【實(shí)用】三年級(jí)日記4篇

【實(shí)用】三年級(jí)日記4篇

　　不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)日記4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)日記 篇1

　　為了下周能讓我校同學(xué)體驗(yàn)當(dāng)小記者的樂(lè)趣，今天中午，我們牛通社社團(tuán)開(kāi)展了一次非常有趣的活動(dòng)——小記者招聘會(huì)。

　　“鐺鐺鐺”，隨著一陣悅耳的上課鈴，我們聚集在4樓的“小記者教室”。五、六年級(jí)的牛通社小記者們分別是副組長(zhǎng)和正組長(zhǎng)。為了更好的了解小記者們的業(yè)余愛(ài)好，我問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，其中兩個(gè)問(wèn)題是錄取的重大關(guān)鍵，那就是“你有哪些優(yōu)勢(shì)勝任小記者”和“作為小記者之后應(yīng)該如何勤奮地采訪、寫(xiě)報(bào)道”。同學(xué)們的回答讓我覺(jué)得他們都十分有責(zé)任心。有位同學(xué)說(shuō)，他的口才十分好，遇到事情都很沉著，不會(huì)慌亂。我認(rèn)為小記者中就缺少這樣的人才，記者，不都是從容的面對(duì)一切突發(fā)狀況的嗎?

　　一位優(yōu)秀的同學(xué)，有許多小組想要選他，為了公平起見(jiàn)，他直接開(kāi)始“點(diǎn)點(diǎn)蘿蘿”了，“點(diǎn)點(diǎn)蘿蘿點(diǎn)到誰(shuí)那我就去哪一個(gè)小組。”“耶!”選到的小組一陣欣喜。幽默、風(fēng)趣，總能給現(xiàn)場(chǎng)的我們帶來(lái)不同的感覺(jué)。

　　最終，經(jīng)過(guò)層層討論選拔，我小組的4位成員分別是：唐芷芊、吳昊天和胡鳳儀。

　　背著照相機(jī)，拿著話筒采訪，是我們小記者共同的愿望。小記者招聘會(huì)結(jié)束了，但我們?nèi)匀粫?huì)像往常那樣，追求質(zhì)量地采訪，勤奮寫(xiě)稿，有朝一日，成為一名大記者!

三年級(jí)日記 篇2

　　12月03日 星期六 天氣：晴

　　我是一個(gè)十分喜愛(ài)小動(dòng)物的小女孩，遇到小動(dòng)物總愛(ài)仔細(xì)觀察。有一天，媽媽給我買(mǎi)了一只小白兔，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我在它的身上發(fā)現(xiàn)了許多可愛(ài)之處。

　　小白兔的全身白白的，像穿了一件雪白的皮襖。它小小的眼睛圓圓的、紅紅的，像兩顆閃閃發(fā)亮的紅寶石，小小的嘴巴不停地動(dòng)作，真惹人喜愛(ài)。我給它起了個(gè)名字----白雪。

　　每當(dāng)我放學(xué)回家或從外面辦事回來(lái)，它老遠(yuǎn)就會(huì)一蹦一跳地跑到我跟前來(lái)圍著轉(zhuǎn)，好像給說(shuō)：“小主人，歡迎你回來(lái)！快點(diǎn)去休息?！彼詵|西的時(shí)候總是豎起兩只耳朵，專注地聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜，生怕有危險(xiǎn)發(fā)生，發(fā)現(xiàn)很安全時(shí)，它才會(huì)放心地吃東西，否則就會(huì)跑開(kāi)。我吃飯的時(shí)候，它便跑到我腳邊來(lái)，用乞求的眼光望著我，好像在說(shuō)：“小主人，給我吃一點(diǎn)吧，我餓極了！”看到它這樣，我的心就會(huì)軟下來(lái)，連忙拿給它一些吃的，它就會(huì)跑到一邊去吃大口吃起來(lái)。

　　白雪也有令我不高興的時(shí)候，我做作業(yè)時(shí)，它也跑到我的腳邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，分散我的注意力。

三年級(jí)日記 篇3

　　幾天前，傅法龍告訴我們一種野菜——馬稷草，它就生長(zhǎng)在我們小區(qū)的’后院。這種野菜有一個(gè)特點(diǎn)，那就是能吃。于是，我們便來(lái)到后院，準(zhǔn)備一起拔野菜。

　　姥姥先讓我們記住一點(diǎn)，一定要把野菜連根拔起，要不然，就不好吃了。剛提醒完，我們就飛快地跑向草坪。我們翻翻這，看看那，仍然一無(wú)所獲。但是，俗話說(shuō)得好，堅(jiān)持就是勝利!我們繼續(xù)找了下去。突然，我發(fā)現(xiàn)了一種莖是紅色的、葉子是橢圓形的植物。我便詢問(wèn)姥姥這種植物是不是野菜。“是?！崩牙鸦卮鹫f(shuō)。于是，我便開(kāi)始拔野菜了。我一開(kāi)始用了一種十分笨拙的方法——直接用手連根拔起。但是，即使這樣，也拔不了多少。后來(lái)，我改變了策略：先用一塊鋒利的石頭把土鏟松，然后，用“鏟子”輕輕把它挖出來(lái)。就這樣，我們一起挖了許多野菜。

　　這次拔野菜，我不僅嘗到了甜頭，也懂得了“一分耕耘、一分收獲”的道理。

三年級(jí)日記 篇4

　　今天，我和爸爸、媽媽在五嶺廣場(chǎng)閑逛，忽然，我看見(jiàn)一位老奶奶手里拿著許多風(fēng)箏，一邊走一邊在叫賣(mài)：“賣(mài)風(fēng)箏嘍、賣(mài)風(fēng)箏嘍！”我急忙叫上爸爸、媽媽一起去買(mǎi)風(fēng)箏。我挑了一個(gè)繪有雄鷹圖案的風(fēng)箏，老奶奶說(shuō)這種飛得高，容易放。

　　我和爸爸找了一塊空地開(kāi)始放起風(fēng)箏來(lái)，爸爸在一邊拿著線，我在一邊拿著風(fēng)箏，爸爸一聲“跑！”，我趕緊迎著風(fēng)向前跑去，爸爸也一邊慢跑，一邊把線放長(zhǎng)，接著爸爸說(shuō)：“放！”我急忙把抓著的風(fēng)箏一放開(kāi)，風(fēng)箏就飛起來(lái)了！爸爸繼續(xù)跑，不斷地拉著手中的線，風(fēng)箏越飛越高?！凹佑?！加油！”我一邊追著爸爸跑，一邊不停叫喊一邊在旁邊手舞足蹈。媽媽也沒(méi)閑著，拿著相機(jī)在一旁不停的給我們照相。風(fēng)箏越飛越高！我向四周看了看發(fā)現(xiàn)我們的風(fēng)箏已經(jīng)是飛得最高的了，我高興的邊叫邊跳“爸爸、媽媽！你們快看呀！我們的風(fēng)箏已經(jīng)是飛得最高的了！”

　　漸漸地，天色暗下來(lái)了，“該回家了！”媽媽說(shuō)?！巴娴瞄_(kāi)心嗎？寶寶”媽媽問(wèn)我，“非常開(kāi)心！”我回答道?！澳俏覀兙突丶野?！”媽媽說(shuō)。我只好收起風(fēng)箏戀戀不舍地回家了。