分享的經(jīng)典故事(關(guān)于分享的小故事)
1.關(guān)于分享的小故事
（一） 那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，在山西一個(gè)偏遠而清苦的山村，來(lái)自大洋彼岸的金發(fā)女孩瑪麗亞，正在心中慨嘆這里的生活實(shí)在太窮困了。
忽然，她的目光被一株百年老樹(shù)下那位白發(fā)蒼蒼的老婦人吸引過(guò)去了。老人衣著(zhù)簡(jiǎn)單，微瞇著(zhù)眼睛，一臉慈祥地跟一個(gè)小男孩說(shuō)笑著(zhù)。
瑪麗亞好奇地停下腳步，不遠不近地站定了。她聽(tīng)到老人給小男孩出了一個(gè)字謎：“一人本姓王，懷揣兩塊糖。”
那個(gè)小男孩顯然此前聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)字謎，立刻大聲回答：“是金。”老人滿(mǎn)意地咧嘴笑了，從貼胸的衣兜里掏出兩塊水果糖，一塊遞給男孩，一塊送到自己嘴里，兩人甜甜地吮吸著(zhù)，似乎正享受著(zhù)無(wú)邊的幸福。
瑪麗亞羨慕地望著(zhù)面前這被快樂(lè )包圍著(zhù)的一老一少。驀然，她想起了祖母的那棟帶大花園的漂亮別墅，想起常常邀請一幫孩子到家中分享她的糖果和故事的祖母，想起祖母和孩子一樣單純而暢快的笑聲。
原來(lái)，快樂(lè )和幸福，就像陽(yáng)光一樣無(wú)所不在。一個(gè)人，無(wú)論身處怎樣的境遇，無(wú)論是富庶還是清貧，只要他懷揣著(zhù)兩塊糖，一塊慷慨地贈人，一塊留下自己慢慢品嘗，就自有真實(shí)的快樂(lè )如泉涌來(lái)，自有綿綿的幸福飄逸在生活當中。
就是那兩塊普通的水果糖和那兩張純樸的笑臉，讓瑪麗亞做了一個(gè)一生驕傲的選擇——留在中國西部，做一名幫貧助困的志愿者，播撒的快樂(lè )和幸福。后來(lái)，瑪麗亞和村里人一起勞動(dòng)，給村里的孩子上課，還幫著(zhù)山村招商引資，辦起了一個(gè)山產(chǎn)品加工廠(chǎng)，讓那里的山民的日子一天天富裕起來(lái)。
村民感激地稱(chēng)她是“幸福天使”，她卻笑著(zhù)說(shuō)自己只是與大家一起分享了兜里的兩塊糖，她還要感謝大家呢，因為與他們在一起追求、奮斗的那些日子，讓她發(fā)現自己原來(lái)還能夠做那么多的事情，讓她品味到從前所沒(méi)有品味到的無(wú)比的甜蜜。（二） 今天，小蛐蛐非常高興！你們猜它碰到什么好事啦？噢！原來(lái)小蛐蛐今天早上在小路邊撿到了一顆又大又圓、美味多汁的葡萄。
可是因為葡萄太大，小蛐蛐力氣太小，它根本拿不動(dòng)，也推不動(dòng)。這時(shí)候，樹(shù)上的一只小麻雀嘰嘰喳喳給它出主意，它說(shuō)：“你一個(gè)人搬不動(dòng)，何不叫你的朋友們來(lái)幫幫你呢？” 小蛐蛐一聽(tīng)，心里想：“這可不行，萬(wàn)一它們幫我抬回家了我還要分給它們吃，那我不就沒(méi)的吃了嗎？” 這樣想著(zhù)，小蛐蛐拒絕了小麻雀的主意。
中午，它實(shí)在是太餓了，就打算先回家吃個(gè)午飯再過(guò)來(lái)。小蛐蛐剛走沒(méi)多久，一只小螞蟻路過(guò)這里，看到了這顆大葡萄，它不知道這顆葡萄是小蛐蛐的，于是就想把它帶回家，可是這顆葡萄很大，小螞蟻很小，這可怎么辦？樹(shù)上那只熱心的小麻雀又準備給小螞蟻出主意了，可是它的話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，小螞蟻就高興的自言自語(yǔ)：“既然我一個(gè)人搬不動(dòng)，那我可以叫來(lái)我的好朋友們幫忙啊！到時(shí)候再和它們一起分享！” 說(shuō)著(zhù)，它就叫來(lái)了好朋友們，小螞蟻們一起用力推，“嘿喲！嘿喲！”很快，就將這顆葡萄推回了家。
