談?wù)剟?chuàng )新創(chuàng )業(yè)的想法班會(huì )怎么開(kāi)
1.何為出色的創(chuàng )業(yè)想法
一顆枯萎的樹(shù)，無(wú)論怎么裝扮都無(wú)法再現生機。
創(chuàng )業(yè)也是如此，成功的創(chuàng )業(yè)者應該先找到出色的想法，再著(zhù)手創(chuàng )業(yè)。如果你堅持這一方法，就會(huì )逐步發(fā)現自己的想法對他人的價(jià)值，當你實(shí)現這些價(jià)值時(shí)，公司也就誕生了。
如果一個(gè)想法曾被人拋棄，那么其他人也可能會(huì )對其棄若敝履，然而這卻使這個(gè)想法再一次變成無(wú)人爭搶的市場(chǎng)，對你而言可能是一次很好的機遇。 創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，最關(guān)鍵的事情莫過(guò)于找到一個(gè)你能解決的需求缺口。
創(chuàng )業(yè)想法由何而來(lái) 出色的創(chuàng )業(yè)想法通常有三個(gè)共同點(diǎn)：來(lái)自創(chuàng )始人的自身需求、在創(chuàng )始人的能力范圍內、具有獨創(chuàng )性。 雖然創(chuàng )業(yè)者都知道應該從當下的需求缺口入手，但產(chǎn)品無(wú)人需要的創(chuàng )業(yè)公司還是數不勝數。
比起需求人數眾多但單位需求量小的產(chǎn)品，選擇需求人數少但單位需求量巨大的產(chǎn)品才是明智的選擇。 如果當初Mark Zuckerberg設計的Facebook僅停留在哈佛學(xué)生間，那就不算是一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)想法。
Facebook創(chuàng )業(yè)想法的成功之處在于實(shí)現了以點(diǎn)到面的推廣，點(diǎn)和面之前的聯(lián)系就是大學(xué)間的相似性，即它在哈佛流行之后迅速遍及各個(gè)大學(xué)。
2.如何開(kāi)一次有意義有創(chuàng )新的大學(xué)班會(huì )
主題班會(huì )：自律---托起成功的太陽(yáng)
一、主題班會(huì )：自律---托起成功的太陽(yáng)
二、活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，使同學(xué)們懂得自愛(ài)，自愛(ài)不棄，珍惜自己；勇于自省，自省慎獨，把握自己；善于自控，自控自律，成就自己！
三、活動(dòng)準備：
1、查閱相關(guān)資料
2、道具準備及背景音樂(lè )設計
3、應用多媒體輔助演示
四、活動(dòng)過(guò)程
第一篇：歡快的樂(lè )章
班長(cháng)：本次班會(huì )正式開(kāi)始.
生甲：親愛(ài)的班長(cháng)我們今天將討論些什么呢？
班長(cháng)：先說(shuō)說(shuō)上星期放假三天大家都是怎么過(guò)的？
生甲：那三天，我是吃了睡，睡了吃，真叫個(gè)舒服啊！
生乙：那多沒(méi)勁啊，生命在于運動(dòng)，看我痛痛快筷的踢了三天的球.
生丙：多沒(méi)品位的生活啊，你們知道嗎？最近剛有一款新的網(wǎng)絡(luò )游戲全球公測…（人群靠攏）
生丁：晉鵬你干嘛了？
生卯：我看了看書(shū)，做了會(huì )作業(yè)（一片噓聲）.
