2003年下半年創(chuàng )新思維學(xué)試卷
一、單選(每小題5分)
1、從眾思維定勢產(chǎn)生的原因是
A、自我中心 B、不拘禮節 C、理智的思考 D、少數服從多數
2、提出“橫向思維”的是
A、奧斯本 B、許國泰 C、德波諾 D、村上幸雄
3、一個(gè)人花了600元買(mǎi)了一匹馬,以700元賣(mài)了出去,又用800元買(mǎi)了回來(lái),以900元賣(mài)出去,他賺了多少
A、100元 B、200元 C、300元 D、0元
4、想象是一種
A、邏輯思維方法 B、非邏輯思維方法 C、收斂思維方法 D、直覺(jué)思維方法
5、祖父年齡70歲,長(cháng)孫20歲,次孫15歲,幼孫5歲,幾年以后三個(gè)孫子的年齡之和與祖父的年齡相等
A、5年 B、10年 C、15年 D、30年
二 多選題(每小題2分)
6、市場(chǎng)經(jīng)濟條件下( )可以拉動(dòng)創(chuàng )新
A、競爭 B、技術(shù) C、需要 D、經(jīng)濟發(fā)展
7、一堆原木價(jià)值10元,作為小柜價(jià)值50元,作為雕花屏風(fēng)價(jià)值900元,使原木增值的是( )
A、知識 B、智慧 C、能力 D、技巧
8、求同思維是在
A、兩類(lèi)事物中找相同點(diǎn) B、兩類(lèi)不同事物中找結合點(diǎn)
C、使形成的新事物與原事物相同 D、使形成的新事物與原事物不同
9、想象
A、需要經(jīng)驗和知識 B、很少受時(shí)空的限制
C、受時(shí)空的限制 D、是猜想、設想
10、有4個(gè)人坐在會(huì )議室的桌邊開(kāi)會(huì ),從左到右每個(gè)人分別是小劉、小趙、小馬、小孫。請根據以下信息:
(1)小劉穿著(zhù)一件藍襯衣
(2)穿著(zhù)紅襯衣的人有一輛五洋車(chē)
(3)小孫有一輛金獅車(chē)
(4)小馬旁邊的人穿著(zhù)綠襯衫
(5)小趙旁邊的人有一輛鳳凰車(chē)
(6)金獅車(chē)主旁邊的人穿白色襯衫
(7)永久牌車(chē)主與金獅牌車(chē)主的距離最近
判斷出( )是正確
A、小劉穿藍襯衫有永久車(chē) B、小趙穿白襯衫有鳳凰車(chē)
C、小馬穿紅襯衣有五洋車(chē) D、小孫穿綠襯衣有金獅車(chē)
三、簡(jiǎn)答題(每小題6分)
11、簡(jiǎn)要說(shuō)明人的個(gè)性品質(zhì)中哪些有利于開(kāi)展創(chuàng )新活動(dòng)?為什么?
12、請寫(xiě)出分別含有馬字的成語(yǔ)12個(gè)?
四、分析題(每小題6分)
13、根據以下條件分析誰(shuí)是機械師并請寫(xiě)出分析經(jīng)過(guò)
三位列車(chē)工作人員與三位乘客分別都叫做羅光明、王大綱、劉學(xué)兵(為區別,乘客姑且稱(chēng)先生
(1)羅光明先生家住上海
(2)司閘員家住上海與天津之間某地
(3)王大剛先生每年掙2萬(wàn)元人民幣
(4)三先生中一人與司閘員家住同一地,每年掙的錢(qián)是司閘員的3倍整
(5)劉學(xué)兵打臺球的技術(shù)比消防員好
(6)與司閘員同名的那位乘客家住天津
14、甲乙丙3人正在賣(mài)水果,他們決定每個(gè)蘋(píng)果賣(mài)同樣的價(jià)錢(qián),開(kāi)始時(shí),甲有11個(gè)蘋(píng)果,乙有10個(gè),丙有9個(gè),可是
甲乙丙最后賣(mài)的錢(qián)卻完全相同,為什么?(請盡可能多的說(shuō)出理由)
五、綜合題(每小題10分)
15、有的思維訓練學(xué)者指出撰寫(xiě)故事可以激發(fā)新的靈感。就是以問(wèn)題為根據,編寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)潔的故事。現有如下問(wèn)題:
在一次評選“香港小姐”的決賽中,主持人提出“如果你必須在肖邦和希特勒中選擇一個(gè)終身伴侶的話(huà),你會(huì )選擇哪個(gè)?”