它們一起品嘗著(zhù)美味的葡萄，真棒啊！等到小蛐蛐吃過(guò)飯再來(lái)的時(shí)候，發(fā)現葡萄早已不見(jiàn)了蹤影！（三）孔融讓梨 東漢魯國，有個(gè)名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事。孔融在村里非常的出名，一是因為他聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，4歲時(shí)，已能背誦許多詩(shī)賦，是個(gè)遠近聞名的奇童；二是他年紀小小，就懂得尊老愛(ài)幼，一段讓梨的佳話(huà)更是流傳至今。
當時(shí)，孔家有七個(gè)孩子，孔融上有五個(gè)哥哥，下還有個(gè)小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。這日恰逢祖父六十歲壽辰，全家上下齊聚。
酒足飯飽之后，一大盤(pán)酥梨端來(lái)，放在了桌上，哥哥和弟弟都爭著(zhù)搶大的吃，只有孔融默默的站在一旁，大家便問(wèn)他為何不吃梨？孔融謙虛的說(shuō)：我是年齡最小的，理應讓哥哥們先拿大的。”“那你為何又讓著(zhù)弟弟呢？”“我比他大，理應讓他先拿，我最后拿一個(gè)最小的。”
兄弟們聽(tīng)了，都羞愧的無(wú)地自容。父親聽(tīng)他這么說(shuō)，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個(gè)好孩子，以后一定會(huì )很有出息。”
其他族人也交口稱(chēng)贊孔融小小年紀就有謙讓之美德，實(shí)在難能可貴。后來(lái)，果然如父親所說(shuō)，孔融文才甚豐，為建安七子之首，更成為東漢有名的文學(xué)家。
（四）小海馬 金燦燦的陽(yáng)光照進(jìn)了森林里，小樹(shù)小草還打著(zhù)呼嚕呢，美美的睡著(zhù)懶覺(jué)。小白兔在蘋(píng)果樹(shù)下，看到了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，讓它忍不住直流口水，可是這棵蘋(píng)果樹(shù)太高了，小白兔蹦啊，蹦啊，可是就是摘不到，這可急得小白兔直跺腳。
就在這時(shí)，小象來(lái)了，看到著(zhù)急的小白兔，他連忙問(wèn)它：“小白兔，你有什么事嗎？我可以幫助你。”小白兔趕緊對小象說(shuō)：“小象，你看到那個(gè)又大又紅的蘋(píng)果了嗎？我太矮了，摘不到那個(gè)蘋(píng)果。”
小象看到了這個(gè)美味的蘋(píng)果，它也想要嘗嘗味道，“小白兔，我能幫你把果子摘下來(lái)，那你能分一半給我嗎？”“那好吧。”小白兔噘著(zhù)嘴，不高興地答應了小象。
可是心里卻想：“我才不要把這個(gè)美味的蘋(píng)果分給它。” 小象的鼻子又長(cháng)又大，不一會(huì )兒，它就把蘋(píng)果摘下來(lái)了，“給你小白兔，你快分我一半吧。”
小象看著(zhù)這個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，擦了擦口水。可是，當小象把蘋(píng)果給小白兔的時(shí)候，小白兔卻馬上跳到草叢里藏了起來(lái)。
小象怎么找也找不到小白兔，他生氣地朝草叢喊道：“小白。
2.關(guān)于分享的名人小故事
[勵志故事]居里夫人靠自學(xué)走進(jìn)巴黎大學(xué)
瑪麗·居里是家中5個(gè)子女中最小的。她的父親是一名收入十分有限的中學(xué)數理教師，媽媽也是中學(xué)教員。瑪麗的童年是不幸的，她的媽媽得了嚴重的傳染病，是大姐照顧她長(cháng)大的。后來(lái)，媽媽和大姐在她不滿(mǎn)10歲時(shí)就相繼病逝了。
她的生活中充滿(mǎn)了艱難。這樣的生活環(huán)境不僅培養了她獨立生活的能力，也使她從小就磨煉出了非常堅強的性格。瑪麗從小學(xué)習就非常勤奮刻苦，對學(xué)習有著(zhù)強烈的興趣和特殊的愛(ài)好，從不輕易放過(guò)任何學(xué)習的機會(huì )，處處表現出一種頑強的進(jìn)取精神。
