典故寫(xiě)作(古代文人典故的簡(jiǎn)短寫(xiě)作素材30個(gè))
1.古代文人典故的簡(jiǎn)短寫(xiě)作素材 30個(gè)
1、車(chē)胤
車(chē)胤是晉代的名臣，以博學(xué)聞名。他從小勤奮好學(xué)，但家里特別窮困，有時(shí)甚至連點(diǎn)燈的油都買(mǎi)不起。這樣一到晚上，車(chē)胤就不能讀書(shū)，為此，他非常苦惱。
一個(gè)夏夜，車(chē)胤無(wú)聊地坐在屋外納涼。這時(shí)，在草叢里飛來(lái)飛去的螢火蟲(chóng)引起了他的注意，那些小蟲(chóng)子身上一閃一閃的亮光多像燈光呀。
他趕緊找來(lái)一個(gè)用白紗制成的小口袋，一口氣捉了幾十只螢火蟲(chóng)放在口袋里。這么多蟲(chóng)子發(fā)出的光聚在一起，不就是一盞小小的燈嗎？車(chē)胤拿著(zhù)這盞“燈”，高興地進(jìn)屋讀書(shū)去了。就這樣，車(chē)胤經(jīng)歷長(cháng)年累月的苦讀，終于成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
2、唐伯虎
唐伯虎是明朝著(zhù)名的畫(huà)家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫(huà)畫(huà)方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫(huà)家沈周門(mén)下，學(xué)習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫(huà)技藝很快，深受沈周的稱(chēng)贊。
不料，由于沈周的稱(chēng)贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿(mǎn)的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開(kāi)窗戶(hù)，唐伯虎發(fā)現自己手下的窗戶(hù)竟是老師沈周的一幅畫(huà)，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫(huà)。
3、匡衡
漢朝元帝時(shí)的匡衡，從小喜好讀書(shū)。可是家里很窮，連飯都吃不飽，哪有錢(qián)上學(xué)讀書(shū)呢？他只好白天干活，晚上自己學(xué)習。家里沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燈油，怎么辦呢？
匡衡沒(méi)有向困難屈服，想出了一個(gè)辦法：在墻壁上鑿了個(gè)小洞，借鄰居家照射過(guò)來(lái)的微弱燈光看書(shū)學(xué)習。他勤奮刻苦，學(xué)到了許多知識，后來(lái)做了宰相。
4、陳平
陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門(mén)庭，不事生產(chǎn)，閉門(mén)讀書(shū)，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著(zhù)大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯。
被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著(zhù)，慕名前來(lái)，免費收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
5、蘇秦
戰國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。
回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。
他也想出了一個(gè)方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下， 這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅持讀書(shū)。這就使蘇秦"刺股"的故事。
2.有關(guān)古人典故的作文素材
