護理心理學(xué)研究的方法內容是什么意思(常用護理心理學(xué)的研究方法)
1.常用護理心理學(xué)的研究方法有哪些
心理學(xué)的研究，既有與其他科學(xué)研究相同的方法，又有許多獨特的地方。
其常用的方法，主要有觀(guān)察法、實(shí)驗法、測驗法、訪(fǎng)談法、問(wèn)卷法、調查法。這些方法已經(jīng)成為國內外人力資源管理的最基本方法之一。
大規模的團體能力測驗首先是在西方國家的軍隊中發(fā)展起來(lái)的。例如，二戰期間，美軍共有900萬(wàn)官兵接受了能力分類(lèi)測驗，現在每年有150萬(wàn)人參加美國防部組織的《軍事機構職業(yè)能力系列測驗》。
目前，我國用于公務(wù)員考試的能力測驗，軍隊中應用的飛行員、駕駛員、坦克乘員的心理檢測，以及官兵的能力特長(cháng)、興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)、心理健康等的檢測，均采用這些方法。因此，了解和掌握這些研究方法對于我們正確把握和探索官兵的基本心理素質(zhì)和心理活動(dòng)規律，進(jìn)行定量的評價(jià)和分析是很有幫助的。
（1）觀(guān)察法。就是研究者依靠自己視、聽(tīng)器官，直接觀(guān)察他人的行為，并把觀(guān)察結果按時(shí)間順序系統地記錄下來(lái)。
在運用觀(guān)察法時(shí)，人們也常常借助于現代的視聽(tīng)器材設備，如攝影機、錄像機、錄音機、閉路電視等。觀(guān)察又分為縱向觀(guān)察、橫斷觀(guān)察和隨機觀(guān)察。
縱向觀(guān)察，即選擇一定的對象，進(jìn)行有目的地系統地追蹤觀(guān)察。縱向觀(guān)察對研究管理對象的心理發(fā)展具有很重要的作用。
如，新兵到部隊后，可采用建立“個(gè)人心理檔案”的形式，始終不間斷地積累觀(guān)察日記和調查資料，分析他們心理發(fā)展的情況。這對于掌握士兵心理變化的完整過(guò)程，從中找出規律性的東西特別有用。
橫斷觀(guān)察，即在同一時(shí)間內對某一單位的人員心理發(fā)展水平進(jìn)行觀(guān)察，并加以比較。隨機觀(guān)察，即在日常生活中利用偶然機會(huì )的觀(guān)察。
（2）實(shí)驗法。就是通過(guò)有目的地控制或改變心理現象發(fā)生的條件，從而引起和改變某種心理活動(dòng)，以揭示心理現象發(fā)生的原因或發(fā)展規律的方法。
如，設置近似實(shí)戰的客觀(guān)條件，以揭示官兵心理變化的規律。 （3）測驗法。
就是適用心理測驗來(lái)測量官兵智力水平、個(gè)性心理特征等方面差異的方法。心理測驗的種類(lèi)很多，比如智力測驗、性格測驗、能力測驗等。
（4）訪(fǎng)談法。就是研究者通過(guò)與官兵面對面交談的方式收集資料，從而了解其心理狀態(tài)的方法。
訪(fǎng)談法分為有組織的訪(fǎng)談和無(wú)組織的訪(fǎng)談兩種。有組織的訪(fǎng)談，是研究者根據預定目標，事先擬定談話(huà)提綱，按提綱向對象提出問(wèn)題。
無(wú)組織的訪(fǎng)談，雖然也有一定的目標，但談話(huà)中沒(méi)有嚴密固定的程序，研究者的提問(wèn)往往涉及較大范圍。 （5）問(wèn)卷法。
就是運用內容表達正確的問(wèn)卷量表，讓官兵根據個(gè)人情況實(shí)事求是地自行作出回答的方法。常用的問(wèn)卷量表有是非法、選擇法、等級排列法三種。
是非法是采用"是"與"非"兩種答案的問(wèn)卷，讓官兵根據自己的情況對每個(gè)試題作出"是"與"否"的回答。選擇法是要求官兵從并列的兩種（或多種）答案中實(shí)事求是地按個(gè)人的實(shí)際情況選取一種的方法。
