關(guān)愛(ài)生命方法(在日常生活中,我們應怎樣珍愛(ài)生命)
1.在日常生活中,我們應怎樣珍愛(ài)生命
1、珍愛(ài)生命，在日常生活中 要學(xué)會(huì )善待自己，學(xué)會(huì )放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，人們完全可以去嘗試著(zhù)去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚(yú)，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽(tīng)聽(tīng)濤聲……那么多的事等著(zhù)我們去做，那么多的開(kāi)心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。
2、珍愛(ài)生命，要讓自己的生命有所價(jià)值。充實(shí)自己、提高自己，為了人生的充實(shí)，為了生命的完美，你沒(méi)有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。
3、珍愛(ài)生命，還要學(xué)會(huì )以一顆平常心對待生活，適時(shí)調整自己的心態(tài)，平靜地面對生活中的一切。要相信，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。
2.如何關(guān)愛(ài)生命,怎樣去關(guān)愛(ài)生命
珍愛(ài)生命，要學(xué)會(huì )善待自己，學(xué)會(huì )放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著(zhù)去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚(yú)，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽(tīng)聽(tīng)濤聲……那么多的事等著(zhù)我們去做，那么多的開(kāi)心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。 珍愛(ài)生命，要讓自己的生命有所價(jià)值。充實(shí)自己、提高自己，為了人生的充實(shí)，為了生命的完美，你沒(méi)有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。 珍愛(ài)生命，還要學(xué)會(huì )以一顆平常心對待生活，適時(shí)調整自己的心態(tài)，平靜地面對生活中的一切。要相信，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。
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3.如何珍愛(ài)生命
奧斯特洛夫斯基：“人，最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。”
“人人得一生，不得再生”（《太平經(jīng)》）
《太平經(jīng)》：“凡天下人死亡，非小事也。壹死，終古不得復見(jiàn)天地日月也，脈骨成涂土。死命，重事也。人居天地之間，人人得壹生，不得重生也。”
生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義。
——張聞天
尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件。
——弗洛姆
人生有兩出悲劇：一是萬(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿(mǎn)志。
——肖伯納
懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(cháng)。
——西塞羅
不要以感傷的眼光去看過(guò)去，因為過(guò)去再也不會(huì )回來(lái)了，最聰明的辦法，就是好好對付你的現在--現在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢(mèng)如幻的未來(lái)。
——郎費羅
使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，也即等于延長(cháng)了人的生命。
——魯迅
應該笑著(zhù)面對生活，不管一切如何。
——伏契克
盛年不重來(lái)，一日難再晨。
——陶潛
生命，只要你充分利用，它便是長(cháng)久的。
——塞內加
在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。
——赫伯特
人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復返。
——羅曼·羅蘭
人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛而渺小。
——車(chē)爾尼雪夫斯基
理想，能給天下不幸者以歡樂(lè )！
——高爾基
鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。
——司馬光
少年負壯氣，奮烈自有時(shí)。
——李白
每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷的方向。就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè )看作是生活目的本身--這種倫理基礎我叫它豬欄的理想。
