撫琴典故(撫琴指的是什么意思)
1.撫琴指的是什么 意思
撫琴？你是指原本的意思吧？
撫琴又名九弦琴，外形酷似古箏，彈奏時(shí)，聲音節節悲哀，滄桑。
宋太宗至道元年始作.將琴七弦增之為九，名曰：君 臣 文 武 禮 樂(lè ) 正 民 心。
后 撫琴用來(lái)比喻 君 臣 文 武 禮 樂(lè ) 正 民 心 九才。
撫君琴：指有管理能力的人。
撫臣琴：指有辦事能力的人。
撫文琴：指有文采能力的人。
撫武琴：指有護人能力的人。
撫禮琴：指有禮數能力的人。
撫樂(lè )琴：指有閱樂(lè )能力的人。
撫正琴：指有言正能力的人。
撫民琴：指有惜民能力的人。
撫心琴：指有嗜血能力的人。
撫琴：琴棋書(shū)畫(huà)四君子之一，有忠孝義仁。
2.誰(shuí)給我講講“撫琴退敵”的故事?
你說(shuō)的是 空城計諸葛亮的空城計 西晉時(shí)有個(gè)叫郭沖的人，便是這個(gè)《空城計》的“發(fā)明”者。
他說(shuō)，諸葛亮駐守陽(yáng)平關(guān)（在今陜西省勉縣西）時(shí)，派魏延領(lǐng)大軍東出攻魏，自己留萬(wàn)人守城。 不料司馬懿帶著(zhù)二十萬(wàn)大軍要迎敵魏延時(shí)，卻同魏延兵馬對不上陣，從旁邊過(guò)去了，一直來(lái)到陽(yáng)平關(guān)前，離城只有六十里，諸葛亮才發(fā)覺(jué)。
這時(shí)候，要把魏延追回來(lái)已無(wú)可能，自己趕向魏延軍中也來(lái)不及，于是諸葛亮就叫軍中數人出城打掃。司馬懿引兵來(lái)到，看見(jiàn)這情況，認為孔明平日謹慎持重，城內必有伏兵，便引兵退守山間。
到了次日，孔明大笑對部屬說(shuō)，司馬懿怕我的伏兵，已經(jīng)退走了。探子外出打探，果然魏軍都退走了。
這個(gè)故事，注《三國志》的裴松之曾加以駁斥，認為即使司馬懿懷疑有伏兵，自己的二十萬(wàn)大軍正可以駐留附近，觀(guān)察虛實(shí)，何至于就立即退走？ 但是作為小說(shuō)，但也不妨。小說(shuō)本來(lái)就是虛構，其中的描寫(xiě)，不可能盡都合情合理。
人們既不是拿它作為歷史的真實(shí)對待，大可以作為民間傳說(shuō)，加以欣賞。所以《空城計》這個(gè)戲還是可以繼續演下去的。
3.姜伯牙彈琴故事
伯牙出使楚國，乘舟途經(jīng)漢口，突遇暴雨，舟船沒(méi)法前行，只能停泊在岸邊。
不一會(huì )風(fēng)恬浪靜，雨止云開(kāi)。伯牙來(lái)了興致，讓童子取來(lái)瑤琴，撫琴過(guò)程中異象種種，不在此過(guò)多贅述。
琴聲引來(lái)了樵夫鐘子期，伯牙原本對子期有著(zhù)士大夫的輕蔑。但隨著(zhù)雙方的談話(huà)深入，子期不卑不亢，對答如流，更是接過(guò)瑤琴，一首高山一首流水，洋洋湯湯，闡盡伯牙心中的憂(yōu)結。
兩人相見(jiàn)恨晚，結為異姓兄弟，并且相約來(lái)年再見(jiàn)。第二年伯牙再次來(lái)訪(fǎng)，卻只尋到子期的墳冢，傷心大哭之際，想到以后無(wú)人再可論琴，既是悲憤又帶著(zhù)對摯友的懷念，摔琴祭拜，從此不再撫琴。
4.誰(shuí)給我講講“撫琴退敵”的故事
你說(shuō)的是 空城計
諸葛亮的空城計
西晉時(shí)有個(gè)叫郭沖的人，便是這個(gè)《空城計》的“發(fā)明”者。他說(shuō)，諸葛亮駐守陽(yáng)平關(guān)（在今陜西省勉縣西）時(shí)，派魏延領(lǐng)大軍東出攻魏，自己留萬(wàn)人守城。
