小說(shuō)三要素塑造人物形象方法(小說(shuō)的三要素)
1.小說(shuō)的三要素
小說(shuō)的三要素： 環(huán)境、情節、人物是小說(shuō)的三個(gè)基本要素，是小說(shuō)中不能缺少的。
三者中，人物是小說(shuō)的核心，小說(shuō)的主要任務(wù)是塑造人物，寫(xiě)出鮮明的人物形象來(lái)，情節是小說(shuō)的骨架，環(huán)境是小說(shuō)的依托。 環(huán)境有兩種，一令是自然環(huán)境，一個(gè)是社會(huì )環(huán)境。
自然環(huán)境是指故事情節發(fā)展所處的自然現象狀況，比如春夏秋冬，風(fēng)雨云雪，以及山川，平原、草地、小河、公園學(xué)校等。社會(huì )環(huán)境是指人物所處的時(shí)代背景.以及小說(shuō)中人物與人物之間的關(guān)系.比如，在學(xué)校里與老師，同學(xué)的關(guān)系，在工廠(chǎng)里與領(lǐng)導和師傅的關(guān)系，在家庭里與父母、兄妹，愛(ài)人、兒女等的關(guān)系. 小說(shuō)塑造人物形象的方法：小說(shuō)從肖像、行為、語(yǔ)言、心理、和細節等方面的描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象 肖像描寫(xiě)是指用精確、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言描繪人物外形各個(gè)方面的特點(diǎn)。
如容貌、服飾、姿態(tài)、神情、風(fēng)度等。成功的肖像描寫(xiě)不僅能夠使人物凸現在讀者眼前，而且可以表現人物的身份、地位、經(jīng)歷、遭遇，從而揭示人物的性格特征 肖像描寫(xiě)關(guān)鍵在于以形傳神，做到形神兼備。
肖像描寫(xiě)要善于抓住人物的突出特征。要極省儉地刻畫(huà)出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫(huà)他的眼睛，倘若畫(huà)了全副的頭發(fā)，即使細得逼真，也毫無(wú)意義。
常見(jiàn)的肖像描寫(xiě)方法。 概括起來(lái)，中外小說(shuō)家在肖像描寫(xiě)上所用的技法一般不外乎三種形式。
即整體的描繪，局部性的描繪和烘云托月式的描繪。 所謂整體式的描繪，是作家對所寫(xiě)人物的全面介紹。
即并不局限于人物的一眼一眉的描摹，而是寫(xiě)出人物的全貌，包括人物的衣著(zhù)、手腳、神態(tài)等等。例如：魯迅在《故鄉》中對“豆腐西施”楊二嫂的描繪，凸顴骨薄嘴唇、五十歲上下的女人，沒(méi)系裙帶，兩腳張開(kāi)，像圓規。
所謂局部性的描繪，是作者對所寫(xiě)人物的肖像最有特征性部位的著(zhù)意描摹。有點(diǎn)像電影中的特寫(xiě)鏡頭，最能體現人物的性格特征。
例如：老舍在《駱駝祥子》中對老姑娘虎妞的形象描繪。 所謂烘云托月式的肖像描寫(xiě)，是作家不直接描繪人物，而是通過(guò)別人的口述或是言論、行動(dòng)來(lái)曲折地加以表現，這樣寫(xiě)不僅省力甚至有時(shí)比正面描寫(xiě)的效果更好。
2.小說(shuō)中塑造人物的方法有哪些
在文學(xué)作品中，小說(shuō)能夠多角度、全方位地刻畫(huà)人物，它可以憑借各種藝術(shù)手段，從各個(gè)角度對人物進(jìn)行肖像描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、對話(huà)描寫(xiě)、行為描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě)，既能展現人物音容笑貌、言談舉止和衣著(zhù)服飾等外在形態(tài)，也能呈現出人物心理和思想感情等內在活動(dòng)，還能完整展現人物與環(huán)境互為作用的關(guān)系，從而塑造出豐滿(mǎn)而成功的人物形象。
一、小說(shuō)從肖像、行為、語(yǔ)言、心理、和細節等方面的描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象。
（一）、肖像描寫(xiě)是指用精確、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言描繪人物外形各個(gè)方面的特點(diǎn)。如容貌、服飾、姿態(tài)、神情、風(fēng)度等。成功的肖像描寫(xiě)不僅能夠使人物凸現在讀者眼前，而且可以表現人物的身份、地位、經(jīng)歷、遭遇，從而揭示人物的性格特征。
