體育旅游和旅游的區(qū)別
1.體育旅游和旅游的區(qū)別
體育旅游融入文化元素，往往能夠產生獨特的風采和魅力。沙家浜風景區(qū)紅色戶外拓展、重訪徐霞客騰沖之旅等體育旅游精品線路都體現(xiàn)了這一特色。
“以文塑旅、以旅彰文”，文化與旅游密不可分。體育旅游也不能讓人“只有身體在趕路”，而是要讓人一路欣然奔向山水風光、人文風情，在領略運動之美、自然之美的同時感悟文化之美。
2.體育旅游與旅游的關系
體育課是學生專門提高身體素質，鍛煉身體，由專門的體育老師帶領同學們上的課，這種課一般指的是體育運動，而戶外活動不一定是體育鍛煉，可以是散步溜達和玩耍，都是戶外活動的一種，還可以去放風箏，所以戶外活動，它不僅指的是體育鍛煉，還可以去游玩。
3.體育旅游和旅游的區(qū)別與聯(lián)系
旅游主要分為八大類：文化慶典旅游、文化娛樂事件旅游、商貿及會展旅游、體育賽事旅游、科學教育事件旅游、休閑事件旅游、政治事件旅游、私人事件旅游。
事件旅游有兩個方面的含義 :
一方面, 事件旅游是對事件進行系統(tǒng)規(guī)劃(plan) 、開發(fā)(development) 和營銷(marketing) 的過程，其出發(fā)點是使事件成為旅游吸引物、促進旅游業(yè)發(fā)展的動力、旅游形象塑造者、提升旅游吸引物和旅游目的地地位的催化劑, 事件旅游發(fā)展戰(zhàn)略( eventtourism strategy) 還要對新聞媒介(media) 和不良事件（negative event) 的管理做出規(guī)劃;
另一方面，事件旅游要對事件市場進行細分(market segment) ,包括分析和確定什么人將進行事件旅行(travel to event) 、哪些人可能會離開家而被吸引前來參與事件。
4.體育旅游有哪些類型
體育旅游 資源可以根據(jù)體育旅游特性劃分為大眾和極限體育旅游資源兩大類,按體育旅游活動場所 分為陸地、水域、空中休閑與競技運動旅游地。
5.體育旅游和旅游的區(qū)別是什么
文化體育旅游局是行政管理單位。
該單位的職責如下：
1.貫徹執(zhí)行國家、省、市有關文化體育藝術、廣播電視、文物和旅游工作的法律法規(guī)和政策；
2.負責文化體育藝術、廣播電視、文物和旅游的行業(yè)管理；協(xié)調指導文化產業(yè)發(fā)展；
3.承擔重大文化活動以及從事文化經營項目和演藝活動的機構的監(jiān)管責任；
4.承擔文物管理、文物保護以及非物質文化遺產保護的責任；
5.負責推進全民健身計劃，組織指導監(jiān)督體育競賽工作；
6.承擔維護旅游市場秩序和服務質量的監(jiān)管責任；
7.監(jiān)督檢查、指導協(xié)調文化、體育、旅游市場的行政執(zhí)法工作；
8.組織開展文化、體育、旅游行業(yè)的對外交流與合作；
6.什么是體育旅游
運用文獻資料法、邏輯分析法和專家訪談法,以色系為研究視角將體育旅游資源進行劃分,創(chuàng)造性的劃分出了綠色、藍色、白色、紅色、黃色五大類體育旅游資源,并對各類體育旅游資源的特點進行分析。每一類旅游資源可以開發(fā)不一樣的旅游的項目。
7.體育旅游和休閑體育的關系
休閑體育主要研究體育學、休閑學、教育學等方面的基本理論和知識，掌握指導休閑體育、大眾健身、體育旅游、體育賽事相關的運動技術和技能，在休閑度假村、會所、俱樂部、戶外拓展機構等進行休閑體育活動的指導與教學、休閑體育產品的策劃等。
常見的休閑體育活動有：攀巖、蹦極、滑翔、高爾夫、保齡球等。
8.體育旅游與傳統(tǒng)旅游的區(qū)別
在這些體育專業(yè)中，冰雪運動、電子競技運動與管理、體能訓練、體育旅游專業(yè)都是近幾年新增的專業(yè)。
體育教育、社會體育、體能訓練、冰雪運動以及休閑體育等專業(yè)可以通過各省的體育統(tǒng)招（體育術科考試+普通高考文化考試）進入大學學習。
運動訓練、武術與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)可以通過體育單招（體育專項測試+體育單招文化考試）進入大學學習。
其他專業(yè)一般需要通過參加普通高考進入，無需參加體育術科的考試。
9.體育旅游的含義
體育旅游在國內是一項新的旅游產品，與此相應體育旅游也是一門新的學科。 體育旅游是體育與旅游相結合的健身方式。旅游者從傳統(tǒng)的觀賞型旅游向參與體驗型旅游發(fā)展，要自身參與到旅游項目中去，促進身體健康，加強體育鍛煉。
體育鍛煉是指人們根據(jù)身體需要進行自我選擇，運用各種體育手段，并結合自然力和衛(wèi)生措施，以發(fā)展身體，增強體質，豐富文化生活和支配余暇時間為目的的體育活動。
10.體育旅游和旅游的區(qū)別和聯(lián)系
二者屬于相近專業(yè)，但是不一樣，具體區(qū)別如下：
1、主干課程不同 體育教育：運動解剖學、運動生理學、體育心理學、體育保健學、體育概論、學校體育學、體育科研方法、體育統(tǒng)計學、田徑、體操、籃球、排球、足球、武術、乒乓球等。
運動訓練：體育新聞、體育英語、體育旅游、體育管理等 2、知識能力不一樣 運動訓練：
①掌握運動技術學科、運動人體學科、教育心理學科的基本理論、基本知識；
②掌握一般運動訓練和專項運動訓練的分析方法和技術；
③具有從事專項運動訓練與教學、競賽組織與裁判等工作的基本能力；
④熟悉我國體育工作運動訓練、運動競賽等方面的方針、政策和法規(guī)；
⑤了解一般運動訓練和專項運動訓練的發(fā)展動態(tài)。 體育教育：
①掌握教育科學、心理科學、人體科學的基本理論、基本知識；
②掌握體育教學的基本理論與方法；
③掌握體育鍛煉、訓練與競賽的基本理論與力法；
④具有學校體育科學研究的基本能力；
⑤熟悉國家有關教育、體育工作的方針、政策和法規(guī)；
⑥了解學校體育改革和體育科學的發(fā)展動態(tài)。
11.旅游和體育旅游的定義
體育旅游顧名思義為“體育+旅游”，即以戶外體育活動、體育賽事觀覽等體育相關活動為目的的 旅游活動，作為新興旅游項目受到越來越多居民青睞。體育旅游主要包括戶外健身游、體育觀賽游、 體育競技游、體育培訓游等等。
而傳統(tǒng)旅游主要是以觀賞為主，是一種視覺上的滿意。
受益消費升級，現(xiàn)在的旅游正從傳統(tǒng)的觀賞性旅游向體驗型旅游發(fā)展，而體育旅游則為消費者提供了較好的體驗式旅游需求。