不料司馬懿帶著(zhù)二十萬(wàn)大軍要迎敵魏延時(shí)，卻同魏延兵馬對不上陣，從旁邊過(guò)去了，一直來(lái)到陽(yáng)平關(guān)前，離城只有六十里，諸葛亮才發(fā)覺(jué)。這時(shí)候，要把魏延追回來(lái)已無(wú)可能，自己趕向魏延軍中也來(lái)不及，于是諸葛亮就叫軍中數人出城打掃。司馬懿引兵來(lái)到，看見(jiàn)這情況，認為孔明平日謹慎持重，城內必有伏兵，便引兵退守山間。到了次日，孔明大笑對部屬說(shuō)，司馬懿怕我的伏兵，已經(jīng)退走了。探子外出打探，果然魏軍都退走了。
這個(gè)故事，注《三國志》的裴松之曾加以駁斥，認為即使司馬懿懷疑有伏兵，自己的二十萬(wàn)大軍正可以駐留附近，觀(guān)察虛實(shí)，何至于就立即退走？
但是作為小說(shuō)，但也不妨。小說(shuō)本來(lái)就是虛構，其中的描寫(xiě)，不可能盡都合情合理。人們既不是拿它作為歷史的真實(shí)對待，大可以作為民間傳說(shuō)，加以欣賞。所以《空城計》這個(gè)戲還是可以繼續演下去的。
5.古時(shí)候 彈琴的故事
古時(shí)候有個(gè)叫薛譚的人喜歡唱歌，他唱的歌很好聽(tīng)。薛譚在學(xué)習唱歌的時(shí)候是拜當時(shí)唱歌唱得非常好的秦青為老師，向秦青學(xué)唱歌。秦青也很耐心地教他，告訴他應該怎樣練音，怎樣唱出節拍，怎樣在唱歌時(shí)投入情感等。薛譚學(xué)了一段時(shí)間后，他唱的歌好聽(tīng)多了；但是他還沒(méi)有把秦青的本領(lǐng)全部學(xué)到手便自以為學(xué)會(huì )了，可以出師了，便向秦青提出要告辭回家。
秦青聽(tīng)到薛譚不打算繼續學(xué)習而要告辭回家的意思后，也不勸阻他，就在薛譚臨行的這天，在郊外的大路旁擺設著(zhù)酒為他送行。當飲完臨別酒后，秦青自己卻向著(zhù)他的學(xué)生——薛譚打著(zhù)節拍，自己唱著(zhù)送別的歌曲。秦青唱著(zhù)、唱著(zhù)，他的歌聲慷慨悲壯，在樹(shù)林中縈繞，樹(shù)木都仿佛被這抑揚動(dòng)聽(tīng)、悲壯激昂的歌聲振動(dòng)了；那歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、婉轉宏亮，在天空回蕩，連天上的彩云也仿佛是被什么阻住，也不浮動(dòng)了，好像佇立在天空靜聽(tīng)著(zhù)。
聽(tīng)到秦青為他送行唱的歌一會(huì )兒慷慨悲壯，抑揚動(dòng)聽(tīng)；一會(huì )兒優(yōu)美宏亮，婉轉悠揚。薛譚這才意識到自己還沒(méi)有學(xué)完秦青老師的全部技術(shù)，自己唱的歌遠不及老師唱的好，內心感到非常慚愧。于是薛譚忙向秦青道歉，請求回到老師身邊繼續學(xué)習深造。從此以后，薛譚一輩子也不敢再提起回家的事了。
這篇寓言故事告訴人們：學(xué)無(wú)止境。要想真正學(xué)有所成，就不能只滿(mǎn)足于一知半解，否則便不會(huì )有任何成就。
6.“撫琴傾訴離愁,幽怨上眉頭,弦斷有誰(shuí)聽(tīng)
此去一別，不知今生是否還會(huì )相逢？
千年回首，愛(ài)已擦肩，不知再見(jiàn)時(shí)是否已物是人非？
而我依然獨舞于蒼穹。
紅塵一笑，你為誰(shuí)心醉？相逢一笑，恩恩怨怨，一筆勾銷(xiāo)！
紅塵中我們每個(gè)人都是過(guò)客，你為誰(shuí)心醉？誰(shuí)為你心碎？
回眸一笑，誰(shuí)是誰(shuí)最美的相遇？ 塵世浮華，轉瞬即逝！
都說(shuō)家是溫暖的港灣，可，真正能泊心的家，世間又能有多少呢？
其實(shí)我們每個(gè)人都在漂泊，都在尋找。
可是有的人終其一生都沒(méi)有找到自己想要的，
有的人卻是得到又失去，把遺憾留給今生。
希望把愛(ài)延續到來(lái)世，所以才有了那么多凄美浪漫愛(ài)情故事。
茫茫人海，你為誰(shuí)停留？誰(shuí)為你守候？
鏡花水月的風(fēng)景又能珍藏多久？
