職業(yè)生涯決策的方法:
1、平衡單法
“決策平衡單”(decision-making balance sheet)經(jīng)常被應用于問(wèn)題解決模式和職業(yè)咨詢(xún)中,用以協(xié)助咨詢(xún)者有系統地分析每一個(gè)可能的選項,判斷分別執行各選項的利弊得失,然后依據其在利弊得失上的加權計分排定各個(gè)選項的優(yōu)先順序,以執行最優(yōu)先或偏好的選項。
2、決策樹(shù)法
決策樹(shù)法利用了概率論的原理,并且利用一種樹(shù)形圖作為分析工具。其基本原理是用決策點(diǎn)代表決策問(wèn)題,用方案分枝代表可供選擇的方案,用概率分枝代表方案可能出現的各種結果,經(jīng)過(guò)對各種方案在各種結果條件下?lián)p益值的計算比較,為決策者提供決策依據。
擴展資料:
職業(yè)生涯的影響因素:
進(jìn)取心與責任心、自信心、自我表現認識和自我表現調節、情緒穩定性、社會(huì )敏感性、社會(huì )接納性、社會(huì )影響力。
從經(jīng)濟的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看,職業(yè)生涯就是個(gè)人在人生中所經(jīng)歷的一系列職位和角色,它們和個(gè)人的職業(yè)發(fā)展過(guò)程相聯(lián)系,是個(gè)人接受培訓教育以及職業(yè)發(fā)展所形成的結果。
職業(yè)生涯是以心理開(kāi)發(fā)、生理開(kāi)發(fā)、智力開(kāi)發(fā)、技能開(kāi)發(fā)、倫理開(kāi)發(fā)等人的潛能開(kāi)發(fā)為基礎,以工作內容為確定和變化,工作業(yè)績(jì)的評價(jià),工資待遇、職稱(chēng)、職務(wù)的變動(dòng)為標準,以滿(mǎn)足需求為目標的工作經(jīng)歷和內心體驗的經(jīng)歷。
參考資料來(lái)源:搜狗百科——職業(yè)生涯決策
介紹幾種職業(yè)生涯決策方法
1、5w 法 為自己設計職業(yè)生涯規劃, 可使用一些簡(jiǎn)便易行的方法。 這里介紹一種“5W 法”用 5 個(gè)“WHAT”歸零思考。這是一種被許多人士成功應用的方法,依托的是 歸零史的模式,從問(wèn)自己是誰(shuí)開(kāi)始,如果能夠成功回答完五個(gè)問(wèn)題,你就有最后 答案了。 5 個(gè)“W”是 1.Who am I ?(我是誰(shuí)?)
2.What will I do ?(我想做什么?)
3.What can I do ?(我會(huì )做什么?)
4.What does the situation allow me to do ?(環(huán)境支持或以下我做什 么?)
5.What is the plan of my career and life?(我的職業(yè)與生活規劃是什 么?)
