創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育監測報告
1.教育部"十三五"重點(diǎn)課題有哪些
重大招標課題
1、我國教育2030年發(fā)展目標及推進(jìn)戰略研究
2、高校思想政治教育工作質(zhì)量評價(jià)體系研究
3、“雙一流”建設背景下高校學(xué)科調整與建設研究
4、黨的“十八大”以來(lái)教育質(zhì)量提升的中國經(jīng)驗研究
5、民辦教育分類(lèi)管理制度建設與推進(jìn)策略研究
重點(diǎn)招標課題
6、互聯(lián)網(wǎng)背景下教育輿情研究
7、新高考制度實(shí)施與動(dòng)態(tài)調整研究
8、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的評價(jià)體系和監測研究
9、全面小康社會(huì )的農村教育現代化發(fā)展研究
10、全面普及高中階段教育保障機制與推進(jìn)策略研究
11、“十三五”期間學(xué)齡人口變動(dòng)和學(xué)校布局調整預測研究
12、教師核心素養和能力建設研究
13、中國傳統家風(fēng)家教研究
14、中國教育研究的國際影響力研究
15、以教育信息化推進(jìn)教育精準扶貧研究
16、預防中小學(xué)校園欺凌和校園暴力研究
17、職業(yè)教育教學(xué)標準體系建設研究
18、健康中國背景下健康學(xué)校建設指標體系研究
19、少數民族學(xué)生學(xué)習掌握國家通用語(yǔ)言文字的規律和策略研究
20、中國新時(shí)期教育改革30年（七五至十二五）反思性研究
擴展資料
課題評估方式
創(chuàng )新評估方法。
采取多樣評估方式，堅持書(shū)面評估與實(shí)地調研相結合、實(shí)證論述與規范分析相結合，綜合運用定量與定性、特殊與一般、剛性與彈性等分析方法，提升評估工作的質(zhì)量和效率。完善評估工作體系，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、大數據、地理信息系統等手段，綜合運用統計數據和非統計數據資源，提高評估工作的科學(xué)性。
強化動(dòng)態(tài)監測。
堅持年度監測評估與規劃實(shí)施日常動(dòng)態(tài)監測分析相結合，根據規劃實(shí)施需要，針對規劃重點(diǎn)內容，篩選建立評估監測點(diǎn)，設計開(kāi)發(fā)相應的定量指標，密切跟蹤內外部環(huán)境變化，關(guān)注規劃實(shí)施過(guò)程中的趨勢性、苗頭性問(wèn)題。
吸收專(zhuān)家參與。
加強與規劃、公共政策等領(lǐng)域評估機構和專(zhuān)家合作，建立監測評估專(zhuān)家庫，提高規劃監測的科學(xué)性。鼓勵通過(guò)定向委托或公開(kāi)招標，選擇國內外有資質(zhì)的評估咨詢(xún)機構、知名研究機構和智庫開(kāi)展第三方評估，將第三方評估結果作為評估的重要參考。
促進(jìn)公眾參與。
完善公眾參與監測評估的機制，創(chuàng )新參與方式方法，拓寬參與渠道，提升社會(huì )公眾參與評估的廣度、深度和便利度。
參考資料：中華人民共和國教育部-十三五” 規劃2017年度課題組織申報
2.創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育怎么面向全體?