等級排列法是在問(wèn)卷中列出可供選擇的多種答案，要求官兵按其重要程度（對自己而言）依次進(jìn)行排列的一種形式。 （6）調查法。
就是通過(guò)搜集有關(guān)資料，間接了解官兵心理活動(dòng)的一種方法。這種方法主要用于研究者不能從外部觀(guān)察到的官兵內隱的心理活動(dòng)。
2.常用護理心理學(xué)的研究方法有哪些
心理學(xué)的研究，既有與其他科學(xué)研究相同的方法，又有許多獨特的地方。其常用的方法，主要有觀(guān)察法、實(shí)驗法、測驗法、訪(fǎng)談法、問(wèn)卷法、調查法。這些方法已經(jīng)成為國內外人力資源管理的最基本方法之一。大規模的團體能力測驗首先是在西方國家的軍隊中發(fā)展起來(lái)的。例如，二戰期間，美軍共有900萬(wàn)官兵接受了能力分類(lèi)測驗，現在每年有150萬(wàn)人參加美國防部組織的《軍事機構職業(yè)能力系列測驗》。目前，我國用于公務(wù)員考試的能力測驗，軍隊中應用的飛行員、駕駛員、坦克乘員的心理檢測，以及官兵的能力特長(cháng)、興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)、心理健康等的檢測，均采用這些方法。因此，了解和掌握這些研究方法對于我們正確把握和探索官兵的基本心理素質(zhì)和心理活動(dòng)規律，進(jìn)行定量的評價(jià)和分析是很有幫助的。
(1)觀(guān)察法。就是研究者依靠自己視、聽(tīng)器官，直接觀(guān)察他人的行為，并把觀(guān)察結果按時(shí)間順序系統地記錄下來(lái)。在運用觀(guān)察法時(shí)，人們也常常借助于現代的視聽(tīng)器材設備，如攝影機、錄像機、錄音機、閉路電視等。觀(guān)察又分為縱向觀(guān)察、橫斷觀(guān)察和隨機觀(guān)察。縱向觀(guān)察，即選擇一定的對象，進(jìn)行有目的地系統地追蹤觀(guān)察。縱向觀(guān)察對研究管理對象的心理發(fā)展具有很重要的作用。如，新兵到部隊后，可采用建立“個(gè)人心理檔案”的形式，始終不間斷地積累觀(guān)察日記和調查資料，分析他們心理發(fā)展的情況。這對于掌握士兵心理變化的完整過(guò)程，從中找出規律性的東西特別有用。橫斷觀(guān)察，即在同一時(shí)間內對某一單位的人員心理發(fā)展水平進(jìn)行觀(guān)察，并加以比較。隨機觀(guān)察，即在日常生活中利用偶然機會(huì )的觀(guān)察。
(2)實(shí)驗法。就是通過(guò)有目的地控制或改變心理現象發(fā)生的條件，從而引起和改變某種心理活動(dòng)，以揭示心理現象發(fā)生的原因或發(fā)展規律的方法。如，設置近似實(shí)戰的客觀(guān)條件，以揭示官兵心理變化的規律。
(3)測驗法。就是適用心理測驗來(lái)測量官兵智力水平、個(gè)性心理特征等方面差異的方法。心理測驗的種類(lèi)很多，比如智力測驗、性格測驗、能力測驗等。
(4)訪(fǎng)談法。就是研究者通過(guò)與官兵面對面交談的方式收集資料，從而了解其心理狀態(tài)的方法。訪(fǎng)談法分為有組織的訪(fǎng)談和無(wú)組織的訪(fǎng)談兩種。有組織的訪(fǎng)談，是研究者根據預定目標，事先擬定談話(huà)提綱，按提綱向對象提出問(wèn)題。無(wú)組織的訪(fǎng)談，雖然也有一定的目標，但談話(huà)中沒(méi)有嚴密固定的程序，研究者的提問(wèn)往往涉及較大范圍。