經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨之后，又有誰(shuí)真正能把感情看透？
情深緣淺，天意弄人，此情何時(shí)休？
撫琴訴離愁，幽怨上眉頭，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？何處覓知音？
天不老，情難絕，伊人淚，濕衣袖，梨花雨，淡如水。
恰適浮云千載，綠水繞心頭。
紅箋小字，難訴心中千般依戀，萬(wàn)種柔情。
春夢(mèng)闌珊，誰(shuí)為情種？愛(ài)也悠悠，恨也悠悠。
慧劍斬情絲，斬不斷世間恩恩怨怨。
撫琴斬訴，訴不盡人間悲歡離合。
輕書(shū)漫卷，書(shū)不盡人間月缺月圓，繾綣纏綿。
愛(ài)恨一念間，冷月無(wú)聲，揮手之間，情已走遠。
淚灑九重天，相思何處訴？紅塵萬(wàn)丈，你為誰(shuí)憔悴？誰(shuí)為你枯萎？
那份留戀，那份不舍。你可曾讀懂？你可曾珍惜？
浩渺宇宙，無(wú)盡蒼穹，你為誰(shuí)獨舞？誰(shuí)為你漂泊？
相遇于山水間的那份深情，一見(jiàn)如故的那份情意。
多少年后，你是否還會(huì )憶起？
網(wǎng)絡(luò )深深深幾許？回眸時(shí)，幾人歡笑？幾人在哭泣？
此岸是我，彼岸是你。
此生我們無(wú)緣相廝相守，我只能在彼岸深情地望著(zhù)你
最怕是花開(kāi)花謝，人去樓空。
最怕是潮起潮落，心里復歸于原始的平靜。
牽手的日子，那一場(chǎng)風(fēng)花雪月是否會(huì )沉淀在你心中？
風(fēng)起的時(shí)候，我是否還會(huì )潛入你的夢(mèng)境？
此去一別，不知今生是否還會(huì )相逢？
回首，愛(ài)已擦肩，不知再見(jiàn)時(shí)是否已物是人非？
而我依然獨舞于蒼穹。
紅塵一笑，你為誰(shuí)心醉？相逢一笑，恩恩怨怨，一筆勾銷(xiāo)！
是不是這個(gè)。 作者寒情漠漠
☆茫茫人海你為誰(shuí)停留？誰(shuí)為你守候？鏡花水月的風(fēng)景又能珍藏多久？經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨之后，又有誰(shuí)真正能把感情看透？情深緣淺，天意弄人，此情何時(shí)休？撫琴輕訴離愁，幽怨上眉頭，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？知音何處？天不老，情難絕，伊人淚，濕衣袖，梨花雨，淡如水。恰適浮云千載，綠水繞心頭。紅箋小字，難訴心中千般依戀，萬(wàn)種柔情。愛(ài)也悠悠，恨也悠悠。冰劍斬情絲，斬不斷世間恩恩怨怨；撫琴輕訴，訴不盡人間悲歡離合；輕書(shū)漫卷，書(shū)不盡人間月缺月圓，繾綣纏綿。愛(ài)恨一念間，冷月無(wú)聲，揮手之間，情已走遠，淚灑九重天，相思何處訴？紅塵萬(wàn)丈，你為誰(shuí)憔悴？誰(shuí)為你枯萎？那份留戀，那份不舍，你可曾讀懂？你可曾珍惜？浩渺宇宙，無(wú)盡蒼穹，我為誰(shuí)獨舞，誰(shuí)為你漂泊？相遇于山水間的那份深情，一見(jiàn)如故的那份情意，多少年后，你是否還會(huì )憶起，網(wǎng)絡(luò )深深深幾許？回眸時(shí)，幾人歡笑幾人在哭泣？此岸是我，彼岸是你。此生我們無(wú)緣相廝相守，我只能在彼岸深情的望著(zhù)你，最怕是花開(kāi)花謝，人去樓空；最怕是潮起潮落，心里復歸于原始的平靜。牽手的日子，那一場(chǎng)風(fēng)花雪月是否還會(huì )潛入你的夢(mèng)境？多年以后回首，愛(ài)已擦肩，不知再見(jiàn)時(shí)是否已物是人非？而我依然獨舞于蒼穹，紅塵一笑你是誰(shuí)的誰(shuí)…… 作者就有好幾個(gè)，不知道你說(shuō)的是哪個(gè)。
