健康的概念: 健康不僅是免于疾病與虛弱,而且是保持身體上,精神上和社會(huì )適應方面的完美狀態(tài)。
包括身體健康,心理健康,社會(huì )良好和道德健康。 健康的十條標準: (1) 有充沛的精力,能從容不迫的擔負日常生活和繁重的工作而不感到過(guò)分緊張。
(2) 處事樂(lè )觀(guān),態(tài)度積極,勇于承當責任,事無(wú)巨細,不挑剔。 (3) 應變能力強,能較快地適應外界環(huán)境的各種變化。
(4) 善于休息,睡眠良好。 (5) 能抵抗一般感冒和傳染。
(6) 體重適當,身體均稱(chēng),站立時(shí)頭,肩,臀位置協(xié)調。 (7) 頭發(fā)有光澤,頭屑少。
(8) 眼睛明亮,反映敏銳,眼睛不易發(fā)炎。 (9) 牙齒清潔,無(wú)疼痛,牙齦無(wú)出血而顏色正常。
(10) 肌肉豐富,皮膚富于彈性。 增進(jìn)健康的途徑:改善遺傳素質(zhì),提倡優(yōu)生優(yōu)育;合理營(yíng)養;體育鍛煉;創(chuàng )造良好生活環(huán)境;養成良好生活習慣。
一個(gè)人的心理健康對于其自身而言是非常重要的,保證自己的心理健康也是人們首要的任務(wù)。人們要堅持健康科學(xué)的生活方式,合理及時(shí)的講自己內心的壓抑排解出去,才能夠讓自己心理健康和身體健康。
第一,正確地看待得失成敗。人生本來(lái)就是有得有失的,有些可能因為一些成長(cháng)環(huán)境和成長(cháng)過(guò)程的各種原因,會(huì )有對某些事物比較強烈的執念。這種人的心理就是不健康的,人們要能夠正確客觀(guān)的看待某些事物的得失成敗,如此才能更好的保持心理健康。
第二,多看一些勵志書(shū)籍。人生在很多時(shí)候,其心理會(huì )出現各種各樣的問(wèn)題,出現迷茫迷失。這種情況下就可以看一些勵志的書(shū)籍,汲取心靈上的營(yíng)養。
第三,多交朋友,多與朋友傾訴。現代人的生活工作壓力都是比較大的,很多人都是因為壓力得不到及時(shí)的發(fā)泄而造成更加嚴重的后果。及時(shí)的將積蓄的內心壓力適當出去,將一些煩惱的事情傾訴出去,可以有效的保持心理健康。
第四,注意飲食。人在不開(kāi)心或者有煩心事的時(shí)候,可以選擇吃一些比較甜的食品。科學(xué)研究證明,甜的食物可以使人的大腦分泌一種多巴胺物質(zhì),這種物質(zhì)可以有效刺激人的大腦產(chǎn)生快樂(lè )的情緒。人會(huì )因此更容易開(kāi)心,更容易從某些煩心事中走出來(lái)。
第五,培養自己的愛(ài)好。現代人的工作很多都不是自己真正想要做的事情,長(cháng)時(shí)期的堅持不喜歡做的事情就會(huì )容易導致人的心理壓抑,從而出現一系列的心理不健康問(wèn)題。因此,人們在業(yè)余時(shí)間里要能夠主動(dòng)去做一些自己真正喜歡的事情,以緩解自己內心的負能量。
心理護理是指護理過(guò)程中,由護士通過(guò)各種方式和途徑(包括應用心理學(xué)和技術(shù)),積極影響病人的心理活動(dòng),從而達到護理目標的心理治療方法。具體來(lái)說(shuō),有以下幾個(gè)方面:
一、建立良好的護患關(guān)系,是心理護理能否取得成效的關(guān)鍵
心理護理是在護理人員與病人的相互交往中進(jìn)行的,建立良好的護患關(guān)系,是心理護理能否取得成效的關(guān)鍵。這種關(guān)系應該是建立在相互尊重、信任和合作基礎上的平等關(guān)系。主要是通過(guò)護理人員的言、行、神志去影響病人而建立的。
1、言語(yǔ):言語(yǔ)不僅是人們交際的工具,而且是治療疾病的一種手段。通過(guò)禮貌、誠懇自然、友好交談,可以幫助病人正確認識和對待自己的疾病,減輕和消除消極情況。如對心情不快的病人給與勸導、慰撫,使病人心情愉快,對疑慮的病人給與解釋?zhuān)獬漕檻],對消極悲觀(guān)的病人給與鼓勵,使病人得到精神上的支持,增強戰勝疾病的信心。
2、行動(dòng):一個(gè)人的行動(dòng)可以反映一個(gè)人的情緒,而護理人員的行動(dòng)對病人有直接的影響。懶散、懈怠令人產(chǎn)生厭惡;輕佻、潦草使人產(chǎn)生不安全感和不信任;慌忙,冒失令人恐懼、疑慮。因此護理人員在操作時(shí)應輕柔、莊重、鎮定、認真,從舉止上可給病人以心理上的安慰。
3、神情:在心理學(xué)上稱(chēng)為非語(yǔ)言性交流。護理人員要學(xué)會(huì )控制情緒,時(shí)時(shí)刻刻樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、以此去感染病人,而切忌驚慌失措。神情可以在舉動(dòng)及目光中流露出來(lái),特別應該注意。