(5)問(wèn)卷法。就是運用內容表達正確的問(wèn)卷量表，讓官兵根據個(gè)人情況實(shí)事求是地自行作出回答的方法。常用的問(wèn)卷量表有是非法、選擇法、等級排列法三種。是非法是采用"是"與"非"兩種答案的問(wèn)卷，讓官兵根據自己的情況對每個(gè)試題作出"是"與"否"的回答。選擇法是要求官兵從并列的兩種（或多種）答案中實(shí)事求是地按個(gè)人的實(shí)際情況選取一種的方法。等級排列法是在問(wèn)卷中列出可供選擇的多種答案，要求官兵按其重要程度（對自己而言）依次進(jìn)行排列的一種形式。
(6)調查法。就是通過(guò)搜集有關(guān)資料，間接了解官兵心理活動(dòng)的一種方法。這種方法主要用于研究者不能從外部觀(guān)察到的官兵內隱的心理活動(dòng)。
3.心理學(xué)中,心理護理方法有哪些
是護理學(xué)中吧
心理護理是指護理過(guò)程中，由護士通過(guò)各種方式和途徑（包括應用心理學(xué)和技術(shù)），積極影響病人的心理活動(dòng)，從而達到護理目標的心理治療方法。具體來(lái)說(shuō)，有以下幾個(gè)方面：
一、建立良好的護患關(guān)系，是心理護理能否取得成效的關(guān)鍵
心理護理是在護理人員與病人的相互交往中進(jìn)行的，建立良好的護患關(guān)系，是心理護理能否取得成效的關(guān)鍵。這種關(guān)系應該是建立在相互尊重、信任和合作基礎上的平等關(guān)系。主要是通過(guò)護理人員的言、行、神志去影響病人而建立的。
1、言語(yǔ)：言語(yǔ)不僅是人們交際的工具，而且是治療疾病的一種手段。通過(guò)禮貌、誠懇自然、友好交談，可以幫助病人正確認識和對待自己的疾病，減輕和消除消極情況。如對心情不快的病人給與勸導、慰撫，使病人心情愉快，對疑慮的病人給與解釋?zhuān)獬漕檻]，對消極悲觀(guān)的病人給與鼓勵，使病人得到精神上的支持，增強戰勝疾病的信心。
2、行動(dòng)：一個(gè)人的行動(dòng)可以反映一個(gè)人的情緒，而護理人員的行動(dòng)對病人有直接的影響。懶散、懈怠令人產(chǎn)生厭惡；輕佻、潦草使人產(chǎn)生不安全感和不信任；慌忙，冒失令人恐懼、疑慮。因此護理人員在操作時(shí)應輕柔、莊重、鎮定、認真，從舉止上可給病人以心理上的安慰。
3、神情：在心理學(xué)上稱(chēng)為非語(yǔ)言性交流。護理人員要學(xué)會(huì )控制情緒，時(shí)時(shí)刻刻樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、以此去感染病人，而切忌驚慌失措。神情可以在舉動(dòng)及目光中流露出來(lái)，特別應該注意。
4、態(tài)度：包括待人接物的態(tài)度和自身的儀表、風(fēng)度、姿態(tài)等。上述護理人員的言行神態(tài)對病人的心情有直接的影響。
二、爭取家屬親友的密切配合
家屬親友的言語(yǔ)舉止常直接影響著(zhù)病人，其良好情緒能給病人以安慰和支持；而其不良情緒則對病人是一個(gè)惡性刺激。護理人員應對家屬親友進(jìn)行保護性醫療的宣傳使之懂得自己的情緒可以影響病人，影響治療，故不論遇到什么情況，都應保持沉著(zhù)、冷靜，切不可行露于色，而宜于和顏悅色地給病人以安慰、鼓勵。
三、加強護理宣教
對疾病的認識和態(tài)度，影響著(zhù)病人的行為和生理狀態(tài)。護理人員除通過(guò)自己的言行、神態(tài)去改變病人的心理狀態(tài)和行為外，還應加強護理宣教。
四、創(chuàng )造優(yōu)美舒適的休養環(huán)境
環(huán)境直接影響著(zhù)病人的心理活動(dòng)。優(yōu)美舒適的環(huán)境對病人的心理產(chǎn)生良好的影響，使人心情舒暢，精力充沛，增進(jìn)健康。
五、合理安排病人的生活