聞雞起舞晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。
可他小時(shí)候卻是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的淘氣孩子。進(jìn)入青年他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書(shū)無(wú)以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)。
他廣泛閱讀書(shū)籍，認真學(xué)習歷史，從中汲取了豐富的知識，學(xué)問(wèn)大有長(cháng)進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽(yáng)，接觸過(guò)他的人都說(shuō)，祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國家的人才。
祖逖24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去做官，他沒(méi)有答應，仍然不懈地努力讀書(shū)。 后來(lái)，祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一志擔任司州主簿。
他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著(zhù)共同的遠大理想：建功立業(yè)，復興晉國，成為國家的棟梁之才。 一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說(shuō)：“你聽(tīng)見(jiàn)雞叫了嗎？”劉琨說(shuō)：“半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利。”
祖逖說(shuō)：“我偏不這樣想，咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。
春去冬來(lái)，寒來(lái)暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的刻苦學(xué)習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫(xiě)得一手好文章，又能帶兵打勝仗。
祖逖被封為鎮西將軍，實(shí)現了他報效國家的愿望；劉琨做了征北中郎將，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。鑿壁偷光西漢時(shí)候，有個(gè)農民的孩子，叫匡衡。
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著(zhù)背著(zhù)，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線(xiàn)亮光。
他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。
這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著(zhù)透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。[2-3] 匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
司馬光砸缸有一次，司馬光跟小伙伴們在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有個(gè)小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。
缸大水深，眼看那孩子快要沒(méi)頂了。別的孩子們一見(jiàn)出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。
司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，“砰！”水缸破了，缸里的水流了出來(lái)，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司馬光遇事沉著(zhù)冷靜，從小就是一副小大人模樣。