回答了這 5 個(gè)問(wèn)題,找到它們的最高共同點(diǎn),你就有了自己的職業(yè)生涯規 劃,如果你有興趣,現在就可以試試。 先取出五張白紙,一支鉛筆,一塊橡皮。在每張紙的最上邊分別寫(xiě)上上述 五個(gè)問(wèn)題。 然后,靜下心來(lái),排除干擾,按照順序,獨立地仔細思考每一個(gè)問(wèn)題。 對于第一個(gè)問(wèn)題“我是誰(shuí)?”,回答的要點(diǎn)是:面對自己,真實(shí)地寫(xiě)出每 一個(gè)想到的答案;寫(xiě)完了再想想有沒(méi)有遺漏,認為確實(shí)沒(méi)有了,按重要性進(jìn)行排 序。 對于第二個(gè)問(wèn)題“我想干什么?”,可將思緒回溯到孩童時(shí)代,從人生初 次萌生等一個(gè)想干什么的念頭開(kāi)始,然后隨年齡的增長(cháng),回憶自己真心向往過(guò)、想干的事,被一一地記錄下來(lái),寫(xiě)完后再想想有無(wú)遺漏,確實(shí)沒(méi)有了,就認真地 進(jìn)行排序。 對于第三個(gè)問(wèn)題“我能干什么?”,則要把確實(shí)已證明的能力和自認為還 可以開(kāi)發(fā)出來(lái)的潛能都一一列出來(lái),認為沒(méi)有遺漏了,就認真地進(jìn)行排序。 第四個(gè)問(wèn)題“環(huán)境支持或允許我干什么?”,回答則要稍作分析:環(huán)境, 有本單位、本市、本省、本國和其他國家,自小向大,認為自己有可能借助的環(huán) 境,都應在考慮的范疇之內。在這些環(huán)境中,認真想想自己可能獲得什么支持和 允許,搞明白后一一寫(xiě)下來(lái),再以重要性排列一下。 如果能夠成功回答第五個(gè)問(wèn)題“我的職業(yè)與生活規劃是什么?”,你就有 了最后的答案。 做法是:把前四張紙和第五張紙一字排開(kāi),然后認真比較第一至第四張紙 上的答案,將內容相同或相近的答案用一條橫線(xiàn)連起來(lái),你會(huì )得到幾條連線(xiàn),而 不與其他連線(xiàn)相交的,又處于最上面的線(xiàn),就是你最應該去做的事情,你的職業(yè) 生涯就應該以此為方向。你要在此方向上以三年為周期,提出近期、中期與遠期 的目標, 然后在近期的目標中提出今年的目標, 將今年的目標分解為每季度目標、每月目標、每周目標、每天目標。
1、探索。
根據自己的常識、經(jīng)驗和能力,來(lái)收集各種感興趣的有關(guān)職業(yè)信息。
2、成形。
在上述基礎上進(jìn)行具體的定向。主要考慮所確定的職業(yè)生涯方向的價(jià)值、目的和能夠獲得的報償等因素。
3、選擇。
分析、考慮并初步選擇確定具體的職業(yè)目標。
4、澄清。
從多方面自我質(zhì)疑,最終確定好具體的職業(yè)目標。
5、就職。
按照既定職業(yè)目標會(huì )計實(shí)施,走上工作崗位。
6、堅定或矯正。
根據所選職業(yè)目標的正確與否,來(lái)判定是否繼續堅持下去。若所選擇的職業(yè)目標是正確的,那就堅定地走下去。若所選擇的職業(yè)目標是不完全正確或甚至完全錯誤的,那就適時(shí)地更正,或重新選擇正確的職業(yè)目標。
7、總結提高。
不管是成功還是失敗,都得不斷地自我總結,積累職場(chǎng)智慧和經(jīng)驗,豐富精彩人生。
一、職業(yè)生涯決策包括以下內容:
1、要有明確的職業(yè)目標。
2、職業(yè)決策需要結合自己的氣質(zhì)、性格、特長(cháng)、興趣和能力。
3、要考慮到實(shí)際情況,并具有可執行性。
4、正確面對問(wèn)題,不要逃避問(wèn)題!
5、職業(yè)決策的三條底線(xiàn):一是不要危害社會(huì );二是不要危害他人;三是不要危害自己。
6、向你信任的人求助:可以向你的朋友、學(xué)長(cháng)、家長(cháng)、配偶來(lái)交流,這個(gè)階段也可以求助職業(yè)顧問(wèn)。
7、善于系統長(cháng)遠分析但不要只做利弊分析,在生涯發(fā)展中沒(méi)有統一有效的程序,所以要琢磨的是在職業(yè)中如何發(fā)揮你的優(yōu)勢。
8、對已經(jīng)做了的決定特別是重要事項的決定,不要朝秦暮楚,不要游離不定,更重要的是只有行動(dòng)、積極的行動(dòng)才能有助于問(wèn)題的解決!
