創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐事跡
1.結合大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功十大典型案例,談?wù)剟?chuàng )新創(chuàng )業(yè)成功應當具備哪些關(guān)
青年處于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的活躍期，大學(xué)生是“萬(wàn)眾創(chuàng )業(yè)”的主力軍。但目前我國高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)的比率只在2%左右，與西方發(fā)達國家大學(xué)生創(chuàng )業(yè)比率的平均水平20%相差還很大。高校還應進(jìn)一步思考和探索，創(chuàng )業(yè)教育究竟該如何開(kāi)展？
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，大學(xué)營(yíng)造一種創(chuàng )業(yè)文化很重要。現在大學(xué)中創(chuàng )業(yè)的文化氛圍還不夠濃厚。在大學(xué)里的各種講座和報告中，學(xué)術(shù)方面的內容居多，而關(guān)于創(chuàng )業(yè)的較少。今后可以多邀請企業(yè)家和成功的創(chuàng )業(yè)者來(lái)到大學(xué)開(kāi)辦講座、同學(xué)生交流，讓企業(yè)家的精神在青年學(xué)生的心中發(fā)芽。
要支持和鼓勵老師和學(xué)生成立更多的創(chuàng )業(yè)沙龍，比如清華大學(xué)的創(chuàng )客教育基地聯(lián)盟就是一個(gè)很好的嘗試。學(xué)生和老師能在一起學(xué)習和交流關(guān)于創(chuàng )業(yè)的思想和心得，并親自動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng )新，也是塑造創(chuàng )業(yè)文化的一種途徑。學(xué)校里也應該興辦創(chuàng )新工廠(chǎng)、車(chē)庫咖啡這樣的場(chǎng)所，讓學(xué)生有創(chuàng )業(yè)的文化和氛圍。
值得注意的是，大學(xué)在營(yíng)造創(chuàng )業(yè)文化的過(guò)程中，不僅是要培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)熱情，更重要的是讓他們認識到創(chuàng )業(yè)不僅是就業(yè)和掙錢(qián)，更是一種更高一層的精神和價(jià)值追求！創(chuàng )業(yè)應該是比簡(jiǎn)單的就業(yè)具有更高的自我實(shí)現的價(jià)值。
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，加強創(chuàng )業(yè)實(shí)踐教學(xué)是重要基礎。培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)，。青年處于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的活躍期，大學(xué)生是“萬(wàn)眾創(chuàng )業(yè)”的主力軍。但目前我國高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)的比率只在2%左右，與西方發(fā)達國家大學(xué)生創(chuàng )業(yè)比率的平均水平20%相差還很大。高校還應進(jìn)一步思考和探索，創(chuàng )業(yè)教育究竟該如何開(kāi)展？
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，大學(xué)營(yíng)造一種創(chuàng )業(yè)文化很重要。現在大學(xué)中創(chuàng )業(yè)的文化氛圍還不夠濃厚。在大學(xué)里的各種講座和報告中，學(xué)術(shù)方面的內容居多，而關(guān)于創(chuàng )業(yè)的較少。今后可以多邀請企業(yè)家和成功的創(chuàng )業(yè)者來(lái)到大學(xué)開(kāi)辦講座、同學(xué)生交流，讓企業(yè)家的精神在青年學(xué)生的心中發(fā)芽。