第二篇：話(huà)劇的舞臺
班長(cháng)：本次班會(huì )的主題是：自律---托起成功的太陽(yáng)。所謂自律就是自己約束自己。
旁白： 雨果說(shuō)：“沒(méi)有自愛(ài)，自律就沒(méi)有道德的純潔和豐富的個(gè)性精神，也就不知道如何做人”莎士比亞說(shuō)：“一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰斗，他便是個(gè)值得稱(chēng)道的人！”
高爾基說(shuō)：“反省是一面晶瑩的鏡子，它可以照見(jiàn)心靈上的玷污。”
班長(cháng)：美國有個(gè)心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗，將一群小孩子實(shí)置在同一個(gè)房間，并放上糖果，告訴他們糖果只能等工作人員回來(lái)再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀(guān)察他們，發(fā)現只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，而大多數都吃下了糖果。以后工作人員跟蹤調查，發(fā)現沒(méi)吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子卻少有成就，并且失業(yè)率很高。由此可見(jiàn)，自律是成功的基石！
第三篇 沉痛的反思
生甲：如果在這三天里，我能有一天拿來(lái)看書(shū)，也許就不會(huì )這么空虛。
生乙：如果在這三天里，我能有一天拿來(lái)學(xué)習，也許這次考試就不會(huì )這么糟。
生丙：如果在這三天里，我能有一天管住自己，也許父母就不會(huì )如此的焦慮。
集體低首。
第四篇 情緒的升華
生1：我明白了。要自律，首先要懂得自愛(ài)
生2：自愛(ài)不棄，珍惜自己
生3：其次要勇于自省
生4：自省慎獨，把握自己
生5：還要善于自控
生6：自控自律，成就自我
第五篇 故事的高潮
---自律委員會(huì )會(huì )徽的呈現
班主任：讓我們每個(gè)人踏在知識的土壤上，用自律的力量托起成功的太陽(yáng)（下課鈴聲響起，謝幕）
3.開(kāi)展“創(chuàng )業(yè)”主題班會(huì )時(shí),有哪些比較好的創(chuàng )業(yè)形式、建議、活動(dòng)
建筑06、園林06結合創(chuàng )業(yè)課程主題班會(huì )
4月23日晚，新區D405迎來(lái)了自由企業(yè)家張建組的身影，1995年畢業(yè)于大連理工大學(xué)企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)，曾在多家行業(yè)從事企業(yè)管理咨詢(xún)顧問(wèn)的經(jīng)歷令他的演講精彩紛呈，給我們帶來(lái)了許多新鮮的社會(huì )訊息。
“IQ EQ FQ AQ TQ CQ MQ HQ LQ =SQ”、“與人交流的兩大法則：黃金法則：你需要別人怎樣對你，怎樣對別人；白金法則：別人需要你怎樣對他，你就怎樣對別人”、“觀(guān)念——行為——習慣——性格——命運”、“ 失敗是你的最大財富”……學(xué)生們聽(tīng)完他的演講后受到了很大的啟發(fā)，會(huì )后部分學(xué)生還留下來(lái)與特邀嘉賓進(jìn)行了零距離的交流。
在高校擴招、就業(yè)需求嚴重不平衡等問(wèn)題越來(lái)越突出的情況下，如何利用大學(xué)生自身能力進(jìn)行人力資源的開(kāi)發(fā)，尋找創(chuàng )業(yè)機會(huì )、自主創(chuàng )業(yè)，獲得理想的工作，同時(shí)減輕社會(huì )和政府的壓力，是我們共同面對的問(wèn)題。特邀嘉賓以他的親身創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，結合其他名人創(chuàng )業(yè)案例，對我們大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新思路及其發(fā)展前景從大學(xué)生角度進(jìn)行分析和思考，告訴我們在當前就業(yè)環(huán)境下大學(xué)生如何進(jìn)行思想創(chuàng )新，開(kāi)發(fā)現有資源，如何正確給自己定位，根據自身條件，選擇新的創(chuàng )業(yè)方式，解決就業(yè)問(wèn)題，進(jìn)而體現自身價(jià)值，獲得更大的發(fā)展空間。
