2018年“創(chuàng )青春”全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽MBA專(zhuān)項賽和網(wǎng)絡(luò )信息經(jīng)濟專(zhuān)項賽校級選拔賽 為培養和提高大學(xué)生創(chuàng )新、創(chuàng )意、創(chuàng )造、創(chuàng )業(yè)的意識和能力,引導和激勵高校學(xué)生將所學(xué)知識與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展緊密結合,通過(guò)創(chuàng )業(yè)實(shí)訓增強大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐技能,大力促進(jìn)我國大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè),為廣大大學(xué)生提供一個(gè)助力創(chuàng )業(yè)發(fā)展的事業(yè)平臺和實(shí)現青春夢(mèng)想的展示舞臺,校團委舉辦2018 年“創(chuàng )青春”全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽MBA 專(zhuān)項賽和網(wǎng)絡(luò )信息經(jīng)濟專(zhuān)項賽校級選拔賽。
現將有關(guān)事項通知如下:一、2018年“創(chuàng )青春”全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽MBA專(zhuān)項賽(一)參賽對象1.以創(chuàng )業(yè)團隊的形式參賽,原則上每個(gè)團隊人數不超過(guò)10人,項目進(jìn)入終審決賽后,參加終審決賽答辯的人員不超過(guò)3人,且均需為團隊核心成員。2.參賽團隊第一負責人必須為2018年7月1日以前正式注冊且就讀MBA專(zhuān)業(yè)的在校學(xué)生,團隊其他成員必須為在2018年7月1日以前正式注冊的全日制非成人教育的高等學(xué)校在校學(xué)生或畢業(yè)未滿(mǎn)3年的高校畢業(yè)生,學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)可不作限制。
3.對于跨院組隊參賽的項目,項目歸屬學(xué)院以項目負責人所在學(xué)院為準。(二)項目申報1.項目是否已投入創(chuàng )業(yè)及創(chuàng )業(yè)領(lǐng)域不限,申報不區分具體組別。
2.項目申報材料包括項目申報表(見(jiàn)附件1)、項目計劃書(shū)、項目展示介紹視頻等,以上材料需分別通過(guò)紙質(zhì)版和電子版兩種方式報送。其中,紙質(zhì)版要求一式6 份,封面采用230 克A4 紙,正文采用70 克A4 紙,電子版要同時(shí)報送大賽官方網(wǎng)站。
項目展示介紹PPT 和視頻等申報材料直接報送大賽官方網(wǎng)站,項目展示PPT須為PowerPoint2007及以下版本文件,大小不超過(guò)20M; 項目展示介紹視頻: 須制作為flv 格式,時(shí)長(cháng)不超過(guò)2 分鐘,文件大小不超過(guò)100MB。3.參賽項目須為團隊原創(chuàng )作品,此外,(1) 對于經(jīng)授權的發(fā)明創(chuàng )造、專(zhuān)利或專(zhuān)有技術(shù),申報時(shí)需提交具有法律效力的發(fā)明創(chuàng )造、專(zhuān)利或專(zhuān)有技術(shù)所有人的書(shū)面授權許可、項目鑒定證書(shū)、專(zhuān)利證書(shū)等復印件。
