音樂(lè )給予正能量的句子
1.一首歌給我正能量作文
音樂(lè )帶給我正能量
生活中的正能量無(wú)所不在，傳遞給人正能量的感覺(jué)也各不相同。在我的日常經(jīng)歷中，讓我最記憶猶新的便是音樂(lè )帶給我的正能量，哪種能量讓我感覺(jué)有種“一覽眾山小”的感覺(jué)。
平時(shí)，我就一直十分熱愛(ài)音樂(lè )，尤其是黑白琴鍵所發(fā)出的美妙旋律深深地打動(dòng)著(zhù)我。那架黑色的鋼琴也記載了它所帶給我的喜怒哀樂(lè )，最為重要的還有那正能量。
從小就一直練習鋼琴的我喜歡在琴鍵上、在指間里揮散出的旋律中體會(huì )獨有的愜意。認為自己的琴藝雖不能說(shuō)是高超，但也有了十全九美的程度。直到那一次——在比賽中的失利才讓我更加認清了自己的水平并沒(méi)有自己想象的那么完美。
初二的時(shí)候，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的報名了區鋼琴單項比賽，卻意外的名落孫山。那時(shí)的我連自己平日里最?lèi)?ài)的鋼琴不愿去碰，驕傲的我在這次比賽被打擊的好似從天堂掉進(jìn)地獄。失意的我感覺(jué)音樂(lè )沒(méi)有帶給我任何的正能量，反而讓我品嘗到了失敗的味道。當初那么積極的報名參賽，可事實(shí)確像一盆冰冷的水澆在我心上。
時(shí)間過(guò)得很快，曾經(jīng)是我最心愛(ài)的那臺鋼琴現在像個(gè)孤獨的少女發(fā)出淡淡的——已不知道是淡淡的傷感還是淡淡的寂寞，那個(gè)曾經(jīng)在這黑白相間的鋼琴上舞動(dòng)指尖，奏出美妙、悠揚的琴聲的我好像早已忘記了她的存在。但在我心中，時(shí)時(shí)會(huì )出現兩個(gè)小人在互相爭吵，矛和盾在它們之間穿梭者，我的耳邊總是響起各種音符。眼前總浮現出一雙稚嫩的小手在琴鍵上胡亂的敲擊著(zhù)，我仿佛已經(jīng)感受到了鋼琴對我的控訴。原本坐在琴凳上的小人見(jiàn)到我的出現立即起身把位置讓出來(lái)，一臉笑嘻嘻地對我說(shuō)：“表姐，好久沒(méi)有聽(tīng)到你琴聲了，今天給我們彈一曲吧，好想聽(tīng)你談噢！”一雙大眼睛期待地瞧著(zhù)我，我親昵地摸摸他的頭，重新又坐上了久違的琴凳上。一首我最喜愛(ài)的曲子從我的指尖流出，心中的兩個(gè)小人也靜靜的聽(tīng)著(zhù)這首美妙的音韻。那一刻，清脆的音符在跳動(dòng)， 充滿(mǎn)靈性的鍵盤(pán)也同時(shí)流瀉出了足以拔動(dòng)人心弦的旋律，她們在空間中演繹出一幕幕動(dòng)人心弦的畫(huà)面，鋼琴在隨著(zhù)音符的跳動(dòng)展現自己婀娜的舞姿，那一刻仿佛整個(gè)世界都靜止了下來(lái)，你所體會(huì )到的是永遠無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的一種感覺(jué)。
沉醉在音樂(lè )海洋中的我才終于能夠理解當初的失敗所帶給我的正能量就是讓我堅持，鋼琴演奏出的樂(lè )音讓我享受著(zhù)藝術(shù)的熏陶，它豐富了我的生活，磨練了我的意志，更給我帶來(lái)了許多的快樂(lè )，收獲著(zhù)力量的鼓舞；既然緣分開(kāi)始了，自己從未后悔過(guò)曾經(jīng)的選擇，又何必要畏懼一次跌倒。
最后一個(gè)音符落下，帶給我的是她所留下的醇香。此時(shí)的我也理解了音樂(lè )給我帶來(lái)的正能量，她讓我知道了我一直在做一件很有意義的事情，并賜予我了繼續下去的勇氣……