4、態(tài)度:包括待人接物的態(tài)度和自身的儀表、風(fēng)度、姿態(tài)等。上述護理人員的言行神態(tài)對病人的心情有直接的影響。
二、爭取家屬親友的密切配合
家屬親友的言語(yǔ)舉止常直接影響著(zhù)病人,其良好情緒能給病人以安慰和支持;而其不良情緒則對病人是一個(gè)惡性刺激。護理人員應對家屬親友進(jìn)行保護性醫療的宣傳使之懂得自己的情緒可以影響病人,影響治療,故不論遇到什么情況,都應保持沉著(zhù)、冷靜,切不可行露于色,而宜于和顏悅色地給病人以安慰、鼓勵。
三、加強護理宣教
對疾病的認識和態(tài)度,影響著(zhù)病人的行為和生理狀態(tài)。護理人員除通過(guò)自己的言行、神態(tài)去改變病人的心理狀態(tài)和行為外,還應加強護理宣教。
四、創(chuàng )造優(yōu)美舒適的休養環(huán)境
環(huán)境直接影響著(zhù)病人的心理活動(dòng)。優(yōu)美舒適的環(huán)境對病人的心理產(chǎn)生良好的影響,使人心情舒暢,精力充沛,增進(jìn)健康。
五、合理安排病人的生活
從病人的實(shí)際出發(fā),合理安排其生活制度,可以加速病人對醫院環(huán)境的適應。鼓勵病人適當活動(dòng),即可消除因肌肉緊張而引起的情緒反應,,又可增強病人戰勝疾病的信心。適當的娛樂(lè )、閱讀等也可分散病人對疾病的注意力。
六、合理使用心理療法
心理治療在護理工作中被廣泛應用,心理護理的方法主要是指心理治療中的支持療法。這種療法是通過(guò)對病人進(jìn)行心理上的安慰、支持、勸解、保證、疏導和環(huán)境調整等方法,達到治療疾病的目的,可以在日常護理工作中進(jìn)行。
大學(xué)生的心理健康狀況,可以說(shuō)關(guān)系到大學(xué)生個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展,甚至往大的說(shuō)關(guān)系到整個(gè)民族素質(zhì)的提高,關(guān)系到國家的前途和命運。而維護和增進(jìn)大學(xué)生心理健康,是高等教育的重要目標,也是每個(gè)大學(xué)生健康成長(cháng)的必要。那么我們該如何提升大學(xué)生心理健康水平呢?
影響大學(xué)生心理健康的因素,不但有客觀(guān)的外在因素,也有主觀(guān)的內在因素,它們兩者都是存在的。因此,要維護和增進(jìn)大學(xué)生的心理健康,首先我們要學(xué)會(huì )調節、控制以及改變客觀(guān)的外在因素,同時(shí)家庭、學(xué)校、社會(huì )也要為大學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)有利于身心健康的良好環(huán)境,另一方面,同時(shí)也是無(wú)比重要的,大學(xué)生應該成為提高自己心理健康水平的主人。
強化心理健康意識。
心理健康意識的確立是和很關(guān)鍵的第一步。因為心理健康知識是大學(xué)生增進(jìn)自我了解,并進(jìn)而達到自我調節的必不可少的武器。而實(shí)踐也證明,系統地學(xué)習過(guò)心理健康知識的大學(xué)生,在自我調適,自我疏導方面普遍表現良好,適應能力較強,反之,那些缺乏心理健康知識的大學(xué)生在面對各種意外情況時(shí) ,要么束手無(wú)策,要么任其發(fā)展,很容易形成心理疾病。因此,大學(xué)生應該認真地學(xué)好大學(xué)生心理健康課程,不可以輕視,同時(shí)也要積極地參加心理健康專(zhuān)題講座,自覺(jué)閱讀有關(guān)心理健康教育的課外書(shū)籍,上心理健康網(wǎng)站查詢(xún)或者是收聽(tīng)收看有關(guān)的廣播影視節目等。
學(xué)會(huì )自我心理調適。
大學(xué)生的自我心理調適,自我調適其實(shí)就是調整我們的認知結構,完善自我的意識,學(xué)會(huì )調節情緒,鍛煉我們的意志品質(zhì),豐富人際交往,提高適應能力,塑造健全人格等。而這些,我們可以通過(guò)許多種方法來(lái)進(jìn)行鍛煉和提高。比如參加學(xué)校的各種活動(dòng),組織或者社團,可以增進(jìn)我們的管理能力和交際能力,進(jìn)行體育鍛煉,堅持體育鍛煉,可以鍛煉我們的意志品質(zhì)增強我們的體魄。
參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
