化學專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
1.huaxuelei化學類大學生有哪些大賽
1：全國大學生化學實驗邀請賽--（兩年一次）2：全國師范院校的化學實驗競賽（兩年一次）3：浙江省大學生化學競賽4：“中國石化-三井化學杯”全國大學生化工設計競賽（最知名化學類競賽）以“中國石化-三井化學杯”為例，它是由中國石化和日本三井化學公司冠名贊助的競賽。
它面向全國高等院?；I(yè)的學生，是對同學們的化工知識綜合運用的能力、化工設計軟件的應用能力和創(chuàng)新意識的全方位考察。其宗旨是通過大學生化工設計大賽，激發(fā)化工學生科技創(chuàng)業(yè)、實踐成才的熱情，提高化工類學生的現(xiàn)代工程設計、工程實踐和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，促進專業(yè)之間、學校之間的交流與合作。
可以說，該競賽是國內化工類級別最高、參賽隊伍最多、影響最大的大學生專業(yè)性頂級比賽，其意義可想而知?？偨Y：對化學類大學生來說，參加這些大賽有助于開闊眼界，增長見識，增進交流，通過在比賽中學習進步，補充自己的不足，提升專業(yè)知識，鍛煉實踐能力，在通向優(yōu)秀的科技人才的道路上邁下更堅實的一步。
huaxuelei化學類大學生有哪些大賽。
2.化工專業(yè)是干嘛的
化學工程與工藝（石油化工工藝方向）（本科） 本專業(yè)主要培養(yǎng)具有化學工程與工藝基本理論、基本知識和基本技能，并在煉油工藝、油品應用、化工安全等方面得到初步專業(yè)技術訓練的高級工程技術人才。
學生畢業(yè)后可到石油煉制、乙烯生產、石油化工、油品應用、精細石油化工、有機化工等行業(yè)從事生產技術管理、商品檢驗、工程設計和新產品的開發(fā)及科研等工作。 化學工程與工藝（卓越班，本科） 本專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設點，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)，從2010級開始試點，每屆2個班，2012級將在高考錄取時直接選拔學生組建試點班。
試點班學生以工程素質為培養(yǎng)主線，在4年的本科學習期間，采用“3+1”培養(yǎng)模式，即在?；纠碚撆c專業(yè)能力培養(yǎng)3年，下企業(yè)進行工程素質及能力培養(yǎng)累計1年 按照知識、能力、素質三者有機結合的原則，突顯我校石油化工辦學特色，學生主要學習化學工程與化學工藝方面的基礎知識和基本理論，受到化學與化工實驗技能、計算機應用、工程設計與科學研究方法的基本訓練和系統(tǒng)的工程實踐訓練，培養(yǎng)具有較強工程實踐能力和對現(xiàn)代企業(yè)的生產過程進行模擬優(yōu)化、新工藝及新產品設計研發(fā)的創(chuàng)新能力，以及具有高度社會責任感、一定的國際化視野、良好團結協(xié)作精神、良好的道德文化修養(yǎng)和健康的身心素質，適應石油化工行業(yè)發(fā)展需要的卓越工程師后備人才。 學生畢業(yè)后能在石油煉制、石油化工、能源、環(huán)保、材料等部門從事工程設計、技術開發(fā)、生產管理等方面工作。
高分子材料與工程（本科） 本專業(yè)主要培養(yǎng)適應社會需要，具有高分子材料與工程專業(yè)的基礎知識和專業(yè)知識，了解材料科學與工程領域的相關專業(yè)知識，掌握高分子材料的化學組成、合成制備、結構與性能關系和加工應用等全面知識的高級技術人才。 學生畢業(yè)后可到高分子材料合成、加工與改性、復合材料和塑料制品等企業(yè)以及研究單位從事塑料、橡膠、涂料、粘合劑、復合材料的合成、加工、應用、生產技術管理和市場開發(fā)等工作，也可到高等院校從事教學、科研工作。