從上小學(xué)開(kāi)始，她每門(mén)功課都考第一。15歲時(shí)，就以獲得金獎?wù)碌膬?yōu)異成績(jì)從中學(xué)畢業(yè)。她的父親早先曾在圣彼得堡大學(xué)攻讀過(guò)物理學(xué)，父親對科學(xué)知識如饑似渴的精神和強烈的事業(yè)心，也深深地薰陶著(zhù)小瑪麗。她從小就十分喜愛(ài)父親實(shí)驗室中的各種儀器，長(cháng)大后她又讀了許多自然科學(xué)方面的書(shū)籍，更使她充滿(mǎn)幻想，她急切地渴望到科學(xué)世界探索。但是當時(shí)的家境不允許她去讀大學(xué)。19歲那年，她開(kāi)始做長(cháng)期的家庭教師，同時(shí)還自修了各門(mén)功課，為將來(lái)的學(xué)業(yè)作準備。這樣，直到24歲時(shí)，她終于來(lái)到巴黎大學(xué)理學(xué)院學(xué)習。她帶著(zhù)強烈的求知欲望，全神貫注地聽(tīng)每一堂課，艱苦的學(xué)習使她身體變得越來(lái)越不好，但是她的學(xué)習成績(jì)卻一直名列前茅，這不僅使同學(xué)們羨慕，也使教授們驚異，入學(xué)兩年后，她充滿(mǎn)信心地參加了物理學(xué)學(xué)士學(xué)位考試，在30名應試者中，她考了第一名。第二年，她又以第二名的優(yōu)異成績(jì)，考取了數學(xué)學(xué)士學(xué)位。
1894年初，瑪麗接受了法蘭西共和國國家實(shí)業(yè)促進(jìn)委員會(huì )提出的關(guān)于各種鋼鐵的磁性科研項目。
在完成這個(gè)科研項目的過(guò)程中，她結識了理化學(xué)校教師皮埃爾·居里，他是一位很有成就的青年科學(xué)家。用科學(xué)為人類(lèi)造福的共同意愿使他們結合了。瑪麗結婚后，人們都尊敬地稱(chēng)呼她居里夫人。1896年，居里夫人以第一名的成績(jì)，完成了大學(xué)畢業(yè)生的任職考試。第二年，她又完成了關(guān)于各種鋼鐵的磁性研究。但是，她不滿(mǎn)足已取得的成績(jì)，決心考博士，并確定了自己的研究方向。站到了一條新的起跑線(xiàn)上。
3.關(guān)于分享的名人小故事
[勵志故事]居里夫人靠自學(xué)走進(jìn)巴黎大學(xué) 瑪麗·居里是家中5個(gè)子女中最小的。
她的父親是一名收入十分有限的中學(xué)數理教師，媽媽也是中學(xué)教員。瑪麗的童年是不幸的，她的媽媽得了嚴重的傳染病，是大姐照顧她長(cháng)大的。
后來(lái)，媽媽和大姐在她不滿(mǎn)10歲時(shí)就相繼病逝了。她的生活中充滿(mǎn)了艱難。
這樣的生活環(huán)境不僅培養了她獨立生活的能力，也使她從小就磨煉出了非常堅強的性格。瑪麗從小學(xué)習就非常勤奮刻苦，對學(xué)習有著(zhù)強烈的興趣和特殊的愛(ài)好，從不輕易放過(guò)任何學(xué)習的機會(huì )，處處表現出一種頑強的進(jìn)取精神。
從上小學(xué)開(kāi)始，她每門(mén)功課都考第一。15歲時(shí)，就以獲得金獎?wù)碌膬?yōu)異成績(jì)從中學(xué)畢業(yè)。
她的父親早先曾在圣彼得堡大學(xué)攻讀過(guò)物理學(xué)，父親對科學(xué)知識如饑似渴的精神和強烈的事業(yè)心，也深深地薰陶著(zhù)小瑪麗。她從小就十分喜愛(ài)父親實(shí)驗室中的各種儀器，長(cháng)大后她又讀了許多自然科學(xué)方面的書(shū)籍，更使她充滿(mǎn)幻想，她急切地渴望到科學(xué)世界探索。
但是當時(shí)的家境不允許她去讀大學(xué)。19歲那年，她開(kāi)始做長(cháng)期的家庭教師，同時(shí)還自修了各門(mén)功課，為將來(lái)的學(xué)業(yè)作準備。
這樣，直到24歲時(shí)，她終于來(lái)到巴黎大學(xué)理學(xué)院學(xué)習。她帶著(zhù)強烈的求知欲望，全神貫注地聽(tīng)每一堂課，艱苦的學(xué)習使她身體變得越來(lái)越不好，但是她的學(xué)習成績(jì)卻一直名列前茅，這不僅使同學(xué)們羨慕，也使教授們驚異，入學(xué)兩年后，她充滿(mǎn)信心地參加了物理學(xué)學(xué)士學(xué)位考試，在30名應試者中，她考了第一名。