下面就肖像描寫(xiě)的特征、方法、民族特色等方面進(jìn)行分析。
1、肖像描寫(xiě)關(guān)鍵在于以形傳神，做到形神兼備。如：曹雪芹《紅樓夢(mèng)》中對林黛玉的肖像描寫(xiě)：
兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非含情目。態(tài)生兩靨，嬌柔襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌柔喘微微。閑靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。
這段肖像描寫(xiě)顯示出林黛玉孤獨、苦悶、深沉、陰郁的氣質(zhì)和多愁善感的性格，同時(shí)也刻畫(huà)出林黛玉容貌嬌美，體弱多病的柔弱女子的形象。
2、肖像描寫(xiě)要善于抓住人物的突出特征。要極省儉地刻畫(huà)出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫(huà)他的眼睛，倘若畫(huà)了全副的頭發(fā)，即使細得逼真，也毫無(wú)意義。眼睛是心靈的窗戶(hù)，畫(huà)眼睛，能夠反映人物的內心世界，能夠表現性格特征。如《祝福》中對祥林嫂的描寫(xiě)極為成功。作者通過(guò)她眼睛的變化，反映她精神的變化，表現她被害的過(guò)程，揭露祥林嫂被封建禮教壓迫至死的不幸遭遇。
3、常見(jiàn)的肖像描寫(xiě)方法。
概括起來(lái)，中外小說(shuō)家在肖像描寫(xiě)上所用的技法一般不外乎三種形式。即整體的描繪，局部性的描繪和烘云托月式的描繪。
所謂整體式的描繪，是作家對所寫(xiě)人物的全面介紹。即并不局限于人物的一眼一眉的描摹，而是寫(xiě)出人物的全貌，包括人物的衣著(zhù)、手腳、神態(tài)等等。例如：魯迅在《故鄉》中對“豆腐西施”楊二嫂的描繪，凸顴骨薄嘴唇、五十歲上下的女人，沒(méi)系裙帶，兩腳張開(kāi)，像圓規。
所謂局部性的描繪，是作者對所寫(xiě)人物的肖像最有特征性部位的著(zhù)意描摹。有點(diǎn)像電影中的特寫(xiě)鏡頭，最能體現人物的性格特征。例如：老舍在《駱駝祥子》中對老姑娘虎妞的形象描繪。
所謂烘云托月式的肖像描寫(xiě)，是作家不直接描繪人物，而是通過(guò)別人的口述或是言論、行動(dòng)來(lái)曲折地加以表現，這樣寫(xiě)不僅省力甚至有時(shí)比正面描寫(xiě)的效果更好。
3.小說(shuō)塑造人物的方法有哪些
小說(shuō)能夠多角度、全方位地刻畫(huà)人物，它可以憑借各種藝術(shù)手段，從各個(gè)角度對人物進(jìn)行肖像描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、對話(huà)描寫(xiě)、行為描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě)，既能展現人物音容笑貌、言談舉止和衣著(zhù)服飾等外在形態(tài)，也能呈現出人物心理和思想感情等內在活動(dòng)，還能完整展現人物與環(huán)境互為作用的關(guān)系，從而塑造出豐滿(mǎn)而成功的人物形象。
（一）肖象 1、從作者觀(guān)察的角度寫(xiě) 2、從其他人物觀(guān)察的角度寫(xiě)3、從人物自我觀(guān)察的角度寫(xiě) 4、描寫(xiě)人物在不同場(chǎng)合下的不同特點(diǎn)5、描寫(xiě)人物在不同場(chǎng)合的同一特點(diǎn) 6、工筆細 7、簡(jiǎn)筆勾勒 8、側面渲染（二）語(yǔ)言 高爾基說(shuō)：“文學(xué)的第一要素是語(yǔ)言。”文學(xué)本身即是語(yǔ)言的藝術(shù)，它是靠語(yǔ)言來(lái)塑造形象和反映生活的。
文學(xué)語(yǔ)言本來(lái)包括人物的語(yǔ)言和敘述人的語(yǔ)言，我這里談的是人物的語(yǔ)言描寫(xiě)方法。人物語(yǔ)言包括獨白和對話(huà)兩種。
獨白指人物的自言自語(yǔ)，對話(huà)是兩個(gè)人或多個(gè)人之間的相互交談。 人物的語(yǔ)言，是塑造人物形象的重要手段，古人說(shuō)“言為心聲”，可見(jiàn)語(yǔ)言是表達人物思想感情的工具，是展示人物性格特征的鏡子，是袒露人物內心世界的窗戶(hù)。