二、職業(yè)決策是個(gè)人根據各種條件,并經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng)以后,進(jìn)行的目標決定,以及為實(shí)現目標而制定優(yōu)選的個(gè)人行動(dòng)方案。(《中國職業(yè)規劃師(CCDM)認證培訓教材》,P17)
常用的知職業(yè)生涯規劃的決策方法有:
1、5w法
2、SWOT分析法
SWOT分析法又稱(chēng)為態(tài)勢分析法,它是由舊金山大學(xué)的管理學(xué)教授于20世紀80年代初提出來(lái)的,SWOT四個(gè)英文字母分別代表:優(yōu)勢(Strength)、劣勢(Weakness)、機會(huì )(Opportunity)、威脅(Threat)。所謂SWOT分析,即態(tài)勢分析,就是將與研究對象密切相關(guān)的各道種主要內部?jì)?yōu)勢、劣勢、機會(huì )和威脅等,通過(guò)調查列舉出來(lái),并依照矩陣形式排列,然后用系統分析的思想,把各種因素相互匹配起來(lái)加以分析,從中得出一系列相應的結論,而結論通常帶有一定的決策性
3、swot職業(yè)規劃自我分析法
在求職時(shí),可以不妨采用這一工具對自己進(jìn)行一專(zhuān)番從里到外的體檢。 SWOT分析是檢查您的技能、能力、職業(yè)、喜好和職業(yè)機會(huì )的屬有用工具。如您對自己做個(gè)細致的SWOT分析,那么,您會(huì )很明了地知道自己的個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)在哪里,并且您會(huì )仔細地評估出自己所感興趣的不同職業(yè)道路的機會(huì )和威脅所在
1.平衡單
“決策平衡單”(decision-making balance sheet)經(jīng)常被應用于問(wèn)題解決模式和職業(yè)咨詢(xún)中,用以協(xié)助咨詢(xún)者有系統地分析每一個(gè)可能的選項,判斷分別執行各選項的利弊得失,然后依據其在利弊得失上的加權計分排定各個(gè)選項的優(yōu)先順序,以執行最優(yōu)先或偏好的選項。
主體框架
(1)自我物質(zhì)方面的得失(utilitarian gains or losses for self)。
(2)他人物質(zhì)方面的得失(utilitarian gains or losses for significant others)。
(3)自我贊許與否(self-approval or disapproval)。
(4)社會(huì )贊許與否(social approval or disapproval)。
實(shí)際應用時(shí),由于認為“自我贊許與否”和“社會(huì )贊許與否”仍顯得籠統,所以臺灣生涯輔導專(zhuān)家金樹(shù)人將最后的兩項改為“自我精神方面的得失”與“他人精神方面的得失”,就是從以“自我——他人”,以及“物質(zhì)——精神”所構成的四個(gè)范圍內來(lái)考慮。
平衡單的設計,是用來(lái)協(xié)助決策者作出好的重大決定。它可以幫助決策者具體地分析每一個(gè)可能的選擇方案,考慮各種方案實(shí)施后的利弊得失,最后排定優(yōu)先順序,擇一而行。
步驟
(1)列出可能的職業(yè)選項:咨詢(xún)者首先需在平衡單中列出有待深入評量的潛在職業(yè)選項三至五個(gè)。
(2)判斷各個(gè)職業(yè)選項的利弊得失:平衡單中提供咨詢(xún)者思考的重要得失,集中于四個(gè)方面,分別是:自我物質(zhì)方面的得失、他人物質(zhì)方面的得失、自我贊許(精神方面)的得失、他人贊許(精神方面)的得失。詳如下表所示。咨詢(xún)者可依據重要的得失方面,逐一檢視各個(gè)職業(yè)選項,并以“+5”至“-5”的十一點(diǎn)量表(+5,+4,+3,+2,+1,0,-1,-2,-3,-4,-5),來(lái)衡量各個(gè)職業(yè)選項。