(2)對于已投入實(shí)際創(chuàng )業(yè)的項目,申報時(shí)需提交相關(guān)證明材料(含單位概況、法定代表人或經(jīng)營(yíng)者情況、營(yíng)業(yè)執照復印件、稅務(wù)登記證復印件、組織機構代碼復印件、開(kāi)戶(hù)許可證、財務(wù)報表等)。(3) 對于涉及《“創(chuàng )青春”全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽章程》第三章第十八條相關(guān)內容的項目,申報時(shí)需提供所規定材料。
4.所申報創(chuàng )業(yè)項目提交后不得變更,團隊成員不得變更。(三)評審有關(guān)事項1.對于MBA項目的評審,將主要側重于以下方面:(1)項目陳述: 明確表達產(chǎn)品或服務(wù)及市場(chǎng)進(jìn)入策略和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)策略; 商業(yè)目的明確、合理; 形象設計及創(chuàng )業(yè)理念出色;全盤(pán)戰略目標合理、明確。
(2)市場(chǎng)分析: 明確表述該產(chǎn)品或服務(wù)的市場(chǎng)容量與趨勢、市場(chǎng)競爭狀況、市場(chǎng)變化趨勢及潛力;細分目標市場(chǎng)及客戶(hù)描述,估計市場(chǎng)份額和銷(xiāo)售額; 相關(guān)市場(chǎng)調查和分析的科學(xué)嚴密性。(3)公司運作: 公司定位準確,計劃科學(xué)、嚴密; 成員能力互補且分工合理,組織機構嚴謹; 各發(fā)展階段目標合理,重點(diǎn)明確; 對經(jīng)營(yíng)難度和資源要求分析準確。
(4)財務(wù)管理: 股本結構與規模、資金來(lái)源與運用; 盈利能力分析; 風(fēng)險資金退出策略等。(5)回答提問(wèn): 準確理解評委問(wèn)題,回答具有針對性而不是泛泛而談; 回答問(wèn)題思路清晰,邏輯嚴密,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢,對評委特別指出的方面能做出充分說(shuō)明和解釋?zhuān)?例證、數據科學(xué),準確,真實(shí); 在規定時(shí)間內完成陳述和答辯。
(6)團隊表現: 分工明確,配合默契,體現團隊精神。(四)賽事獎項設置 競賽設金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀獎,金、銀、銅獎各占進(jìn)入終審決賽項目數量的10%、20%、60%,進(jìn)入決賽的其他項目為優(yōu)秀獎。
金獎項目獲得1萬(wàn)元獎金,其中愿意來(lái)金華落地孵化的項目獎金翻倍。所有參賽項目中愿意來(lái)金華落地孵化的項目可享受金華市委市政府政策支持。
(五)申報要求 請各學(xué)院(部)團委高度重視,按照《通知》要求認真宣傳動(dòng)員、組織本學(xué)院(部)作品申報工作,并以學(xué)院為單位于5月9日前將項目申報表(見(jiàn)附件 1)、參賽項目計劃書(shū)、項目介紹視頻等相關(guān)材料及學(xué)院匯總表(見(jiàn)附件 2)電子版發(fā)送至大賽指定郵箱、紙質(zhì)版一式六份報送至校團委大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)室(一教106對面)。參賽作品申報以學(xué)院為單位,原則上不接受個(gè)人申報。
逾期不報,視為放棄參賽資格。二、2018年“創(chuàng )青春”全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽網(wǎng)絡(luò )信息經(jīng)濟專(zhuān)項賽(一) 參賽內容和對象1.項目須符合網(wǎng)絡(luò )信息經(jīng)濟的范圍,包括但不限于以下主題: 智能硬件、智能制造、移動(dòng)互聯(lián)、云計算、大數據運用、電子商務(wù)(含跨境電子商務(wù))、其他類(lèi)網(wǎng)絡(luò )信息經(jīng)濟等。
