和調整方法方面(進(jìn)度計劃的調整方法)
1.進(jìn)度計劃的調整方法有哪些
施工項目進(jìn)度計劃的調整 （一）分析進(jìn)度偏差的影響 通過(guò)前述的進(jìn)度比較方法，當判斷出現進(jìn)度偏差時(shí)，應當分析該偏差對后續工作和對總工期的影響。
1·分析進(jìn)度偏差的工作是否為關(guān)鍵工作 若出現偏差的工作為關(guān)鍵工作，則無(wú)論偏差大小，都對后續工作及總工期產(chǎn)生影響，必須采取相應的調整措施，若出現偏差的工作不為關(guān)鍵工作，需要根據偏差值與總時(shí)差和自由時(shí)差的大小關(guān)系，確定對后續工作和總工期的影響程度。 2·分析進(jìn)度偏差是否大于總時(shí)差 若工作的進(jìn)度偏差大于該工作的總時(shí)差，說(shuō)明此偏差必將影響后續工作和總工期，必須采取相應的調整措施f若工作的進(jìn)度偏差小于或等于該工作的總時(shí)差，說(shuō)明此偏差對總工期無(wú)影響，但它對后續工作的影響程度，需要根據比較偏差與自由時(shí)差的情況來(lái)確定。
3·分析進(jìn)度偏差是否大于自由時(shí)差 若工作的進(jìn)度偏差大于該工作的自由時(shí)差，說(shuō)明此偏差對后續工作產(chǎn)生影響，應該如何調整，應根據后續工作允許影響的程度而定；若工作的進(jìn)度偏差小于或等于該工作的自由時(shí)差，則說(shuō)明此偏差對后續工作無(wú)影響，因此，原進(jìn)度計劃可以不作調整。 經(jīng)過(guò)如此分析，進(jìn)度控制人員可以確認應該調整產(chǎn)生進(jìn)度偏差的工作和調整偏差值的大小，以便確定采取調整措施，獲得新的符合實(shí)際進(jìn)度情況和計劃目標的新進(jìn)度計劃。
（二）施工項目進(jìn)度計劃的調整方法 在對實(shí)施的進(jìn)度計劃分析的基礎上，應確定調整原計劃的方法，一般主要有以下兩種： 1·改變某些工作間的邏輯關(guān)系 若檢查的實(shí)際施工進(jìn)度產(chǎn)生的偏差影響了總工期，在工作之間的邏輯關(guān)系允許改變的條件下，改變關(guān)鍵線(xiàn)路和超過(guò)計劃工期的非關(guān)鍵線(xiàn)路上的有關(guān)工作之間的邏輯關(guān)系，達到縮短工期的目的。用這種方法調整的效果是很顯著(zhù)的，例如可以把依次進(jìn)行約有關(guān)工作改變平行的或互相搭接的以及分成幾個(gè)施工段進(jìn)行流水施工的等都可以達到縮短工期的目的。
2·縮短某些工作的持續時(shí)間 這種方法是不改變工作之間的邏輯關(guān)系，而是縮短某些工作的持續時(shí)間，而使施工迸度加快，并保證實(shí)現計劃工期的方法。這些被壓縮持續時(shí)間的工作是位于由于實(shí)際施工進(jìn)度的拖延而引起總工期增長(cháng)的關(guān)鍵線(xiàn)路和某些非關(guān)鍵線(xiàn)路上的工作。
同時(shí)，這些工作又是可壓縮持續時(shí)間的工作。
2.進(jìn)度計劃實(shí)施中的調整方法有幾種
1）跟蹤計劃的實(shí)施并進(jìn)行監督，當發(fā)現進(jìn)度計劃執行受到干擾時(shí)，應采取調整措施。
2）在進(jìn)度計劃圖上進(jìn)行實(shí)際進(jìn)度記錄，并跟蹤記載每個(gè)施工過(guò)程的開(kāi)始日期、完成日期、每日完成數量、施工現場(chǎng)發(fā)生的情況、干擾因素的排除情況。
3）執行施工合同中對進(jìn)度、開(kāi)工及延期開(kāi)工工、暫停施工、工期延誤、工程竣工的承諾。
4）跟蹤工程部位的形象進(jìn)度對工程量、總產(chǎn)值、耗用的人工、材料和機械臺班等數量進(jìn)行統計與分析，編制統計報表。
5）控制進(jìn)度的措施應具體落實(shí)到執行人、目標、任務(wù)、檢查方法和考核辦法。
6）按規定程序和要求，處理進(jìn)度索賠。
3.如何進(jìn)行薪酬結構的調整,調整的模式與方法有哪些
薪酬調整包括薪酬水平調整、薪酬結構調整和薪酬構成調整三個(gè)方面。
一、薪酬水平調整 薪酬水平調整是指在薪酬結構、薪酬構成等不變的情況下，將薪酬水平調整的過(guò)程。薪酬水平調整包括薪酬整體調整、薪酬部分調整以及薪酬個(gè)人調整三個(gè)方面。
