用字分析
明:象征光明,亮。清楚:明白。明顯。明晰。
威:表現(xiàn)出來(lái)使人敬畏的氣魄:威力。威風(fēng)。權(quán)威。
成語(yǔ)釋名
聰明才智 光明磊落 正大光明 深明大義
八面威風(fēng) 威武不屈 虎膽威龍 威風(fēng)凜凜
唐詩(shī)宋詞
隴頭明月迥臨關(guān),隴上行人夜吹笛。 -王維《隴頭吟》
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。 -王昌齡《出塞》
正晝當(dāng)谷眠,眼有百步威。 -韓愈《猛虎行》
霏霏霧雨杏花天,簾外春威著羅幕。 -溫庭筠《陽(yáng)春曲》
你這兩句話應(yīng)該是寫(xiě)喬姓或者林姓的對(duì)聯(lián),像這樣的句子一般是由本族祖上的讀書(shū)人自創(chuàng)的,世事推移,時(shí)代變換,出處多不可考,唯一能夠追尋的是這些句子雖是自創(chuàng),但仍有借鑒之處,如“喬木家聲大”就明顯借鑒了“喬木盤(pán)根大,猗蘭奕葉鮮。”
(宋仁宗題《林氏家庭》詩(shī))。正因?yàn)榇蠹叶际墙梃b的,所以縱觀中國(guó)各省市的姓氏門(mén)聯(lián)字句多有類(lèi)同,所表達(dá)的情感和意思也如出一轍,多是希望家族繁茂不衰、福澤蔭及子孫等。
類(lèi)似的句子還有“金紫家聲大 ,銀青世澤長(zhǎng)”、“九牧家聲大 三仁世澤長(zhǎng)”、“孝闕家聲大 義門(mén)世澤長(zhǎng)”、“忠孝家聲大,詩(shī)書(shū)世澤長(zhǎng)”、“百忍家聲大,九居世澤長(zhǎng)”、“隴西世澤長(zhǎng),洋尾家聲大”等。
明清時(shí)期的“明威將軍”,嚴(yán)格來(lái)說(shuō)不是職官,而是散官,與實(shí)際職務(wù)與俸祿都沒(méi)有關(guān)系,是一種榮銜,主要是官員結(jié)銜(就是把所有有權(quán)沒(méi)權(quán)有用沒(méi)用的頭銜都列在一起)時(shí)炫耀用,和封贈(zèng)官員的父親祖父的。
明代武散官有30階。正一品,初授特進(jìn)榮祿大夫,升授特進(jìn)光祿大夫。從一品,初授榮祿大夫,升授光祿大夫。正二品,初授驃騎將軍,升授金吾將軍,加授龍虎將軍。從二品,初授鎮(zhèn)國(guó)將軍,升授定國(guó)將軍,加授奉國(guó)將軍。正三品,初授昭勇將軍,升授昭毅將軍,加授昭武將軍。從三品,初授懷遠(yuǎn)將軍,升授定遠(yuǎn)將軍,加授安遠(yuǎn)將軍。正四品,初授明威將軍,升授宣威將軍,加授廣威將軍。從四品,初授宣武將軍,升授顯武將軍,加授信武將軍。正五品,初授武德將軍,升授武節(jié)將軍。從五品,初授武略將軍,升授武毅將軍。正六品,初授昭信校尉,升授承信校尉。從六品,初授忠顯校尉,升授忠武校尉。
明威將軍是正四品初授,意思是說(shuō),你做了正四品的職官(明代正四品武職官為指揮僉事),就立即可以給你,以及你父親、祖父(不管是否在世)明威將軍這一頭銜,再過(guò)幾年依次加授為宣威將軍、廣威將軍。
因此,明代但凡做過(guò)指揮僉事的武官及其父親、祖父都擁有過(guò)明威將軍這一頭銜,可謂不計(jì)其數(shù)。
清初的武散官有12階,明威將軍為其中第6階,正四品。后來(lái)清朝覺(jué)得散官與職權(quán)俸祿都沒(méi)關(guān)系,毫無(wú)意義,作為榮譽(yù)頭銜官員也不重視,就把散官給廢除了。
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