪情節(jié)輕微不需要判處刑罰的，可以免予刑事處罰，但是可以根據(jù)案件的不同情況，予以訓誡或者責令具結悔過、賠禮道歉、賠償損失，或者由主管部門予以行政處罰或者行政處分。
因利用職業(yè)便利實施犯罪，或者實施違背職業(yè)要求的特定義務的犯罪被判處刑罰的，人民法院可以根據(jù)犯罪情況和預防再犯罪的需要，禁止其自刑罰執(zhí)行完畢之日或者假釋之日起從事相關職業(yè)，期限為三年至五年。被禁止從事相關職業(yè)的人違反人民法院依照前款規(guī)定作出的決定的，由公安機關依法給予處罰；情節(jié)嚴重的，依照本法第三百一十三條的規(guī)定定罪處罰。
其他法律、行政法規(guī)對其從事相關職業(yè)另有禁止或者限制性規(guī)定的，從其規(guī)定。
4.規(guī)定的非刑罰處理方法,必須具備哪兩個條件
適用本條規(guī)定的非刑罰處理方法，也必須具備兩個條件： 1.犯罪分子的行為雖已構成犯罪，但由于犯罪情節(jié)輕微而不需要判處刑罰。
如果應當判處刑罰或者不構成犯罪，則不能適用。這與本法第13條規(guī)定的情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪的情況不同。
2.雖然不需要判處刑罰，可以免予刑事處罰，但可以根據(jù)案件的不同情況給予適當?shù)奶幚怼l文規(guī)定的是可以，即對于免予刑事處罰的，也不是一律都給予其他處理，是否給予其他處理， 所謂免予刑事處罰，指人民法院認定某種行為構成犯罪，但因犯罪情節(jié)輕微而免予刑罰。
它以構成犯罪為前提，如果行為不構成犯罪，就不能判處免予刑事處罰，而應當宣告無罪。因此，免予刑事處罰屬于有罪判決。
5.非刑事處罰中教育性的處理方法有哪些
它包括以下三種： 1。
訓誡 訓誡，是人民法院對犯罪情節(jié)輕微不需要判刑的人，以口頭的方式對其當庭公開進行譴責的教育方法。 訓誡的適用對象與賠償損失相同，只是它處罰的內容有其特殊性。
它既是對司法實踐的總結，也是對司法實踐的具體作法的認同。實踐表明，訓誡作為一種非刑罰的處理方法，適用于情節(jié)輕微不需要判刑的犯罪人，可以產生感化、教育效應，進而預防和減少犯罪。
2。具結悔過 具結悔過，是指人民法院責令犯罪情節(jié)輕微不需要判刑的人用書面方式保證悔改，以后不再重新犯罪的教育方法。
適用具結悔過，必須具備兩個條件： （1）適用對象必須是可以免予刑事處罰的人。應當判處刑罰的，或者不構成犯罪的，都不能適用具結悔過。
（2）根據(jù)案件情況又需要責令犯罪分子用書面方式保證悔改的。實踐表明，具有我國特色的這一非刑罰處理方法，對于那些被免予刑事處罰且有一定認識的犯罪分子能發(fā)揮較好的教育、預防作用。
3。賠禮道歉 賠禮道歉，是指人民法院責令犯罪情節(jié)輕微不需要判刑的人公開向被害人當面承認錯誤，表示歉意的教育方法。
賠禮道歉的適用對象與前述教育性的處理方法相同，其區(qū)別在于，它要求犯罪人公開向被害人當面承認錯誤，表示歉意。因此，對于情節(jié)輕微并給被害人造成心理創(chuàng)傷的犯罪，適用這一教育方法可以產生較大的效益。
一方面，可以用賠禮道歉這種方式促使犯罪分子悔過自新，達到對其進行教育、警戒的目的；另一方面，又能在一定程度上安撫被害人，使其受創(chuàng)傷的心理恢復平衡，防止矛盾激化。