面向全體。
加強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，不僅是針對當前高校人才培養中普遍存在的創(chuàng )新精神和能力不足問(wèn)題而提出的重要舉措，更是對高等教育事業(yè)本身所具有的創(chuàng )新特質(zhì)的進(jìn)一步凸顯。因此，以創(chuàng )新為內核、以育人為導向加強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，就不能將其狹隘地理解為只是針對少數有志于創(chuàng )業(yè)學(xué)生的單獨“處方”，而應作為面向全體學(xué)生的根本任務(wù)。
對于高校而言，不能簡(jiǎn)單地把創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育看成一種為了促進(jìn)就業(yè)的應景之舉、一種局限于科技創(chuàng )新的教育活動(dòng)、一種針對少數有創(chuàng )辦企業(yè)志趣學(xué)生的技能引導，而是要面向全體學(xué)生，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎，使其在不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同崗位都能善于思考、勇于開(kāi)拓、樂(lè )于嘗試，培養和造就規模宏大、類(lèi)型齊全、層次各異的創(chuàng )新型人才隊伍。
3.創(chuàng )業(yè)思路探討
既然是創(chuàng )業(yè)思路探討，那么我建議以下幾個(gè)問(wèn)題以供于即將創(chuàng )業(yè)或者是正在創(chuàng )業(yè)中的勇士參考。
1. 創(chuàng )業(yè)的意義。個(gè)人認為，創(chuàng )業(yè)的結果是風(fēng)險與利益并存的，參與創(chuàng )業(yè)未必就會(huì )有一個(gè)理想化的結果。
創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )造新的行業(yè)，創(chuàng )造新的盈利模式，創(chuàng )造新的生活方式。不過(guò)，嘗試也是一種勇氣。
2.付出與得到。我們大家6歲開(kāi)始上學(xué)24歲畢業(yè)。
18年的學(xué)生生涯為了什么？為了在之后的工作中得到更多，也就是說(shuō)，只有先付出才會(huì )有之后的回報。 3.創(chuàng )業(yè) 切忌 不要以當前的成本作為企業(yè)發(fā)展的前提。
4.創(chuàng )業(yè) 千萬(wàn)不要用自己的沖動(dòng)計劃換取理想的結果。 5.無(wú)論創(chuàng )業(yè)規模大小，都要有自己的路線(xiàn)以及目標，還有規避風(fēng)險的策略。
其實(shí)，說(shuō)得再多也只是 某個(gè)人的想法，如果真的想創(chuàng )業(yè)，那就用自己的優(yōu)勢去和你所接觸的市場(chǎng)結合。我想，這樣的結果會(huì )相對妥當一些。
4.創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育怎么面向育人?
面向育人。
以育人為根本，促進(jìn)人的全面發(fā)展，是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育最根本的價(jià)值體現。首先，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育應注重激勵和引導學(xué)生走上自我發(fā)展之路。
通過(guò)各種類(lèi)型和形式的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，使學(xué)生養成包括邏輯理性思維、批判性思維、創(chuàng )造性思維在內的思維習慣和思考方法；在知識體系構建中以問(wèn)題和需求引導學(xué)生將他人傳授的知識轉化為自身內在的知識，形成運用、研究和創(chuàng )新知識的能力。其次，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育應注重幫助和引導學(xué)生認識自我、發(fā)展自我。
通過(guò)給學(xué)生提供多種多樣的嘗試機會(huì )和平臺，磨練其不甘平庸、不怕失敗、追求卓越的人生態(tài)度和進(jìn)取向上、鍥而不舍、精益求精的精神品質(zhì)。再次，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育應注重引導學(xué)生認識社會(huì )、體悟責任。
