意外事故的應急處理方法(常見(jiàn)的意外事故急救的方法)
1.常見(jiàn)的意外事故急救的方法有哪些
安全事故的處理 1、幼兒方面 （1）、及時(shí)處理受傷者 當幼兒受傷時(shí)，教師要馬上判斷幼兒受傷的大致程度，輕的，如表皮擦傷、流鼻血、因摔跤而導致的起包，可自行處理；重的，如異物進(jìn)入口鼻腔、傷口創(chuàng )面較大或較深而導致出血不止、骨折、從高處摔下、游戲或活動(dòng)時(shí)腦袋著(zhù)地等情況，應馬上和本班生活班教師協(xié)調，一名教師留在班上照看其他孩子，另一名當事人教師（即親眼目睹孩子受傷的教師）送到醫務(wù)室由園保健醫生及時(shí)處理，幼兒園不能或無(wú)力解決的，要馬上送受傷者到荊州市中心醫院進(jìn)行處理， 不得延誤最佳治療時(shí)機。
（2）、保護受傷者的心理 幼兒受傷以后，往往容易產(chǎn)生恐懼心理，教師應及時(shí)幫助孩子消除恐懼，給予更多的撫慰， 鼓勵孩子勇敢面對。如在醫院處理時(shí)，孩子的恐懼心理可能會(huì )有所加劇，教師應時(shí)刻不離孩子左右，你的身影總是在孩子的視線(xiàn)范圍之內，讓孩子在心靈上有依靠，有安全感，以便更好的配合醫生的治療。
有的事故是一個(gè)孩子對另一個(gè)孩子的傷害，教師千萬(wàn)不要過(guò)于嚴厲的指責肇事者。教育要適可而止，以免讓這個(gè)傷害同伴的孩子背上沉重的心理負擔。
（3）、抓住教育契機 幼兒身邊出現安全事故，作為教師應不失時(shí)機抓住這一教育契機，引導幼兒討論事故發(fā)生的原因及避免事故的做法，使全體幼兒的到活生生的安全教育。同時(shí)，還應教育全班幼兒關(guān)心受傷的幼兒，滲透愛(ài)心情感教育。
（4）、對受傷者的身體護理 教師應懂得相應的護理知識，對受傷者的護理應根據孩子身體狀況和受傷程度、受傷部位的不同而采取不同的護理方法。同時(shí)對于孩子在園的飲食也要留心，盡量避免給孩子吃帶有刺激性的食物。
我們有部分年輕教師在對于孩子護理這一方面的知識了解和掌握的還很不夠，應多多加強這方面知識點(diǎn)的涉入，以免在遇到突發(fā)事情時(shí)六神無(wú)主、手足無(wú)措。 2、教師方面 （1）、精神安慰 任何一位教師都不希望在自己的手上發(fā)生幼兒安全事故，一上班就緊繃著(zhù)安全這根弦，當事故發(fā)生時(shí)，這根弦繃得就幾乎達到了極限。
此時(shí)教師心理負擔有沉重、緊張、不安、焦慮、沮喪、惶恐、泄氣，各種情緒交織在一起。此時(shí)，教師需要的是同行們的理解和寬容，當教師收獲這些情感的交流時(shí)，她的壓力相應的就會(huì )得到不同程度的緩解和釋放。
切忌教師們的相互指責、幸災樂(lè )禍或批評。 （2）、培養良好的心態(tài) 當我們走上這個(gè)工作崗位時(shí)，就隨時(shí)隨地的面臨幼兒發(fā)生安全事故的可能，我們應學(xué)會(huì )調整自己的情緒，以冷靜、沉穩的心態(tài)去面對所發(fā)生的各類(lèi)事故，俗話(huà)說(shuō)：“是福不是禍，是禍躲不過(guò)”。
事故一旦發(fā)生，我們需要的是勇敢面對，緊張和慌亂對于事故的平穩處理于事無(wú)補。阿 Q的精神不可完全摒棄之，也許這是自我解壓的不錯選擇。