高分子材料加工工程（高分子材料加工技術方向，與廣東輕工職業(yè)技術學院聯(lián)合培養(yǎng)）（本科） 該專業(yè)實行“以典型塑料產品加工過程為主線，職業(yè)典型工作任務教學與頂崗實習相結合為主體”的人才培養(yǎng)模式。 培養(yǎng)適應地方經濟建設和社會發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展的，掌握高分子材料加工基礎知識和專業(yè)知識，具有創(chuàng)新精神和獨立分析問題、解決實踐問題的能力，具備較高的綜合素質，能在高分子材料的成型加工、改性及應用等領域從事技術開發(fā)、工藝設計、生產、分析檢測及經營管理等方面工作的應用型高級工程技術技能人才。
本專業(yè)采用“2+1+1”的協(xié)同培養(yǎng)模式，即：第1-4學期在我校就讀，主要由我校教師承擔教學任務；第5-6學期在廣東輕工職業(yè)技術學院就讀，主要由廣東輕工職業(yè)技術學院教師承擔教學任務；第7-8學期在企業(yè)進行頂崗學習，由我校教師和廣東輕工職業(yè)技術學院教師以及企業(yè)兼職教師共同承擔教學任務。 環(huán)境工程（本科） 本專業(yè)主要培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展理念，具備水、氣、聲、固體廢物等污染防治和污染控制工程設計、環(huán)境規(guī)劃和管理等方面基本理論和專業(yè)知識的高級環(huán)境工程技術與環(huán)境管理人才。
學生畢業(yè)后可到政府、規(guī)劃、經濟管理、環(huán)保等部門和設計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學校等從事規(guī)劃、管理、設計、教育和科研等工作。 給排水科學與工程（本科） 本專業(yè)主要培養(yǎng)適應我國現(xiàn)代化發(fā)展需要，在水資源開發(fā)、加工、輸送、回收處理與再生利用及可持續(xù)發(fā)展方面，具有扎實的基本理論知識和專業(yè)知識的高級工程技術人才。
學生畢業(yè)后可從事城鎮(zhèn)、工業(yè)和建筑給水排水工程的規(guī)劃、設計、咨詢、監(jiān)理、施工、運營和研究開發(fā)等方面的技術或管理工作；也可到高等職業(yè)技術學院（校）從事專業(yè)教學、培訓工作。 油氣儲運工程（本科） 本專業(yè)主要培養(yǎng)具有油氣儲運系統(tǒng)的規(guī)劃、設計與運行管理能力的高級工程技術人才。
學生畢業(yè)后可到國家與省、市發(fā)展計劃部門、交通運輸規(guī)劃部門與設計部門、石油石化企業(yè)與城市燃氣企業(yè)等從事油氣儲運工程的規(guī)劃、勘查設計、施工項目管理和研究、油品應用、石油營銷及管理等工作。 石油化工生產技術（?？疲?本專業(yè)主要培養(yǎng)具有石油化工生產技術基本理論、基本知識和基本操作技能，并在石油煉制、乙烯生產、油品應用、化工安全等方面得到初步專業(yè)技術訓練的應用型高素質技術人才。
學生畢業(yè)后可到石油煉制、乙烯生產、石油化工、油品應用、精細石油化工、有機化工、石油化工產品儲運等行業(yè)從事生產操作、技術質量管理、質量檢驗、工程設計和新產品的開發(fā)與科研等工作。 高分子材料應用技術（?？疲?本專業(yè)主要培養(yǎng)適應社會需要，具有高分子材料與工程專業(yè)的基礎知識和專業(yè)知識，了解材料科學與工程領域的相關專業(yè)知識，可從事高分子材料的合成、制備、應用的高級工程技術人才。