應在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育活動(dòng)中使學(xué)生深刻體悟個(gè)人對國家、社會(huì )、民族的責任。
5.新發(fā)展理念的精神實(shí)質(zhì)是什么
五大發(fā)展理念分別為創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享，分別的含義如下： 創(chuàng )新 堅持創(chuàng )新發(fā)展，必須把創(chuàng )新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進(jìn)理論創(chuàng )新、制度創(chuàng )新、科技創(chuàng )新、文化創(chuàng )新等各方面創(chuàng )新，讓創(chuàng )新貫穿黨和國家一切工作，讓創(chuàng )新在全社會(huì )蔚然成風(fēng)。
必須把發(fā)展基點(diǎn)放在創(chuàng )新上，形成促進(jìn)創(chuàng )新的體制架構，塑造更多依靠創(chuàng )新驅動(dòng)、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢的引領(lǐng)型發(fā)展。培育發(fā)展新動(dòng)力，優(yōu)化勞動(dòng)力、資本、土地、技術(shù)、管理等要素配置，激發(fā)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活力，推動(dòng)大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新，釋放新需求，創(chuàng )造新供給，推動(dòng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)蓬勃發(fā)展。
拓展發(fā)展新空間，形成沿海沿江沿線(xiàn)經(jīng)濟帶為主的縱向橫向經(jīng)濟軸帶，培育壯大若干重點(diǎn)經(jīng)濟區，實(shí)施網(wǎng)絡(luò )強國戰略，實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計劃，發(fā)展分享經(jīng)濟，實(shí)施國家大數據戰略。深入實(shí)施創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略，發(fā)揮科技創(chuàng )新在全面創(chuàng )新中的引領(lǐng)作用，實(shí)施一批國家重大科技項目，在重大創(chuàng )新領(lǐng)域組建一批國家實(shí)驗室，積極提出并牽頭組織國際大科學(xué)計劃和大科學(xué)工程。
大力推進(jìn)農業(yè)現代化，加快轉變農業(yè)發(fā)展方式，走產(chǎn)出高效、產(chǎn)品安全、資源節約、環(huán)境友好的農業(yè)現代化道路。構建產(chǎn)業(yè)新體系，加快建設制造強國，實(shí)施《中國制造二〇二五》，實(shí)施工業(yè)強基工程，培育一批戰略性產(chǎn)業(yè)，開(kāi)展加快發(fā)展現代服務(wù)業(yè)行動(dòng)。
構建發(fā)展新體制，加快形成有利于創(chuàng )新發(fā)展的市場(chǎng)環(huán)境、產(chǎn)權制度、投融資體制、分配制度、人才培養引進(jìn)使用機制，深化行政管理體制改革，進(jìn)一步轉變政府職能，持續推進(jìn)簡(jiǎn)政放權、放管結合、優(yōu)化服務(wù)，提高政府效能，激發(fā)市場(chǎng)活力和社會(huì )創(chuàng )造力，完善各類(lèi)國有資產(chǎn)管理體制，建立健全現代財政制度、稅收制度，改革并完善適應現代金融市場(chǎng)發(fā)展的金融監管框架。創(chuàng )新和完善宏觀(guān)調控方式，在區間調控基礎上加大定向調控力度，減少政府對價(jià)格形成的干預，全面放開(kāi)競爭性領(lǐng)域商品和服務(wù)價(jià)格。
協(xié)調 堅持協(xié)調發(fā)展，必須牢牢把握中國特色社會(huì )主義事業(yè)總體布局，正確處理發(fā)展中的重大關(guān)系，重點(diǎn)促進(jìn)城鄉區域協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)新型工業(yè)化、信息化、城鎮化、農業(yè)現代化同步發(fā)展，在增強國家硬實(shí)力的同時(shí)注重提升國家軟實(shí)力，不斷增強發(fā)展整體性。增強發(fā)展協(xié)調性，必須在協(xié)調發(fā)展中拓寬發(fā)展空間，在加強薄弱領(lǐng)域中增強發(fā)展后勁。