人的心理,在社會(huì )文化交往,社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中形成和發(fā)展的,健康豐富的社會(huì )文化交往和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),不僅有利于大學(xué)生豐富生活知識和情感,同時(shí)可以增長(cháng)和發(fā)展智能鍛煉意志品質(zhì),提高他們的實(shí)踐能力和心理素質(zhì),而且有利于大學(xué)生自我學(xué)習能力的增加,只有在社會(huì )文化交往和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中,大學(xué)生才能充分發(fā)揮自身的積極主動(dòng)性,才能積極主動(dòng),自覺(jué)地進(jìn)行自主的探索和自我的發(fā)展,在自我發(fā)現、自我判斷、自我解決問(wèn)題的過(guò)程中成長(cháng),在參與活動(dòng)中獲得親身體驗和感悟,從關(guān)注其自身的心理健康。
養成健康的生活方式。
生活方式其實(shí)是說(shuō),人們在世上日常生活中,有自己的情趣愛(ài)好和價(jià)值觀(guān)等決等等。健康的生活方式它是一個(gè)人身心健康的重要保障,一般來(lái)說(shuō),生活方式健康的人往往心理健康狀況良好,反之,則心理健康狀況欠佳,對大學(xué)生而言,健康的生活方式主要包括,一是作息合理,二是膳食平衡,三是用腦科學(xué),四是運動(dòng)適度,五是拒絕煙酒。
尋求專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)。
不少大學(xué)生在產(chǎn)生心理問(wèn)題后,習慣于自我的調節,也就是說(shuō),想著(zhù)讓自己的心理問(wèn)題自然好。這是好的,但是當心里壓力很大,內心的沖突激烈時(shí),自我調適,有可能難以奏效。此時(shí)就應該積極去獲得家庭學(xué)校和社會(huì )的支持,爭取親朋好友的幫助,尤其是應及時(shí)主動(dòng)尋求心理咨詢(xún)機構的幫助。
心理保健的方法有:(1)返老還童法。
經(jīng)常回憶童年趣事,拜訪(fǎng)青少年時(shí)期的朋友和同 學(xué)、老師、母校;有機會(huì )就去游訪(fǎng)童年時(shí)的舊居、舊址、家鄉,故 地重游,舊事重提,仿佛你又回到童年時(shí)代。(2)精神勝利法。
不要蹕輸,始終保持旺盛精力,遇到挫折失敗不 灰心喪氣,而是尋找原因,研究對策,更加信心百倍地去戰勝、完 成它。 (3)追蹤想象法。
讀書(shū)、看電影、看電視或聽(tīng)人講話(huà),要專(zhuān)心致志, 并隨之追蹤想象。書(shū)中介紹巴黎,你仿佛也在巴黎大街上漫步;電 影放映泰山風(fēng)光,你仿佛也在觀(guān)日出……(4)異想實(shí)踐法。
聽(tīng)音樂(lè ),你就是演奏家;觀(guān)舞蹈,你就是舞蹈者; 你要極力把自己想象成為實(shí)踐者,擺脫觀(guān)賞者的地位,要做主人, 不做客人。 (5)巧思創(chuàng )新法。
不要空傷力氣,不要因循守舊。要盡量省時(shí)、省 力、節約。
想出新的方法來(lái)解決各類(lèi)問(wèn)題,這可以培養你的創(chuàng )造力。(6)永不滿(mǎn)足法。
對知識的獲取永不滿(mǎn)足,每天的工作表要排滿(mǎn), 使自己的生活充實(shí)而豐富。(7)擴大交際法。
廣交朋友,樂(lè )意為大家辦好事,做一個(gè)社交家、“外交大使”。 這對心理健康大為有益。
(8)眾采博集法。要有廣泛的興趣,喜歡釣魚(yú)、養花、書(shū)法、繪畫(huà) 以及收集各種物品,總之,要“閑不住”,常動(dòng)手動(dòng)腦。
(9)平心靜氣法。遇到不愉快、生氣的事,不要發(fā)脾氣或急于行事, 要先平心靜氣10分鐘,還不行,就延長(cháng)時(shí)間;再不行,就睡一夜后再處理此事。
這樣,會(huì )使你的心理狀態(tài)大有好轉。(10)積極探奇法。
對新鮮的、奇特的、求知的事物,要喜歡它、接 近它、研究它、掌握它。
1遠離使你消沉抑郁的來(lái)源,建議不要再去那些貼吧。
2很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是你自己一定要有擺脫抑郁消沉的積極心,即自己下定決心擺脫抑郁。(這很重要)
3這是一個(gè)過(guò)程每個(gè)人都不一樣,可長(cháng)可短,不可能立竿見(jiàn)影,但只要每天都比前一天好就很好,這很正常不要為此氣餒。
4任何事都有兩面性,多看積極的那面!