從病人的實(shí)際出發(fā)，合理安排其生活制度，可以加速病人對醫院環(huán)境的適應。鼓勵病人適當活動(dòng)，即可消除因肌肉緊張而引起的情緒反應，，又可增強病人戰勝疾病的信心。適當的娛樂(lè )、閱讀等也可分散病人對疾病的注意力。
六、合理使用心理療法
心理治療在護理工作中被廣泛應用，心理護理的方法主要是指心理治療中的支持療法。這種療法是通過(guò)對病人進(jìn)行心理上的安慰、支持、勸解、保證、疏導和環(huán)境調整等方法，達到治療疾病的目的，可以在日常護理工作中進(jìn)行。
4.心理學(xué)的研究方法有哪些
心理學(xué)研究方法有很多種，但其基本的方法主要有四種，即觀(guān)察法、實(shí)驗法、調查法和測驗法。 一、觀(guān)察法observational method 觀(guān)察法是在自然情境中或預先設置的情境中，有系統地觀(guān)察記錄并分析人的行為，以期獲得其心理活動(dòng)產(chǎn)生和發(fā)展規律的方法。 運用觀(guān)察法時(shí)，觀(guān)察者和被觀(guān)察者之間的關(guān)系有兩種方式： 1、參與觀(guān)察者：觀(guān)察者是被觀(guān)察者活動(dòng)中的一個(gè)成員。 2、非參與觀(guān)察者：觀(guān)察者不參與被觀(guān)察者的活動(dòng)。 無(wú)論采取哪種方式，原則上是不使被觀(guān)察者發(fā)現自己的活動(dòng)被他人觀(guān)察，否則就會(huì )影響他們的行為表現。 觀(guān)察法是對被觀(guān)察者行為的直接了解，因而能收集到第一手資料。 這些收集到的資料必須具有準確性和代表性，因此如何避免觀(guān)察者的主觀(guān)臆測與偏頗是觀(guān)察法使用的關(guān)鍵。 觀(guān)察應該是有目的、有計劃地觀(guān)察和記錄人在活動(dòng)中表現的心理特點(diǎn)，以利科學(xué)地解釋行為產(chǎn)生的原因。 觀(guān)察法的優(yōu)點(diǎn)是保持被觀(guān)察對象的自然流露和客觀(guān)性，獲得的資料比較真實(shí)。 觀(guān)察法的缺點(diǎn)是觀(guān)察者處于被動(dòng)地位，只能消極等待被觀(guān)察者的某些行為表現，是一種較緩慢的進(jìn)程。
二、實(shí)驗法experimental method 實(shí)驗法在科學(xué)研究中的應用最廣泛，也是心理學(xué)研究的主要方法。 實(shí)驗法是指人為地、有目的地控制和改變某些條件，使被試產(chǎn)生所要研究的某種心理現象，然后進(jìn)行分析研究，以得出心理現象發(fā)生的原因或起作用的規律性的結果。 在進(jìn)行實(shí)驗研究時(shí)，必須考慮三項變量：
1、自變量：實(shí)驗者安排的刺激情境或實(shí)驗情境。
2、因變量：實(shí)驗者預定要觀(guān)察、記錄的變量，是實(shí)驗者要研究的真正對象。
3、控制變量：實(shí)驗變量之外的其他可能影響實(shí)驗結果的變量。 實(shí)驗法的主要目的是，在控制的情境下探究自變量和因變量之間的內在關(guān)系。 實(shí)驗法有兩種，即自然實(shí)驗法和實(shí)驗室實(shí)驗法。
5.心理學(xué)的研究方法有哪些
心理學(xué)研究方法
心理學(xué)研究的方法有很多，但是其基本的方法主要有四種，它們是：觀(guān)察法、實(shí)驗法、調查法和測驗法。
心理學(xué)研究方法主要特點(diǎn)
一、觀(guān)察法是在自然情境中或預先設置的情境中，而且有系統地觀(guān)察記錄并分析人的行為，以期獲得其心理活動(dòng)產(chǎn)生和發(fā)展規律的方法。觀(guān)察法的優(yōu)點(diǎn)是保持被觀(guān)察對象的自然流露和客觀(guān)性，獲得的資料比較真實(shí)。 但是觀(guān)察法的缺點(diǎn)是觀(guān)察者處于被動(dòng)地位，只能消極等待被觀(guān)察者的某些行為表現，這是一種不高效。