推動(dòng)區域協(xié)調發(fā)展，塑造要素有序自由流動(dòng)、主體功能約束有效、基本公共服務(wù)均等、資源環(huán)境可承載的區域協(xié)調發(fā)展新格局。推動(dòng)城鄉協(xié)調發(fā)展，健全城鄉發(fā)展一體化體制機制，健全農村基礎設施投入長(cháng)效機制，推動(dòng)城鎮公共服務(wù)向農村延伸，提高社會(huì )主義新農村建設水平。
推動(dòng)物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調發(fā)展，加快文化改革發(fā)展，加強社會(huì )主義精神文明建設，建設社會(huì )主義文化強國，加強思想道德建設和社會(huì )誠信建設，增強國家意識、法治意識、社會(huì )責任意識，倡導科學(xué)精神，弘揚中華傳統美德。推動(dòng)經(jīng)濟建設和國防建設融合發(fā)展，堅持發(fā)展和安全兼顧、富國和強軍統一，實(shí)施軍民融合發(fā)展戰略，形成全要素、多領(lǐng)域、高效益的軍民深度融合發(fā)展格局。
綠色 堅持綠色發(fā)展，必須堅持節約資源和保護環(huán)境的基本國策，堅持可持續發(fā)展，堅定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，加快建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )，形成人與自然和諧發(fā)展現代化建設新格局，推進(jìn)美麗中國建設，為全球生態(tài)安全作出新貢獻。促進(jìn)人與自然和諧共生，構建科學(xué)合理的城市化格局、農業(yè)發(fā)展格局、生態(tài)安全格局、自然岸線(xiàn)格局，推動(dòng)建立綠色低碳循環(huán)發(fā)展產(chǎn)業(yè)體系。
加快建設主體功能區，發(fā)揮主體功能區作為國土空間開(kāi)發(fā)保護基礎制度的作用。推動(dòng)低碳循環(huán)發(fā)展，建設清潔低碳、安全高效的現代能源體系，實(shí)施近零碳排放區示范工程。
全面節約和高效利用資源，樹(shù)立節約集約循環(huán)利用的資源觀(guān)，建立健全用能權、用水權、排污權、碳排放權初始分配制度，推動(dòng)形成勤儉節約的社會(huì )風(fēng)尚。加大環(huán)境治理力度，以提高環(huán)境質(zhì)量為核心，實(shí)行最嚴格的環(huán)境保護制度，深入實(shí)施大氣、水、土壤污染防治行動(dòng)計劃，實(shí)行省以下環(huán)保機構監測監察執法垂直管理制度。
筑牢生態(tài)安全屏障，堅持保護優(yōu)先、自然恢復為主，實(shí)施山水林田湖生態(tài)保護和修復工程，開(kāi)展大規模國土綠化行動(dòng)，完善天然林保護制度，開(kāi)展藍色海灣整治行動(dòng)。 開(kāi)放 堅持開(kāi)放發(fā)展，必須順應我國經(jīng)濟深度融入世界經(jīng)濟的趨勢，奉行互利共贏(yíng)的開(kāi)放戰略，發(fā)展更高層次的開(kāi)放型經(jīng)濟，積極參與全球經(jīng)濟治理和公共產(chǎn)品供給，提高我國在全球經(jīng)濟治理中的制度性話(huà)語(yǔ)權，構建廣泛的利益共同體。
開(kāi)創(chuàng )對外開(kāi)放新局面，必須豐富對外開(kāi)放內涵，提高對外開(kāi)放水平，協(xié)同推進(jìn)戰略互信、經(jīng)貿合作、人文交流，努力形成深度融合的互利合作格局。完善對外開(kāi)放戰略布局，推進(jìn)雙向開(kāi)放，支持沿海地區全面參與全球經(jīng)濟合作和競爭，培育有全球影響力的先進(jìn)制造基地和經(jīng)濟區，提高邊境經(jīng)濟合作區、跨境經(jīng)濟合作區發(fā)展水平。
形成對外開(kāi)放新體制，完善法治化、國際化、便利化的營(yíng)商環(huán)境，健全服務(wù)貿易促進(jìn)體系，全面實(shí)行準入前國民待遇加負面清單管理制度，有序擴大服務(wù)業(yè)。
6.幫忙寫(xiě)下這個(gè)報告
電子商務(wù)發(fā)展“十一五”規劃 前 言 電子商務(wù)是網(wǎng)絡(luò )化的新型經(jīng)濟活動(dòng)，正以前所未有的速度迅猛發(fā)展，已經(jīng)成為主要發(fā)達國家增強經(jīng)濟競爭實(shí)力，贏(yíng)得全球資源配置優(yōu)勢的有效手段。
“十一五”是我國發(fā)展電子商務(wù)的戰略機遇期。抓住機遇，加快發(fā)展電子商務(wù)，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化，走新型工業(yè)化道路的客觀(guān)要求和必然選擇。