要支持和鼓勵老師和學(xué)生成立更多的創(chuàng )業(yè)沙龍，比如清華大學(xué)的創(chuàng )客教育基地聯(lián)盟就是一個(gè)很好的嘗試。學(xué)生和老師能在一起學(xué)習和交流關(guān)于創(chuàng )業(yè)的思想和心得，并親自動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng )新，也是塑造創(chuàng )業(yè)文化的一種途徑。學(xué)校里也應該興辦創(chuàng )新工廠(chǎng)、車(chē)庫咖啡這樣的場(chǎng)所，讓學(xué)生有創(chuàng )業(yè)的文化和氛圍。
值得注意的是，大學(xué)在營(yíng)造創(chuàng )業(yè)文化的過(guò)程中，不僅是要培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)熱情，更重要的是讓他們認識到創(chuàng )業(yè)不僅是就業(yè)和掙錢(qián)，更是一種更高一層的精神和價(jià)值追求！創(chuàng )業(yè)應該是比簡(jiǎn)單的就業(yè)具有更高的自我實(shí)現的價(jià)值。
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，加強創(chuàng )業(yè)實(shí)踐教學(xué)是重要基礎。培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)，僅通過(guò)開(kāi)設課程是難以完成的。創(chuàng )業(yè)是綜合多方面內容的復雜實(shí)踐，因此創(chuàng )業(yè)教育一定要通過(guò)實(shí)踐性的教學(xué)和訓練進(jìn)行。創(chuàng )業(yè)教育可以借鑒MBA案例教學(xué)的方式，讓學(xué)生通過(guò)鮮活的創(chuàng )業(yè)案例，學(xué)習和體會(huì )創(chuàng )業(yè)中需要的工商管理、金融和法律等方面的知識和技能。
組織不同類(lèi)型的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)競賽，讓學(xué)生在模擬創(chuàng )業(yè)練習中積累經(jīng)驗、提高能力。“創(chuàng )青春”全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽兩年一次，參加人數有限。各個(gè)學(xué)校可以在學(xué)院層次定期舉辦類(lèi)似的創(chuàng )業(yè)比賽，讓學(xué)生在比賽中學(xué)習。硅谷的創(chuàng )業(yè)教父彼得·泰爾從2011年起，啟動(dòng)資助“20 Under 20”創(chuàng )業(yè)青年人項目，鼓勵大學(xué)生退學(xué)創(chuàng )業(yè)。雖然我們不一定要鼓勵退學(xué)創(chuàng )業(yè)，但這種鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的活動(dòng)，在美國乃至很多國家引起了很大反響。
激發(fā)更多大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，需要給學(xué)生提供創(chuàng )業(yè)空間。實(shí)驗空間就像喬布斯家的車(chē)庫，是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的原始空間。因此，利用大學(xué)科技園提供創(chuàng )業(yè)空間很必要。這方面需要高校予以重視，出臺更加靈活、便于學(xué)生到科技園創(chuàng )辦企業(yè)的政策和措施。這方面工作做得好，我國的大學(xué)也能夠像斯坦福等國外大學(xué)那樣，在大學(xué)科技園中產(chǎn)生很多有影響的創(chuàng )新企業(yè)。