這就是流傳至今“司馬光砸缸”的故事。這件偶然的事件使小司馬光出了名，東京和洛陽(yáng)有人把這件事畫(huà)成圖畫(huà)，廣泛流傳。
懸梁刺股孫敬到洛陽(yáng)太學(xué)求學(xué)，每天從早到晚讀書(shū)，常常廢寢忘食。時(shí)間久了，也會(huì )疲倦得直打瞌睡，他便找了一根繩子，一頭綁在房梁上，一頭束在頭發(fā)上，當他讀書(shū)打盹時(shí)，頭一低，繩子就會(huì )扯住頭發(fā)，弄疼頭皮，人自然也就不瞌睡了，好再繼續讀書(shū)學(xué)習。
從此，每天晚上讀書(shū)時(shí)，他都用這種辦法，這就是孫敬“懸梁”的故事。 年復一年地刻苦學(xué)習，使孫敬飽讀詩(shī)書(shū)，博學(xué)多才，成為一名通曉古今的大學(xué)問(wèn)家。
蘇秦，字季子，戰國時(shí)著(zhù)名的縱橫家，是東周洛陽(yáng)乘軒里（洛陽(yáng)李樓鄉太平莊）人，少時(shí)便有大志，隨鬼谷子學(xué)習多年。為求取功名，他變賣(mài)家產(chǎn)，置辦華麗行裝，去秦游說(shuō)秦惠王，欲以連橫之術(shù)逐步統一中國，未被采納。
由于在秦時(shí)日太久，以致盤(pán)纏將盡，只好衣衫襤褸地返回家中。親人見(jiàn)他如此落魄，都對他十分冷淡。
蘇秦羞愧難當，下決心用功學(xué)習，便拿出師傅送給他的《陰符》一書(shū)，晝夜苦讀起來(lái)。讀書(shū)時(shí)他準備了一把錐子，一打瞌睡，便用錐子往自己的大腿上刺，強迫自己清醒過(guò)來(lái)，專(zhuān)心讀書(shū)。
如此這般堅持了一年，他再次周游列國。這次終于說(shuō)服齊、楚、燕、韓、趙、魏“合縱”抗秦，并手握六國相印。
蘇秦締約六國，聯(lián)合抗秦，投縱約書(shū)予秦，使秦王不敢窺函谷關(guān)達15年之久。
3.求名人軼事經(jīng)典典故作文材料
北宋詞人晏殊，素以誠實(shí)著(zhù)稱(chēng)。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見(jiàn)了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結果晏殊發(fā)現考試是自己十天前剛練習過(guò)的，就如實(shí)向真宗報告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當職時(shí)，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內的酒樓茶館舉行各種宴會(huì )。晏殊家貧，無(wú)錢(qián)出去吃喝玩樂(lè )，只好在家里和兄弟們讀寫(xiě)文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書(shū)的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說(shuō)：“近來(lái)群臣經(jīng)
春秋戰國時(shí)，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時(shí)處于戰爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(cháng)的木頭，并當眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀(guān)的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國推廣開(kāi)了。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。 