歷來(lái)優(yōu)秀作家都十分重視人物語(yǔ)言的描寫(xiě)，常說(shuō)的“如聞其聲，如見(jiàn)其人”，既是對作家塑生動(dòng)人物形象的高明技法的贊譽(yù)。也正是語(yǔ)言描寫(xiě)的功能和作用的體現。
那么，常用的語(yǔ)言描寫(xiě)技法有哪些呢？1、只言片語(yǔ)勾輪廓 2、間接描寫(xiě)人景物 3、一樣言語(yǔ)多樣說(shuō)4、用敘述的方法寫(xiě)語(yǔ)言 （三）行為描寫(xiě) 一部《水滸傳》因精彩曲折的故事情節和鮮活典型的人物形象被著(zhù)名文學(xué)評論家金圣嘆譽(yù)為從先秦到明清中國文學(xué)史上的“六大才子書(shū)”之一，與《史記》、《離騷》等并列。倘若沒(méi)有類(lèi)似“魯提轄”拳打鎮關(guān)西這樣極富魅力的支傷描寫(xiě)，整部小說(shuō)就會(huì )頓時(shí)暗然失色，一個(gè)個(gè)梁山好漢也都英雄不再了。
可見(jiàn)，行為描寫(xiě)與肖象、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)相比，在刻畫(huà)人物性格、塑造人物形象上更具有特殊作用。恩格斯有一句名言：“一個(gè)人物的性格，不僅表現在他做什么，更表現在怎樣做。”
足見(jiàn)舉手投足直接關(guān)系人物性格、形象。 下邊舉例談?wù)勑袨槊鑼?xiě)的一些技法。
1、具體描寫(xiě)人物的連貫動(dòng)作 2、人物行動(dòng)對比著(zhù)描寫(xiě) 3、運用特寫(xiě)鏡頭 4、運用比喻等修辭手法 5、矛盾沖突中寫(xiě)行為 6、側面烘托寫(xiě)人物 （四）心理 人生活在矛盾重重的社會(huì )中，人、物于己，悲喜各異：有喜、怒、憂(yōu)、思、悲、恐、驚“七情”，有睛、耳、鼻、舌、身、意“六欲”。這種種心理反應，支配著(zhù)人物的語(yǔ)言和行動(dòng)，顯示出人物的性格精神。
于是，開(kāi)發(fā)人類(lèi)的精神大陸，探索人物的心靈奧秘，成為寫(xiě)作的基本要求。 細致入微的心理描寫(xiě)，有著(zhù)許多獨特的作用。
它可以表現人物的面貌，如：“‘夜里寫(xiě)文章’。奧勃洛摩夫想，‘那他什么時(shí)候睡覺(jué)？……盡寫(xiě)盡寫(xiě)，要把一個(gè)人的思想和精神全消磨在雞毛蒜皮的事情上，要改變一個(gè)人的信念，要出賣(mài)一個(gè)人的智慧和想象，要戕害一個(gè)人的天性……要象一個(gè)車(chē)輪子，象一架機器一樣，盡寫(xiě)，盡寫(xiě)，明天寫(xiě)，后天寫(xiě)；假期快到了，夏天臨近了——他還非寫(xiě)不可！什么時(shí)候他才可以休息呢？真是不幸！’”岡察洛夫用鋪陳心緒的手法，給我們刻畫(huà)了一個(gè)天天無(wú)所事事、苦思冥想和懶惰成性的寄生蟲(chóng)形象。
他認為夜里寫(xiě)文章真是不可思議，真是“不幸”。心理描寫(xiě)還可以透露人物的心靈變幻，刻畫(huà)人物的性格特征和揭示人物的身份境遇，交待人際關(guān)系情節發(fā)展趨向，和反映生活本質(zhì)，突出作品主題等作用。
比如魯迅先生用心理描寫(xiě)刻畫(huà)阿Q的“精神勝利法”這一典型的性格特征：他分明窮困潦倒，卻幻想著(zhù)“先前闊”過(guò)，“我的兒子會(huì )鬧得多啦”（其實(shí)連丈母娘出生與否尚未可知）；他分明生了丟人的癩瘡疤，卻偏偏心里說(shuō)人家“還不配”；他分明被人家痛打了一頓，卻偏偏自嘲解痛，“我總算被兒子打了，現在的世界真不象樣，兒子打老子……”下列示例介紹幾種常用的心理描寫(xiě)技法，希望對學(xué)寫(xiě)作的人有所裨益。 1、人物獨白展示心理 2、摹寫(xiě)“意識流”流露心理3、借夢(mèng)境幻覺(jué)反映心理 4、讓環(huán)境襯托心理 （五）細節描寫(xiě) 優(yōu)秀的文學(xué)作品，常常因其某一獨特而極具個(gè)性的細節描寫(xiě)，而令我們過(guò)目不忘。
什么是細節描寫(xiě)呢？簡(jiǎn)潔地說(shuō)，就是情節中那些極富個(gè)性特點(diǎn)的細枝末節方面的描寫(xiě)。細節細小，卻往往通過(guò)文學(xué)作品給人留下深刻、難忘的印象。