當晚，來(lái)自昆山勵志咨詢(xún)培訓機構的楊副總現場(chǎng)給我們學(xué)生做了一個(gè)性格測試，并將進(jìn)行跟蹤調查。
后記
所謂創(chuàng )業(yè)是指自己創(chuàng )辦一個(gè)以贏(yíng)利為目的而進(jìn)行商品生產(chǎn)和交換經(jīng)濟活動(dòng)的經(jīng)濟組織。聯(lián)合國教科文組織早在1999年發(fā)表的《21世紀的高等教育：展望與行動(dòng)世界宣言》里提出來(lái)了學(xué)習的“第三本護照”，即創(chuàng )業(yè)能力的問(wèn)題，要求把創(chuàng )業(yè)能力提高到與目前學(xué)術(shù)性和職業(yè)教育同等的地位。在高校中突出創(chuàng )業(yè)教育的重要性主要表現在根據中國目前的經(jīng)濟和人口狀況來(lái)看，就業(yè)難的問(wèn)題將長(cháng)期存在；而國外解決就業(yè)難的成功經(jīng)驗是用創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)；我國目前創(chuàng )業(yè)機會(huì )多，創(chuàng )業(yè)能力差的根本原因是大學(xué)缺少創(chuàng )業(yè)教育；清華大學(xué)中國創(chuàng )業(yè)研究中心在中國所做的由全世界四十多個(gè)國家和地區參加的創(chuàng )業(yè)研究成果《全球創(chuàng )業(yè)觀(guān)察（GEB）2005中國報告》中 “誰(shuí)是創(chuàng )業(yè)者”的結論是：我國創(chuàng )業(yè)活動(dòng)最多的年齡階段是25-34歲（被調查人員的年齡是18-64歲）。
因此，創(chuàng )業(yè)將成為青年人的主要就業(yè)方式。開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育要緊密聯(lián)系高校學(xué)生的實(shí)際，一要教育高校學(xué)生樹(shù)立創(chuàng )業(yè)的信心，堅定創(chuàng )業(yè)的決心；二要讓創(chuàng )業(yè)教育進(jìn)入高校學(xué)校的教學(xué)計劃；三要組織在校學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)；四要教育高校學(xué)生冷靜的對待創(chuàng )業(yè)所面臨的問(wèn)題，避免創(chuàng )業(yè)走彎路。
土建系學(xué)工組所有輔導員都到場(chǎng)進(jìn)行觀(guān)摩交流。聽(tīng)完講座后，更加確信我們要不斷的加強自身學(xué)習，在嚴格學(xué)生管理的同時(shí)，也要加強對學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)等的引導，從而全面關(guān)心學(xué)生，充分發(fā)掘學(xué)生的潛力，盡早的樹(shù)立起職業(yè)目標，通過(guò)自己的努力逐步讓夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。
哈哈---僅供參考
4.班會(huì ),創(chuàng )新
一、活動(dòng)目的 通過(guò)這次主題班會(huì )的召開(kāi)，培養本班同學(xué)具有良好的創(chuàng )業(yè)素質(zhì)和激發(fā)本班同學(xué)的創(chuàng )業(yè)精神，引導本班同學(xué)樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，在創(chuàng )業(yè)中培養本班同學(xué)的創(chuàng )業(yè)精神，認識自我，樹(shù)立自信心。