(3)各項考慮因素的加權計分:咨詢(xún)者在各個(gè)方面的利弊得失之間,會(huì )因身處于不同情境而有不同的考量。因此,在詳細列出各項考慮層面之后,須再進(jìn)行加權計分。即對當時(shí)個(gè)人而言,重要的考慮因素可乘以一至五倍分數(*5),依次遞減。
(4)計算出各個(gè)職業(yè)選項的得分:咨詢(xún)者須逐一計算各個(gè)職業(yè)選項在“得”(正分)與“失”(負分)的加權計分與累加結果,并計算各個(gè)生涯選項的總分。
(5)排定各個(gè)職業(yè)選項的優(yōu)先順序:最后,依據各職業(yè)選項在總分上的高低,排定優(yōu)先次序,(如表)。職業(yè)選項的優(yōu)先次序即可作為咨詢(xún)者職業(yè)生涯決策的依據。
2.決策樹(shù)法
決策樹(shù)法利用了概率論的原理,并且利用一種樹(shù)形圖作為分析工具。其基本原理是用決策點(diǎn)代表決策問(wèn)題,用方案分枝代表可供選擇的方案,用概率分枝代表方案可能出現的各種結果,經(jīng)過(guò)對各種方案在各種結果條件下?lián)p益值的計算比較,為決策者提供決策依據。
決策樹(shù)分析法是常用的風(fēng)險分析決策方法。該方法是一種用樹(shù)形圖來(lái)描述各方案在未來(lái)收益的計算。比較以及選擇的方法,其決策是以期望值為標準的。人們對未來(lái)可能會(huì )遇到好幾種不同的情況。每種情況均有出現的可能,人們目前無(wú)法確知,但是可以根據以前的資料來(lái)推斷各種自然狀態(tài)出現的概率。在這樣的條件下,人們計算的各種方案在未來(lái)的經(jīng)濟效果只能是考慮到各種自然狀態(tài)出現的概率的期望值,與未來(lái)的實(shí)際收益不會(huì )完全相等。
如果一個(gè)決策樹(shù)只在樹(shù)的根部有一決策點(diǎn),則稱(chēng)為單級決策;若一個(gè)決策不僅在樹(shù)的根部有決策點(diǎn),而且在樹(shù)的中間也有決策點(diǎn),則稱(chēng)為多級決策。
決策樹(shù)法對于職業(yè)猶豫者在做職業(yè)決策時(shí)提供了有效的幫助。
轉載以下資料供參考
決策的過(guò)程的程序和內容
一、發(fā)現問(wèn)題
一切決策都是從問(wèn)題開(kāi)始的。所謂問(wèn)題,就是應有狀況與實(shí)際狀況之間的差距。決策者要在全面調查研究的基礎上發(fā)現差距,確認問(wèn)題,并抓住問(wèn)題的關(guān)鍵。這里的問(wèn)題,可以是消極的,如解決一個(gè)麻煩或故障;也可以是積極的,如把握一次發(fā)展的機會(huì )。對決策問(wèn)題的準確把握,有助于提高決策工作的效率,并確保決策方案的質(zhì)量。
二、確定目標
目標是決策所要達到的預期結果和要求。決策目標要根據所要解決問(wèn)題的性質(zhì)來(lái)確定,并力求做到:①目標具體化、數量化;②各目標之間保持一致性;③分清主次,抓好主要目標;④明確決策目標的約束條件。
三、擬定方案
擬定方案即提出兩個(gè)或兩個(gè)以上的可行方案供比較和選擇。決策過(guò)程中要盡量將各種可能實(shí)現預期目標的方案都設計出來(lái),避免遺漏那些可能成為最好決策的方案。當然,備選方案的提出既要確保足夠的數量,更要注意方案的質(zhì)量。應當集思廣益,擬定出可能多的富有創(chuàng )造性的解決問(wèn)題方案,這樣最終決策的質(zhì)量才會(huì )有切實(shí)的保證。
四、選擇方案
即對擬定的多個(gè)備選方案進(jìn)行分析評價(jià),從中選出一個(gè)最滿(mǎn)意的方案。這個(gè)最滿(mǎn)意的方案并不一定是最優(yōu)方案,只要能依據決策準則的要求實(shí)現預期目標,這樣的決策就是合理的、理性的。具體來(lái)說(shuō),合理的決策必須具備三個(gè)條件:第一,決策結果符合預定目標的要求;第二,決策方案實(shí)施所帶來(lái)的效果大于所需付出的代價(jià),即有合理的費用效果比或成本收益比;第三,妥善處理決策方案的正面效果與負面效果、收益性與風(fēng)險性的關(guān)系。