第二年，她又以第二名的優(yōu)異成績(jì)，考取了數學(xué)學(xué)士學(xué)位。 1894年初，瑪麗接受了法蘭西共和國國家實(shí)業(yè)促進(jìn)委員會(huì )提出的關(guān)于各種鋼鐵的磁性科研項目。
在完成這個(gè)科研項目的過(guò)程中，她結識了理化學(xué)校教師皮埃爾·居里，他是一位很有成就的青年科學(xué)家。用科學(xué)為人類(lèi)造福的共同意愿使他們結合了。
瑪麗結婚后，人們都尊敬地稱(chēng)呼她居里夫人。1896年，居里夫人以第一名的成績(jì)，完成了大學(xué)畢業(yè)生的任職考試。
第二年，她又完成了關(guān)于各種鋼鐵的磁性研究。但是，她不滿(mǎn)足已取得的成績(jì)，決心考博士，并確定了自己的研究方向。
站到了一條新的起跑線(xiàn)上。
4.關(guān)于分享的小故事【好的追加20分】
一 去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門(mén)，首先是阿彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。
但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。 彌樂(lè )佛熱情快樂(lè )，所以來(lái)的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒(méi)有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。
而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著(zhù)個(gè)臉，太過(guò)嚴肅，搞得人越來(lái)越少，最后香火斷絕。 佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂(lè )佛負責公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。
而韋陀鐵面無(wú)私， 錙珠必較，則讓他負責財務(wù)，嚴格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
其實(shí)在用人大師的眼里，沒(méi)有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運用。 二 張于去買(mǎi)鸚鵡，看到一只鸚鵡前標：此鸚鵡會(huì )兩門(mén)語(yǔ)言，售價(jià)二百元。
另一只鸚鵡前則標道：此鸚鵡會(huì )四門(mén)語(yǔ)言，售價(jià)四百元。 該買(mǎi)哪只呢？?jì)芍欢济怩r，非常靈活可愛(ài)。
張于轉啊轉，拿不定主意。 結果突然發(fā)現一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標價(jià)八百元。
這人趕緊將老板叫來(lái)：這只鸚鵡是不是會(huì )說(shuō)八門(mén)語(yǔ)言？ 店主說(shuō)：不。 張于奇怪了：那為什么又老又丑，又沒(méi)有能力，會(huì )值這個(gè)數呢？ 店主回答：因為另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡老板。
這故事告訴我們，真正的領(lǐng)導人，不一定自己能力有多強，只要懂信任，懂放權，懂珍惜，就能團結比自己更強的力量，從而提升自己的身價(jià)。 相反許多能力非常強的人卻因為過(guò)于完美主義，事必躬親，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻關(guān)人員，銷(xiāo)售代表，成不了優(yōu)秀的領(lǐng)導人。
