sap批量擴展(SAP財務(wù)配置中,表設置多少個(gè)科目組應該如何考慮)
1.SAP財務(wù)配置中,會(huì )計科目表設置多少個(gè)科目組應該如何考慮
n科目組介紹n根據需要定義，為簡(jiǎn)化會(huì )計科目的創(chuàng )建，避免錯誤，確定錄入會(huì )計科目的屏幕和科目號區間，對科目進(jìn)行的分組叫做科目組。n會(huì )計科目組 描述 編號開(kāi)始 編號結束
AS 固定資產(chǎn)類(lèi)科目 1400000000 1699999999
CASH 流動(dòng)資產(chǎn)類(lèi)科目 1000000000 1099999999
GL 一般總賬類(lèi)科目 0000000000 9999999999
MAT 物料管理類(lèi)科目 1400000000 1699999999
PL 收入成本類(lèi)科目 5000000000 9999999999
RECN 統御科目 1013000000 2299999999n
2.SAP軟件如何做會(huì )計分錄
1、進(jìn)入SAP軟件主頁(yè)，可以在事務(wù)代碼框那里輸入FS00進(jìn)行回車(chē)。
2、等來(lái)到一個(gè)新的界面以后，需要點(diǎn)擊總賬科目的相關(guān)按鈕。
3、這個(gè)時(shí)候，需要在G/L詳細注釋那里輸入管理進(jìn)行回車(chē)。
4、下一步會(huì )自動(dòng)進(jìn)行操作，這樣一來(lái)即可達到做會(huì )計分錄的目的了。
擴展資料
SAP常用模塊
一、ABAP。這是SAP中最為重要的模塊，是一款高級的編程語(yǔ)言，為程序員提供方便、快捷、無(wú)流量壓力的工作成效。其本身對于其他模塊的聯(lián)系也是最密不可分的，所有模塊都是在此模塊的基礎上進(jìn)行的。不過(guò)想要成為該模塊的專(zhuān)家，需要的努力是不可少的。
二、財務(wù)管理。對于會(huì )計專(zhuān)業(yè)的人才來(lái)說(shuō)，在應用這方面應該已經(jīng)熟能生巧了。因此學(xué)習SAP也就容易了許多。對于資產(chǎn)負債的權衡、對于會(huì )計賬目的規劃、對于會(huì )計報表的制作，通過(guò)SAP軟件也將方便許多。
三、人力資源類(lèi)型。大公司往往員工眾多，光靠人力部門(mén)人工管理、排序也是極為辛苦的，對著(zhù)厚厚的名單，一般得花很長(cháng)時(shí)間才能管理好人員分配。對于舊問(wèn)題的未處理與新問(wèn)題的不斷出現，人力部門(mén)總是壓力很大。
在應用SAP軟件系統化地幫助管理人力事物之后，依靠人工去統計的數據就減少了，SAP能依照具體情況制定出一系列的計劃，幫助提高公司運營(yíng)。
四、采購銷(xiāo)售。SAP中重要模塊之一，涉及到物料、供應商、客戶(hù)之間的關(guān)系、數據、信息的維護和運行。
3.SAP 哪些會(huì )計科目余額需要導入
科目余額導入一般在系統上線(xiàn)前外部顧問(wèn)會(huì )輔導、協(xié)助處理，主要有：
1、總賬科目余額：
資產(chǎn)類(lèi)科目，如現金、銀行存款、其他應收賬款、原材料、產(chǎn)成品、待攤、遞延資產(chǎn)等；
負債類(lèi)科目，如預提、應付工資、暫估應付（部分公司無(wú)此科目）、其他應付賬款等；
所有者權益科目，如本年利潤等；
成本類(lèi)科目，如生產(chǎn)成本-料、工、費等；
2、應收賬款：跟客戶(hù)的應收明細
3、應付賬款：跟供應商的應付明細
4.sap 如何將會(huì )計科目表層的會(huì )計科目復制到公司代碼層
“A公司下有3個(gè)公司代碼，X、Y、Z； 創(chuàng )建會(huì )計科目表CACN，并將CACN分配給了 X、Y、Z這3個(gè)公司。”
上面的操作是指明X、Y、Z這三家公司使用CACN這個(gè)會(huì )計科目表（在輸入公司代碼的全局參數時(shí)指定的），而CACN(CACN其實(shí)是復制系統中已有的科目表得到的)中的科目不會(huì )影響到這3家公司的科目。需要通過(guò)使用 FS00 FSP0 FSS0 進(jìn)行創(chuàng )建。
FS00：在會(huì )計科目表層和公司代碼層創(chuàng )建會(huì )計科目；
FSP0：在會(huì )計科目表層創(chuàng )建會(huì )計科目；
FSS0：在公司代碼層創(chuàng )建會(huì )計科目；
產(chǎn)生這個(gè)問(wèn)題的原因是這樣的：
CACN這個(gè)科目表是復制系統中的科目表得到的，隨后在創(chuàng )建科目的時(shí)候，很自然的想到能不能直接利用現有的，而不用創(chuàng )建。