讀過(guò)《儒林外史》的人，可能對嚴監生臨死時(shí)伸出兩個(gè)手指頭不肯閉目歸天的細節記憶猶新吧。他看見(jiàn)屋里的燈盞里燃著(zhù)兩根燈草，心疼費油，放不下心，閉不上眼。
只到他小老婆走過(guò)去挑掉了一根燈草時(shí)，慳吝鬼才“點(diǎn)一點(diǎn)頭，把頭垂下，頓時(shí)就沒(méi)了氣。”這個(gè)藝術(shù)形象的不朽魅力，不能不說(shuō)得力于這樣入木三分的細節描寫(xiě)。
1、攝取細小動(dòng)作2、抓住細微的痕跡3、勾勒細小的景物 4、描摹個(gè)性神態(tài)。
4.小說(shuō)人物塑造的方式有那些
1.小說(shuō)概念及三要素 小說(shuō)是以塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)反映社會(huì )生活的一種敘事性的文學(xué)體裁。
生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節和人物活動(dòng)的具體環(huán)境是小說(shuō)必須具備的三要素。其中，人物形象又是主要要素。
2.小說(shuō)塑造人物的方法 小說(shuō)反映社會(huì )生活的主要手段是塑造人物形象。小說(shuō)中的人物，我們稱(chēng)為典型人物，這個(gè)人物是作者把現實(shí)生活中的不同人物原型提煉加工而成的，他不同于真人真事，而是“雜取種種，合成一個(gè)”。
通過(guò)這樣典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。所以小說(shuō)中的“我”不能看成是作者，只表示小說(shuō)是以第一人稱(chēng)來(lái)敘述的。
小說(shuō)塑造人物的方法、方式有如下幾種：肖像描寫(xiě)，心理描寫(xiě)，行動(dòng)描寫(xiě)，語(yǔ)言描寫(xiě)，細節描寫(xiě)。正面描寫(xiě)（直接描寫(xiě)），側面描寫(xiě)（間接描寫(xiě)）。
3.小說(shuō)的情節結構 小說(shuō)主要是通過(guò)故事情節來(lái)展現人物性格、表現中心的。小說(shuō)的情節一般分為開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結局四個(gè)部分。
有時(shí)為了介紹人物和背景在開(kāi)頭加上“序幕”，為了深化升華主題在結尾加上“尾聲”。故事情節都是虛構的。
故事來(lái)源于生活，但它通過(guò)整理、提煉和安排，就比現實(shí)生活中發(fā)生的真事更集中，更完整，更具有代表性。 4.小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě) 環(huán)境包括社會(huì )環(huán)境和自然環(huán)境。
小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)跟人物的塑造與中心思想有極其重要的關(guān)系。環(huán)境描寫(xiě)中，社會(huì )環(huán)境是重點(diǎn)，主要指故事發(fā)生的時(shí)代背景，它揭示了各種復雜的社會(huì )關(guān)系，如人物的身份、地位、成長(cháng)的歷史背景等等；自然環(huán)境指人物活動(dòng)的具體場(chǎng)景，如地點(diǎn)、氣候、時(shí)間、景色、場(chǎng)面等，描寫(xiě)自然環(huán)境（包括人物活動(dòng)的地點(diǎn)、季節、氣候、時(shí)間以及場(chǎng)景），對表現人物的身份、地位、性格、心情，渲染氣氛等都有不少的作用。
5.小說(shuō)的分類(lèi) （1）按篇幅分：長(cháng)篇小說(shuō)（深刻廣泛地反映社會(huì )生活）、中篇小說(shuō)（展示人生長(cháng)河中的一個(gè)片斷）、短篇小說(shuō)（截取一個(gè)生活片斷，以小見(jiàn)大）和小小說(shuō)（也叫微型小說(shuō)，聚集生活的一個(gè)小“鏡頭”，見(jiàn)微知著(zhù)）。 （2）按題材分：歷史小說(shuō)、現代小說(shuō)、科幻小說(shuō)、推理小說(shuō)、神魔小說(shuō)、言情小說(shuō)、偵探小說(shuō)、武俠小說(shuō)等。