三 劉勇在合資公司做白領(lǐng)，覺(jué)得自己滿(mǎn)腔抱負沒(méi)有得到上級的賞識，經(jīng)常想：如果有一天能見(jiàn)到老總，有機會(huì )展示一下自己的才干就好了！！ 劉勇的同事小夏，也有同樣的想法，他更進(jìn)一步，去打聽(tīng)老總上下班的時(shí)間，算好他大概會(huì )在何時(shí)進(jìn)電梯，他也在這個(gè)時(shí)候去坐電梯，希望能遇到老總，有機會(huì )可以打個(gè)招呼。 他們的同事張年更進(jìn)一步。
他詳細了解老總的奮斗歷程，弄清老總畢業(yè)的學(xué)校，人際風(fēng)格，關(guān)心的問(wèn)題，精心設計了幾句簡(jiǎn)單卻有份量的開(kāi)場(chǎng) 白，在算好的時(shí)間去乘坐電梯，跟老總打過(guò)幾次招呼后，終于有一天跟老總長(cháng)談了一次，不久就爭取到了更好的職位。 愚者錯失機會(huì )，智者善抓機會(huì )，成功者創(chuàng )造機會(huì )。
機會(huì )只給準備好的人，這準備二字，并非說(shuō)說(shuō)而已。 四 一個(gè)心理學(xué)教授到瘋人院參觀(guān)，了解瘋子的生活狀態(tài)。
一天下來(lái)，覺(jué)得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開(kāi)眼界。 想不到準備返回時(shí)，發(fā)現自己的車(chē)胎被人下掉了。
“一定是哪個(gè)瘋子干的！”教授這樣憤憤地想道，動(dòng)手拿備胎準備裝上。 事情嚴重了。
下車(chē)胎的人居然將螺絲也都下掉。沒(méi)有螺絲有備胎也上不去啊！ 教授一籌莫展。
在他著(zhù)急萬(wàn)分的時(shí)候，一個(gè)瘋子蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)了，嘴里唱著(zhù)不知名的歡樂(lè )歌曲。他發(fā)現了困境中的教授，停下來(lái)問(wèn)發(fā)生了什么事。
教授懶得理他，但出于禮貌還是告訴了他。 瘋子哈哈大笑說(shuō)：“我有辦法！”他從每個(gè)輪胎上面下了一個(gè)螺絲，這樣就拿到三個(gè)螺絲將備胎裝了上去。
教授驚奇感激之余，大為好奇：“請問(wèn)你是怎么想到這個(gè)辦法的？” 瘋子嘻嘻哈哈地笑道：“我是瘋子，可我不是呆子啊！” 其實(shí)，世上有許多的人，由于他們發(fā)現了工作中的樂(lè )趣，總會(huì )表現出與常人不一樣的狂熱，讓人難以理解。許多人在笑話(huà)他們是瘋子的時(shí)候，別人說(shuō)不定還在笑他呆子呢。
做人呆呆，處事聰明，在中國尤其不失為一種上佳做人姿態(tài)。 五 有一個(gè)博士分到一家研究所，成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。
有一天他到單位后面的小池塘去釣魚(yú)，正好正副所長(cháng)在他的一左一右，也在釣魚(yú)。 他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢？ 不一會(huì )兒，正所長(cháng)放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所。
博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了。水上飄？不會(huì )吧？這可是一個(gè)池塘啊。
正所長(cháng)上完廁所回來(lái)的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來(lái)了。 怎么回事？博士生又不好去問(wèn)，自己是博士生哪！ 過(guò)一陣，副所長(cháng)也站起來(lái)，走幾步，蹭蹭蹭地飄過(guò)水面上廁所。
這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì )吧，到了一個(gè)江湖高手集中的地方？ 博士生也內急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠，怎么辦？ 博士生也不愿意去問(wèn)兩位所長(cháng)，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過(guò)的水面，我博士生不能過(guò)。