二、活動(dòng)要求 （1） 活動(dòng)要圍繞“創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)”這一主題。 （2） 本次活動(dòng)要求全班同學(xué)參加，活動(dòng)氣氛要活躍。
（3） 辯論時(shí)，要求同學(xué)語(yǔ)言活潑、流利、思維敏捷、作為辯證一方要求賽前針對辯題整體設計好攻與防、辯與駁、賽中彼此支持、配合默契。 （4） 凡是參與活動(dòng)者，都應當積極配合，熱情參與，從而更加體現出一個(gè)班集體的整體風(fēng)貌。
三、活動(dòng)準備 （1） 做好教室的布置工作。 （2） 準備好活動(dòng)的內容及有關(guān)材料。
（3） 做好活動(dòng)記錄的準備工作。 四、活動(dòng)過(guò)程 （1） 開(kāi)場(chǎng)白 由主持人向同學(xué)們介紹活動(dòng)的主題內容。
同學(xué)們： 今天，我們全班同學(xué)聚集在本班教室召開(kāi)一次題為“創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)”的主題班會(huì )。 我們同在一個(gè)教室里學(xué)習，等到學(xué)有所成的那一天，我們面對的最主要問(wèn)題就是就業(yè)問(wèn)題，這也是我們人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。
在當前，就業(yè)形式不太樂(lè )觀(guān)的社會(huì )前提下，怎樣才能使同學(xué)們樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)和價(jià)值觀(guān)呢？ 通過(guò)這次主題班會(huì )，希望我們大家都能根據自身的實(shí)際情況，認識自我，樹(shù)立自信心，為將來(lái)?yè)駱I(yè)和就業(yè)奠定基礎，最后預祝本次班會(huì )取得成功！ （2） 小品及辯論會(huì ) 由2名同學(xué)扮演兩位即將畢業(yè)的學(xué)生，在某一天他們在一起談?wù)撝?zhù)畢業(yè)后的工作問(wèn)題。一方的觀(guān)點(diǎn)是畢業(yè)后自己找工作一切靠機遇成功，而另一方不同意對方的觀(guān)點(diǎn)，認為這樣風(fēng)險太大，還是靠學(xué)校給介紹工作妥當，然后再在這份工作上踏踏實(shí)實(shí)，憑自己的努力與才干干出一番成績(jì)。
雙方爭辯了許久還是沒(méi)有結果。那么這兩位同學(xué)中誰(shuí)的擇業(yè)觀(guān)好呢？最后還是主持人針對這兩位同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，讓班上6名同學(xué)分為2組進(jìn)行了一場(chǎng)激烈地辯論會(huì )，通過(guò)這場(chǎng)短短的辯論會(huì )，最終得出了結論┄┄小品終于有了一個(gè)令人滿(mǎn)意的結局。
正方辯論的主要觀(guān)點(diǎn)： 1、在現代這樣一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，有許多青少年結束了自己的“十年寒窗”，開(kāi)始步入社會(huì )。有的腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印；有的靠機遇等。
他們都在用不同的方式來(lái)實(shí)現自己的創(chuàng )業(yè)理想。但我方認為腳踏實(shí)地是最重要的。
眾所周知，新中國成立后，中國是靠腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地逐步走向今天的成功與輝煌的。而不是停留在1949年，慢慢等待機遇，然后借助于機遇這塊踏腳石前進(jìn)的。
對于新成立的共和國，它的機遇能有幾許？只是寥寥而已，那中國將只是站在機遇這塊石子上睡大覺(jué)？重新導演著(zhù)“守株待兔”嗎？難道中國只要借助于機遇就能飛黃騰達，雄居世界一方嗎？國家的前途是腳踏實(shí)地，更何況是我們個(gè)人的前途與未來(lái)呢？ 2、俗話(huà)說(shuō)的好，飯要一口一口的吃，路要一步一步的走。請不要抱著(zhù)太大的希望去想機遇會(huì )給你們的人生帶來(lái)多少好運。