而同樣在商鞅“立木為信”的地方， 秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話(huà)算數，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時(shí)甚至流傳著(zhù)這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”（這就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái)）后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著(zhù)滅九族的危險來(lái)保護他，綞使他免遭禍殃。一個(gè)人誠實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無(wú)異于失去了西瓜撿 曾子、殺豬給兒子吃。這個(gè)很有名的 華盛頓砍樹(shù)。 還要事例不。
4.成語(yǔ)典故（作文）,如：畫(huà)蛇添足等等
（暗箭傷人）春秋時(shí)，鄭國聯(lián)合魯、齊兩國共同討伐許國。在攻打許國都城時(shí)，老將穎考叔手執大旗，登上城頭。青年副將公孫子都眼看穎考叔就要立大功，心懷忌妒，對他暗放一箭，正中背心。穎考叔頓時(shí)一個(gè)跟頭栽下城來(lái)。另一副將瑕叔盈還以為他是被敵人射死的，馬上拾起大旗，繼續指揮戰斗。最后，鄭軍終于攻克了許國都城。人們稱(chēng)公孫子都向穎考叔放暗箭是暗箭傷人。
暗箭傷人：比喻用陰險的手段暗中攻擊或陷害別人。
（百發(fā)百中） 此典源于《虎國策·西周策》。“楚有養由基者，善射，去柳時(shí)百步而射之，百發(fā)百中。”春秋戰國時(shí)代，楚共王有兩個(gè)非常擅長(cháng)射箭的弓箭手，一個(gè)叫養由基，一個(gè)叫潘黨。有一天，養由基看到潘黨連射三箭，箭箭都射中前面箭牌的紅心，很不服氣，就想與潘黨一比高低，他們決定在柳葉上用黑色做記號，站在百步之外去射，如果誰(shuí)能夠射中，就算誰(shuí)本領(lǐng)高強。結果兩人都射中柳葉的中心。他們又選了高低不同的三片柳葉，不但在柳葉中心涂上黑色，而且注明一、二、三等符號。養由基描準柳葉上的墨道和符號，然后搭弓上箭，連射三箭，依著(zhù)一、二、三的順序，箭箭命中，觀(guān)看者都拍手稱(chēng)贊他“百發(fā)百中”的本領(lǐng)。
后來(lái)，人們用“百發(fā)百中”比喻射擊技術(shù)非常高明。現在也用“百發(fā)百中”比喻無(wú)論做什么事情都有把握，能夠達到預期的效果和目的。
（百折不撓）東漢官員橋玄品行端莊，嫉惡如仇。有次，一伙強盜綁住他十歲的兒子，帶進(jìn)他家，要正在病中的橋玄立即拿錢(qián)贖取，遭到橋直的怒斥。不多時(shí)，官兵包圍了橋家，因怕強盜會(huì )殺橋直的兒子，遲遲不敢動(dòng)手。這時(shí)橋玄憤怒地喊道： “ 我難道能因為兒子的生命而放了這伙壞人嗎？ ” 催促官兵們趕快動(dòng)手。結果，橋玄的兒子被強盜殺死了。人們稱(chēng)贊橋玄 “ 百折不撓 ” ，始終保持節操。折：挫折。撓：彎曲。
5.最實(shí)用的可以寫(xiě)作文的典故和一些古代有名事跡
赤膊上陣：為了目的，個(gè)人安危都不顧。形容一個(gè)人辦事莽撞。（典出：許褚）
三顧茅廬：形容領(lǐng)導求賢若渴、禮賢下士的姿態(tài)。（典出：劉備、諸葛亮）
司馬昭之心，路人皆知：形容某些人陰險的嘴臉，雖然現在沒(méi)有被揭露，但遲早都會(huì )跳出來(lái)……（典出：司馬氏）
萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)：事情的必備條件已經(jīng)幾乎準備妥當，但是還需要某種最關(guān)鍵的要素；形容做大事的，還需要最后的不懈努力。（典出：赤壁之戰）
士別三日，刮目相看：通過(guò)個(gè)人的拼命充電、學(xué)習，笨蛋也會(huì )變成聰明人。（典出：呂蒙）
望梅止渴：有時(shí)候，心理暗示也能激勵員工的工作積極性。（典出：曹操）
周瑜打黃蓋、一個(gè)愿打一個(gè)愿挨：做戲演給外人看，以期實(shí)現暫時(shí)的蒙蔽。（典出：赤壁之戰）
鞠躬盡瘁、死而后已：為了工作，為了國家，不惜自己的生命，一種極度敬業(yè)的作風(fēng)。（典出：諸葛亮《出師表》）
形同雞肋：食之無(wú)味棄之可惜，形容一種進(jìn)退兩難的心情。（典出：楊修之死）
勿以善小而不為，勿以惡小而為之：好事雖小也應該做，不起眼的壞事也絕不能接觸。（典出：劉備）
寧教我負天下人，休教天下人負我：梟雄的處世原則。（典出：曹操）