只聽(tīng)咚的一聲，博士生栽到了水里。 兩位所長(cháng)將他拉了出來(lái)，問(wèn)他為什么要下水，他問(wèn)：“為什么你們可以走過(guò)去呢？” 兩所長(cháng)相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。
我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著(zhù)樁子過(guò)去。你怎么不問(wèn)一聲呢？” 學(xué)歷代表過(guò)去，只有學(xué)習力才能代表將來(lái)。
尊重經(jīng)驗的人，才能少走彎路。一個(gè)好的團隊，也應該是學(xué)習型的團隊。
5.懂得分享的故事有哪些
《讓孩子懂得分享的經(jīng)典故事》 小刺猬的那根豇豆 小海豹米尼達 積木先生一家 歡樂(lè )拇指城 海灘上的城堡 紅鞋子（上） 紅鞋子（下） 一片樹(shù)葉，兩只螞蟻 兔子的胡蘿卜 洛卡的一年 洛卡的樹(shù)葉 狗熊的晚餐 白蘑菇 分享快樂(lè ) 棕色的瘦獅子 小山龜 小矮人的南瓜 露珠項鏈 小熊的森林 煩惱的大角 弗朗克特旅店 過(guò)夜的床 餡餅里包了一塊天 國王身上的跳蚤 白貓公主 魚(yú)加卷餅 做夢(mèng)的房子 風(fēng)鈴兒丁當 三只老鼠三畝地（上） 三只老鼠三畝地（下） 巧克力餅屋。
6.懂得分享的故事有哪些
《讓孩子懂得分享的經(jīng)典故事》
小刺猬的那根豇豆
小海豹米尼達
積木先生一家
歡樂(lè )拇指城
海灘上的城堡
紅鞋子（上）
紅鞋子（下）
一片樹(shù)葉，兩只螞蟻
兔子的胡蘿卜
洛卡的一年
洛卡的樹(shù)葉
狗熊的晚餐
白蘑菇
分享快樂(lè )
棕色的瘦獅子
小山龜
小矮人的南瓜
露珠項鏈
小熊的森林
煩惱的大角
弗朗克特旅店
過(guò)夜的床
餡餅里包了一塊天
國王身上的跳蚤
白貓公主
魚(yú)加卷餅
做夢(mèng)的房子
風(fēng)鈴兒丁當
三只老鼠三畝地（上）
三只老鼠三畝地（下）
巧克力餅屋
7.急征關(guān)于分享的小故事
一 去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門(mén)，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。
但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。 彌樂(lè )佛熱情快樂(lè )，所以來(lái)的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒(méi)有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。
而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著(zhù)個(gè)臉，太過(guò)嚴肅，搞得人越來(lái)越少，最后香火斷絕。 佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂(lè )佛負責公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。
而韋陀鐵面無(wú)私， 錙珠必較，則讓他負責財務(wù)，嚴格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
其實(shí)在用人大師的眼里，沒(méi)有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運用。 二 一個(gè)人去買(mǎi)鸚鵡，看到一只鸚鵡前標：此鸚鵡會(huì )兩門(mén)語(yǔ)言，售價(jià)二百元。
另一只鸚鵡前則標道：此鸚鵡會(huì )四門(mén)語(yǔ)言，售價(jià)四百元。 該買(mǎi)哪只呢？?jì)芍欢济怩r，非常靈活可愛(ài)。