我們即將畢業(yè)了，你們如何選擇職業(yè)，如何找工作？靠機遇那是不行的。古人說(shuō)過(guò)“一分耕耘 ，一分收獲”而耕耘則需要腳踏實(shí)地，勤勤懇懇的勞動(dòng)，才能獲得收獲。
3、機遇是可遇而不可求的，并不是每個(gè)人都能遇到好的機遇，所以還是要踏實(shí)地去努力，實(shí)現自己的理想。有人會(huì )說(shuō)，現在有的大學(xué)生找不到工作，這是怎么回事？當然，在現在這樣一個(gè)復雜的社會(huì )中，避免不了會(huì )有一些理想、有抱負的人會(huì )被淘汰，而他們回到家鄉，仍然會(huì )學(xué)到新的知識。
他們會(huì )利用自己所學(xué)的知識去致富家鄉，靠自己的腳踏實(shí)地的艱苦奮斗創(chuàng )造美好的明天。 4、魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果我們有“埋沒(méi)”之苦，就不要怨天尤人，你總是等待一事無(wú)成用，即使你的愿望，抱負很大，也只是紙上談兵。
正如馬克思所說(shuō)的“愿望是美觀(guān)的，但現實(shí)是殘酷的”對示抬頭是一片天腳踏是一方土，我們將如何在這片天地之間立足呢？我們應當腳踏實(shí)地些。在屬于我們自己的一片天與地上默默地耕耘，雖然有一點(diǎn)苦，但是苦過(guò)來(lái)了，不就是那份苦盡甘來(lái)的甜嗎？讓我們共同去努力奮斗吧！20世紀未的青年，用勤勞的雙手去迎接美好的未來(lái)，對方走的深谷是一個(gè)開(kāi)闊的天空，那里的春天很溫暖，機遇很少，不要抱太多希望，希望越大，失望越大，不要給你們的人生留下失望、無(wú)奈、悔恨的斑點(diǎn)，也不要站在機遇車(chē)站前繼續等待了，生活的警鈴已敲響，還是背上背包，裝上知識，腳踏實(shí)地的朝著(zhù)未來(lái)開(kāi)拓吧！ 反方辯論的主要觀(guān)點(diǎn)： 1、在機遇和踏實(shí)工作的雙重選擇下，我覺(jué)得機遇尤其重要。
機遇如同催化劑，沒(méi)有機遇的催化作用，事情多半難以成功。換句話(huà)說(shuō)，離開(kāi)機遇的作用，任何創(chuàng )業(yè)的成功只能在“希望的彼岸”。
2、就業(yè)就是得靠機遇。如果沒(méi)有機遇，再腳踏實(shí)地也是無(wú)用的，要成就一番事業(yè)，就得抓住機遇，利用一切有用信息、手段牢靠機遇，穩住機遇，才能把你的事業(yè)推向一個(gè)新的高潮。
是的，一個(gè)人創(chuàng )業(yè)的成功離不開(kāi)機遇，然而，機遇只垂青于某些人。對于那些閉目塞耳的人，機遇只會(huì )擦肩而過(guò)。
那些腳踏實(shí)地的人，只會(huì )永遠的腳踏實(shí)地，得不到發(fā)展和進(jìn)步，也只會(huì )反唇為譏那些靠機遇、靠實(shí)干的人，說(shuō)他們故用伎倆，其實(shí)不然。 3、現代許多大學(xué)生沒(méi)事干，難道說(shuō)他們沒(méi)有使。
5.創(chuàng )新?tīng)巸?yōu)班會(huì )心得體會(huì )
爭先創(chuàng )優(yōu)主題班會(huì )心得體會(huì )感言 今天，班上舉行了一次班會(huì )活動(dòng)，似乎記得上次的班會(huì )還是很久很久以前的事情了，印象中是大一開(kāi)學(xué)不久。轉眼間已經(jīng)大三了，時(shí)間真的不是我們能夠把握得住的，面臨的已經(jīng)是畢業(yè)之際。回想大一的班會(huì )，挺好玩，大家都很開(kāi)心，講講笑話(huà)，做做游戲，唱唱歌，很輕松的感覺(jué)，發(fā)自?xún)刃牡拈_(kāi)心。這一次的班會(huì )卻給我很不一樣的感受，內心很彷徨，焦慮，甚至有一種害怕。猛然才發(fā)現，原來(lái)自己一直還在原地打圈，更確切的說(shuō)，在倒退。我不知道自己到底是怎么了，或許是想多了的緣故，思想一直在斗爭著(zhù)，永遠都好像安靜不下來(lái)。但是，我渴望安靜，我渴望簡(jiǎn)單，我渴望單純的想法，我一直都在努力著(zhù)，努力著(zhù)。一直以為自己能夠做到，做好，可是卻越發(fā)演變得越糟。一直以為自己只要有著(zhù)堅定的信念，就可以戰勝一切困難，戰勝一切一切的不平靜，做回真正的我。.我總是在想，我到底是怎么了，為什么會(huì )這樣，連我自己都不明白，抑或是連什么時(shí)候把自己弄丟了都不知道，真正的我在哪里，是否還能找回？