樂(lè )不思蜀：扶不起的阿斗。（典出：劉禪）
割須棄袍：為了逃命，什么都顧不上了。（典出：曹操、馬超）
6.關(guān)于一些作家寫(xiě)作的小故事
1、晏殊的寫(xiě)作故事
晏殊，字同叔，幼聰慧，七歲能文，被譽(yù)為神童。宋真宗召見(jiàn)他時(shí)，讓他和進(jìn)士們一起在朝廷接受面試。晏殊作文，援筆立就。據說(shuō)，晏殊在會(huì )試中看了題目后，向皇上奏道：“臣十天前已做過(guò)這篇文章，草稿尚在，請圣上另命一題。”皇上贊其誠實(shí)，當眾賜同叔進(jìn)士出身。
幾年之后，晏殊赴杭州做官，途經(jīng)揚州時(shí)，住在大明寺，他看到墻上有許多題詩(shī)，就叫侍者誦讀，但不許念詩(shī)的作者的姓名，讓他先體味詩(shī)意再說(shuō)。侍者誦讀了一首詩(shī)：水調隋宮曲，當年亦九成。哀音已亡國，廢沼尚留春。儀鳳終陳?ài)E，鳴蛙只沸聲。
凄涼不可問(wèn)，落日下蕪城。晏殊聽(tīng)到此，說(shuō)：“別念了，作者是誰(shuí)？”侍者說(shuō)：“江都縣尉王琪。”“快請他來(lái)吃飯，我要向他請教。”晏殊認為王琪是個(gè)才子。王琪來(lái)了，在吃飯中兩人談得很投機。
晏殊決心向他請教，說(shuō)：“我的小詞有‘無(wú)可奈何花落去’句，但對句寫(xiě)不出來(lái)了，幾年來(lái)可謂無(wú)計可施，無(wú)可奈何！”王琪道：“何不用‘似曾相識燕歸來(lái)’句？”
晏殊聽(tīng)了，拍手叫絕，說(shuō)：“我寫(xiě)完‘無(wú)可奈何花落去時(shí)’時(shí)，進(jìn)入了死胡同，那叫‘山重水復疑無(wú)路’，現在你幫我寫(xiě)出后續句，我眼前一片光明，這叫‘柳暗花明又一村’。”
晏殊慕王琪詩(shī)才，請他當了幕僚，后來(lái)又請王琪的好友張亢做幕僚。這兩個(gè)人一肥一瘦，就像一副對聯(lián)。
胖子張亢，被王琪稱(chēng)為“牛”，瘦子王琪被張亢稱(chēng)為“猴”，他們戲作對句云：張亢觸墻成八字，王琪望月叫三更。前一句說(shuō)的是“牛”，后一句說(shuō)的是“猴”，晏殊大笑，并為這兩個(gè)才子擊掌叫好。
2、文不厭精
唐宋八大家之一的歐陽(yáng)修，十分重視文章的修改。他在安徽滁縣任太守時(shí)，曾寫(xiě)過(guò)一篇散文《醉翁亭記》。據說(shuō)，他把這篇文章寫(xiě)好后，清清楚楚地謄抄了好幾遍，叫人張貼到當時(shí)的六個(gè)城門(mén)口，請過(guò)往行人閱讀修改。
一天，有個(gè)擔柴的老人經(jīng)過(guò)一個(gè)城門(mén)前，見(jiàn)圍著(zhù)不少人，出于好奇，就放下柴擔擠了進(jìn)去。這時(shí)有人正在讀墻壁上貼著(zhù)的《醉翁亭記》：“滁州四面皆山，東有烏龍山，西有大豐山，南有花山，北有白未山。其西南諸峰……”老人一聽(tīng)，搖了搖頭，自言自語(yǔ)道：“太守的文章雖好，就是太啰嗦。”
此時(shí)，歐陽(yáng)修也正好在旁邊。一聽(tīng)這話(huà)，恍然大悟。他連忙趕回家中的書(shū)房，提筆凝思，將這段文字改了又改，反復錘煉，最終，這幾十個(gè)字的開(kāi)頭只剩下“環(huán)滁皆山也”這極精煉的一句了。
3、錦囊·詩(shī)袋·瓦罐
唐代詩(shī)人李賀，為了把詩(shī)寫(xiě)好，每天起得很早，背上飯兜、錦囊，騎上一匹瘦馬，沿著(zhù)一條小溪漫游。一路上，他細心觀(guān)察和了解自然風(fēng)物，即景吟詩(shī)，每逢想出佳句就寫(xiě)在紙條上，放入錦囊之中。就這樣從早到晚堅持積累生活素材，勤奮地進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng )作。
李賀的媽媽看著(zhù)兒子那裝滿(mǎn)記有詩(shī)句紙條的錦囊，十分心疼地說(shuō)：“唉呀！孩子啊，早晚得把你的心嘔出來(lái)才罷休嗎？”正因為李賀不辭辛勞，精雕細琢，才使得他的詩(shī)篇千年傳頌。
無(wú)獨有偶，宋代的著(zhù)名詩(shī)人梅堯臣，凡外出游玩或訪(fǎng)親會(huì )友時(shí)，總是隨身帶著(zhù)一個(gè)號稱(chēng)“詩(shī)袋”的布袋，看到什么新鮮的事或美麗的風(fēng)景，有的得句，有的成詩(shī)，立即用筆在紙上記下，把它投入袋中。長(cháng)此以往，梅堯臣的詩(shī)作獲得了很高的成就。