請你用以上問(wèn)題編寫(xiě)一個(gè)故事,故事中應有你個(gè)人想象力的發(fā)揮,還要運用逆向思維或者橫向思維方法給問(wèn)題圓滿(mǎn)的解答。
(字數在250——300字)
16、創(chuàng )新不一定非得無(wú)中生有,有時(shí)可以借助別的設想、設計、策劃(或別的產(chǎn)品、技術(shù))的錯誤或者缺點(diǎn)進(jìn)行化弊為利或
缺點(diǎn)逆用。請你舉例說(shuō)明如何運用這種創(chuàng )新方法?
17、智力激勵法是一種群體創(chuàng )新方法,有6—8人開(kāi)會(huì )討論創(chuàng )新的議題,會(huì )議遵循三個(gè)主要原則即自由暢想原則、延緩評判原則、
以量求質(zhì)原則。會(huì )議有一位主持人,一位記錄員。會(huì )議主題為:炎炎夏日,人們如何防暑。請你按照上述原則擬出6—8人
的發(fā)言,發(fā)言均為如何防暑的新建議,發(fā)言中能體現相互激勵(啟發(fā)),6-8人發(fā)言的防暑建議至少有3種不同類(lèi)型。
希望能對你有些幫助。
大工16春《創(chuàng )新思維與創(chuàng )新管理》在線(xiàn)作業(yè)1的參考答案:三、判斷題1、B 2、A 3、B 4、B 5、A 1. 創(chuàng )新是一項系統工程,它包括技術(shù)創(chuàng )新、管理創(chuàng )新、制度創(chuàng )新、企業(yè)文化創(chuàng )新、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng )新等。
A. 錯誤B. 正確2. 技術(shù)創(chuàng )新是一種純粹的技術(shù)行為。A. 錯誤B. 正確3. 創(chuàng )新動(dòng)力模型中的基本動(dòng)力一個(gè)是科技推動(dòng),另一個(gè)是市場(chǎng)拉動(dòng),兩個(gè)動(dòng)力同時(shí)也是檢驗創(chuàng )新成敗的標準。
A. 錯誤B. 正確4. 從市場(chǎng)類(lèi)型看,市場(chǎng)競爭的激烈程度取決于市場(chǎng)屬于完全競爭、壟斷競爭、寡頭壟斷和完全壟斷中的哪一種類(lèi)型。A. 錯誤B. 正確5. 企業(yè)核心競爭力在企業(yè)中很容易形成,并非是企業(yè)獨特的能力。
A. 錯誤B. 正確6. 目前組織行為學(xué)從研究的對象和涉及的范圍來(lái)看,可分為三個(gè)層次,即個(gè)體行為、團體行為和組織行為。A. 錯誤B. 正確7. 管理創(chuàng )新為提升企業(yè)的競爭力提供精神支持。
A. 錯誤B. 正確8. 熊彼特認為,“創(chuàng )造性破壞”就是經(jīng)濟發(fā)展的一個(gè)推動(dòng)器,它對競爭的影響是通過(guò)重鑄競爭優(yōu)勢的基礎而實(shí)現的。A. 錯誤B. 正確9. 發(fā)現是通過(guò)人的感覺(jué)器官直接感知到或借助于儀器感知到世人尚未感知到的自然現象、社會(huì )現象,并從中找出自然規律、社會(huì )規律。
A. 錯誤B. 正確10. 企業(yè)中存在著(zhù)正式組織與非正式組織,這兩種組織相互抵觸、互不相容。A. 錯誤B. 正確。
公司起名一直都是讓人比較困擾的事情,因為其中涉及到了太多東西。