創(chuàng )業(yè)教育還要求高校轉變辦學(xué)思路，與社會(huì )加強聯(lián)系，使更多的金融、法律等資源進(jìn)入學(xué)校，為創(chuàng )業(yè)服務(wù)。由于目前高校教師普遍較為缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，這就促使學(xué)校要在體制和機制方面創(chuàng )新，使社會(huì )上經(jīng)驗豐富的“創(chuàng )業(yè)導師”走進(jìn)學(xué)校，以多種靈活的形式到學(xué)校上課或任教。這也可借鑒德國大學(xué)的經(jīng)驗，對一些學(xué)科的教師要求有企業(yè)工作的經(jīng)驗。
2.求關(guān)于創(chuàng )新的事例每篇100字左右,越多越好,最好正反面材料都有 愛(ài)
一、叩診法誕生 18世紀，一位奧地利醫生在給一個(gè)患者看病時(shí)，尚未確診，患者突然死去。
經(jīng)過(guò)解剖發(fā)現，其胸腔化膿并積満了膿水。能否在解剖前診斷出胸腔是否積有膿水？積了多少？一天，在一個(gè)酒店里，他看到伙計們正在搬吃酒桶，只見(jiàn)他們敲敲這只桶，敲敲那只桶，邊敲邊用耳朵聽(tīng)。
他忽然領(lǐng)悟到，伙計們是根據叩擊酒桶發(fā)出的 聲音來(lái)判斷桶內還有多少酒的，那么人體胸腔的膿水的多少是否也可利用叩擊的方法來(lái)判斷呢？他大膽的做了試驗，結果獲得了成功。這樣，一種新的診斷法--“叩診法”從此誕生了。
二、一孔值萬(wàn)金 美國一家制糖公司，每次向南美洲運方糖時(shí)都因方糖受潮而遭受巨大的損失。 結果有人考慮，既然方糖如此用蠟密封還會(huì )受潮，不如用小針戳一個(gè)小孔使之通風(fēng)，經(jīng)實(shí)驗，果然取得意想不到的效果，他申請了專(zhuān)利。
據媒體報道，該專(zhuān)利的轉讓費高達100萬(wàn)美元。 日本一位K先生，聽(tīng)說(shuō)戳小孔也算發(fā)明，于是也用針東戳西戳埋頭研究，希望也能戳出個(gè)發(fā)明來(lái)。
結果，他發(fā)現在打火機的火芯蓋上鉆個(gè)小孔，可以使打火機灌一次油由原來(lái)的使用10天變成50天。發(fā)明終于被他“戳”出來(lái)了。
五易畫(huà)風(fēng)的白石老人 齊白石，本是個(gè)木匠，靠著(zhù)自學(xué)，成為畫(huà)家，榮獲世界和平獎。然而，面對已經(jīng)取得的成功，他永不滿(mǎn)足，而是不斷汲取歷代名畫(huà)家的長(cháng)處，改變自己作品的風(fēng)格。
他60歲以后的畫(huà)，明顯地不同于60歲以前。70歲以后，他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。
80歲以后，他的畫(huà)的風(fēng)格再度變化。據說(shuō)，齊白石的一生，曾五易畫(huà)風(fēng)；正因為白石老人在成功后仍然馬不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟，形成獨特的流派與風(fēng)格。
3.大學(xué)生個(gè)人創(chuàng )業(yè)感人事跡簡(jiǎn)短一點(diǎn)的
優(yōu)秀大學(xué)生事跡 董鵬，男，1987年出生。
常州紡織學(xué)院機電工程系06級模具設計與制造專(zhuān)業(yè)1班學(xué)生，任機電工程系學(xué)生會(huì )主席、模具0631班班長(cháng)、方圓模具技術(shù)有限公司法人代表。 我們無(wú)法計算人生的路途有多遠，但是我們可以把握的是旅途中的每一個(gè)站臺，每一個(gè)人，每一件事，每一道風(fēng)景。
提起董鵬，認識他的人總會(huì )說(shuō)，他是一個(gè)忙碌的人，而用他的話(huà)說(shuō)，自己是一個(gè)充實(shí)的人。在近三年的大學(xué)生活中，他能夠在各方面嚴格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