（一）薪酬整體調整 薪酬整體調整是指公司根據國家政策和物價(jià)水平等宏觀(guān)因素的變化、行業(yè)及地區競爭狀況、企業(yè)發(fā)展戰略變化、公司整體效益情況以及員工工齡和司齡變化，而對公司所有崗位人員進(jìn)行的調整。 薪酬整體調整就是整體調高或調低所有崗位和任職者薪酬水平，調整方式一般有以下幾種： 1. 等比例調整 等比例調整是所有員工都在原工資基礎上增長(cháng)或降低同一百分比。
等比例調整使工資高的員工調整幅度大于工資低的員工，從激勵效果來(lái)看，這種調整方法能對所有人產(chǎn)生相同的激勵效用。 2. 等額式調整 等額式調整是不管員工原有工資高低，一律給予等幅調整。
3. 綜合調整 綜合調整考慮了等比例調整和等額式調整的優(yōu)點(diǎn)，同一職等崗位調整幅度相同，不同職等崗位調整幅度不同，一般情況下，高職等崗位調整幅度大，低職等崗位調整幅度小。 在薪酬管理實(shí)踐中，薪酬的整體調整是通過(guò)調整工資或津貼補貼項目來(lái)實(shí)現的。
如果是因為物價(jià)上漲等因素增加薪酬，應該采用等額式調整，一般采取增加津貼補貼項目數額的方法；如果是因為外部競爭性以及公司效益進(jìn)行調整，應該采用等比例調整法或綜合調整法，一般都是通過(guò)調整崗位工資來(lái)實(shí)現；如果是因為工齡（司齡）因素進(jìn)行調整，一般采取等額式調整，對司齡（工齡）工資或津貼進(jìn)行調整。 對于崗位工資的調整，一般都是對每個(gè)員工崗位工資調整固定的等級，調整形式是由工資等級表的形式?jīng)Q定的。
一般情況下，不同等級員工崗位工資調整大致符合等比例原則，同等級員工崗位工資調整大致符合等比例原則或者等額原則。 （二）薪酬部分調整 薪酬部分調整是指定期或不定期根據公司發(fā)展戰略、公司效益、部門(mén)及個(gè)人業(yè)績(jì)、人力資源市場(chǎng)價(jià)格變化、年終績(jì)效考核情況，而對某一類(lèi)崗位任職員工進(jìn)行的調整，可以是某一部門(mén)員工，也可以是某一崗位序列員工，亦或是符合一定條件的員工。
年末，人力資源部門(mén)根據公司效益、物價(jià)指數以及部門(mén)、個(gè)人績(jì)效考核情況，提出崗位工資調整方案，經(jīng)公司討論后實(shí)施。一般情況下，個(gè)人績(jì)效考核結果成為員工崗位工資調整的主要影響因素。
對年終績(jì)效考核結果優(yōu)秀的員工，進(jìn)行崗位工資晉級激勵；對年終績(jì)效考核結果不合格的員工，可以進(jìn)行崗位工資降級處理。 根據人力資源市場(chǎng)價(jià)格變化，可以調整某崗位序列員工薪酬水平。
薪酬調整可以通過(guò)調整崗位工資，也可以通過(guò)增加獎金、津貼補貼項目等形式來(lái)實(shí)現。 根據公司發(fā)展戰略以及公司效益情況，可以調整某部門(mén)員工薪酬水平。
薪酬調整一般不通過(guò)調整崗位工資實(shí)現，因為那樣容易引起其他部門(mén)內部不公平感，一般情況下是通過(guò)增加獎金、津貼補貼項目等形式來(lái)實(shí)現。 （三）薪酬個(gè)人調整 薪酬個(gè)人調整是由于個(gè)人崗位變動(dòng)、績(jì)效考核或者為公司做出突出貢獻，而給予崗位工資等級的調整。
員工崗位變動(dòng)或者試用期滿(mǎn)正式任用后，要根據新崗位進(jìn)行工資等級確定；根據績(jì)效管理制度，績(jì)效考核優(yōu)秀者可以晉升工資等級，績(jì)效考核不合格者可以降低工資等級；對公司做出突出貢獻者，可以給予晉級獎勵。 二、薪酬結構調整 在薪酬體系運行過(guò)程中，隨著(zhù)公司發(fā)展戰略的變化，組織結構應隨著(zhù)戰略變化而調整，尤其是在組織結構扁平化趨勢下，公司的職務(wù)等級數量會(huì )大大減少；另一方面，由于受到勞動(dòng)力市場(chǎng)供求變化的影響，公司不同層級、不同崗位薪酬差距可能發(fā)生變化，這些都會(huì )對薪酬結構的調整提出要求。