（3）按體制分：章回體小說(shuō)、日記體小說(shuō)、書(shū)信體小說(shuō)、自傳體小說(shuō)。 （4）按表現手法分：現實(shí)主義小說(shuō)、浪漫主義小說(shuō)、革命現實(shí)主義小說(shuō)。
（5）按語(yǔ)言形式分：文言小說(shuō)、白話(huà)小說(shuō)。 ■題型及解題技巧 唐山市友誼中學(xué) 王淑東 1.故事情節的把握。
分析故事情節是深入理解小說(shuō)的基礎。所謂情節，是指小說(shuō)中用于表現人物性格發(fā)展變化的事情，它既是生活片斷的有機剪輯，又是小說(shuō)中矛盾沖突發(fā)生、展開(kāi)、發(fā)展的過(guò)程。
引人入勝的情節和尖銳緊張的矛盾沖突最能凸現人物的性格、展示人物的內心世界，而人物性格的變化發(fā)展往往又是在情節的推進(jìn)中逐步完成的，所以把握情節能為人物形象的分析提供依據。 把握好故事情節，是讀懂小說(shuō)的關(guān)鍵，是欣賞小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的基礎，也是整體感知文章的起點(diǎn)。
命題者在為小說(shuō)命題時(shí)，也必定以此為出發(fā)點(diǎn)，先從整體上設置理解文章內容的試題，其中最為典型的題目是概括故事情節，實(shí)現整體感知。 具體說(shuō)來(lái)，大致包括以下三種題型：①用一句話(huà)或簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節；②文中共寫(xiě)了哪幾件事，請依次加以概括；③用填空的形式概括小說(shuō)的部分內容（包括指出開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結局四部分中的某一方面）。
面對這種試題，我們該如何下手呢？ 我們知道，對事件的完整敘述，我們必須按照何時(shí)何地何人做何事的格式加以概括，萬(wàn)萬(wàn)不能粗枝大葉，丟失了本該有的要素，此為其一；其二，由于事件的復雜性，我們在概括故事情節時(shí)，要避免前后情節的相互交錯，還得注意事件涉及的對象，做到前后一脈貫通。 2.人物形象的揣摩 分析人物形象是讀懂小說(shuō)的關(guān)鍵。
小說(shuō)主要通過(guò)鮮明而獨特的人物形象來(lái)打動(dòng)讀者、感染讀者。作家運用各種藝術(shù)手法，進(jìn)行肖像、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理、細節等描寫(xiě)，這一切都是為了刻畫(huà)、塑造鮮明而獨特的人物形象。
我們分析小說(shuō)的人物形象，須準確把握主要人物的性格，挖掘出作者在人物形象上積淀的愛(ài)憎之情，這是準確理解作品主旨的首要一步。 我們在閱讀小說(shuō)時(shí)，命題者自然會(huì )從分析人物形象這一角度設置試題，具體說(shuō)來(lái)大致包括三種題型： ①小說(shuō)對人物進(jìn)行描寫(xiě)的具體方法；②概括指出人物的性格特征；③對文中人物進(jìn)行客觀(guān)公正的評析（包括作者自身對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價(jià)）。
面對這些題型，我們該如何解答呢？ 一般可以從四個(gè)方面揣摩：第一，重視小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養、氣質(zhì)等，因為他們直接決定著(zhù)人物的言行，影響著(zhù)人物的性格。第二，將典型人物置于典型環(huán)境中去理解；第三，通過(guò)人物的肖像、行動(dòng)、語(yǔ)言、神情等方面分析人物；第四，通過(guò)人物間的關(guān)系分析人物性格。
3.環(huán)境描寫(xiě)的作用 分析環(huán)境描寫(xiě)是全面理解小說(shuō)的重要環(huán)節。環(huán)境是形成人物性格、促使人物行動(dòng)的指定場(chǎng)所和范圍。
小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)，有時(shí)是為了表現故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和社會(huì )條件，用于烘托人物活動(dòng)的時(shí)代意義，有時(shí)是為了渲染氣氛，從側面表現人物的性格，它是整個(gè)作品中不可分割的構成。