特別是合伙人比較多的時(shí)候,他們在起名的時(shí)候有時(shí)候會(huì )存在一些爭執,因此會(huì )對此感覺(jué)十分困苦。是針對這樣的問(wèn)題,很多人都對此有了相關(guān)的總結,從而得出了最終的一些結論。
有些創(chuàng )業(yè)者比較傾向于把品牌注冊為商標,同時(shí)也作為公司的名字,這樣會(huì )對后續的傳播有很大幫助。 因為從這一方面來(lái)看,公司名字和商標名能夠保持一致,會(huì )更加容易提升用戶(hù)品牌認知和好感度,在使用產(chǎn)品的時(shí)候也會(huì )直接把產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)口碑轉移到公司層面。
另外,在工商審核層面更加容易做準備,很多信息都可以直接共享,在這一方面可以解決很多繁瑣的過(guò)程,讓創(chuàng )業(yè)者在創(chuàng )業(yè)初期更加便捷。 其實(shí)給公司起名本身就是非常富有想象力的事情,特別是那些想要發(fā)展壯大的公司,還要充分調配想象力來(lái)幫助公司起名。
這個(gè)時(shí)候其實(shí)可以用設計思維的方式來(lái)解決問(wèn)題,一般都會(huì )有不錯的結果。 什么是設計思維呢,其實(shí)就是用創(chuàng )新的方法顛覆傳統的認知,這樣能夠打破傳統的界限,讓自己的想象力更加天馬行空。
比如很多人覺(jué)得只有設計師才能夠做創(chuàng )新設計,其實(shí)每個(gè)人都可以,只是他們因為行業(yè)這一方面的限制而沒(méi)有被認可。所以這個(gè)時(shí)候可以充分發(fā)揮自己的想象力,或者把頭腦里面的想象力工具更加巧妙的結合起來(lái),這樣也可以取得不錯的結果。
在公司起名比較困難的時(shí)候,用這種方式起名可能會(huì )獲得不一樣的結果。具體效果如何呢,我們來(lái)看看下面這個(gè)過(guò)程。
一、首先要頭腦熱身 為什么要頭腦熱身,因為大腦要想收獲優(yōu)質(zhì)的創(chuàng )意,首先需要帶入到某個(gè)場(chǎng)景當中。因為這不是某種與生俱來(lái)的能力,有時(shí)候是在實(shí)際的事情進(jìn)展過(guò)程當中得出來(lái)的一些創(chuàng )意,然后再把它記錄下來(lái),所以就有了比較成功的一些思想案例。
這個(gè)過(guò)程就是頭腦熱身,需要先讓自己進(jìn)入到某種狀態(tài)中,才能更加專(zhuān)注的進(jìn)行思維發(fā)散。 比如我們在公司起名的時(shí)候,首先要考慮到他正常的用途是什么,可以用5秒鐘的時(shí)間快問(wèn)快答,這樣就能在5秒鐘的頭腦風(fēng)暴過(guò)程中得到一些非常精妙的答案。
這比平常花很多時(shí)間苦思冥想得出來(lái)的結論要更好,因為這些答案恰好是我們記憶深處最容易把控的一些名字,恰好和大家更愿意接觸的名字一脈相承。有了這樣的過(guò)程之后,頭腦就馬上可以進(jìn)入一個(gè)飛速思索的過(guò)程,更容易在這個(gè)過(guò)程中獲得良好的結果。
二、頭腦風(fēng)暴寫(xiě)出來(lái) 進(jìn)入到下一個(gè)階段之后,需要在沉默的環(huán)境下讓腦袋飛速運轉,這樣能夠更加專(zhuān)注的考慮一件事情。考慮之前要準備一些便利貼,這樣能夠在有限的時(shí)間里面把自己想到的東西寫(xiě)出來(lái)。