2.一首歌給我正能量作文
音樂(lè )帶給我正能量 生活中的正能量無(wú)所不在，傳遞給人正能量的感覺(jué)也各不相同。
在我的日常經(jīng)歷中，讓我最記憶猶新的便是音樂(lè )帶給我的正能量，哪種能量讓我感覺(jué)有種“一覽眾山小”的感覺(jué)。 平時(shí)，我就一直十分熱愛(ài)音樂(lè )，尤其是黑白琴鍵所發(fā)出的美妙旋律深深地打動(dòng)著(zhù)我。
那架黑色的鋼琴也記載了它所帶給我的喜怒哀樂(lè )，最為重要的還有那正能量。 從小就一直練習鋼琴的我喜歡在琴鍵上、在指間里揮散出的旋律中體會(huì )獨有的愜意。
認為自己的琴藝雖不能說(shuō)是高超，但也有了十全九美的程度。直到那一次——在比賽中的失利才讓我更加認清了自己的水平并沒(méi)有自己想象的那么完美。
初二的時(shí)候，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的報名了區鋼琴單項比賽，卻意外的名落孫山。那時(shí)的我連自己平日里最?lèi)?ài)的鋼琴不愿去碰，驕傲的我在這次比賽被打擊的好似從天堂掉進(jìn)地獄。
失意的我感覺(jué)音樂(lè )沒(méi)有帶給我任何的正能量，反而讓我品嘗到了失敗的味道。當初那么積極的報名參賽，可事實(shí)確像一盆冰冷的水澆在我心上。
時(shí)間過(guò)得很快，曾經(jīng)是我最心愛(ài)的那臺鋼琴現在像個(gè)孤獨的少女發(fā)出淡淡的——已不知道是淡淡的傷感還是淡淡的寂寞，那個(gè)曾經(jīng)在這黑白相間的鋼琴上舞動(dòng)指尖，奏出美妙、悠揚的琴聲的我好像早已忘記了她的存在。但在我心中，時(shí)時(shí)會(huì )出現兩個(gè)小人在互相爭吵，矛和盾在它們之間穿梭者，我的耳邊總是響起各種音符。
眼前總浮現出一雙稚嫩的小手在琴鍵上胡亂的敲擊著(zhù)，我仿佛已經(jīng)感受到了鋼琴對我的控訴。原本坐在琴凳上的小人見(jiàn)到我的出現立即起身把位置讓出來(lái)，一臉笑嘻嘻地對我說(shuō)：“表姐，好久沒(méi)有聽(tīng)到你琴聲了，今天給我們彈一曲吧，好想聽(tīng)你談噢！”一雙大眼睛期待地瞧著(zhù)我，我親昵地摸摸他的頭，重新又坐上了久違的琴凳上。
一首我最喜愛(ài)的曲子從我的指尖流出，心中的兩個(gè)小人也靜靜的聽(tīng)著(zhù)這首美妙的音韻。那一刻，清脆的音符在跳動(dòng)， 充滿(mǎn)靈性的鍵盤(pán)也同時(shí)流瀉出了足以拔動(dòng)人心弦的旋律，她們在空間中演繹出一幕幕動(dòng)人心弦的畫(huà)面，鋼琴在隨著(zhù)音符的跳動(dòng)展現自己婀娜的舞姿，那一刻仿佛整個(gè)世界都靜止了下來(lái)，你所體會(huì )到的是永遠無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的一種感覺(jué)。
沉醉在音樂(lè )海洋中的我才終于能夠理解當初的失敗所帶給我的正能量就是讓我堅持，鋼琴演奏出的樂(lè )音讓我享受著(zhù)藝術(shù)的熏陶，它豐富了我的生活，磨練了我的意志，更給我帶來(lái)了許多的快樂(lè )，收獲著(zhù)力量的鼓舞；既然緣分開(kāi)始了，自己從未后悔過(guò)曾經(jīng)的選擇，又何必要畏懼一次跌倒。 最后一個(gè)音符落下，帶給我的是她所留下的醇香。
此時(shí)的我也理解了音樂(lè )給我帶來(lái)的正能量，她讓我知道了我一直在做一件很有意義的事情，并賜予我了繼續下去的勇氣……。