4、錢(qián)鐘書(shū)-代父寫(xiě)序
錢(qián)鐘書(shū)18歲時(shí)考入美國圣公會(huì )無(wú)錫市輔仁高級中學(xué)。他常為父親錢(qián)基博代筆寫(xiě)信，由口授而代寫(xiě)，由代寫(xiě)信而代做文章。
一次錢(qián)鐘書(shū)代父親為鄉下一家大戶(hù)代作墓志銘。偶然間，他聽(tīng)見(jiàn)父親對母親稱(chēng)贊那篇文章，這是錢(qián)鐘書(shū)第一次聽(tīng)到父親稱(chēng)贊他，高興得簡(jiǎn)直要跳起來(lái)。
楊絳晚年回憶，錢(qián)穆的《國學(xué)概論》1931年由商務(wù)印書(shū)館出版，他請錢(qián)基博為之作序。錢(qián)基博就讓錢(qián)鐘書(shū)代筆。序寫(xiě)好后，父親一個(gè)字也沒(méi)有改動(dòng)。《國學(xué)概論》出版時(shí)，沒(méi)有人看出這篇序是一個(gè)剛滿(mǎn)20歲的年輕人代寫(xiě)的。
5、黃侃誤把墨汁當小菜
1915年，著(zhù)名學(xué)者黃侃在北大主講國學(xué)。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國學(xué)”，有時(shí)吃飯也不出門(mén)，準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書(shū)桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書(shū)，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”
有一次，看書(shū)入迷，竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺、朱砂盒，啃了多時(shí)，涂成花臉，也未覺(jué)察，一位朋友來(lái)訪(fǎng)，捧腹大笑，他還不知笑他什么？
7.古人的故事（100字左右）用于寫(xiě)作的
吟詩(shī)赴宴 蘇軾二十歲的時(shí)候，到京師去科考。
有六個(gè)自負的舉人看不起他，決定備下酒菜請蘇軾赴宴打算戲弄他。蘇軾接邀后欣然前往。
入席尚未動(dòng)筷子，一舉人提議行酒令，酒令內容必須要引用歷史人物和事件，這樣就能獨吃一盤(pán)菜。其余五人轟聲叫好。
“我先來(lái)。”年紀較長(cháng)的說(shuō)：“姜子牙渭水釣魚(yú)！”說(shuō)完捧走了一盤(pán)魚(yú)。
“秦叔寶長(cháng)安賣(mài)馬，”第二位神氣的端走了馬肉。“蘇子卿貝湖牧羊，”第三位毫不示弱的拿走了羊肉。
“張翼德涿縣賣(mài)肉，”第四個(gè)急吼吼的伸手把肉扒了過(guò)來(lái)。“關(guān)云長(cháng)荊州刮骨，”第五個(gè)迫不及待的搶走了骨頭。
“諸葛亮隆中種菜，”第六個(gè)傲慢的端起了最后的一樣青菜。菜全部分完了，六個(gè)舉人興高采烈的正準備邊吃邊嘲笑蘇軾時(shí)，蘇軾卻不慌不忙的吟道：“秦始皇并吞六國！”說(shuō)完把六盤(pán)菜全部端到自己面前，微笑道：“諸位兄臺請啊！“。
六舉人呆若木雞。 出人頭地 蘇軾在京城會(huì )考時(shí)，主審官是大名鼎鼎的北宋文學(xué)名家歐陽(yáng)修。
他在審批卷子的時(shí)候被蘇軾華麗絕贊的文風(fēng)所傾倒。為防徇私，那時(shí)的考卷均為無(wú)記名式。
所以歐陽(yáng)修雖然很想點(diǎn)選這篇文章為第一，但他覺(jué)得此文很像門(mén)生曾鞏所寫(xiě)，怕落人口實(shí)，所以最后評了第二。一直到發(fā)榜的時(shí)候，歐陽(yáng)修才知道文章作者是蘇軾。
在知道真實(shí)情況后歐陽(yáng)修后悔不已，但是蘇軾卻一點(diǎn)計較的意思都沒(méi)有，蘇軾的大方氣度和出眾才華讓歐陽(yáng)修贊嘆不已：“這樣的青年才俊，真是該讓他出榜于人頭地啊（成語(yǔ)出人頭地就是從這兒來(lái)的）！”并正式收蘇軾為弟子。 家庭聚會(huì ) 蘇軾高中榜眼后，蘇氏三父子加上以三難秦少游而聞名的蘇小妹一家齊聚在花園里慶祝，蘇軾之父蘇洵命題定以“冷、香”兩個(gè)字，每人寫(xiě)兩句詩(shī)，要求都會(huì )合當時(shí)的情景。