寫(xiě)的時(shí)候不要去思索它到底是什么意思,也不要管他到底好不好,盡可能的去寫(xiě)出自己的想法,往往真實(shí)的答案就在這里。 當我們在有限的時(shí)間內考慮這種問(wèn)題的時(shí)候,我們首先會(huì )問(wèn)一下自己的客戶(hù)這到底是一家怎樣的公司,它能夠給用戶(hù)提供怎樣的服務(wù)。
如果以用戶(hù)的角度來(lái)看,你覺(jué)得這個(gè)公司應該叫什么名字。把這些問(wèn)題一一進(jìn)行解答之后,就可以在便利貼上面留下一些不同的答案。
而且這些答案都是來(lái)自頭腦深處的靈感,讓人更容易從這里面找出一些集中的觀(guān)點(diǎn)。 然后把大家的便利貼收集起來(lái)再進(jìn)行分享,看看大家是否有一些類(lèi)似的觀(guān)點(diǎn)或者集中的地方,這樣能夠模擬一部分客戶(hù)來(lái)對這個(gè)名字讓他感受,結合創(chuàng )新簡(jiǎn)單明了等等方面的基本特點(diǎn),再看這個(gè)名字是否符合公司的價(jià)值觀(guān),就能馬上得出一個(gè)比較讓人驚喜的名字。
這個(gè)時(shí)候拿給設計師去做后期的手稿就行,這就是頭腦風(fēng)暴發(fā)散的結果。 三、頭腦風(fēng)暴畫(huà)出來(lái) 進(jìn)入到第2個(gè)階段,依然是在沉默的環(huán)境中發(fā)散自己的思維,在5分鐘之內把自己想象到的東西用畫(huà)畫(huà)的方式記錄下來(lái),可以進(jìn)入的是一種生物,也可以是一種聲音,包括一種感覺(jué)等等,都可以使頭腦風(fēng)暴帶來(lái)的實(shí)際靈感。
在大家考慮問(wèn)題的時(shí)候,應該這樣引導自己:在客戶(hù)的眼中,我們的公司是怎樣的?然后再用各種圖畫(huà)來(lái)表達自己的答案,不追求畫(huà)的如何,需要的是畫(huà)完之后能夠給出解析。 為什么要畫(huà)出來(lái)呢,因為畫(huà)畫(huà)的時(shí)候會(huì )開(kāi)啟我們的左腦智慧,這樣能夠買(mǎi)一些想要表達的內容更加形象化,也會(huì )對公司起名帶來(lái)更多不同的幫助,甚至還可以在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現自己人生規劃的不同。
因為視覺(jué)化的符號往往都能夠給人們帶來(lái)更多靈感,這樣不僅在公司后期的起名過(guò)程中有幫助,包括logo設計等,也可以在這個(gè)過(guò)程中找到一些靈感。 有了這些結果之后,就可以幫大家得出來(lái)的圖畫(huà)再進(jìn)行討論,讓畫(huà)畫(huà)的創(chuàng )作者表達自己的想法,他是否能夠找到一個(gè)集中的觀(guān)點(diǎn)。
或者把其中比較有創(chuàng )造力的作品拿出來(lái)進(jìn)行分析,看看能否從中獲得一些發(fā)散性思維。因為這些想法有時(shí)候打破了常規,會(huì )讓自己想到的東西更加發(fā)散一些,這樣在討論的過(guò)程中可能會(huì )有很多驚喜的發(fā)現。
等這些過(guò)程結束之后,你會(huì )發(fā)現已經(jīng)有了5~10個(gè)備用的公司名字,然后再從中進(jìn)行篩選就行。
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:2.690秒