一般情況下，通過(guò)調整各崗位工資基準等級，就能實(shí)現不同崗位、不同層級薪酬差距調整要求；但當變化較大，現有薪酬結構不能適應變化后的發(fā)展要求時(shí)，就需要對公司的薪酬結構進(jìn)行重新調整設計。薪酬結構的調整設計包括薪酬職等數量設計、職等薪酬增長(cháng)率設計、薪級數量設計以及薪級級差設計等各方面。
需要指出的是，在進(jìn)行薪酬體系設計時(shí)，要充分考慮薪酬結構變化的趨勢和要求，使通過(guò)調整各崗位工資基準等級，就能實(shí)現薪酬的結構調整，這樣操作簡(jiǎn)單、方便。不到萬(wàn)不得已，不要輕易進(jìn)行薪酬結構的重新設計。
三、薪酬構成調整 薪酬構成調整就是調整固定工資、績(jì)效工資、獎金以及津貼補貼的比例關(guān)系。 一般情況下，固定工資和績(jì)效工資是通過(guò)占有崗位工資比例來(lái)調整的。
在企業(yè)剛開(kāi)始進(jìn)行績(jì)效考核時(shí)，往往績(jì)效工資占有較小的比例，隨著(zhù)績(jì)效考核工作落到實(shí)處，績(jì)效工資可以逐步加大比例。 津貼補貼項目也應根據企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行調整，在那些津貼補貼理由已經(jīng)不存在的情況下，應該取消相應的津貼補貼項目。
獎金根據企業(yè)效益情況以及人力資源市場(chǎng)價(jià)格，進(jìn)行增加或降低的調整。 編輯本段需要測算的指標 1.原有的薪酬總額以及每個(gè)員工的薪酬福利水平。
2.原有薪酬總額占企業(yè)銷(xiāo)售收入的比例，原有薪酬總額占企業(yè)總成本的比例。 3.每個(gè)員工按照薪酬調整方案的規定計算出的薪酬水平。
4.按照調整方案計算的薪酬總額占。
4.國際私法的調整對象和調整方法
一、《國際私法》的調整對象是涉外民事法律關(guān)系。一般地說(shuō)，凡有以下情況之一者，即構成涉外民事關(guān)系：
(1)作為民事關(guān)系主體的一方或雙方是外國自然人或法人，或無(wú)國籍人，有時(shí)也可以是國家或國際組織；
(2)作為民事法律關(guān)系的客體或標的是位于外國的物、財產(chǎn)，或需要在外國完成的行為；
(3)作為民事法律關(guān)系的內容即當事人之間的權利義務(wù)關(guān)系據以產(chǎn)生的法律事實(shí)（行為或事件）發(fā)生在外國。它包括涉外物權關(guān)系、涉外債權關(guān)系、涉外知識產(chǎn)權關(guān)系、涉外婚姻家庭關(guān)系和涉外遺產(chǎn)繼承關(guān)系等。
二、《國際私法》的調整方法主要有兩種：間接調整方法和直接調整方法。
間接調整方法是通過(guò)《國際私法》中的沖突規范為特定的涉外民事關(guān)系指定應予以適用的法律，如“不動(dòng)產(chǎn)適用不動(dòng)產(chǎn)所在地法”，然后依據這一被指定的法律（準據法）來(lái)解決當事人之間的權利義務(wù)關(guān)系。由于沖突規范只解決法律適用的選擇，而不直接規定當事人的權利義務(wù)，因而只起一種“間接調整”的作用。間接調整方法是《國際私法》主要的和基本的調整方法。
直接調整方法是以國際條約的形式，制定統一的實(shí)體規范，直接規定當事人的權利義務(wù)，使有關(guān)的涉外民商事關(guān)系得到調整，從而避免法律適用的沖突。這種方法是從19世紀末以來(lái)逐漸方發(fā)展起來(lái)的一種新方法，具有簡(jiǎn)便、明確和更有利與促進(jìn)國際經(jīng)濟關(guān)系的發(fā)展等優(yōu)點(diǎn)，比較適宜于國際經(jīng)濟貿易領(lǐng)域，具有良好地發(fā)展前景。
5.大學(xué)生常見(jiàn)心理困惑及調節方法有哪些
1、學(xué)習動(dòng)機不當。進(jìn)入大學(xué)后，有人厭倦學(xué)習、逃避學(xué)習，開(kāi)始對自己的專(zhuān)業(yè)不感興趣，對學(xué)業(yè)期望不足；還有人學(xué)習動(dòng)機過(guò)強，總是渴望外在的獎勵和肯定。這兩種觀(guān)念都是錯誤的。調整方法：正確認識自己，制定恰當的學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度。2、身體出現不良癥狀。有的同學(xué)感覺(jué)自己的身體不如以前，注意力不集中，心悸失眠，飲食有時(shí)也不規律，還常常處在憂(yōu)慮的心情當中。這說(shuō)明最近你的壓力比較大，心理出現了一些問(wèn)題。調整方法：合理安排自己的生活節奏，積極參加課外活動(dòng)，盡量保持健康的情緒，別讓自己的情緒波動(dòng)不穩，喜怒無(wú)常，否則會(huì )導致心理失衡和心理危機。3、抑郁。抑郁主要表現在情緒低落、思維遲緩、興趣喪失、體驗不到快樂(lè )等。抑郁癥常會(huì )發(fā)生在性格內向，不愛(ài)交際，生活中遭遇意外挫折的人當中。解決方法：自尊自信強，擴大人際交往，多交朋友，或尋求心理詢(xún)問(wèn)幫助。