這人轉啊轉，拿不定主意。 結果突然發(fā)現一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標價(jià)八百元。
這人趕緊將老板叫來(lái)：這只鸚鵡是不是會(huì )說(shuō)八門(mén)語(yǔ)言？ 店主說(shuō)：不。 這人奇怪了：那為什么又老又丑，又沒(méi)有能力，會(huì )值這個(gè)數呢？ 店主回答：因為另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡老板。
這故事告訴我們，真正的領(lǐng)導人，不一定自己能力有多強，只要懂信任，懂放權，懂珍惜，就能團結比自己更強的力量，從而提升自己的身價(jià)。 相反許多能力非常強的人卻因為過(guò)于完美主義，事必躬親，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻關(guān)人員，銷(xiāo)售代表，成不了優(yōu)秀的領(lǐng)導人。
三 A，在合資公司做白領(lǐng)，覺(jué)得自己滿(mǎn)腔抱負沒(méi)有得到上級的賞識，經(jīng)常想：如果有一天能見(jiàn)到老總，有機會(huì )展示一下自己的才干就好了！！ A的同事B，也有同樣的想法，他更進(jìn)一步，去打聽(tīng)老總上下班的時(shí)間，算好他大概會(huì )在何時(shí)進(jìn)電梯，他也在這個(gè)時(shí)候去坐電梯，希望能遇到老總，有機會(huì )可以打個(gè)招呼。 他們的同事C更進(jìn)一步。
他詳細了解老總的奮斗歷程，弄清老總畢業(yè)的學(xué)校，人際風(fēng)格，關(guān)心的問(wèn)題，精心設計了幾句簡(jiǎn)單卻有份量的開(kāi)場(chǎng) 白，在算好的時(shí)間去乘坐電梯，跟老總打過(guò)幾次招呼后，終于有一天跟老總長(cháng)談了一次，不久就爭取到了更好的職位。 愚者錯失機會(huì )，智者善抓機會(huì )，成功者創(chuàng )造機會(huì )。
機會(huì )只給準備好的人，這準備二字，并非說(shuō)說(shuō)而已。 四 一個(gè)心理學(xué)教授到瘋人院參觀(guān)，了解瘋子的生活狀態(tài)。
一天下來(lái)，覺(jué)得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開(kāi)眼界。 想不到準備返回時(shí)，發(fā)現自己的車(chē)胎被人下掉了。
“一定是哪個(gè)瘋子干的！”教授這樣憤憤地想道，動(dòng)手拿備胎準備裝上。 事情嚴重了。
下車(chē)胎的人居然將螺絲也都下掉。沒(méi)有螺絲有備胎也上不去啊！ 教授一籌莫展。
在他著(zhù)急萬(wàn)分的時(shí)候，一個(gè)瘋子蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)了，嘴里唱著(zhù)不知名的歡樂(lè )歌曲。他發(fā)現了困境中的教授，停下來(lái)問(wèn)發(fā)生了什么事。
教授懶得理他，但出于禮貌還是告訴了他。 瘋子哈哈大笑說(shuō)：“我有辦法！”他從每個(gè)輪胎上面下了一個(gè)螺絲，這樣就拿到三個(gè)螺絲將備胎裝了上去。
教授驚奇感激之余，大為好奇：“請問(wèn)你是怎么想到這個(gè)辦法的？” 瘋子嘻嘻哈哈地笑道：“我是瘋子，可我不是呆子啊！” 其實(shí)，世上有許多的人，由于他們發(fā)現了工作中的樂(lè )趣，總會(huì )表現出與常人不一樣的狂熱，讓人難以理解。許多人在笑話(huà)他們是瘋子的時(shí)候，別人說(shuō)不定還在笑他呆子呢。
做人呆呆，處事聰明，在中國尤其不失為一種上佳做人姿態(tài)。 五 有一個(gè)博士分到一家研究所，成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。