2.競賽分實(shí)踐類(lèi)、創(chuàng )意類(lèi)分別進(jìn)行比賽,實(shí)踐類(lèi)為已經(jīng)投入實(shí)際運營(yíng)的項目,創(chuàng )意類(lèi)為還沒(méi)投入實(shí)際運營(yíng)的項目,同一個(gè)項目只能參與其中一類(lèi)比賽。3.以創(chuàng )業(yè)團隊的形式參賽,原則上每個(gè)團隊人數不超過(guò)10 人,項目進(jìn)入終審決賽后,參加終審決賽答辯的人員不超過(guò)3人,且均需為團隊核心成員。
4.凡在2018年7 月1日以前正式注冊的全日制非成人教育的各類(lèi)高等院校在校專(zhuān)科生、本科生、碩士研究生和博士研究生(均不含在職研究生)或畢業(yè)未滿(mǎn)3年的高校畢業(yè)生均可參賽。5. 對。
創(chuàng )新培養模式 培育棟梁英才東北大學(xué)推出“樹(shù)梁計劃” 為深入貫徹《東北大學(xué)落實(shí)的實(shí)施辦法》,推進(jìn)本科教學(xué)改革,在認真總結以往教學(xué)改革的經(jīng)驗、參考國內外同類(lèi)大學(xué)成功做法的基礎上,學(xué)校提出了《東北大學(xué)深化本科教學(xué)改革與創(chuàng )新計劃—“樹(shù)梁計劃”》。
通過(guò)凝練本科人才培養的新理念、新目標和新模式,不斷提高本科人才培養的質(zhì)量和水平,實(shí)現東北大學(xué)本科人才培養目標。“樹(shù)梁計劃”以靳樹(shù)梁院士的名字命名,秉承“知行合一”的東大精神,旨在建立面向世界、面向未來(lái)、面向現代化的本科人才培養模式,培養各行各業(yè)需求的棟梁。
本期就我校擬實(shí)施的“樹(shù)梁計劃”內容做簡(jiǎn)單介紹,以便廣大師生員工能直觀(guān)深入地了解該計劃的詳細內容。 “樹(shù)梁計劃”是借鑒國內高校的創(chuàng )新人才培養模式改革辦法和東北大學(xué)30年的拔尖創(chuàng )新人才培養經(jīng)驗,擬實(shí)行的東北大學(xué)本科生人才培養模式改革與創(chuàng )新計劃,暫以靳樹(shù)梁院士的名字命名為“樹(shù)梁計劃”,“樹(shù)梁計劃”以改革創(chuàng )新為動(dòng)力,以培養拔尖創(chuàng )新人才為主要目標,通過(guò)深化人才培養體系改革,優(yōu)化資源結構,在最大限度地挖掘每個(gè)學(xué)生創(chuàng )新與創(chuàng )造潛能的前提下,積極探索拔尖創(chuàng )新人才培養規律和有效途徑,促進(jìn)和引領(lǐng)高等教育教學(xué)改革的深入和人才培養質(zhì)量的提高。
“樹(shù)梁計劃”的內容包括完善“拔尖創(chuàng )新型”人才培養模式;落實(shí)“卓越工程師計劃”,完善“應用卓越型”人才培養模式;以行業(yè)領(lǐng)域和社會(huì )需求為導向,完善“交叉復合型”人才培養模式;完善“協(xié)同創(chuàng )新型”人才培養模式。具體如下: 完善“拔尖創(chuàng )新型”人才培養模式 緊密?chē)@把東北大學(xué)建設成為“在中國新型工業(yè)化進(jìn)程中起引領(lǐng)作用的國內一流、國際知名的高水平研究型大學(xué)”的辦學(xué)目標,培養具有遠大抱負和國際視野,基礎扎實(shí)、知識面寬、實(shí)踐能力強、綜合素質(zhì)高,具有創(chuàng )新精神和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力的拔尖創(chuàng )新人才和行業(yè)領(lǐng)域內的領(lǐng)軍人才。