有太多的情緒，太多的有感而發(fā)。
很多人發(fā)言了，說(shuō)得很好，每個(gè)人都有著(zhù)自己的想法，有著(zhù)自己的夢(mèng)想，并且都在努力的實(shí)現著(zhù)。回頭看看自己，自己收獲到了什么，也許在別人眼里似乎感覺(jué)一直一直都在奮斗著(zhù)，可到最后累了，哭了，卻還是一無(wú)所獲，一事無(wú)成。
有人說(shuō)我太執著(zhù)。是的，對有些東西很執著(zhù)，正如霜霜所講的那樣，無(wú)論如何都不能放棄她的六級，我也何嘗不是有過(guò)這樣一種信念，只是追求的東西不同罷了。我很努力很努力的想要改變這一切，可是卻夾雜著(zhù)痛苦，但是我真的不愿意放棄自己，我連自己都放棄了，那么我還能。真的不知道還能些什么。此刻的我都想不出個(gè)究竟來(lái)，或許是一種比死亡更痛苦的感受。
不知從何時(shí)變得憂(yōu)愁善感起來(lái)，變得對一切都敏感起來(lái)。記得每天掙扎著(zhù)用一種簡(jiǎn)單而陽(yáng)光的心態(tài)，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心情來(lái)面對周遭，但總是戰勝不了那樣一種黑暗，黑暗得讓人快要支離破碎。
回想這輩子，有太多還不清的債，不管是親情債還是感情債，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，越背越多，而讓我越發(fā)承受不起。總是不敢去回憶，因為我深深知道，回憶是一件一發(fā)不可收拾的事情，就如同洪水泛濫一般。我清楚的知道，我并不出色，也不漂亮，但是為什么總是被感情牽絆，和感情糾葛，傷害了太多的人。很想說(shuō)聲抱歉，真的抱歉，不管是愛(ài)過(guò)我的人還是我愛(ài)過(guò)的人，那些難以隱忍的傷痛。可能就像秋波所說(shuō)的，也許是我性格的原因吧，太過(guò)于熱情，太過(guò)于遷就，太過(guò)于不懂得拒絕，一心想要對別人好，一心想要擁有很多很多的友情。或許是渴望被包圍的感覺(jué)，渴望被呵護的感覺(jué)，甚至是渴望被寵愛(ài)的感覺(jué)，因為從小就討厭被遺忘的那樣一種心情，就像被遺棄的小孩，沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)。
慢慢的變得成熟了，心也跟著(zhù)累了。不想有太多的糾葛，于是選擇沉默，開(kāi)始學(xué)會(huì )怎么去拒絕，學(xué)會(huì )怎么去逃脫。不斷的反思，不斷的質(zhì)疑，并不斷的束縛自己，終于讓我懂得了很多事情，也許放棄也是一種明白。
習慣了安靜，喜歡在安靜的環(huán)境中思索，不喜歡被打擾，不喜歡嘈雜的喧囂，因為那樣會(huì )讓我無(wú)法專(zhuān)心致志地想應該想的事，做應該做的事。但是事情總不是想象中的那樣美好，于是，選擇了沉默。總是選擇在夜深人靜的時(shí)候，在被窩里拿著(zhù)手機看別人轉載的一篇又一篇的日志，遇到那些和自己情感相近的文章時(shí)，會(huì )想很久很久。對于那些勵志的文章，常常會(huì )撥動(dòng)我的心弦。從小我的夢(mèng)想就是當一位女強人，以前覺(jué)得自己可以做到，但是現在卻離夢(mèng)想越來(lái)越遙遠，越成長(cháng)發(fā)現自己越來(lái)越多的缺點(diǎn)，越長(cháng)大有越來(lái)越多的承諾卻沒(méi)有實(shí)現。或許是自己太好高騖遠了，以為自己能夠像在文章中所看到的那些成功人士一樣，但我并不是他們，并不是，不是。我想我該做的是我原本應該做的事。
所以現在，檢討自己，反省自己，將自己回歸于現實(shí)。確定好自己的發(fā)展方向，不能再猶豫不定，不能再好高騖遠，然后朝那個(gè)方向前進(jìn)，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)，并不斷總結自己，提醒自己，讓自己的每一天都過(guò)得充實(shí)。不管這一路到底有多艱難，不管這一路到底有多辛苦，我都不會(huì )放棄自己，就算最后只剩下碎片，我也會(huì )努力將它拼湊。