二、實(shí)驗法在科學(xué)研究中的應用最廣泛，是心理學(xué)研究的主要方法的一種。 實(shí)驗法是指人為地、有目的地控制和改變某些條件，使被試產(chǎn)生所要研究的某種心理現象，然后進(jìn)行分析研究，由此得出心理現象發(fā)生的原因或起作用的規律性的結果。
三、調查法就某一問(wèn)題要求被調查者回答其想法或做法，由此來(lái)分析、推測群體心理傾向的研究方法。 實(shí)施時(shí)雖然是以個(gè)人為對象，但是其目的是借助許多個(gè)人的反映來(lái)分析和推測社會(huì )群體的整體心理趨向。
四、測驗法是個(gè)體心理特征和行為表現的量化研究的主要工具，它的應用很廣泛。
心理學(xué)
心理學(xué)是一門(mén)研究人類(lèi)心理現象及其影響下的精神功能和行為活動(dòng)的科學(xué)，兼顧突出的理論性和應用性。
心理學(xué)主要分為基礎心理學(xué)和應用心理學(xué)兩大領(lǐng)域。心理學(xué)研究涉及知覺(jué)、認知、情緒、思維、人格、行為習慣、人際關(guān)系、社會(huì )關(guān)系等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域——家庭、教育、健康、社會(huì )等發(fā)生關(guān)聯(lián)。
心理學(xué)一方面不斷嘗試用大腦運作來(lái)解釋個(gè)體基本的行為與心理機能；同時(shí)心理學(xué)也在嘗試解釋個(gè)體心理機能在社會(huì )行為與社會(huì )動(dòng)力中的角色；另外它還和神經(jīng)科學(xué)、醫學(xué)、哲學(xué)、生物學(xué)、宗教學(xué)等學(xué)科有關(guān)，因為這些學(xué)科所探討的生理或心理作用都會(huì )影響個(gè)體的心智。事實(shí)上，很多人文和自然學(xué)科都和心理學(xué)有關(guān)，人的心理本身就有人的生存環(huán)境息息相關(guān)。
6.護理心理學(xué)有哪些基本的觀(guān)點(diǎn)及解釋
研究健康護理過(guò)程中的各種心理學(xué)問(wèn)題的醫學(xué)心理學(xué)分支。
其主要任務(wù)是以心理學(xué)的知識和技術(shù)滿(mǎn)足受護理者的心理需要，促使其心身健康。護理對象主要是社會(huì )上的老、幼、病、弱、殘者以及其他有身心疾患的人。
護理心理學(xué)的形成與發(fā)展，是與護理工作的不斷進(jìn)步分不開(kāi)的。隨著(zhù)護士教育的發(fā)展與醫院臨床護理工作訓練水平的提高，使一向被認為一門(mén)技藝的護理工作逐步形成一門(mén)科學(xué)，工作的內容也由單純的生活照料發(fā)展為既有專(zhuān)科護理又重視精神咨詢(xún)，使之成為醫療系統中必不可少的組成部分。
護理科學(xué)涉及很多學(xué)科的知識和技術(shù)。心理學(xué)的理論和技術(shù)是它的核心部分。
學(xué)科性質(zhì) ：從護理心理學(xué)的研究范圍來(lái)看，顯然涉及了多學(xué)科知識和技術(shù)的交叉，是交叉學(xué)科；但如果從基礎和應用的角度來(lái)看，則護理心理學(xué)本身既是護理學(xué)的一門(mén)基礎學(xué)科，也是一門(mén)臨床護理工作的應用學(xué)科。1.交叉學(xué)科 護理心理學(xué)與許多現有的醫學(xué)院校課程，包括基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)、預防醫學(xué)和康復醫學(xué)各有關(guān)課程有交叉聯(lián)系。
