61作文

61作文

我不知道有沒(méi)有人，但我每天晚上都會(huì )聽(tīng)情感廣播或一篇散文。為什么呢？我一直不太明白一件事。這個(gè)時(shí)代的年輕人有年輕的狀態(tài)，卻有中年的心態(tài)。他們精神飽滿(mǎn)，但物質(zhì)滿(mǎn)足感差。怎么說(shuō)呢？也許，也許每個(gè)年齡段的年輕人都不一樣。

“哥！你以為你糊涂了嗎？”雖然我有時(shí)候會(huì )想這些問(wèn)題，但是當有人突然問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，它突然冒出來(lái)，環(huán)顧四周，是的！我現在，是不是很迷茫？我認為混淆作為抽象名詞出現的原因應該用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)解釋。

今天，圖書(shū)館前非常熱鬧。雖然不是人山人海，但也引來(lái)了掌聲和歡呼聲。與上個(gè)世紀的名校相比，這才30年的學(xué)校是不是很迷茫？我覺(jué)得應該丟了。在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，遇到了逆流和挫折。很長(cháng)一段時(shí)間，它在霧中探索。很長(cháng)一段時(shí)間，它在摸索中突破了迷茫。這是今天的30年。這一刻不是短時(shí)間失去的。它延續并經(jīng)過(guò)這一刻，至今仍失落了60年、100年。怎么能不迷茫？不迷茫的東西沒(méi)有方向。沒(méi)有方向的事情怎么變好發(fā)展？

我在圖書(shū)館前看到無(wú)數對情侶，男生抱著(zhù)女生脖子，看著(zhù)這美妙的舞蹈，伴隨著(zhù)30歲的印記。我在男生眼里看到了痛苦和責任，在女生眼里看到了渴望和幸福。三十確實(shí)是一個(gè)有趣而重要的數字。我不是分不清未來(lái)三十年會(huì )有什么樣的荒唐事的王小波，但對于今天圖書(shū)館前的二十歲年輕人來(lái)說(shuō)，他們的狀態(tài)充滿(mǎn)了活力和迷茫。因此，我希望20歲的年輕人，即使已經(jīng)結婚生子，也能在30歲的時(shí)候保持激情。

什么叫不糊涂？如果有愛(ài)我們的父母，有和我們親近的家人，那么我們的親情是不會(huì )失去的。如果一個(gè)人的生命是一塊蛋糕，那么你從出生起就擁有了這塊蛋糕的三分之一。無(wú)論何時(shí)何地，在你的情感世界里，你的父母總是站在你的身后，為他們的孩子感到驕傲。你能說(shuō)你對已經(jīng)擁有的第三個(gè)感到困惑嗎？

什么叫不糊涂？有日夜相守永不放棄的朋友，開(kāi)心的時(shí)候陪你狂歡，失落的時(shí)候陪你沉醉，然后你又有了第三個(gè)。巧合的是，在對的時(shí)間，對的地點(diǎn)，她出現了，你的愛(ài)人毫不猶豫的選擇了你，關(guān)心你，安慰你，支持你，幫助你，陪你走，走到最后一個(gè)地方。當三分之二想要相加時(shí)，分數就變成了整數，看起來(lái)無(wú)懈可擊。你在哪里感到困惑？難道不應該暗自慶幸慶祝一下嗎？

那么內心的困惑從何而來(lái)呢？我認為這一切都來(lái)自我們自己，我們的弱點(diǎn)：我們沉迷于過(guò)去，對未來(lái)感到不安，害怕現在。一個(gè)完整的蛋糕被情緒、脾氣、自殘撕得粉碎，出現四分之一、五分之一，讓我們覺(jué)得很迷茫，卻忘記了無(wú)論怎樣，加進(jìn)去的總量都是不變的，走來(lái)走去依然是一個(gè)一或者一個(gè)整數。那你，為什么？你為什么困惑？事物總是在變化，只是很復雜，所以我們需要去適應它，去接近它，最后去改變它。

如果我們沒(méi)有頭腦和思想，我想人們永遠不會(huì )困惑。如果人一定要迷茫一次，那應該是最后一次。我們都走了，埋在土里，你的身體在墳墓里，你的聲音在別人的記憶里，而你也走了。開(kāi)始吧！開(kāi)始迷茫。