各大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

1.大學(xué)可以參加哪些比賽

在大學(xué)里辯論賽是應(yīng)該參加的。

辯論賽對(duì)一個(gè)人綜合能夠力有很大的鍛煉，比如思維能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力、語(yǔ)言組織能力。 我在大一的時(shí)候就參加過(guò)系里的辯論賽，全系九個(gè)班我們班獲得了第二名。

針對(duì)每場(chǎng)比賽的辯論話(huà)題，我們提前也是做了不少準(zhǔn)備。通過(guò)上網(wǎng)或者去圖書(shū)館查找資料，這也讓我們積累了很多知識(shí)。

辯論的過(guò)程中，一辯、四辯還是比較好把握的，一個(gè)提出觀(guān)點(diǎn)、一個(gè)總結(jié)觀(guān)點(diǎn)。我是作為三辯選手參賽的，三辯的作用是既需要闡述清楚己方觀(guān)點(diǎn)，又需要擊倒對(duì)方辯友的觀(guān)點(diǎn)。

這就需要有快速的思考能力、語(yǔ)言組織能力以及現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。 整場(chǎng)辯論下來(lái)，感覺(jué)整個(gè)人都是虛脫的。

不過(guò)收獲也是很大，還是很值得參加的。而且后來(lái)我還發(fā)現(xiàn)在公眾場(chǎng)合無(wú)論是發(fā)言還是答辯，都能夠應(yīng)對(duì)自如。

在大學(xué)里知識(shí)技能大賽是應(yīng)該參加的。知識(shí)技能大賽可以考驗(yàn)一個(gè)人綜合知識(shí)的掌握程度，可以讓自己查缺補(bǔ)漏，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。

好多知識(shí)技能大賽都是由一些單位和大學(xué)合辦的，參加這種類(lèi)型的比賽既是對(duì)自己的一種磨練還能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí) 。有的比賽會(huì)有證書(shū)和獎(jiǎng)金的，這也是其中吸引人的地方。

三月份在北京大學(xué)舉辦的第三屆全國(guó)大學(xué)生環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，有191萬(wàn)大學(xué)生報(bào)名參加。通過(guò)多輪選拔，評(píng)出特等獎(jiǎng)402人，一等獎(jiǎng)1162人，二等獎(jiǎng)2236人，三等獎(jiǎng)4549人。

每個(gè)獲獎(jiǎng)人員都會(huì)有各自的學(xué)校頒發(fā)證書(shū)，這是一項(xiàng)很大的榮譽(yù)。 大學(xué)生參加這種知識(shí)競(jìng)賽就非常的有意義，既對(duì)環(huán)保知識(shí)有了全面的學(xué)習(xí)，又增強(qiáng)了愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

2.大一新生參加什么創(chuàng)業(yè)大賽合適,不要太難參與的啊

建議先開(kāi)展 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽

出于以下幾點(diǎn)考慮：

1、大一新生剛來(lái)，沒(méi)有知識(shí)積累與人脈積累，開(kāi)展技術(shù)性較強(qiáng)的比賽不適合；

2、面向大一的同學(xué)開(kāi)展 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽 可以使他們先想想自己大學(xué)四年怎么度過(guò)，有了明確的目標(biāo)不至于荒廢四年的美好時(shí)光；

3、大一新生可能會(huì)在學(xué)校接受一些關(guān)于 職業(yè)生涯設(shè)計(jì) 方面的知識(shí)，此時(shí)開(kāi)展這個(gè)比賽，他們可能會(huì)有點(diǎn)基礎(chǔ)；參加的同學(xué)也更多些。

至于 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的話(huà) 我參加過(guò)，需要組隊(duì)，需要經(jīng)常上網(wǎng)，特別是對(duì)某些專(zhuān)業(yè)性的知識(shí)要求相對(duì)大一的新生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)高；機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽就更別提了。

影響力的話(huà)：挑戰(zhàn)杯比賽很大（就是你所指的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽）、而機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽在計(jì)算機(jī)與軟件領(lǐng)域影響力也大，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的話(huà)，好像興起不久，不過(guò)也有全國(guó)的比賽。