首先，護理心理學(xué)與許多基礎醫學(xué)課程如生物學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、神經(jīng)生物化學(xué)、神經(jīng)內分泌學(xué)、神經(jīng)免疫學(xué)、病理生理學(xué)，以及人類(lèi)學(xué)、社會(huì )學(xué)、普通和實(shí)驗心理學(xué)等普通基礎課程有密切聯(lián)系或交叉。例如，行為的神經(jīng)學(xué)基礎和心身中介機制等護理心理學(xué)基礎內容，涉及到生物學(xué)和神經(jīng)科學(xué)等學(xué)科知識；語(yǔ)言、交際、習俗、婚姻、家庭、社區、居住、工業(yè)化等方面的心理行為問(wèn)題，與人類(lèi)學(xué)、社會(huì )學(xué)、生態(tài)學(xué)等知識密切有關(guān)；整個(gè)護理心理學(xué)的許多基礎概念則來(lái)自普通心理學(xué)（為此本書(shū)安排了一定的心理學(xué)基礎知識內容）。
其次，護理心理學(xué)與臨床醫學(xué)的內、外、婦、兒、耳鼻喉、眼、皮膚、神經(jīng)精神等各科也均有密切聯(lián)系，存在著(zhù)許多交叉的研究課題和應用領(lǐng)域。例如：A型行為的診斷和矯正技術(shù)主要在內科的心血管病領(lǐng)域；應激性醫學(xué)操作的心理行為干預，主要在外科和其它一些領(lǐng)域；行為矯正對兒科病人有特殊意義等等。
同樣，護理心理學(xué)與預防醫學(xué)和康復醫學(xué)課程也有廣泛的聯(lián)系，例如心理衛生指導與預防醫學(xué)，危機干預與康復醫學(xué)等等。由于護理心理學(xué)具有交叉學(xué)科的性質(zhì)，所以我們在學(xué)習過(guò)程中必須自覺(jué)地將護理心理學(xué)有關(guān)知識聯(lián)系于基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)、康復醫學(xué)和預防醫學(xué)等有關(guān)課程，加強護理心理學(xué)與這些課程知識之間的溝通。
另一方面，護理心理學(xué)也只有與上述這些學(xué)科密切結合，開(kāi)展協(xié)同研究，其本身才會(huì )得到深入的發(fā)展。值得指出的是，近十幾年來(lái)在護理心理學(xué)與我國臨床護理工作中的結合方面取得了可喜的成績(jì)，大批護理工作者關(guān)注這一工作領(lǐng)域。
相信隨著(zhù)今后新一代醫科學(xué)生的成長(cháng)，將會(huì )有更多的護理工作者對這些交叉的科學(xué)陣地感興趣。2.基礎學(xué)科 護理心理學(xué)揭示護理工作中的行為生物學(xué)和社會(huì )學(xué)基礎，心理活動(dòng)和生物活動(dòng)的相互作用，以及它們對健康和疾病的發(fā)生、發(fā)展、轉歸、預防的作用規律，尋求人類(lèi)戰勝疾病、保持健康的基本心理途徑，為整個(gè)醫學(xué)事業(yè)提出心身相關(guān)的辨證觀(guān)點(diǎn)和科學(xué)方法。
因而是護理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)必修的基礎理論課程。護理學(xué)學(xué)生掌握護理心理學(xué)知識，將能擴大自己的知識面，能從心理學(xué)和生物學(xué)兩個(gè)角度全面地認識健康和疾病，認識病人，在今后本職工作中能自覺(jué)地遵循心理行為科學(xué)規律，更好地為病人服務(wù)或取得更好的工作成果，就像我們掌握生物醫學(xué)課程中的解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)等基礎醫學(xué)知識一樣。