在領(lǐng)導、老師的辛勤教育指導下，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，他建立起了正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，端正了學(xué)習和生活的態(tài)度，明確了自己人生發(fā)展的目標，堅定信念，激勵自己向高素質(zhì)人才靠攏，并堅持不懈地為之努力奮斗。 一、“山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去” 成功需要一種積極的心態(tài)。
他在剛剛進(jìn)入大學(xué)就向黨支部遞交了入黨申請，他始終堅持認真學(xué)習國家政策，掌握時(shí)事動(dòng)態(tài)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導；積極參加校系組織的各項活動(dòng)，在思想上、政治上、行動(dòng)上積極向黨組織靠攏，思想品德端正、崇尚科學(xué)、自覺(jué)遵守各種法律法規，遵守學(xué)院、系部的各項規章制度，處處為同學(xué)著(zhù)想，在各方面起到了模范帶頭作用，具有強烈的社會(huì )責任感和事業(yè)心。他通過(guò)參加黨校培訓、學(xué)生干部培訓班，認真地學(xué)習了各種政治理論知識，在思想上有了質(zhì)的飛躍，被黨組織列為黨員發(fā)展對象。
二、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)” 積極的心態(tài)和堅定的意志可以激發(fā)一個(gè)人內在的潛力和才華。剛進(jìn)入大學(xué)，他就憑借自信和優(yōu)秀的組織能力競選上了班長(cháng)，而后以身作則，積極配合院系各項活動(dòng)。
在進(jìn)入院學(xué)生會(huì )以后，他更努力的為同學(xué)們服務(wù)，在院籃球賽、足球賽、各種社團的活動(dòng)他都積極參與，做幕后的工作者，得到了同學(xué)們的贊揚。在擔任學(xué)院周末影院放映員期間，每次都早早的到達教室調試機器，放映完畢后打掃衛生、核對票據，做到教室整潔、帳目清晰。
有人說(shuō)“優(yōu)秀不是做最好的那個(gè)人，而是做最好的那個(gè)你。”在五一、十一假期中間，他放棄休息，免費為外省不能回家的同學(xué)放映電影，給他們帶來(lái)溫暖和快樂(lè )。
在班級擔任班長(cháng)的他對班級的事情認真負責，努力和班委其他成員組織各種各樣的活動(dòng)，參觀(guān)烈士陵園、兒童節和希望小學(xué)學(xué)生一起聯(lián)歡，在他的帶領(lǐng)下，班級建立的良好的的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，并在2006—2008學(xué)年中連續4次獲得獲得學(xué)校授予的“文明班級”稱(chēng)號。在班級進(jìn)行的4次班干選舉中，每次都被大家推舉擔任班長(cháng)。
除此之外，他自己也獲得不少的獎項。2006—2007年第一學(xué)期：校優(yōu)秀學(xué)生干部，單項現進(jìn)，單項一等獎學(xué)金。
2006—2007年第二學(xué)期：校優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團員，單項一等獎學(xué)金。 其實(shí)，圣潔不在于自身的修養有多么好，而在于把這種高貴的品質(zhì)用在對待別人上。
同學(xué)們有什么困難第一時(shí)間想到的就是他，因為大家知道他們的心和他靠的最近。大一的時(shí)候，班級一位來(lái)自少數民族的女同學(xué)夜里突然得病，肚子疼的厲害，當時(shí)已經(jīng)是凌晨3點(diǎn)，學(xué)校的醫務(wù)人員已經(jīng)下班，他及時(shí)聯(lián)系學(xué)校保安，最后一起把同學(xué)送到了醫院，陪同拿藥、打點(diǎn)滴，在天亮后安排好女同學(xué)后，自己才急忙回到學(xué)校準備當天的功課。