為起帶頭，蘇老泉緩步度到花池邊，吟道：“水自石邊流出冷，風(fēng)從花里過(guò)來(lái)香”。子由站起來(lái)摘了瓣馨香臘梅，彈了下手指，曰：“冷字句佚不可知，梅花彈遍指頭香。”
小妹也去摘花，子由要笑他摹仿自己，小妹卻云：“叫日杜鵑喉舌冷，宿花蝴蝶夢(mèng)魂香”。說(shuō)完攤開(kāi)手掌，一只蝴蝶已被捏死。
女兒特點(diǎn)畢露，大家都齊聲叫好。蘇軾卻用一拂石凳，騎著(zhù)馬就走，蘇老泉叫道：“我兒，答不出也不要走啊。”
話(huà)音未落，蘇軾已長(cháng)聲飄來(lái)兩句：“拂石坐來(lái)衣帶冷，踏花歸去馬蹄香”！ 東坡魚(yú) 蘇軾不僅是文學(xué)大家，在饕餮美食上也很有一手，除了廣聞人知的東坡肘子外，蘇學(xué)士還擅長(cháng)燒魚(yú)，其烹制的魚(yú)堪稱(chēng)一絕。一次，蘇軾雅興大發(fā)，親自下櫥做魚(yú)，剛剛燒好，隔著(zhù)窗戶(hù)看見(jiàn)黃庭堅進(jìn)來(lái)了（黃庭堅是中國古代四大字體蔡蘇米黃宗祖之一，是蘇軾摯友，兩人經(jīng)常以斗嘴為樂(lè )）。
知道又是來(lái)蹭飯卡油，于是慌忙把魚(yú)藏到了碗櫥頂部。黃庭堅進(jìn)門(mén)就道：“今天向子瞻兄請教，敢問(wèn)蘇軾的蘇怎么寫(xiě)？”蘇軾拉長(cháng)著(zhù)臉回應：“蘇者，上草下左魚(yú)又禾。”
黃庭堅又道：“那這個(gè)魚(yú)放到右邊行嗎？”蘇軾道：“也可。”黃庭堅接著(zhù)道：“那這個(gè)魚(yú)放上邊行嗎？”蘇軾道：“哪有魚(yú)放上面的道理？”黃庭堅指著(zhù)碗櫥頂，笑道：“既然子瞻兄也知曉這個(gè)道理，那為何還把魚(yú)放在上面？！”一向才思敏捷的蘇軾，這次被黃庭堅整了個(gè)十足十！ 水果和藥 蘇軾婚后不久，應邀去黃庭堅家作客，才到那里，仆人就趕來(lái)請他馬上回去，說(shuō)夫人有急事。
黃庭堅有心諷刺，吟道：“幸早里（杏、棗、李），且從容（蓯蓉為一味中藥）。”這句里含三種果名，一種藥名。
蘇軾頭也不回，蹬上馬鞍就走，邊走邊說(shuō)：“奈這事（柰，蘋(píng)果之屬、蔗、柿）須當歸（當歸為中藥名）。”嘆，東坡居士的才思實(shí)在令人拜服。
高風(fēng)亮節 作為文人，難免就喜歡在政治上豪不避諱的抒發(fā)己見(jiàn)。幾乎就是才華同義詞的蘇軾也不例外，作為保守派的蘇軾對王安石的變法維新更是狂炮猛轟。
北宋神宗元豐二年， 變法推行的第十個(gè)年頭，面對蘇軾犀利的批判，王安石終于坐不住了。蘇軾因此被貶湖州，接著(zhù)又逮捕，送到汴梁受審。
史稱(chēng)烏臺詩(shī)案的文字獄開(kāi)始，大量跟蘇軾有交往的文人墨客都受到株連，就連已經(jīng)逝去的蘇軾老師歐陽(yáng)修及家人也未幸免。蘇軾本人更是遭受一百天的牢獄之苦。
后來(lái)王安石變法失敗辭世后，宋哲宗昭命蘇軾代擬敕書(shū)，蘇軾絲毫不以政見(jiàn)不同而在敕書(shū)里公報私仇，反倒是高度評價(jià)了他的這位政敵，文中有一段曰：“瑰瑋之文，足以藻飾萬(wàn)物；卓絕之行，足以風(fēng)動(dòng)四方。”這個(gè)給予王安石的評價(jià)，蘇軾自己也是當之無(wú)愧的。
東坡居士的這種高風(fēng)亮節、大公無(wú)私的精神實(shí)在令后人感動(dòng)。 生死一線(xiàn) 蘇軾入獄后，神宗皇帝為了試探他有沒(méi)有仇恨天子之意，特派一個(gè)小太監裝成犯人入獄和東坡同睡。
白天吃飯時(shí)，小太監用言語(yǔ)挑逗他，蘇軾牢飯吃得津津有味，答說(shuō)：“任憑天公雷閃，我心巋然不動(dòng)！”夜里，他倒頭睡，小太監又撩撥道：“蘇學(xué)士睡這等床，豈不可嘆？！”蘇軾不理不會(huì )，用鼾聲回答。小太監在第二天一大早推醒他，說(shuō)道：“恭喜大人，你被赦免了。”
要知道，那一夜可是危險至極啊。只要蘇軾有一點(diǎn)牢騷和吃不香睡不穩的異樣舉動(dòng)，危在旦夕。
其實(shí)神宗皇帝也是糊涂人，派個(gè)太監去憑蘇軾的才智又怎么可能瞧不出來(lái)呢？ 東坡赤壁 蘇軾被赦免后，遭貶至黃州。靠朋友資。