5轉移注意力,培養一個(gè)供譏垛客艸九訛循番末興趣愛(ài)好
6適量運動(dòng)
7找信賴(lài)的人敞開(kāi)心扉的去聊聊,不要有任何顧及
你現在的世界觀(guān)人生觀(guān)都還不是很穩定,我猜你本來(lái)對未來(lái)很有設想,可能在這個(gè)時(shí)候接觸了一些對生活社會(huì )比較負面的消息,容易造成一時(shí)難以接受。這個(gè)可能每個(gè)人成長(cháng)中都會(huì )或多或少有點(diǎn),正常,等到你真正去融入這個(gè)社會(huì )的時(shí)候你才能算是有了自己的體會(huì ),到時(shí)再去評價(jià)也不晚。當然如果你的抑郁情緒已經(jīng)超過(guò)2周以上,用以上方式也無(wú)法擺脫,且感到明顯影響到你的學(xué)習生活,建議去尋求心理醫生幫助。
保持心理健康的六種方法 1.恰當評估自己,安然接受自己的缺陷,不作無(wú)謂的抱怨。
2.善于發(fā)現自身情緒及行為變化,進(jìn)而積極地心理暗示和提醒自己應追求快樂(lè )。有不良情緒體驗時(shí),可以通過(guò)傾訴等途徑進(jìn)行宣泄。
3.學(xué)會(huì )與人交往,創(chuàng )造良好的人際關(guān)系和家庭環(huán)境。 4.養成良好的生活習慣,防止各種不節制行為的養成。
5.在現實(shí)生活中遭遇困難,應持樂(lè )觀(guān)、積極的態(tài)度,不斷提高承受挫折的能力。可以換一個(gè)角度想想,就會(huì )海闊天空。
6.參加體育鍛煉可以調節人的神經(jīng)系統,排除體內一些致郁廢物,轉移人的注意力,宣泄人的壓抑情緒,給人帶來(lái)一份好心情。心情好了看著(zhù)什么都順眼,做起什么事都順心。
如果每天都能保持一份好心情,那么,我們每天都是快樂(lè )和充實(shí)的。有一種最簡(jiǎn)單有效的方法:你可以裝出一份好心情。
虛懷若谷者得天時(shí),處事廉潔者得地利,轉危為安者得人和。
“保健”就是保護身體健康。
什么是健康?
傳統的健康是指一個(gè)人生理功能狀態(tài)良好、沒(méi)有疾病或癥癥。這種提法是片面的,不正確的。世界衛生組織提出“健康不僅僅是軀體沒(méi)有疾病,而且還要具備心理健康,社會(huì )適應良好和道德健康”。這是全面的健康標準。
那么判斷健康的標準是什么?
1.有較強的抵抗力和免疫力,不容易生病。
2.一旦感染上了疾病要有較快的恢復力。
3.性格開(kāi)朗,心情愉快,精力充沛,生氣勃勃,生命充滿(mǎn)活力。
如何保健?
五、六十年代我國的“保健”措施是比較消極的,是以依賴(lài)醫生為主,當今時(shí)代健康已日成為社會(huì )進(jìn)步的重要標志。保護身體健康也是人類(lèi)自我覺(jué)醒的主要方面,是生活質(zhì)量提高的基礎。所以我們今天應該改變觀(guān)念,預防疾病,要不治已病治未病。
1978年世界衛生組織(WHO)就提出“2000年人人享有健康”,這說(shuō)明21世紀,在全世界范圍內將出現以預防和保健為主的保健熱。醫療的目標將不僅是疾病的治療,而是疾病的預防以及對人體身心健康的維護。
保健的具體措施:
1.注意保持個(gè)人衛生,環(huán)境衛生,穿著(zhù)要舒適。
2.要有全面均衡的營(yíng)養膳食,以提供人體所需要的各種物質(zhì)、能量。
人是活的生物機體,總在不斷的進(jìn)行新陳代謝,各種細胞都在不斷更新,也就是說(shuō)原有體內維持生命的各種營(yíng)養物質(zhì)在不斷的消耗,需要不斷的補充,才能保持身體健康。如果營(yíng)養補充不足,體質(zhì)肯定不好,甚至會(huì )出現各種各樣的病態(tài)。
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