決策方案選擇的具體方法有經(jīng)驗判斷法、數學(xué)分析法和試驗法三類(lèi)。經(jīng)驗判斷法是依靠決策者的經(jīng)驗進(jìn)行判斷和選擇。數學(xué)分析法是運用決策論的定量化方法進(jìn)行方案選擇,如期望值﹙或決策樹(shù)﹚法。試驗法則是對一些特別的決策問(wèn)題,如新方法的采用、新產(chǎn)品的試銷(xiāo)、新工藝的試用,所采取的一種方案選擇方法,可視之為正式?jīng)Q策前的驗證。
五、執行方案
方案的執行是決策過(guò)程中至關(guān)重要的一步。在方案選定以后,就可制定實(shí)施方案的具體措施和步驟。通常而言,執行過(guò)程應做好以下工作:
①制定相應的具體措施,保證方案的正確執行;
②確保有關(guān)決策方案的各項內容都為所有的人充分接受和徹底了解;
③運用目標管理方法把決策目標層層分解,落實(shí)到每一個(gè)執行單位和個(gè)人;
④建立重要工作的報告制度,以便隨時(shí)了解方案進(jìn)展情況,及時(shí)調整行動(dòng)。
⑹檢查處理
一個(gè)大規模決策方案的執行通常需要較長(cháng)的時(shí)間,在這段時(shí)間中,情況可能會(huì )發(fā)生變化,必須通過(guò)定期的檢查評價(jià),及時(shí)掌握決策執行的進(jìn)度,將有關(guān)信息反饋到?jīng)Q策機構。決策者依據反饋來(lái)的信息,及時(shí)跟蹤決策實(shí)施情況,對局部與既定目標相偏離的應采取糾正措施,以保證既定目標實(shí)現;對客觀(guān)條件發(fā)生重大變化,原決策目標確實(shí)無(wú)法實(shí)現的,則要重新尋求問(wèn)題,確定新的目標,重新制定可行的決策方案并進(jìn)行評估和選擇。
一關(guān)與戰略決策與戰術(shù)決策對企業(yè)來(lái)說(shuō),戰略決策,不是一般的企業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理問(wèn)題的決策,所謂戰略決策是指涉及企業(yè)命運和前途的、重大的、長(cháng)遠問(wèn)題的決策。
如企業(yè)的長(cháng)遠規劃、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)總目標、企業(yè)經(jīng)營(yíng)方針的確定等。戰術(shù)決策同戰略決策不同。
所謂"戰術(shù)決策"是指企業(yè)在實(shí)現戰略經(jīng)營(yíng)目標、經(jīng)營(yíng)方向、經(jīng)營(yíng)規劃等戰略決策過(guò)程中,對具體經(jīng)營(yíng)問(wèn)題、管理問(wèn)題、業(yè)務(wù)、技術(shù)問(wèn)題的決策。二程序決策與非程序決策程序化決策又稱(chēng)常規性決策,是指對重復出現的、日常管理問(wèn)題所作的決策。
這類(lèi)決策有先例可循,能按原已規定的程序,處理方法和標準進(jìn)行決策。它多屬于日常的業(yè)務(wù)決策和可以規范化的技術(shù)決策。
非程序化決策,是指對管理中新穎的問(wèn)題所作的決策。這種決策沒(méi)有常規可循,雖然可以參照過(guò)去類(lèi)似情況的做法,但需要按新的情況重新研究,進(jìn)行決策。
它多屬于戰略決策和一些新的戰術(shù)決策,這種決策在很大程度上依賴(lài)于決策者政治、經(jīng)濟、技術(shù)的才智和經(jīng)驗。四者都很重要,管理者需要通過(guò)好的管理方法使四者發(fā)揮作用。
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