我校信息科學(xué)與工程學(xué)院精心設計,舉辦“郎世俊自動(dòng)化實(shí)驗班”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“實(shí)驗班”),采用項目驅動(dòng)、能力導向的教學(xué)方法,以培養學(xué)生的國際化視野和創(chuàng )新能力為目標,以專(zhuān)業(yè)基礎、設計能力、國際交流為培養主線(xiàn),改革教學(xué)內容、課程體系和實(shí)踐環(huán)節,通過(guò)通識課程、專(zhuān)業(yè)基礎課程、專(zhuān)業(yè)核心課程、英語(yǔ)授課、專(zhuān)題設計、綜合設計、創(chuàng )新試驗、科研訓練、工程實(shí)踐等環(huán)節,激發(fā)學(xué)生的探求欲望,挖掘學(xué)生的創(chuàng )新潛質(zhì),培養具有國際化視野和創(chuàng )新實(shí)踐能力的高素質(zhì)拔尖創(chuàng )新人才。 “實(shí)驗班”由具有較大的學(xué)習潛力或特殊專(zhuān)長(cháng)的優(yōu)秀學(xué)生組成。
實(shí)驗班的學(xué)生在導師的指導下實(shí)施個(gè)性化培養,強調第一課堂與第二課堂的有機結合,強調實(shí)踐環(huán)節與課程內容的動(dòng)態(tài)性;設立導師委員會(huì )和導師組,院士、知名教授親自為實(shí)驗班授課,擔任學(xué)生導師;設立實(shí)驗班網(wǎng)站,為新生提供良好的學(xué)習階梯和導向;實(shí)驗班單獨組班、單獨管理,單獨設立成績(jì)優(yōu)秀獎學(xué)金。 學(xué)校積極鼓勵有條件的學(xué)院,舉辦諸如 “郎世俊自動(dòng)化實(shí)驗班”類(lèi)型的特色拔尖創(chuàng )新人才培養實(shí)驗班,出臺《東北大學(xué)拔尖創(chuàng )新人才培養實(shí)驗班學(xué)生選拔、培養與管理辦法》,統籌實(shí)驗班學(xué)生免試推薦研究生、獎學(xué)金設置、課程互替、學(xué)分互認等,提供必要的經(jīng)費投入、政策保障和配套管理措施。
落實(shí)“卓越工程師計劃” 完善“應用卓越型”的人才培養模式 以提高人才培養質(zhì)量為核心,以落實(shí)教育部“卓越工程師計劃”實(shí)施方案為主要內容,完善產(chǎn)學(xué)研合作的人才培養模式,努力形成規模適度、結構合理、具有東北大學(xué)特色的卓越人才培養體系,為國家建設與發(fā)展培養高級專(zhuān)門(mén)人才和拔尖創(chuàng )新人才。 卓越工程師培養計劃定位準確,人才培養目標明確,實(shí)用型、國際化人才培養思路清晰,教師來(lái)源于學(xué)校、企業(yè),涵蓋國內外高校及企業(yè),隊伍強大,培養方案全面可行,學(xué)生選拔、錄取政策穩定,辦法合理。
學(xué)校積極鼓勵有條件的學(xué)院結合學(xué)校辦學(xué)定位,在教育部批準專(zhuān)業(yè)的基礎上,繼續在其他專(zhuān)業(yè)舉辦符合“卓越工程師計劃”人才培養目標要求的特色人才培養模式的實(shí)驗班。 以行業(yè)領(lǐng)域和社會(huì )需求為導向 完善“交叉復合型”人才培養模式 以學(xué)分制人才培養模式改革為依托,通過(guò)開(kāi)放跨專(zhuān)業(yè)選課,鼓勵學(xué)生修讀跨學(xué)科課程。
設立跨學(xué)科聯(lián)合培養實(shí)驗班,支持有條件的學(xué)院率先試點(diǎn),在總結經(jīng)驗的基礎上,在條件成熟的學(xué)院,逐步推行“主專(zhuān)業(yè)n+輔專(zhuān)業(yè)x”多元化、交叉復合培養。 為保證學(xué)生有充足的時(shí)間學(xué)習跨專(zhuān)業(yè)的課程,出臺《東北大學(xué)本科生跨專(zhuān)業(yè)選課與學(xué)分認定辦法》等政策予以推動(dòng),試行在導師指導下的選課制,實(shí)現專(zhuān)業(yè)間不同課程群一定量的學(xué)分互認。
完善“協(xié)同創(chuàng )新型”人才培養模式 通過(guò)高校與科研院所、高校與國際知名學(xué)術(shù)機構的強強聯(lián)合,突破高校與外部科研機構的機制體制壁壘,共同探索校所合作、資源共享、協(xié)同創(chuàng )新的人才培養機制,建設科學(xué)研究和人才培養的學(xué)術(shù)高地。 東北大學(xué)-中科院“材料科學(xué)本碩博貫通英才實(shí)驗班” 為高素質(zhì)拔尖創(chuàng )新人才培養提供了先進(jìn)的教學(xué)理念、個(gè)性化的人才培養模式、國內一流的教學(xué)資源和良好的學(xué)術(shù)氛圍。