6.內部調整的方式有哪些
1.組織規劃控制。
即對單位組織機構設置，職務(wù)分工的合理性和有效性進(jìn)行的控制。主要包括兩方面：一是不相容職務(wù)的分離。如會(huì )計工作中的會(huì )計與出納即屬于不相容職務(wù)，需要分離。應當加以分離的職務(wù)通常有：授權進(jìn)行某項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的職務(wù)與執行某項業(yè)務(wù)的職務(wù)要分離，執行某項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的職務(wù)與審核該項業(yè)務(wù)的職務(wù)分離，執行某項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的職務(wù)與記錄該項業(yè)務(wù)的職務(wù)分離，保管某項財產(chǎn)的職務(wù)與記錄該項財產(chǎn)的職務(wù)分離。不相容職務(wù)分離是基于這樣的假設，即兩個(gè)人無(wú)意識地犯同一個(gè)錯誤的可能性很小，而一個(gè)人舞弊的可能性要大于兩個(gè)人。如果突破這個(gè)假設，不相容職務(wù)的分離就不能起到控制作用。二是組織機構的相互控制。一個(gè)單位根據經(jīng)濟活動(dòng)的需要而分設不同的部門(mén)和機構，其組織機構的設置和職責分工應體現相互控制的要求，具體要求是：各組織機構的職責權限必須得到授權，并保證在授權范圍內的職權不受外界干預；每類(lèi)經(jīng)濟業(yè)務(wù)在運行中必須經(jīng)過(guò)不同的部門(mén)并保證在有關(guān)部門(mén)間進(jìn)行相互檢查；在對每項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的檢查中，檢查者不應從屬于被檢查者，以保證被檢查出的問(wèn)題得以迅速解決。
2.授權批準控制。
即指對單位內部部門(mén)或職員處理經(jīng)濟業(yè)務(wù)的權限控制。單位內部某個(gè)部門(mén)或某個(gè)職員在處理經(jīng)濟業(yè)務(wù)時(shí)，必須經(jīng)過(guò)授權批準才能進(jìn)行，否則就不能進(jìn)行。授權批準控制可以保證單位既定方針的執行和限制濫用職權。授權批準有一般授權和特定授權兩種形式。一般授權是對辦理一般經(jīng)濟業(yè)務(wù)時(shí)權力等級和批準條件的規定，通常在單位的規章制度中予以明確；特定授權是對特定經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理的權力等級和批準條件的規定，比如，當某項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的數額超過(guò)某部門(mén)的批準權限時(shí)，只有經(jīng)過(guò)特定授權批準才能處理。授權批準控制的基本要求是：首先，要明確一般授權與特定授權的界限和責任；其次，要明確每類(lèi)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的授權批準程序；再次，要建立必要的檢查制度，以保證經(jīng)授權后所處理的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的工作質(zhì)量。
3.預算控制。