本規劃是《國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展信息化“十一五”規劃》的組成部分，旨在貫徹落實(shí)《2006-2020年國家信息化發(fā)展戰略》和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加快電子商務(wù)發(fā)展的若干意見(jiàn)》，是我國電子商務(wù)發(fā)展的指導性文件。 一、現狀與趨勢 （一）“十五”電子商務(wù)發(fā)展基本情況 “十五”期間我國電子商務(wù)在經(jīng)歷了探索和理性調整后，步入務(wù)實(shí)發(fā)展的軌道，為“十一五”快速發(fā)展奠定了良好基礎。
電子商務(wù)應用初見(jiàn)成效。電子商務(wù)逐步滲透到經(jīng)濟和社會(huì )的各個(gè)層面，國民經(jīng)濟重點(diǎn)行業(yè)和骨干企業(yè)電子商務(wù)應用不斷深化，網(wǎng)絡(luò )化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與消費方式逐漸形成。
2005年，全國企業(yè)網(wǎng)上采購商品和服務(wù)總額達16889億元，占采購總額的比重約8.5%，企業(yè)網(wǎng)上銷(xiāo)售商品和服務(wù)總額為9095億元，占主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的比重近2%。中小企業(yè)成為電子商務(wù)的積極實(shí)踐者，經(jīng)常性應用電子商務(wù)的中小企業(yè)約占全國中小企業(yè)總數的2%。
面向消費者的電子商務(wù)模式日益創(chuàng )新，基于網(wǎng)絡(luò )的數字化產(chǎn)品與服務(wù)不斷涌現，豐富了人民群眾的物質(zhì)和文化生活。 電子商務(wù)支撐體系建設取得重要進(jìn)展。
電子認證、電子支付、現代物流、信用、標準等電子商務(wù)支撐體系建設逐步展開(kāi)。19家電子認證機構獲得電子認證服務(wù)許可，近20家商業(yè)銀行開(kāi)辦電子銀行服務(wù)，第三方電子支付業(yè)務(wù)穩步上升。
物流專(zhuān)業(yè)化、社會(huì )化和信息化程度逐步提高。信用信息服務(wù)體系建設步伐加快。
40余項電子商務(wù)和物流標準陸續頒布，標準推廣應用工作進(jìn)一步深化。 電子商務(wù)創(chuàng )新能力不斷提高。
基于網(wǎng)絡(luò )的產(chǎn)品、技術(shù)與服務(wù)的創(chuàng )新能力穩步提升，自主發(fā)展態(tài)勢日漸顯現。在線(xiàn)交易、電子支付、電子認證、現代物流等領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)及裝備的研究開(kāi)發(fā)取得突破性進(jìn)展，行業(yè)、區域及中小企業(yè)的第三方電子商務(wù)交易與服務(wù)平臺加快發(fā)展，基礎電信運營(yíng)商、軟件供應商等涉足電子商務(wù)服務(wù)，新型業(yè)務(wù)模式不斷涌現。
300多所院校開(kāi)設了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，繼續教育和在職培訓陸續展開(kāi)，培養了一批電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才。 電子商務(wù)發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步改善。
國家信息化發(fā)展戰略確立了電子商務(wù)的戰略地位，電子商務(wù)發(fā)展若干意見(jiàn)明確了發(fā)展方向和重點(diǎn)，電子簽名法為電子商務(wù)發(fā)展提供了法律保障。各地區各部門(mén)相繼制定配套措施，加大對電子商務(wù)發(fā)展的扶持力度。
全社會(huì )電子商務(wù)應用意識不斷增強，形成了良好的社會(huì )氛圍。 在取得成績(jì)的同時(shí)，我國電子商務(wù)發(fā)展仍然面臨一些突出問(wèn)題。
電子認證、在線(xiàn)支付、現代物流、信用、安全防護和市場(chǎng)監管體系建設尚不能適應電子商務(wù)快速發(fā)展的需要，發(fā)展環(huán)境有待進(jìn)一步完善；電子商務(wù)標準規范的完整性、配套性和協(xié)調性不足，市場(chǎng)適用性需要進(jìn)一步加強；企業(yè)信息化發(fā)展不平衡，電子商務(wù)公共服務(wù)滯后，普及應用水平亟待提高。電子商務(wù)在加速經(jīng)濟增長(cháng)方式轉變、提高經(jīng)濟運行效率等方面的促進(jìn)作用尚未充分發(fā)揮。