3.唱歌給我正能量作文
唱歌給我正能量
正能量這個(gè)詞，就是巨大的動(dòng)力。如：雷鋒叔叔的好人好事，帶給我們正能量；也許多做自己喜歡的事，也會(huì )有一種正能量，來(lái)催促我們前進(jìn)。
那我的動(dòng)力在哪些方面呢？我的正能量來(lái)自于歌聲。
我從小都挺喜歡唱歌，它有一種吸引力，讓我放松，讓我快樂(lè )，讓我堅強。
記得初一那年，競選班干部，自幼做慣了班長(cháng)的我沒(méi)選上，心中有絲絲失落。再加上一些同學(xué)話(huà)語(yǔ)的催化，好強的我軍訓第二天回家便淚流滿(mǎn)面。恰是那時(shí)，聽(tīng)到電腦里那熟悉的歌聲“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹———”那歌聲如重錘，反復地敲打著(zhù)我的心房。是的，面對生活的風(fēng)雨，不要害怕，要有信心。當班長(cháng)需要過(guò)硬的成績(jì)，現在沒(méi)選上，證明實(shí)力不夠，有本事就拿成績(jì)去爭回來(lái)呀，相信拼搏之后總會(huì )見(jiàn)到陽(yáng)光。于是，不服輸的我在連考五次第一之后，終于憑實(shí)力贏(yíng)得了職位。
歌聲，讓我在灰心的時(shí)候重獲信心。
初二上期，因為口角和一個(gè)好友鬧翻了。當時(shí)，我氣鼓鼓地回到教室，埋怨朋友的小氣和口不擇言。正生氣時(shí)，一首耳熟能詳的歌在心里響起“我們一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天，卻總能，把冬天變成春天———”那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律一直在我腦海里飄蕩，讓我平靜，讓我思考：小氣、惡毒，這是我朋友的特點(diǎn)嗎？當然不是，我被罰掃地時(shí)她幫我掃了一周，我的錢(qián)丟了時(shí)她讓我和她一起吃飯，我們兩人吃了一個(gè)星期的素，艱苦卻極開(kāi)心。我的朋友對我是如此的好，而我，卻因為一點(diǎn)小矛盾認為她是個(gè)惡毒的人，我應寬容并維持這段友誼。于是，我和朋友重歸于好。
歌聲，讓我在憤怒的時(shí)候變得理性。
初三上期，學(xué)習極為緊張，一連幾次考試，我考得十分的不如意，升學(xué)的壓力、父母的指責、老師的期望，自己的失落，種種壓力一層又一層地扣在我身上，我已快透不過(guò)氣來(lái)。但我硬是挺了過(guò)來(lái)，為什么？因為我有歌。每每遭遇學(xué)習上的困難，我便會(huì )聽(tīng)歌，從歌聲中獲得力量“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光———”“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著(zhù)它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著(zhù)輕輕地仰望————”這些歌聲，總是能在我最失落的時(shí)候，撫平我的憂(yōu)傷，讓我振作精神，再次奮斗，直至成功。
歌聲，讓我在失落中保持希望，在迷茫中找到方向。
有人說(shuō)，聽(tīng)歌是玩物喪志。而我，要感謝歌聲，是你給我帶來(lái)正能量。讓我在痛苦時(shí)變得堅強，讓我在孤獨時(shí)獲得溫暖，讓我在迷茫中發(fā)現希望。歌聲，你會(huì )是我一生中永不離棄的依靠。
4.形容音樂(lè )的優(yōu)美句子有哪些
