大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)部
1.“一流大學創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)”合作倡議有哪些內(nèi)容
《合作倡議》指出，一是構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)合作網(wǎng)絡(luò)。
結(jié)合各校優(yōu)勢和特色課程資源，推動基于互聯(lián)網(wǎng)、MOOC（大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程）和大數(shù)據(jù)的教學改革，建立優(yōu)質(zhì)教育資源共享新體系和新平臺，探索多元化、個性化的人才培養(yǎng)模式；推動建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟，促進教育和創(chuàng)新資源開放共享，合作開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽及實習實踐活動；推動成立創(chuàng)新人才及未來領(lǐng)袖聯(lián)合培養(yǎng)項目，加強互派交流生，促進內(nèi)地—香港兩地學生間的相互理解和跨境跨界學習交流。 二是構(gòu)建科學研究合作網(wǎng)絡(luò)。
推動成員高校學科之間的合作交流，促進學科的匯聚交叉和融合共享，塑造尊崇創(chuàng)新、倡導(dǎo)合作的學術(shù)共同體；推動各領(lǐng)域創(chuàng)新人才和學術(shù)機構(gòu)的互聯(lián)互通，促進建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新的科研聯(lián)盟，實現(xiàn)重大科研基礎(chǔ)設(shè)施的開放共享，瞄準國家戰(zhàn)略目標、前沿科學技術(shù)問題開展前瞻研究和聯(lián)合攻關(guān)；推動形成教師跨校進修和訪問交流的常態(tài)化機制，共同舉辦高水準的學術(shù)會議。 三是構(gòu)建知識轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化合作網(wǎng)絡(luò)。
發(fā)揮一流大學科技創(chuàng)新和知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢，共同建設(shè)輻射全國的知識產(chǎn)權(quán)交易網(wǎng)絡(luò)；推動建設(shè)產(chǎn)教融合的創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，提高科研成果的轉(zhuǎn)化效率和效益，打造一流的高校成果轉(zhuǎn)化基地和師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)社區(qū)；圍繞工業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、醫(yī)療服務(wù)以及繼續(xù)教育等方面加強合作交流，共同推進對口支援、精準扶貧等社會服務(wù)工作。 四是構(gòu)建文化傳承與創(chuàng)新合作網(wǎng)絡(luò)。
推動塑造開放共享的大學知識和文化源頭，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和世界文明遺產(chǎn)中擷取思想精華，促進大學精神及思想文化輻射提升社會文明；推動構(gòu)建一流大學智庫合作網(wǎng)絡(luò)，促進多元文明的對話交流和共同發(fā)展；推動履行文化傳承與創(chuàng)新使命，在數(shù)字文明、科技考古、文化遺產(chǎn)保護等方面進行廣泛合作，共同推出具有重大影響的研究成果。 五是融入全球教育與創(chuàng)新合作網(wǎng)絡(luò)。
推動與高等教育國際組織的合作交流，促進與世界頂尖大學的戰(zhàn)略合作；推動建立開放共享的學生海外實習實踐基地，共同拓展海外學習交流項目，為學生提供國際化培養(yǎng)的機會和平臺；推動連接全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)，共同謀劃參與國際大科學工程合作計劃，促進知識產(chǎn)權(quán)的國際轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化；推動完善一流大學治理體系，打造院校研究合作網(wǎng)絡(luò)，促進校務(wù)管理與政策研究人員的校際學習深造和掛職交流；合作探索中國特色世界一流大學建設(shè)模式，積極為高等教育發(fā)展貢獻中國經(jīng)驗。
2.第四屆中國互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（大創(chuàng)）參賽賽道的主賽道與
參加“青年紅色筑夢之旅”活動的項目可自主選擇參加主賽道或“青年紅色筑夢之旅”賽道比賽，但只能選擇參加一個賽道。
主賽道與青年紅色筑夢之旅賽道的區(qū)別在于：參賽項目類型要求不同。
1、青年紅色筑夢之旅賽道的項目類型：
精準扶貧和鄉(xiāng)村振興：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊要到各自對接的縣、鄉(xiāng)、村和農(nóng)戶，從質(zhì)量興農(nóng)、綠色興農(nóng)、科技興農(nóng)、電商興農(nóng)、教育興農(nóng)等多個方面開展幫扶工作，推動當?shù)厣鐣?jīng)濟建設(shè)。
2、主賽道的項目類型：
“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)、“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)服務(wù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”文化創(chuàng)意服務(wù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”社會服務(wù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”公益創(chuàng)業(yè)。
擴展資料：
第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽將舉辦“1+5”系列活動。“1”是主體賽事，在校賽、省賽基礎(chǔ)上，舉辦全國總決賽?！?”是5項同期活動：“青年紅色筑夢之旅”活動、“21世紀海上絲綢之路”系列活動、“大學生創(chuàng)客秀”（大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展）、改革開放40年優(yōu)秀企業(yè)家對話大學生創(chuàng)業(yè)者、大賽優(yōu)秀項目對接巡展。
比賽賽制：
大賽采用校級初賽、省級復(fù)賽、全國總決賽三級賽制。校級初賽由各高校負責組織，省級復(fù)賽由各省（區(qū)、市）負責組織，全國總決賽由各?。▍^(qū)、市）按照大賽組委會確定的配額擇優(yōu)遴選推薦項目。大賽組委會將綜合考慮各省（區(qū)、市）報名團隊數(shù)、參賽高校數(shù)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作情況等因素分配全國總決賽名額。
參考資料：
1、第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
2、百度百科-第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