大二的時(shí)候，班級一位男同學(xué)沉迷上網(wǎng)被騙了幾千元錢(qián)，他一邊和該同學(xué)報警，一邊協(xié)助班主任老師積極開(kāi)導該同學(xué)，最終讓其認識到沉迷網(wǎng)絡(luò )的危害，并主動(dòng)借錢(qián)幫助其度過(guò)難關(guān)。 四川地震當天，班級的漆加榮、任思美兩位川籍同學(xué)無(wú)法聯(lián)系到家人，他收集最新信息和班委一起安慰?jì)晌煌瑢W(xué)，并主動(dòng)積極幫助聯(lián)系，終于在兩天后得知其家人平安，只房子稍有破損，使大家懸著(zhù)的心放了下來(lái)。
這樣的事跡還有很多，用他的話(huà)說(shuō)，既然同學(xué)們相信我、選擇了我，我就要對得起這份信任，用自己的努力回報大家。 在進(jìn)入大二擔當系學(xué)生會(huì )主席后，他更加忙碌了，但他公私分明，在班級和系部的事情上分的很清楚，班級的很多榮譽(yù)他都用實(shí)力去爭取，絕不利用特權。
、在學(xué)生會(huì )做事，什么事情都帶頭做到最好。在5.12四川地震后，他組織人員第一時(shí)間把相關(guān)資料制作成板報的形式向全校學(xué)生展現，消除同學(xué)們心中的不安。
然后又向全校學(xué)生倡議募捐衣服被子，最終得到了3萬(wàn)多件衣服、600多床被子，及時(shí)托運災區，得到了很多市民的贊賞，常州電視臺和常州交警隊也特意前來(lái)為運送物品的車(chē)開(kāi)道。 在他的眼里，學(xué)校、系部、班級就是他的家，他視同學(xué)為自己的兄弟姐妹，以“大家是相親相愛(ài)的一家人”為理念，處處為同學(xué)著(zhù)想，事事以同學(xué)利益為重，在同學(xué)中間樹(shù)立了很高的威信，使得各項工作都走在了前列。
他在平時(shí)的學(xué)習和工作中還注意積累各種工作經(jīng)驗，積極和其他系部的同學(xué)交流思想，取他人之長(cháng)補己之短。此外，他還利用暑期積極參加各種社會(huì )實(shí)踐和青年志愿者活動(dòng)以豐富自己的課余生活，為自己進(jìn)一步了解社會(huì )、認識社會(huì )積累了寶貴的經(jīng)驗，也為今后進(jìn)入社會(huì )、融入社會(huì )打下了良好的理論和實(shí)踐基礎。
2008年5月，由于其出色的表現，他獲得了江蘇省教育廳、共青團江蘇省委頒發(fā)的“江蘇省優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號”。 三、天行健。
4.創(chuàng )業(yè)事跡材料
有計劃-沒(méi)行動(dòng)=零，有機會(huì )-沒(méi)抓住=零，有落實(shí)-沒(méi)完成=零， 有價(jià)值-沒(méi)體現=零，有進(jìn)步-沒(méi)耐心=零，有任務(wù)-沒(méi)溝通=零， 有能力-沒(méi)發(fā)揮=零，有創(chuàng )造-沒(méi)推銷(xiāo)=零，有知識-沒(méi)應用=零， 有目標-沒(méi)膽量=零，有付出-沒(méi)效益=零，有原則-沒(méi)堅持=零， 有意志-沒(méi)持久=零，有熱情-沒(méi)定力=零，有毅力-沒(méi)恒心=零， 有意識-沒(méi)態(tài)度=零，有胸懷-沒(méi)謙虛=零，有指令-沒(méi)執行=零， 有方法-沒(méi)行動(dòng)=零，有行動(dòng)-沒(méi)效率=零，有平臺-沒(méi)創(chuàng )新=零， 有工作-沒(méi)定量=零，有標準-沒(méi)考核=零，有成績(jì)-沒(méi)激勵=零， 有制度-沒(méi)實(shí)施=零，有布置-沒(méi)檢查=零，有舞臺-沒(méi)出色=零， 有團隊-沒(méi)合作=零，有眼光-沒(méi)發(fā)現=零，有問(wèn)題-沒(méi)解決=零。有能力者，周薪封頂2W元人民幣 請問(wèn)您是否愿意錯過(guò)創(chuàng )業(yè)的機遇呢？？？ 如果你想創(chuàng )業(yè)那么 聯(lián)系我
扣扣名
5.關(guān)于中國創(chuàng )新取得成功的事例100字
1、創(chuàng )新是海爾發(fā)展的不竭動(dòng)力。