——愛(ài)因斯坦
希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì )枯萎。
——富蘭克林
4.如何幫助學(xué)生珍愛(ài)生命的方法和策略
一、教師要對學(xué)生進(jìn)行生命觀(guān)教育，幫助初中 生了解生命、珍愛(ài)生命、尊重生命，培養初中生正確生命價(jià)值 觀(guān)的教育活動(dòng)，就是要培養廣大青少年強烈的生命意識，激發(fā) 學(xué)生關(guān)注生命、熱愛(ài)生命的情感，培養學(xué)生尊重、愛(ài)護、珍惜生 命的品格，挖掘學(xué)生的生命潛能，使其具備構建生命意義的能 力，使學(xué)生的身心都能夠得到充分自由、和諧的發(fā)展，成為生 命活力充沛，人格健全、個(gè)性鮮明和富有創(chuàng )新精神的一代新 人。現在的學(xué)生一般都是獨生子女，心理素質(zhì)比較差，一點(diǎn)點(diǎn) 小困難，就會(huì )讓學(xué)生“想不通”。家庭和學(xué)校也必須要增加挫折 教育，增強學(xué)生的心理承受能力，讓學(xué)生從小養成堅強、樂(lè )觀(guān) 的心態(tài)。一旦發(fā)現學(xué)生情緒或者心理上有波動(dòng)，就要及時(shí)尋求 學(xué)校專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)師幫助。
二、提高青少年免疫力，增強自我保護意識。對學(xué)生進(jìn)行保 護生命、提高生存技能的教育，如告訴學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的路 上，最好與同學(xué)結伴而行，遇意外時(shí)可以互相幫助。
不要單獨 到荒涼、偏僻、燈光昏暗的地方。遇到搶劫時(shí)，應以保護自身 生命和安全為首要原則，不要過(guò)多地顧及財物。不到萬(wàn)不得
已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關(guān)鍵時(shí)應大聲呼救，及 時(shí)報警。報警時(shí)，應確認對方是110報警臺后再述說(shuō)。盡量明
確地告知出事地點(diǎn)、壞人的人數，是否有武器和交通工具的種 類(lèi)等細節，還要留下聯(lián)系方式。
三、舉辦珍愛(ài)生命手抄報，板報內容可有名言警 句、詩(shī)歌，如《生命的明天》《我生命的每一天》《生命河歲月 歌》，溺水急救方法、遵守交通規則以及對生命的感悟、生命的 意義、自我保護的方法等，體現熱愛(ài)生命，快樂(lè )生活的主題。通 過(guò)一系列的教育活動(dòng)使學(xué)生了解生命的意義，珍愛(ài)生命，
包容 與欣賞他人，追求上進(jìn)，報答社會(huì )。
總之，全社會(huì )的關(guān)愛(ài)是青少年健康成長(cháng)的沃土。青少年的
心理健康不僅不能離開(kāi)學(xué)校、家庭的教育和輔導，而且更離不 開(kāi)社會(huì )環(huán)境的熏陶。不良的社會(huì )環(huán)境會(huì )直接影響青少年的心
理健康。政府必須加強對不良社會(huì )現象的整治，減少不良思想 和文化對青少年的腐蝕和滲透，減少影響青少年身心健康的 事件發(fā)生。
5.珍愛(ài)生命的行動(dòng)方案比如：1.不打小動(dòng)物等等.包括珍愛(ài)在自然界的動(dòng)植
1、樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏. 2、除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下. 3、地球是我家，綠化靠大家. 4、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情. 5、來(lái)時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈. 6、小草有生命，足下多留“青”. 7、小草對您微微笑，請您把路繞一繞. 8、欲攬春色入自家，無(wú)可奈何成落花. 9、我是一只小小小鳥(niǎo)，總是飛呀飛不高. 10、1 + 1 = 2，一棵樹(shù) + 一棵樹(shù) = 一片樹(shù)林 11、綠色是地球的本色 12、地球是我家，綠化靠大家 13、保護樹(shù)木，就是保護自己 14、芬芳來(lái)自鮮花，美麗需要您的呵護 15、綠色——生命之源 16、踏破青氈可惜，多行數步何妨 17、紅花綠草滿(mǎn)園栽，風(fēng)送花香碟時(shí)來(lái) 18、花開(kāi)堪賞直須賞，莫要折花空賞枝 19、花草叢中笑，園外賞其貌 20、我為你美麗的心靈綻放 21、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠 22、愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴 23、森林是氧氣的制造工廠(chǎng) 24、草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好 25、來(lái)時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈 26、種一棵樹(shù)，種一枝花，世界會(huì )更美好 27、草兒可愛(ài)，大家愛(ài) 28、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸 29、繞行三五步，留得芳草綠.。