即對單位各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)編制詳細的預算或計劃，并通過(guò)授權，由有關(guān)部門(mén)對預算或計劃的執行情況進(jìn)行控制。預算控制的基本要求是：第一，所編制預算必須體現單位的經(jīng)營(yíng)管理目標，并明確責權。第二，預算在執行中，應當允許經(jīng)過(guò)授權批準對預算進(jìn)行調整，以使預算更加切合實(shí)際。第三，應當及時(shí)或定期反饋預算執行情況。
4.實(shí)物控制。
即對單位實(shí)物安全所采取的控制措施。實(shí)物控制的措施主要有：第一，限制接近，以嚴格控制對實(shí)物資產(chǎn)及與實(shí)物資產(chǎn)有關(guān)的文件的接觸，如限制接近現金、存貨等，以保護資產(chǎn)的安全。第二，定期進(jìn)行財產(chǎn)清查，保證財產(chǎn)實(shí)有量與有關(guān)記錄一致。
此外，內部控制還有文件記錄控制、業(yè)績(jì)控制、職工素質(zhì)控制和內部審計控制等方式。
7.可以從哪些方面對教材進(jìn)行取舍和調整
教師要善于結合實(shí)際教學(xué)需要，靈活地和有創(chuàng )造性地使用教材，對教材的內容、編排順序、教學(xué)方法（我們都明白教材不僅僅指學(xué)生用書(shū)，教師用書(shū)也是教材之一）等方面適當的取舍或調整。1.
替換教學(xué)內容和活動(dòng)
例如，如果教師認為某個(gè)單元的閱讀篇章內容適用，但閱讀理解練習題設計得不合理或不適合自己的學(xué)生，就可以用自己設計的練習題替換原有的練習題。如果教師認為某部分的語(yǔ)言不夠規范或缺乏真實(shí)性，可以選用其他語(yǔ)言材料取而代之。3.
擴展教學(xué)內容或活動(dòng)步驟
可降低難度或進(jìn)行延伸，比如在閱讀理解的基礎上展開(kāi)討論、增加詞匯訓練、進(jìn)行寫(xiě)作訓練等等。4.
調整教學(xué)順序
比如，現實(shí)生活中周?chē)l(fā)生了某件重要事情，教材中有一個(gè)內容相關(guān)的單元，可以提前學(xué)習這個(gè)單元。把教材內容與現實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，有利于提高學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，也有利于提高學(xué)習效果。對教材內容進(jìn)行取舍后，原來(lái)的順序也可能需要相應的調整。5.調整教學(xué)方法
由于客觀(guān)條件的差異，學(xué)生現有水平的差異以及具體教學(xué)實(shí)際情況的差異，有時(shí)教材推薦或建議的教學(xué)方法不一定適合實(shí)際教學(xué)的需要。在這種情況下教師要注意調整教學(xué)方法。
8.國際收支調整的方法有哪些
國際收支調整的方法有：
1.在貿易方面，通過(guò)采取經(jīng)濟的、行政的手段，鼓勵出口，抑制進(jìn)口，縮減貿易逆差。比如以財政減稅或出口退稅方式達到刺激出口的目的。
2.調整匯率，在國際收支逆差時(shí)，貶低本幣匯率，有利于刺激出口，抑制進(jìn)口，改善國際收支狀況；反之，在國際收支有大量順差時(shí)，則促使本幣匯率上浮，以減少出口，增加進(jìn)口，縮小順差。
3.調整利率，以影響資本的流出入。中央銀行提高貼現率，帶動(dòng)市場(chǎng)利率的上升，可以起到吸引資本流入的作用，緩和國際收支逆差；反之，降低利率，則可抑制資本流入，增加資本流出，以促進(jìn)國際收支平衡。
4.利用政府信貸和國際金融機構的貸款，以調節國際收支。政府間信貸可以是短期的，即由兩國或數國中央銀行簽訂短期信貸協(xié)議，提供短期貸款支持：也可以是事先安排的，即在各國中央銀行之間簽訂“互惠信貸協(xié)議”，在需要時(shí)提供貸款支持。
5.實(shí)行外匯管理，對外匯收支與匯率實(shí)行直接的行政性干預，以改善國際收支。諸如規定外匯收入全部或大部分賣(mài)給國家，對外匯支出進(jìn)行某種限制，等等。
由于國際收支與國內經(jīng)濟有著(zhù)密切聯(lián)系，通常在對內經(jīng)濟政策上也需采取相應政策，以間接影響國際收支。例如國內財政和銀行實(shí)行緊縮政策，壓縮社會(huì )需求，可以間接影響對外匯支出的需求。