1、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。
2、琴聲里有一幅鮮明美麗的風(fēng)景畫(huà)，幽泉自山澗叮當流出，匯成一泓碧玉般的深潭，水潭里蕩起一層層細碎的漣漪，水中播曳著(zhù)一輪金黃的明月。
3、此時(shí)聽(tīng)到的歌聲，飄散著(zhù)稻麥的芳香和泥土的氣息，聽(tīng)到歌聲，仿佛嘗到了農家的新米飯和自釀的包谷酒。我凝神靜聽(tīng)。歌聲飄起，動(dòng)人的旋律變成一道道絢麗的晚霞，歡快的音符幻成一只只小鳥(niǎo)，飛向遠方，然后又飛回來(lái)，棲息在我的心巢之中。
4、從琴上，仿佛流出了潺潺的水聲。響起了牧童的笛音，天地間的萬(wàn)賴(lài)都發(fā)出了和諧的鳴唱歌。
5、打開(kāi)酷我音樂(lè )盒，欣賞著(zhù)一首以一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那優(yōu)雅的曲調讓我平靜，那飛快的旋律讓我旋轉，那流行的歌曲讓我激情，那高昂的曲調讓我興奮。
6、音樂(lè )是熱情洋溢的自由藝術(shù)，是室外的藝術(shù)，象自然那樣無(wú)邊無(wú)際，象風(fēng)，象天空，象海洋。絕不能把音樂(lè )關(guān)在屋子里，成為學(xué)院派藝術(shù)。
7、優(yōu)雅的琴音配合著(zhù)歌調。就像清露滴在花朵上面一樣。
8、優(yōu)美的靈魂，優(yōu)美的歌謠。
9、琴聲像潮水般地奔騰而出。神妙的旋律回響在全場(chǎng)的上空。
10、催人前進(jìn)，達到意境合人，這就是音樂(lè )。
11、悅耳的口琴聲，像清風(fēng)徐徐地飄過(guò)來(lái)。
12、琴聲高昂，如鷹擊長(cháng)空。
13、胡笳曲的旋律是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，又是那么哀傷凄婉，就像是年老的慈母在呼喚久別的孩子，就像是年輕的妻子在思念在外的丈夫。
14、歌聲是多姿多態(tài)的，不同的歌有著(zhù)不一樣的韻味，我們聽(tīng)起來(lái)是有著(zhù)不一樣的感覺(jué)的，酸甜苦辣咸都有。
15、音樂(lè )可以?xún)艋说男撵`，沉浸于音樂(lè )世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會(huì )別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè )趣，熱愛(ài)生活。
5.描寫(xiě)音樂(lè )的句子,好段
宛如陽(yáng)春白雪 ，天籟之音，真是此曲只應天上有，人間難得幾回聞啊！
繞梁三日，余音不絕.歡快灑落在心窩里，宛如一些活潑輕盈的精靈，在為心靈進(jìn)行一次洗禮.
歌聲余音繞梁，三日不絕. 細細聽(tīng)來(lái)，一種深沉卻飄然出世的感覺(jué)會(huì )理科占據認得心頭，仿佛一切塵囂都已遠去，只有這天籟之音. 讓人陶醉在優(yōu)美的音樂(lè )旋律里而"沉醉不知歸路". 宛如"又綠江南岸"的春風(fēng)，悄聲無(wú)息 如"隨風(fēng)潛入夜"的春雨，潤物無(wú)聲 更如朗照松間的明月，清幽明凈. 讓人深在浮世中，卻有皓月當空，清風(fēng)徐徐之感 這首歌聲音悠揚婉轉，純潔好聽(tīng).
溫暖明凈的歌 返璞歸真的童樂(lè ) 優(yōu)美的靈魂，優(yōu)美的歌謠 擁有陽(yáng)光般溫暖美好的歌曲 清純不一般的歌 天籟之音 氣勢恢弘的歌