海爾集團始終堅持以技術(shù)創(chuàng )新作為發(fā)展的手段和依托，在十幾年的發(fā)展過(guò)程中，從引進(jìn)技術(shù)到整合國內外資源、自主創(chuàng )新，堅持“技術(shù)創(chuàng )新課題來(lái)自于市場(chǎng)難題”和“設計創(chuàng )造高質(zhì)量、高附加值”的研發(fā)理念；通過(guò)技術(shù)創(chuàng )新使集團在中國市場(chǎng)和國際市場(chǎng)上取得長(cháng)期的成功，營(yíng)業(yè)額年平均增長(cháng)率達到 78% ，持續保持在家電與其他相關(guān)領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。2、馬化騰馬化騰從深圳大學(xué)畢業(yè)后就進(jìn)入潤迅公司做軟件工程師，這段經(jīng)歷使馬化騰明確了軟件開(kāi)發(fā)的意義在于實(shí)用而不是寫(xiě)作者的自?shī)首詷?lè )。
后來(lái)，他聯(lián)合幾個(gè)在深圳電信、網(wǎng)絡(luò )界有多年創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗的人開(kāi)始創(chuàng )業(yè)，打造騰訊公司。隨著(zhù)用戶(hù)的增長(cháng)，運營(yíng)QQ所需的投入越來(lái)越大，馬化騰四處籌錢(qián)，在國內的銀行及投資商中屢屢碰壁后，馬化騰憑著(zhù)6個(gè)版本、20多頁(yè)的商業(yè)計劃拿到了國外220萬(wàn)美元的風(fēng)險投資，從此，QQ帝國雄踞互聯(lián)網(wǎng)。
馬化騰還善于捕捉市場(chǎng)信息，勇于創(chuàng )新。一個(gè)偶然的機會(huì )他發(fā)現韓國網(wǎng)絡(luò )公司有一種給虛擬形象穿衣服的服務(wù)很受韓國網(wǎng)民歡迎，他立即聯(lián)合服裝服飾、手機、飾品公司共同開(kāi)發(fā)了風(fēng)靡“QQ族”的QQ秀，為騰訊帶來(lái)了驚人的利閏。
同時(shí)鑒于網(wǎng)絡(luò )游戲風(fēng)靡世界的形勢，馬化騰投資運營(yíng)了《穿越火線(xiàn)》等網(wǎng)絡(luò )游戲，并取得了巨大的成功。3、齊白石我國著(zhù)名畫(huà)家齊白石，曾榮獲世界和平獎。
然而，面對已經(jīng)取得的成功，他并不滿(mǎn)足，而是不斷汲取歷代畫(huà)家的長(cháng)處，不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫(huà)，明顯不同于60歲以前。
70歲以后，畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫(huà)風(fēng)再度變化。
齊白石一生，曾五易畫(huà)風(fēng)。正因為白石老人在成功后，仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng )新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風(fēng)格。
4、袁隆平長(cháng)期從事雜交水稻育種理論研究和制種技術(shù)實(shí)踐。1964年首先提出培育“不育系、保持系、恢復系”三系法利用水稻雜種優(yōu)勢的設想并進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗。
1970年，與其助手李必湖和馮克珊在海南發(fā)現一株花粉敗育的雄性不育野生稻，成為突破“三系”配套的關(guān)鍵。1972年育成中國第一個(gè)大面積應用的水稻雄性不育系“二九南一號A”和相應的保持系“二九南一號B”，次年育成了第一個(gè)大面積推廣的強優(yōu)組合“南優(yōu)二號”，并研究出整套制種技術(shù)。
1986年提出雜交水稻育種分為“三系法品種間雜種優(yōu)勢利用、兩系法亞種間雜種優(yōu)勢利用到一系法遠緣雜種優(yōu)勢利用”的戰略設想。被同行們譽(yù)為“雜交水稻之父”。
5、詹天佑，字眷誠，江西婺源人。1861年（清咸豐十一年）出生在一個(gè)普通茶商家庭。
兒時(shí)的詹天佑對機器十分感興趣，常和鄰里孩子一起，用泥土仿做各種機器模型。有時(shí)，他還偷偷地把家里的自鳴鐘拆開(kāi)，擺弄和捉摸里面的構件，提出一些連大人也無(wú)法解答的問(wèn)題。