（二）發(fā)展趨勢 全球電子商務(wù)日趨活躍，業(yè)務(wù)模式不斷創(chuàng )新，我國電子商務(wù)進(jìn)入快速發(fā)展機遇期。 電子商務(wù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合，加速形成經(jīng)濟競爭新態(tài)勢。
電子商務(wù)廣泛深入地滲透到生產(chǎn)、流通、消費等各個(gè)領(lǐng)域，改變著(zhù)傳統經(jīng)營(yíng)管理模式和生產(chǎn)組織形態(tài)，正在突破國家和地區局限，影響著(zhù)世界范圍內的產(chǎn)業(yè)結構調整和資源配置，加速經(jīng)濟全球化進(jìn)程。發(fā)達國家和新興工業(yè)化國家把電子商務(wù)作為強化競爭優(yōu)勢的戰略舉措，制定電子商務(wù)發(fā)展政策和行動(dòng)計劃，力求把握發(fā)展主動(dòng)權。
隨著(zhù)我國對外開(kāi)放水平提高和市場(chǎng)化進(jìn)程加快，大力發(fā)展電子商務(wù)已成為我國參與全球經(jīng)濟合作的必然選擇。 電子商務(wù)服務(wù)業(yè)蓬勃發(fā)展，逐步成為國民經(jīng)濟新的增長(cháng)點(diǎn)。
技術(shù)創(chuàng )新加速社會(huì )專(zhuān)業(yè)化分工，為電子商務(wù)服務(wù)業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。基于網(wǎng)絡(luò )的交易服務(wù)、業(yè)務(wù)外包服務(wù)、信息技術(shù)外包服務(wù)規模逐漸擴大，模式不斷創(chuàng )新。
網(wǎng)絡(luò )消費文化逐步形成，面向消費者的電子商務(wù)服務(wù)范圍不斷拓寬，網(wǎng)上消費服務(wù)模式日漸豐富。電子商務(wù)服務(wù)業(yè)正成為新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)，推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )活動(dòng)向集約化、高效率、高效益、可持續方向發(fā)展。
我國電子商務(wù)基礎條件日趨成熟，步入快速發(fā)展新階段。“十一五”期間，我國國民經(jīng)濟將繼續保持快速增長(cháng)，經(jīng)濟總量持續擴大，為電子商務(wù)發(fā)展提供了堅實(shí)的經(jīng)濟基礎和廣闊的市場(chǎng)空間。
隨著(zhù)全面建設小康社會(huì )進(jìn)程的加快，市場(chǎng)經(jīng)濟體制進(jìn)一步完善，推進(jìn)經(jīng)濟增長(cháng)方式轉變和結構調整的力度繼續加大，對發(fā)展電子商務(wù)的需求更加強勁。全球范圍內資源、市場(chǎng)、技術(shù)、人才的國際競爭愈加激烈，進(jìn)一步激發(fā)了企業(yè)應用電子商務(wù)的主動(dòng)性和積極性，電子商務(wù)發(fā)展的內在動(dòng)力持續增強，我國電子商務(wù)進(jìn)入快速發(fā)展期。
二、發(fā)展原則和主要目標 （一）發(fā)展原則 全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照政府推動(dòng)與企業(yè)主導相結合。
7.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)情況調查報告研究思路怎么寫(xiě)
一、調查報告背景 隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，經(jīng)濟的發(fā)展，高等教育逐漸由精英教育向通才教育轉型，而作為祖國的棟梁——當代大學(xué)生，人數不斷上升，隊伍不斷擴大，大學(xué)生的就業(yè)形勢則愈顯嚴峻，需鼓勵各位同學(xué)積極投入到自主創(chuàng )業(yè)中去，為人生提供更多的可行之路，因此在大學(xué)生內部進(jìn)行創(chuàng )業(yè)觀(guān)調查很有必要。
二、調查目的 1、了解所在蘇大材化部及周邊同學(xué)對創(chuàng )業(yè)本身的認識與其對創(chuàng )業(yè)的個(gè)人看法，分析存在的誤區及利于積極發(fā)展的方面； 2、通過(guò)調查結果得出大學(xué)生創(chuàng )業(yè)應該注意的問(wèn)題及合理的途徑，為各位同學(xué)提供合理的建議，鼓勵其在力所能及的范圍內進(jìn)行創(chuàng )業(yè)，為職業(yè)道路提供更多的選擇。 三、調查方式 1、利用QQ群、人人網(wǎng)等通信工具，發(fā)動(dòng)院部同學(xué)參與網(wǎng)頁(yè)問(wèn)卷調查； 2、采取面對面交流采訪(fǎng)的形式，了解身邊同學(xué)對創(chuàng )業(yè)的普遍看法及自己對創(chuàng )業(yè)的構想與安排； 3、查閱有關(guān)文獻，參考部分專(zhuān)業(yè)調查報告數據。