（3）、分析和反思事故 每一次安全事故發(fā)生后，我們應從中獲得經(jīng)驗和教訓，作為園長(cháng)，應該考慮怎樣讓其他教師不在重蹈覆轍，避免類(lèi)似的事情發(fā)生。園長(cháng)可以組織包括當事人在內全園教職工對事故的經(jīng)過(guò)進(jìn)行分析，讓大家從中找出導致事故發(fā)生的主要問(wèn)題，討論如果怎樣做就可避免事故的發(fā)生。
這樣做的目的是使教師們學(xué)會(huì )反思自己的工作，不可誤解為是對當事人的一致指責，同時(shí)將 “做正確的事”和“正確的做事”的理念落實(shí)在工作行為中，最大限度的減少工作的失誤，從而減少可避免的安全事故的發(fā)生。 3、家長(cháng)方面 （1）、及時(shí)通知受傷幼兒的家長(cháng) 幼兒在園發(fā)生安全事故后，當班教師應及時(shí)把實(shí)情告知家長(cháng)，還可征求家長(cháng)的處理意見(jiàn)，不要等到家長(cháng)來(lái)園接孩子時(shí)才說(shuō)，應尊重家長(cháng)的知情權。
但是我們教師要把握一個(gè)尺度和分寸， 特殊事情特殊對待：我個(gè)人認為，幼兒在園比較輕的或比較小的安全事故，跟家長(cháng)據實(shí)以告都無(wú)傷大雅，但幼兒受傷后出血量比較大的情況我建議先到醫院有醫生做主，選擇最佳治療方案，及時(shí)處理，然后再告知家長(cháng)，這樣做的可取之處在于： A、可避免家長(cháng)看到孩子受傷后的緊張心理而導致的過(guò)激行為。家長(cháng)看到治療處理后的孩子心理較容易接受一些。
B、可避免孩子在見(jiàn)到家長(cháng)后不能很好的配合醫生的治療。 C、即使家長(cháng)質(zhì)疑沒(méi)有獲得知情權，也有醫生作證對孩子實(shí)施的是最佳治療方案。
D、避免家長(cháng)指責教師沒(méi)有對孩子在受傷的第一時(shí)間采取治療。 （2）、做好受傷幼兒家長(cháng)的安撫工作 幼兒發(fā)生安全事故，任何家長(cháng)都會(huì )難受，俗話(huà)說(shuō)：“人上一百，形形色色”，有的家長(cháng)在對待此類(lèi)事情時(shí)通情達理，有的家長(cháng)是一改往日的親和，“人臉一拉，狗臉一掛” ，對幼兒園和教師是大加指責，更有甚者會(huì )動(dòng)粗。
無(wú)論家長(cháng)態(tài)度如何，我們都應換位思考，理解家長(cháng)，主動(dòng)上門(mén)誠懇的向家長(cháng)致歉，并詳細介紹事故發(fā)生的經(jīng)過(guò)，與家長(cháng)交流對幼兒日后的護理，協(xié)調好家長(cháng)的關(guān)系。 （3）、平時(shí)加強與家長(cháng)交流和溝通 孩子進(jìn)入班級，你除了要對孩子實(shí)施最佳的教育以外，還有一項就是做好家長(cháng)工作，與家長(cháng)的交流和溝通是一門(mén)藝術(shù)，把握得好你所在班級的。
2.意外事故中常見(jiàn)的自救方法有哪些
一、車(chē)禍基本自救方法
自救：迅速抱頭縮身成球形
來(lái)不及做緩沖動(dòng)作時(shí)，就應迅速抱住頭部并縮身成球形，以此可減少頭部、胸部受到撞擊。
二、汽車(chē)行駛時(shí)落水
自救：有次序地撤出