1872年，年僅十二歲的詹天佑到香港報考清政府籌辦的“幼童出洋預習班”。考取后，父親在一張寫(xiě)明“倘有疾病生死，各安天命”的出洋證明書(shū)上畫(huà)了押。
從此，他辭別父母，懷著(zhù)學(xué)習西方“技藝”的理想，來(lái)到美國就讀。
6.創(chuàng )新的事例有哪些
袁隆平，農學(xué)家、雜交水稻育種專(zhuān)家。 袁隆平長(cháng)期從事雜交水稻育種理論研究和制種技術(shù)實(shí)踐。1964年首先提出培育“不育系、保持系、恢復系”三系法利用水稻雜種優(yōu)勢的設想并進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗。1970年，與其助手李必湖和馮克珊在海南發(fā)現一株花粉敗育的雄性不育野生稻，成為突破“三系”配套的關(guān)鍵。 1972年育成中國第一個(gè)大面積應用的水稻雄性不育系“二九南一號A”和相應的保持系“二九南一號B”，次年育成了第一個(gè)大面積推廣的強優(yōu)組合“南優(yōu)二號”，并研究出整套制種技術(shù)。1986年提出雜交水稻育種分為“三系法品種間雜種優(yōu)勢利用、兩系法亞種間雜種優(yōu)勢利用到一系法遠緣雜種優(yōu)勢利用”的戰略設想。被同行們譽(yù)為“雜交水稻之父”。 詹天佑，字眷誠，江西婺源人。1861年（清咸豐十一年）出生在一個(gè)普通茶商家庭。兒時(shí)的詹天佑對機器十分感興趣，常和鄰里孩子一起，用泥土仿做各種機器模型。有時(shí)，他還偷偷地把家里的自鳴鐘拆開(kāi)，擺弄和捉摸里面的構件，提出一些連大人也無(wú)法解答的問(wèn)題。1872年，年僅十二歲的詹天佑到香港報考清政府籌辦的“幼童出洋預習班”。考取后，父親在一張寫(xiě)明“倘有疾病生死，各安天命”的出洋證明書(shū)上畫(huà)了押。從此，他辭別父母，懷著(zhù)學(xué)習西方“技藝”的理想，來(lái)到美國就讀。
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7.有關(guān)創(chuàng )新的名人事例
2009年1月7日，由中國科學(xué)院《互聯(lián)網(wǎng)周刊》舉辦的中國改革開(kāi)放30年“商業(yè)?創(chuàng )新名人榜”頒獎大典在北京釣魚(yú)臺國賓館隆重舉行，頒獎典禮公布了“中國改革開(kāi)放三十年&互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)·創(chuàng )新·改革大盤(pán)點(diǎn)”評選結果，并為榮登創(chuàng )新名人榜的嘉賓頒獎。
此次中國改革開(kāi)放三十年&互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)·創(chuàng )新·改革大盤(pán)點(diǎn)活動(dòng)除評選出“商業(yè)?創(chuàng )新名人榜”外，還一并評出了三個(gè)副榜單：“最佳電子商務(wù)企業(yè)”、“最佳創(chuàng )新企業(yè)”和“推動(dòng)力?星光榜”，以作為主榜單的有力補充。活動(dòng)得到了鳳凰新媒體（鳳凰衛視、鳳凰網(wǎng)、鳳凰寬頻）、全國著(zhù)名經(jīng)濟學(xué)術(shù)機構和研究咨詢(xún)機構等專(zhuān)家學(xué)者的大力支持和協(xié)助，歷時(shí)兩個(gè)月，從專(zhuān)家團推選、綜合調研，到調查基礎數據匯總、專(zhuān)家團綜合評審，每個(gè)階段都準備充足，規劃縝密，保證了評選結果的公正客觀(guān)。
“商業(yè)?創(chuàng )新名人榜”的評選活動(dòng)在2008年——中國改革開(kāi)放三十周年、中國商業(yè)互聯(lián)網(wǎng)十周年舉辦，可以說(shuō)具有重要的時(shí)代意義。在這30年中，中國改革開(kāi)放調動(dòng)了億萬(wàn)人民的積極性，而互聯(lián)網(wǎng)提供了自蒸汽機發(fā)明以來(lái)最大的一次技術(shù)革命、產(chǎn)業(yè)革命機會(huì )，為勤于奮斗、敢于冒險的人提供了實(shí)現理想的舞臺和施展才華、激發(fā)潛能的機會(huì )，培育了一代又一代優(yōu)秀的企業(yè)家和學(xué)者。