學生畢業(yè)后可在化工、建材、醫(yī)藥、輕工、石油化工、航天、航空、環(huán)保、電子、家電、汽車、包裝、機電、造船等行業(yè)從事高分子材料合成、加工與改性、復合材料、應。
3.huaxuelei化學類大學生有哪些大賽
1：全國大學生化學實驗邀請賽--（兩年一次）
2：全國師范院校的化學實驗競賽（兩年一次）
3：浙江省大學生化學競賽
4：“中國石化-三井化學杯”全國大學生化工設計競賽（最知名化學類競賽）
以“中國石化-三井化學杯”為例，它是由中國石化和日本三井化學公司冠名贊助的競賽。它面向全國高等院?；I(yè)的學生，是對同學們的化工知識綜合運用的能力、化工設計軟件的應用能力和創(chuàng)新意識的全方位考察。
其宗旨是通過大學生化工設計大賽，激發(fā)化工學生科技創(chuàng)業(yè)、實踐成才的熱情，提高化工類學生的現(xiàn)代工程設計、工程實踐和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，促進專業(yè)之間、學校之間的交流與合作。可以說，該競賽是國內化工類級別最高、參賽隊伍最多、影響最大的大學生專業(yè)性頂級比賽，其意義可想而知。
總結：對化學類大學生來說，參加這些大賽有助于開闊眼界，增長見識，增進交流，通過在比賽中學習進步，補充自己的不足，提升專業(yè)知識，鍛煉實踐能力，在通向優(yōu)秀的科技人才
的道路上邁下更堅實的一步。
4.化學勵志類
在18世紀偉大科學家肖像的俯視下，四位科學家站在龍穴之中，向巨龍推薦自己的科研商業(yè)項目。
他們的項目包括：
1 圖像分析系統(tǒng)，主要用于評估罹患了麻痹性疾病者或面部曾動過外科手術者的面部靈活性；
2“文本采掘”工具，主要用于提取全球科學文獻中的化學信息；
3 一家名為“盒中的大爆炸”（Big Bang in a Box）的教育企業(yè)，用于出售歐洲粒子物理實驗室（Cern）新粒子加速器中高能粒子碰撞的圖像；
4 一種輕質材料，強度比鋼更高，主要應用于防彈衣及航空航天工業(yè)。
這，就是龍穴競賽。
龍穴（Dragons' Den）競賽是倫敦帝國理工學院田中商學院（Imperial College Business School），專門為英國皇家學會大學研究員（University Research Fellows）開設的“科學商業(yè)”（Business of Science）課程的高潮部分。龍穴競賽仿照流行的風險投資類電視節(jié)目模式設計，參賽者都是歐洲最聰明的一些科學家，他們一般在30多歲，獲資助在英國大學工作5年。
英國皇家學會副主席彼得?威廉姆斯爵士（Sir Peter Williams）表示：“該課程是一項重要的創(chuàng)新之舉，它會幫助研究人員進一步了解科學與工業(yè)間快速演變的關系。所以對于一位科學企業(yè)家來說意義非凡?！?/p>
“科學商業(yè)”（Business of Science）課程自2006年啟動，分成3個為期三天的單元，在一年內完成。第一個單元，主題是科學與經濟，分析了科學研究不斷變化的經濟與政治背景。第二個單元闡述了領導力的有效性，教授如何管理研究團隊。第三個單元名為科學企業(yè)家，這個單元更有針對性地分析科學研究的商業(yè)化程序，其中包括募資與知識產權保護。最終，課程在龍穴競賽中被推入高潮。
威廉姆斯爵士表示：“完成課程的研究員會對經營全球性科學企業(yè)的概念有一個出色的認識。他們將獲得成為行業(yè)領袖所需的技能，他們將是英國不斷發(fā)展的知識經濟中的頂級參與者?！?/p>