由于墜落的情況不同，所受的沖擊也大不相同。但是，受到強烈的沖擊是普遍的情況。墜落時(shí)，應該用手護住頭部和胸部，盡可能將身體倒在座席上，并緊閉嘴唇，咬緊牙齒，沖擊一過(guò)，要迅速冷靜的作出判斷，弄清汽車(chē)下沉后的狀況。一般汽車(chē)著(zhù)水大多為正方向，如果還能從車(chē)窗逃出，應該盡快打開(kāi)車(chē)窗逃出去；如不可能，就應該關(guān)閉車(chē)窗，控制水的侵入，打開(kāi)全部車(chē)燈，待車(chē)內穩定后，再決定從哪個(gè)門(mén)、窗逃出。解開(kāi)安全帶，脫掉外衣，當水位到下顎時(shí)，作一次深呼吸，然后打開(kāi)門(mén)、窗逃出。此時(shí)，由于外部水的壓力，車(chē)門(mén)可能難以打開(kāi)。不過(guò)，水灌滿(mǎn)車(chē)體必然需要一定時(shí)間。即使將要灌滿(mǎn)時(shí)，在車(chē)內一定還有一些空氣，因此，應該面臨危險而從容不迫。特別在大客車(chē)上，如墜入水中，更不能驚慌失措、爭先恐后，應有次序地撤出。
三、汽車(chē)沖出路面
自救：等車(chē)子停穩后按次序下車(chē)
嚴重交通事故最常見(jiàn)的是汽車(chē)沖出路面，這時(shí)千萬(wàn)不要驚慌亂動(dòng)，應等駕駛員把車(chē)子停穩之后，再按次。一、車(chē)禍基本自救方法
自救：迅速抱頭縮身成球形
來(lái)不及做緩沖動(dòng)作時(shí)，就應迅速抱住頭部并縮身成球形，以此可減少頭部、胸部受到撞擊。
二、汽車(chē)行駛時(shí)落水
自救：有次序地撤出
由于墜落的情況不同，所受的沖擊也大不相同。但是，受到強烈的沖擊是普遍的情況。墜落時(shí)，應該用手護住頭部和胸部，盡可能將身體倒在座席上，并緊閉嘴唇，咬緊牙齒，沖擊一過(guò)，要迅速冷靜的作出判斷，弄清汽車(chē)下沉后的狀況。一般汽車(chē)著(zhù)水大多為正方向，如果還能從車(chē)窗逃出，應該盡快打開(kāi)車(chē)窗逃出去；如不可能，就應該關(guān)閉車(chē)窗，控制水的侵入，打開(kāi)全部車(chē)燈，待車(chē)內穩定后，再決定從哪個(gè)門(mén)、窗逃出。解開(kāi)安全帶，脫掉外衣，當水位到下顎時(shí)，作一次深呼吸，然后打開(kāi)門(mén)、窗逃出。此時(shí)，由于外部水的壓力，車(chē)門(mén)可能難以打開(kāi)。不過(guò)，水灌滿(mǎn)車(chē)體必然需要一定時(shí)間。即使將要灌滿(mǎn)時(shí)，在車(chē)內一定還有一些空氣，因此，應該面臨危險而從容不迫。特別在大客車(chē)上，如墜入水中，更不能驚慌失措、爭先恐后，應有次序地撤出。
三、汽車(chē)沖出路面
自救：等車(chē)子停穩后按次序下車(chē)
嚴重交通事故最常見(jiàn)的是汽車(chē)沖出路面，這時(shí)千萬(wàn)不要驚慌亂動(dòng)，應等駕駛員把車(chē)子停穩之后，再按次序下車(chē)，以免造成翻車(chē)事故。
不要讓坐車(chē)者在車(chē)身不穩時(shí)下車(chē)，這會(huì )造成危險。前輪懸空時(shí)，應先將前面人員逐個(gè)接下車(chē)；后輪懸空時(shí)，則應先讓后面的人員逐個(gè)下車(chē)。車(chē)上的人一定要沉著(zhù)穩定。汽車(chē)沖下路基時(shí)，首先應使車(chē)子保持平衡，防止翻車(chē)；還要切斷汽車(chē)電路，防止漏油發(fā)生火災。