正是這些積極參與中國經(jīng)濟建設與改革開(kāi)放進(jìn)程的參與者、見(jiàn)證者、推動(dòng)者，使中國成為世界上經(jīng)濟發(fā)展速度最快的國家，成就了中國在世界經(jīng)濟舞臺中都不可忽視的地位。30年來(lái)，從國有企業(yè)到國營(yíng)企業(yè)、從工廠(chǎng)到公司、從廠(chǎng)長(cháng)到董事長(cháng)、總經(jīng)理……這些稱(chēng)謂的變化體現了大型國企的社會(huì )定位、企業(yè)形態(tài)、管理體制和運行機制所發(fā)生的歷史性、根本性的變化。
這些變化使得中國的經(jīng)濟布局和結構也在不斷優(yōu)化，并通過(guò)重組、創(chuàng )新等不同形態(tài)的演進(jìn)，使國民經(jīng)濟在持續、有序的發(fā)展中不斷強大。在商業(yè)互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展的10年中，全世界各行各業(yè)正在通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)合起來(lái)，我們看到并體驗到，生產(chǎn)、生活、教育、商業(yè)、金融等這些和民生息息相關(guān)的各個(gè)行業(yè)、各個(gè)產(chǎn)業(yè)正在發(fā)生橫向和縱向的互動(dòng)和聯(lián)合；多樣化的渠道、環(huán)境、機會(huì )與實(shí)踐，讓更多具有高瞻遠矚的企業(yè)家看到了在技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、新經(jīng)濟等信息時(shí)代特征下的巨大商業(yè)契機，并使他們成為這次創(chuàng )新和變革中不可忽視的的火種和原動(dòng)力。
中國正在因他們帶動(dòng)下的變革和創(chuàng )新迅速繁榮和強大。改革開(kāi)放30年來(lái)、尤其是商業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展十年來(lái)，不同產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的重要變革的背后是大量實(shí)證性的新經(jīng)濟事件和人物，而發(fā)現和宣傳各行業(yè)中推動(dòng)商業(yè)變革與創(chuàng )新的領(lǐng)袖人物，不僅體現了《互聯(lián)網(wǎng)周刊》一直堅持的“發(fā)現，始于互聯(lián)網(wǎng)周刊”的宗旨，也是一次新經(jīng)濟實(shí)踐，更是一種連接未來(lái)的有益的探索。
從產(chǎn)業(yè)和行業(yè)的變革、創(chuàng )新角度，細數這30年來(lái)、尤其這10年來(lái)站在改革開(kāi)放風(fēng)頭浪尖的企業(yè)和企業(yè)領(lǐng)袖們，研究和總結他們是如何帶領(lǐng)國有企業(yè)的巨輪攻破艱險、破浪前行？如何以創(chuàng )新的、變革的意識和商業(yè)戰略使得大型國企站在世界經(jīng)濟的前沿？又是如何在新經(jīng)濟形態(tài)的互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式的浪潮中把阻力變?yōu)閯?dòng)力而創(chuàng )新前行的？這些都是走向未來(lái)的財富。關(guān)注他們：100位做出突出貢獻和創(chuàng )新的領(lǐng)袖人物和企業(yè)代表，不只因為他們創(chuàng )造了物質(zhì)財富和生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系的創(chuàng )新變革，更因為他們創(chuàng )造了巨大的社會(huì )和精神財富，讓我們期待更長(cháng)久、和諧、科學(xué)、創(chuàng )新的社會(huì )經(jīng)濟可持續發(fā)展的宏觀(guān)愿景。
