在大學(xué)里辯論賽是應該參加的。
辯論賽對一個(gè)人綜合能夠力有很大的鍛煉,比如思維能力、臨場(chǎng)應變能力、語(yǔ)言組織能力。 我在大一的時(shí)候就參加過(guò)系里的辯論賽,全系九個(gè)班我們班獲得了第二名。
針對每場(chǎng)比賽的辯論話(huà)題,我們提前也是做了不少準備。通過(guò)上網(wǎng)或者去圖書(shū)館查找資料,這也讓我們積累了很多知識。
辯論的過(guò)程中,一辯、四辯還是比較好把握的,一個(gè)提出觀(guān)點(diǎn)、一個(gè)總結觀(guān)點(diǎn)。我是作為三辯選手參賽的,三辯的作用是既需要闡述清楚己方觀(guān)點(diǎn),又需要擊倒對方辯友的觀(guān)點(diǎn)。
這就需要有快速的思考能力、語(yǔ)言組織能力以及現場(chǎng)應變能力。 整場(chǎng)辯論下來(lái),感覺(jué)整個(gè)人都是虛脫的。
不過(guò)收獲也是很大,還是很值得參加的。而且后來(lái)我還發(fā)現在公眾場(chǎng)合無(wú)論是發(fā)言還是答辯,都能夠應對自如。
在大學(xué)里知識技能大賽是應該參加的。知識技能大賽可以考驗一個(gè)人綜合知識的掌握程度,可以讓自己查缺補漏,認識到自己的優(yōu)勢和不足。
好多知識技能大賽都是由一些單位和大學(xué)合辦的,參加這種類(lèi)型的比賽既是對自己的一種磨練還能夠增長(cháng)見(jiàn)識 。有的比賽會(huì )有證書(shū)和獎金的,這也是其中吸引人的地方。
三月份在北京大學(xué)舉辦的第三屆全國大學(xué)生環(huán)保知識競賽,有191萬(wàn)大學(xué)生報名參加。通過(guò)多輪選拔,評出特等獎402人,一等獎1162人,二等獎2236人,三等獎4549人。
每個(gè)獲獎人員都會(huì )有各自的學(xué)校頒發(fā)證書(shū),這是一項很大的榮譽(yù)。 大學(xué)生參加這種知識競賽就非常的有意義,既對環(huán)保知識有了全面的學(xué)習,又增強了愛(ài)護環(huán)境的意識。
建議先開(kāi)展 職業(yè)生涯設計大賽
出于以下幾點(diǎn)考慮:
1、大一新生剛來(lái),沒(méi)有知識積累與人脈積累,開(kāi)展技術(shù)性較強的比賽不適合;
2、面向大一的同學(xué)開(kāi)展 職業(yè)生涯設計大賽 可以使他們先想想自己大學(xué)四年怎么度過(guò),有了明確的目標不至于荒廢四年的美好時(shí)光;
3、大一新生可能會(huì )在學(xué)校接受一些關(guān)于 職業(yè)生涯設計 方面的知識,此時(shí)開(kāi)展這個(gè)比賽,他們可能會(huì )有點(diǎn)基礎;參加的同學(xué)也更多些。
至于 創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽的話(huà) 我參加過(guò),需要組隊,需要經(jīng)常上網(wǎng),特別是對某些專(zhuān)業(yè)性的知識要求相對大一的新生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)高;機器人設計大賽就更別提了。
影響力的話(huà):挑戰杯比賽很大(就是你所指的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽)、而機器人設計大賽在計算機與軟件領(lǐng)域影響力也大,職業(yè)生涯設計大賽的話(huà),好像興起不久,不過(guò)也有全國的比賽。
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