但這“不僅僅是為了將科學家打造成企業(yè)家，”帝國理工創(chuàng)新管理學教授大衛(wèi)?甘恩（David Gann）表示。“許多皇家學會研究員并不對自己創(chuàng)業(yè)感興趣，但他們需要知道，當別人想對他們的研究成果進行商業(yè)化利用時，他們需要提出哪些問題——或者，當他們做出了一項可申請專利的研究發(fā)現(xiàn)時，他們應該怎么做?！?/p>
一些參與者從一開始就有創(chuàng)業(yè)的想法。大衛(wèi)?沃克（David Walker）就是其中之一，他早在2006年，就加入了課程，而現(xiàn)在他是科技企業(yè)Zeeko and Zeeko Research的研究主管。該企業(yè)主要研發(fā)用于光學表面的超精密拋光機器與程序。他們的生產的機器將為為歐洲南方天文臺（European Southern Observatory）擬建的直徑42米的特大望遠鏡（Extremely Large Telescope）的拼接鏡樣機進行拋光。同時，他們還在競標為這臺望遠鏡提供反射鏡，這將是一項總額達2億英鎊的大工程。
“這個課程出現(xiàn)在我職業(yè)生涯的關鍵轉折點，它將我過去那種學術界的內部視角轉變成了工業(yè)界的宏觀視角，”沃克表示。他現(xiàn)在仍繼續(xù)領導倫敦大學學院（University College London）與格林多大學（Glyndwr University）的學術研究，同時也在指導Zeeko的工作?！八鼛椭铱吹搅藫碛腥蚧季S、并制定策略實現(xiàn)目標的價值所在?！?/p>
當然，帝國理工學院也會對這些課程進行修改、調整，以更加適應皇家學會的研究員。
課程主管納爾遜?菲利普斯（Nelson Phillips）表示：“我們向自己科學家提供更多的課程，同時期限變得更短?！?/p>
一般來說，一年有20到30位皇家學會研究員會參加該課程。課程內容包括個別指導、成功企業(yè)家的演講和非正式會談，以及與知識產權專家、高校技術轉移負責人的討論。
今天的四份提案均給巨龍留下了深刻印象，但最后的勝利者只有一個——就是那種超輕型合成材料。因為無論它的理念、財務規(guī)劃還是營銷提案，看起來都與材料自身一樣令人印象深刻。
不難想象，從龍穴走出來的科學家們將在全球經濟中發(fā)掘出更大的機遇。
5.化學創(chuàng)新大賽的要求
應用實踐能力競賽說明
(1)形式：
數(shù)學組：數(shù)學建模小論文；
物理組：物理應用論文或實驗報告；
化學組：化學應用論文或實驗報告。
(2)要求：
①主題不限，題目自擬。
②數(shù)學組：運用自己所學的數(shù)學知識，發(fā)現(xiàn)并解決生活中的實際問題，寫成論文并提交。
③物理組：運用物理知識解釋生活當中的現(xiàn)象或解決生活當中的問題，寫成應用論文或實驗報告并提交。
④化學組：運用化學知識通過實驗解釋生活當中的現(xiàn)象或解決生活當中的問題，寫成應用論文或實驗報告并提交。
(3)論文（或實驗報告）的格式要求：
①寫作順序：標題、作者所在省份、城市、學校名稱、班級、作者姓名、指導教師姓名、摘要及關鍵詞、正文、參考文獻。
②參考文獻的書寫格式嚴格按以下順序：序號、作者姓名、書名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版時間或發(fā)表年、卷、期號。
③實驗報告中須包含實驗的目的、構想、步驟、結論，并提供證明實驗結果的數(shù)據及照片等。
④字體：各類標題（包括“參考文獻”標題）用粗宋體；作者姓名、指導教師姓名、摘要、關鍵詞、圖表名、參考文獻內容用楷體；正文、圖表、頁眉、頁腳中的文字用宋體；英文用Times New Roman字體。
⑤字號：論文題目用三號字體，居中；正文用四號字體；頁眉、頁腳用小五號字體；其他用五號字體；圖、表名居中。
⑥正文打印頁碼，下面居中。
⑦打印紙張規(guī)格：A4 210mm*297 mm。
⑧必須同時提交打印稿和電子版。