汽車(chē)沖出路面發(fā)生翻滾時(shí)，乘員在意識喪失以前，應用雙手緊握并緊靠后背；駕駛員可緊握方向盤(pán)，與車(chē)子保持同軸滾動(dòng)，使身體不在車(chē)內來(lái)回碰撞，以免嚴重撞傷。
四、發(fā)生撞車(chē)時(shí)
自救：乘車(chē)者可向前伸腳頂在前面坐椅背
經(jīng)驗證明副駕駛位是最危險的座位，如果坐在該處的話(huà)，首先要抱住頭部躺在座位上，或者雙手握拳，用手腕護住前額，同時(shí)屈身抬膝護住腹部和胸部。
后座的人最好的防護辦法就是迅速向前伸出一只腳，頂在前面坐椅的背面，并在胸前屈肘，雙手張開(kāi)，保護頭面部，背部后挺，壓在坐椅上。
即使沒(méi)有時(shí)間，平時(shí)也要準備好車(chē)禍時(shí)應迅速用雙手用力向前推扶手或椅背，兩腳一前一后用力向前蹬，這樣，撞擊力消耗，緩沖身體前沖的速度，從而減輕受害的程度。
汽車(chē)相撞發(fā)生火災的可能性極大，所以撞擊一停止，所有人要盡快設法離開(kāi)汽車(chē)。
3.發(fā)生意外事故如何處理
發(fā)生意外事故如何處理《生產(chǎn)事故》 1.出現意外事故任何人不準破壞現場(chǎng)，第一時(shí)間通知廠(chǎng)委蘇國磐先生及安全主任，確保事故人能得到及時(shí)處理及時(shí)了解情況進(jìn)行拍照取證，分析事故原因，做出相應措施。
2.出現意外事故部門(mén)主管衡量是否要去醫院治療，如不須去醫院治療，在車(chē)間藥箱進(jìn)行及時(shí)處理，如須到醫院治療必須保護好現場(chǎng)，配合行政部做好現場(chǎng)控制、調查處理找出事故原因及采取相應措施。 3.出現意外及時(shí)寫(xiě)工傷報告書(shū)及意外事故調查報告的格式內容進(jìn)行調查分析意外事故的原因及措施。
4.出現工傷必須在24小時(shí)內上報到人事科，人事科在24小時(shí)內上報到社保局。 5.出現意外事故必須按照事故發(fā)生的“四不放過(guò)的原則”進(jìn)行處理。
4.重大意外事故應急救援預案
突發(fā)事件應急救援處理的原則
1、迅速報告的原則。事件發(fā)生部位的負責人、事故當事人或目擊者，在確認危險或危急后，有立即報告的權利和義務(wù)。
2、主動(dòng)搶險，迅速處理的原則。事件發(fā)生后，全體教職員工有盡最大可能救援的責任和義務(wù)。
3、生命第一的原則。救援過(guò)程中，要把救護生命做為首要任務(wù)，最大限度實(shí)施救護，及時(shí)疏散處于危險之中的人員。
4、科學(xué)施救、控制危險源、防止事態(tài)擴大的原則。處理過(guò)程中，要迅速判明現場(chǎng)狀況，采取有效措施控制危險源，避免救援過(guò)程中再次發(fā)生人員傷亡。
5、保護財產(chǎn)的原則。處理過(guò)程中，要積極搶救財產(chǎn)，盡一切可能確保貴重儀器設備和物品的安全，把損失降低到最小限度。
6、保護現場(chǎng)，收集證據的原則。在救援處理過(guò)程中，要盡可能對事故現場(chǎng)進(jìn)行有效保護，收集有關(guān)證據，為日后查找原因，正確處理提供證據。