有一天他到單位后面的小池塘去釣魚(yú)，正好正副所長(cháng)在他的一左一右，也在釣魚(yú)。 他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢？ 不一會(huì )兒，正所長(cháng)放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所。
博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了。水上飄？不會(huì )吧？這可是一個(gè)池塘啊。
正所長(cháng)上完廁所回來(lái)的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來(lái)了。 怎么回事？博士生又不好去問(wèn)，自己是博士生哪！ 過(guò)一陣，副所長(cháng)也站起來(lái)，走幾步，蹭蹭蹭地飄過(guò)水面上廁所。
這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì )吧，到了一個(gè)江湖高手集中的地方？ 博士生也內急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠，怎么辦？ 博士生也不愿意去問(wèn)兩位所長(cháng)，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過(guò)的水面，我博士生不能過(guò)。
只聽(tīng)咚的一聲，博士生栽到了水里。 兩位所長(cháng)將他拉了出來(lái)，問(wèn)他為什么要下水，他問(wèn)：“為什么你們可以走過(guò)去呢？” 兩所長(cháng)相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。
我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著(zhù)樁子過(guò)去。你怎么不問(wèn)一聲呢？” 學(xué)歷代表過(guò)去，只有學(xué)習力才能代表將來(lái)。
尊重經(jīng)驗的人，才能少走彎路。一個(gè)好的團隊，也應該是學(xué)習型的團隊。
8.求關(guān)于分享的小故事
我想到一個(gè)，不知道算不算，
一天，兩個(gè)朋友在一起趕路，他們在森林里的林陰小道上有說(shuō)有笑地走著(zhù)。突然，他們中的一個(gè)人發(fā)現草叢里有一樣東西，映著(zhù)射進(jìn)的陽(yáng)光，閃著(zhù)奪目的光芒。便好奇地走過(guò)去，彎下腰，發(fā)現了一把嶄新的斧頭。“瞧，我撿到了什么？”他舉起斧頭，高興地嚷道。“好啊，我們要有一把新斧頭啦！”他的同伴也高興得叫了起來(lái)。“不要說(shuō)‘我們’，要說(shuō)‘你’。”撿斧頭的人滿(mǎn)臉不高興地糾正道。他的同伴立刻感到渾身很不自在。兩個(gè)朋友繼續上路，但再也不像剛才那樣有說(shuō)有笑的了。不一會(huì )兒，丟失斧頭的人從后面追趕上來(lái)。這時(shí)，那個(gè)手拿斧頭的人嘆了一口氣，說(shuō)道：“看來(lái)，我們要遇到麻煩啦！”他的同伴聽(tīng)了，用十分生硬的語(yǔ)氣回答說(shuō)：“別說(shuō)‘我們’，要說(shuō)‘我’遇到麻煩啦！因為當你撿到斧頭的時(shí)候，你并沒(méi)有說(shuō)斧頭是我們一起撿到了。”
如果你覺(jué)得長(cháng)，看下面的刪節版
兩個(gè)朋友在一起趕路，突然，他們發(fā)現草叢里有一把斧頭。說(shuō)道。“好啊，我們要有一把新斧頭啦！”他的同伴也高興得叫了起來(lái)。“不要說(shuō)‘我們’，要說(shuō)‘你’。”撿斧頭的人糾正道。兩人繼續上路，不一會(huì )兒，丟失斧頭的人從后面追趕上來(lái)。這時(shí)，那個(gè)手拿斧頭的人說(shuō)道：“我們要遇到麻煩啦！”他的同伴回答說(shuō)：“別說(shuō)‘我們’，要說(shuō)‘我’遇到麻煩啦！因為當你撿到斧頭的時(shí)候，你并沒(méi)有說(shuō)斧頭是我們一起撿到了。”
已經(jīng)很短了，再刪的話(huà)，意思就表達不出來(lái)了..
