大學(xué)生家教創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的企業(yè)名稱
1.適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的名稱有哪些?
1、強(qiáng)主人生：選擇自主創(chuàng)業(yè)，演繹自強(qiáng)人生。
2、不負(fù)韶華：有心創(chuàng)業(yè)豈畏難，立足起點(diǎn)莫等閑。
3、回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)：在外漂泊身心累，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)更實(shí)惠。
4、創(chuàng)業(yè)園：諸葛躬耕地，回歸創(chuàng)業(yè)園。
5、雄鷹翱翔：自強(qiáng)志在心，創(chuàng)業(yè)踐于行。
6、勵(lì)精圖治：自主創(chuàng)業(yè)，點(diǎn)亮生活。
7、不畏艱辛：自主創(chuàng)業(yè)演繹精彩人生，艱苦奮斗收獲滿園春色。
8、勇于探索：走遍東西南北中，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)更輕松。
9、報(bào)效家園：走遍天涯心系故園，回歸創(chuàng)業(yè)報(bào)效桑梓。
10、馬力全開：走創(chuàng)業(yè)的路，為崛起提速。
11、勇往直前：創(chuàng)業(yè)不必去遠(yuǎn)方，家鄉(xiāng)一樣鑄輝煌。
12、夢想成真：創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)，互助成就夢想。
13、馬到成功：創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多，彩虹總在風(fēng)雨后。
14、勇于實(shí)踐：創(chuàng)業(yè)路書寫新人生，小買賣成就大事業(yè)。
15、創(chuàng)新工場：創(chuàng)業(yè)全方位，創(chuàng)新無止境。
16、不負(fù)辛苦：創(chuàng)業(yè)天不負(fù)，立志事竟成。
明確創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵，體現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的時(shí)代性。創(chuàng)業(yè)，有廣義與狹義之分。廣義的創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)新立業(yè)，狹義的創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)辦新企業(yè)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，主要是指創(chuàng)辦新企業(yè)。
當(dāng)然，創(chuàng)業(yè)需要具備一定技能，如適應(yīng)環(huán)境的能力、市場調(diào)查能力、風(fēng)險(xiǎn)控制能力、協(xié)調(diào)組織能力、工商法學(xué)知識等。
高校要適時(shí)而動(dòng)，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神、構(gòu)建成才機(jī)制、指導(dǎo)和傳授創(chuàng)辦所需的實(shí)用知識和技能技巧，根據(jù)政府制定的優(yōu)惠政策，扶持、幫助他們創(chuàng)辦各類經(jīng)濟(jì)實(shí)體，并跟蹤輔導(dǎo)，促其鞏固發(fā)展。
大學(xué)生也應(yīng)增強(qiáng)自身時(shí)代責(zé)任感，革新理念，提高技能，努力將自己培養(yǎng)為適應(yīng)性強(qiáng)、個(gè)性特長更鮮明的創(chuàng)業(yè)型人才。
構(gòu)建培養(yǎng)機(jī)制，把握大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的規(guī)律性。在中國，創(chuàng)業(yè)教育尚處于萌芽階段，因此要積極借鑒西方高校辦學(xué)理念，加速構(gòu)建我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)機(jī)制。
組織支持是前提，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)歸口教學(xué)組織，要納入教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案。授課師資是基礎(chǔ)，啟用有企業(yè)背景的學(xué)者或企業(yè)家傳授創(chuàng)業(yè)之道可真正授人以漁。創(chuàng)業(yè)課程是核心，整合社會(huì)資源共同建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)課程體系，使之涵蓋創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等方面內(nèi)容。
教學(xué)方式是手段，專題講座、熱點(diǎn)對話、實(shí)踐鍛煉、虛擬操作、現(xiàn)場答疑等創(chuàng)新性教學(xué)方式更能提高大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。彈性學(xué)制是關(guān)鍵，允許學(xué)生“學(xué)習(xí)+帶薪實(shí)習(xí)+創(chuàng)業(yè)實(shí)踐+學(xué)習(xí)”。
質(zhì)量控制是保障，教學(xué)效果的評估要以運(yùn)用知識解決實(shí)踐問題的能力、獲取信息和處理信息的能力、合作競爭的能力和專業(yè)技能與創(chuàng)業(yè)的結(jié)合能力為重要指標(biāo)，設(shè)立相應(yīng)的考核體系。
拓展活動(dòng)是條件，適時(shí)開展相關(guān)活動(dòng)，拓寬視野及創(chuàng)業(yè)能力。通過構(gòu)建機(jī)制，把握規(guī)律，促進(jìn)大學(xué)生能力的培養(yǎng)。
創(chuàng)新培養(yǎng)模式，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的創(chuàng)造性。首先是建立以學(xué)習(xí)者為中心的培養(yǎng)模式，提供靈活多樣的課程安排和開發(fā)多樣化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)模式，提倡探究式學(xué)習(xí)，包括以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)、以研究為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)、以發(fā)現(xiàn)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)等，賦予大學(xué)生獨(dú)立自主的創(chuàng)新空間。
其次是建立創(chuàng)業(yè)教育平臺創(chuàng)新培養(yǎng)模式，加強(qiáng)校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)及創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、職業(yè)規(guī)劃競賽等在增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)能力方面的作用；廣泛利用社會(huì)資源，聘請創(chuàng)業(yè)成功人士為大學(xué)生開設(shè)講座、做報(bào)告。
在制度、政策方面，為大學(xué)生創(chuàng)立有利的環(huán)境，如休學(xué)創(chuàng)業(yè)制度、設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金、成立創(chuàng)業(yè)促進(jìn)會(huì)、聯(lián)誼會(huì)等。創(chuàng)業(yè)教育平臺可通過典型的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和一般的創(chuàng)業(yè)教育兩種模式激勵(lì)引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
家教中介 胖人服裝專營店 寵物婚介所 新型超市 社區(qū)電子蔬菜前景好 開家汽車美容鋪 巧克力DIY靠“得意”吸引客戶 十字繡 織毛衣 開間成本不過萬的二手電腦店 開家特色水果店 ，供應(yīng)果汁，冰激凌 特色盒飯專營店靠特色賺錢 開琴行 越來越有市場 開專業(yè)漁具店 “釣”出財(cái)富 香味盆景店 抓住保健商機(jī) 開眼鏡店 生意火爆商機(jī)大 經(jīng)營病號飯 白領(lǐng)飯市場廣闊 汽車代駕服務(wù)社 奔向大好“錢”程 火鍋城 “小資”茶吧 懷舊用品出售出租店 昆蟲專賣店 啤酒自釀店 嬰兒紀(jì)念品開發(fā)店 野外放養(yǎng)兔子，鳥。