要深入總結校所聯(lián)。
2009年12月9日,由中央教科所高教研究中心負責完成的《中國高等學(xué)校績(jì)效評價(jià)報告》發(fā)布,一份具有官方背景“大學(xué)排行榜”的公布對高校健康發(fā)展具有不可替代的重要意義。
高校績(jì)效評價(jià)是根據“投入產(chǎn)出力量”來(lái)綜合評定的,評價(jià)指標包括科研經(jīng)費、教育經(jīng)費、軟硬實(shí)力或條件、科研成果、出版專(zhuān)著(zhù)、人才培養、人才素質(zhì)等30項指標,具有比較完善科學(xué)評價(jià)體系。 2009年績(jì)效評估的結果是:清華大學(xué)第一,北京大學(xué)第二,東北大學(xué)(沈陽(yáng)和秦皇島)第三。
清華是中國理工最強的大學(xué)之一,是國家首批“211工程”和“985工程”全國重點(diǎn)大學(xué)。 北大是中國綜合最強的大學(xué)之一,是國家首批“211工程”和“985工程”全國重點(diǎn)大學(xué)。
東北大學(xué)(沈陽(yáng)和秦皇島)是中國工理文社最強的大學(xué)之一,是國家首批211和985工程全國重點(diǎn)大學(xué)。是國務(wù)院首批批準有權授予學(xué)士、碩士和博士學(xué)位的大學(xué)。
學(xué)校始建于1923年4月23日,是中國工科、理科、社科和文史等同步創(chuàng )建最早的大學(xué),是一所具有愛(ài)國主義光榮傳統的大學(xué),也是中國第一所“流亡”大學(xué)。1931年“九·一八”事變后,學(xué)校先后被迫遷徙北平、西安、四川等地,是“一二·九”運動(dòng)的先鋒隊和主力軍,東北大學(xué)(沈陽(yáng)和秦皇島)先后創(chuàng )造了近40個(gè)“中國第一”,成果顯赫。
如,第一批國家創(chuàng )新實(shí)驗計劃和英語(yǔ)教學(xué)改革示范點(diǎn),第一批獲得科技發(fā)明等獎項,第一批進(jìn)駐外國專(zhuān)家講學(xué),第一個(gè)大學(xué)科學(xué)園,第一個(gè)建筑系,第一個(gè)奧運代表,第一本中國大學(xué)期刊《科學(xué)研究資料》,第一個(gè)中國科學(xué)報告會(huì ),第一個(gè)中國學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì ),第一臺模擬電子計算機,第一個(gè)中國大學(xué)上市企業(yè)——東軟集團,中國第一臺核磁鞏振儀,第一個(gè)代表中國高校并獲得國際英語(yǔ)辯論賽冠軍[東北大學(xué)(秦皇島)],第一個(gè)獲得國內外各項大賽獎項最多[東北大學(xué)(秦皇島)],第一個(gè)擁有具有世界一流水平的羅克韋爾重點(diǎn)實(shí)驗室和實(shí)訓基地[東北大學(xué)(秦皇島)],第一所承擔2008奧運會(huì )獨立訓練場(chǎng)館的京外唯一高校[東北大學(xué)(秦皇島)],第一個(gè)成為中美教育互訪(fǎng)團英語(yǔ)互譯工作[東北大學(xué)(秦皇島)],第一個(gè)編創(chuàng )《電子商務(wù)》而被多所大學(xué)采用為教材[東北大學(xué)(秦皇島)],第一個(gè)成立計算機應用研究所,第一個(gè)獲得“世紀之星”和CCTV英語(yǔ)大獎賽獎項[東北大學(xué)(秦皇島)],第一個(gè)獲得電子設計與技能全國大賽獎項最多[東北大學(xué)(秦皇島),第一個(gè)首次參加全國市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng )業(yè)設計大賽并獲得獎項[東北大學(xué)(秦皇島)]。
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