3.應用學(xué)科 護理心理學(xué)同時(shí)也是一門(mén)臨床護理工作的重要應用課程。作為應用課程，護理心理學(xué)將心理行為科學(xué)的系統知識，包括理論和技術(shù)，結合護理工作實(shí)踐，應用到臨床醫學(xué)護理工作的各方面。
療養院、康復中心、疾控防疫機構、健康服務(wù)中心、企事業(yè)和學(xué)校的保健部門(mén)等臨床醫學(xué)的延伸領(lǐng)域的護理工作者也需要護理心理學(xué)的知識和技能。護理學(xué)學(xué)生掌握護理心理學(xué)的知識和各種技能，不論將來(lái)在何種崗位工作，都將會(huì )在實(shí)際工作中得到應用，成為生物醫學(xué)護理手段的補充。
查看全文2015-06-124 ? 護理心理有哪些基本觀(guān)點(diǎn) 醫護心理學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn)是 簡(jiǎn)述心理學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn) 醫用心理學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn) 護理心理學(xué)的理論有哪些 護理心理學(xué)基礎是什么 心理護理的基本要素 醫學(xué)心理學(xué)的觀(guān)點(diǎn)不包括 護理心理學(xué)對個(gè)人的意義 護理心理學(xué)的理論觀(guān)點(diǎn) 護理心理學(xué)的研究對象 護理心理學(xué)的重要性 心理學(xué)包括精神分析心理學(xué)心理學(xué)強化概念心理學(xué)問(wèn)題 上滑了解更多?。
7.護理心理學(xué)的概念是什么
護理心理學(xué)（nursingpsychology） 是研究護理人員和護理對象心理活動(dòng)的規律及特點(diǎn)，解決護理實(shí)踐中的心理問(wèn)題，以實(shí)施最佳護理的一門(mén)應用學(xué)科。它既是心理學(xué)的一大分支，也是護理學(xué)的重要組成部分。因此，護理心理學(xué)是心理學(xué)與護理學(xué)相結合而形成的一門(mén)交叉學(xué)科。
心理學(xué)是研究人的心理現象及其規律的科學(xué)。心理現象是人的心理活動(dòng)的表現形式，是人與客觀(guān)現實(shí)相互作用時(shí)，人腦對客觀(guān)現實(shí)的反映過(guò)程（如認知、情緒、意志）。同時(shí)， 人在對客觀(guān)現實(shí)的反映過(guò)程中會(huì )形成一個(gè)人穩定的、獨特的個(gè)性心理（如氣質(zhì)、性格、態(tài)度等）。心理學(xué)就是研究這些心理現象與過(guò)程的發(fā)生、發(fā)展和個(gè)性心理的形成與發(fā)展規律的科學(xué)。
護理學(xué)是研究與人類(lèi)預防保健、心身健康有關(guān)的護理理論和技術(shù)的一門(mén)應用學(xué)科。隨著(zhù)“生物-心理-社會(huì )” 醫學(xué)模式的建立和系統化整體護理理念的形成，促使心理學(xué)和護理學(xué)相結合，將心理學(xué)的理論、方法和技術(shù)運用于現代護理領(lǐng)域，由此誕生了護理心理學(xué)這門(mén)新的應用學(xué)科。我們相信，隨著(zhù)生態(tài)醫學(xué)模式的誕生，護理心理學(xué)將會(huì )得到更加充分的發(fā)展。