四、調查報告結果 1、大學(xué)生對自主創(chuàng )業(yè)的了解程度： （1）、大學(xué)生選擇自主創(chuàng )業(yè)的原因： A、冒險嘗試心理的鼓舞： 參加調查的29位同學(xué)中有11位同學(xué)希望自主創(chuàng )業(yè)，占總數的37.93%，其中有4位同學(xué)是認為自己還年輕，還有時(shí)間去冒險創(chuàng )業(yè)，嘗試一條不同的發(fā)展路線(xiàn)，約占希望自主創(chuàng )業(yè)同學(xué)的36.36%，且四位同學(xué)均為男生，結合男女生性格特點(diǎn)差異，可見(jiàn)冒險嘗試精神是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的創(chuàng )業(yè)的一個(gè)重要影響因素； B、收入豐厚的刺激： 此次參與調查的同學(xué)有4位同學(xué)是因為自主創(chuàng )業(yè)可以帶來(lái)豐厚的收入而愿意進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)的，占36.36%。從事后的采訪(fǎng)調查得知，這些同學(xué)認為雖然找到工作雖然相對創(chuàng )業(yè)要簡(jiǎn)單許多，但是其與創(chuàng )業(yè)相比，收入差距較大，不足以為高質(zhì)量的幸福生活提供堅實(shí)的物質(zhì)基礎，故希望能夠進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)； C、嚴峻的就業(yè)壓力的影響： 調查中2位同學(xué)表示因為現今就業(yè)壓力明顯而選擇愿意進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)，占18.18%。
從國務(wù)院每年的工作報告及近期參加工作的人員口中可以得知，近幾年伴隨著(zhù)受過(guò)高等教育的人數不斷增加，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力不斷攀升，給大學(xué)生心理產(chǎn)生了較大壓力； D、家庭成員的鼓舞： 調查中1位同學(xué)表示自己希望選擇自主創(chuàng )業(yè)是受了家庭觀(guān)念的影響，占總人數的5.88%。從采訪(fǎng)得知，此位同學(xué)父母均受過(guò)高等教育，對自主創(chuàng )業(yè)有清晰的認識，也支持其子女進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)，走不同的發(fā)展路線(xiàn)。
（2）、對創(chuàng )業(yè)與專(zhuān)業(yè)關(guān)系的認識： 創(chuàng )業(yè)與專(zhuān)業(yè)有何關(guān)系？一些企業(yè)的老總，大學(xué)所讀的專(zhuān)業(yè)與創(chuàng )業(yè)的行業(yè)毫無(wú)關(guān)系，現也成為全國明星企業(yè)，這些事例往往給大學(xué)生帶來(lái)一些困擾，這不得不讓大學(xué)生因專(zhuān)業(yè)和創(chuàng )業(yè)而思考。此次調查中，31.03%(9人)的學(xué)生認為所學(xué)專(zhuān)業(yè)與創(chuàng )業(yè)密切相關(guān)，55.17%(16人)的學(xué)生認為所學(xué)專(zhuān)業(yè)與創(chuàng )業(yè)有關(guān)系但不大，10.34%(3人)的學(xué)生認為所學(xué)專(zhuān)業(yè)與創(chuàng )業(yè)基本沒(méi)關(guān)系，認為所學(xué)專(zhuān)業(yè)與創(chuàng )業(yè)完全沒(méi)關(guān)系的僅占調查人數的3.45%(1人)。
數據顯示，認為所學(xué)專(zhuān)業(yè)與創(chuàng )業(yè)關(guān)系不大的學(xué)生始終占多數。部分專(zhuān)家指出，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)最好能與專(zhuān)業(yè)掛鉤，從基層做起，因為專(zhuān)業(yè)往往是畢業(yè)生最擅長(cháng)的，正所謂不熟不做，另外大學(xué)生剛畢業(yè)時(shí)肯定缺乏社會(huì )經(jīng)驗，如果急于創(chuàng )業(yè)，很有可能失敗，最好還是從基層做起，先到擬創(chuàng )業(yè)的行業(yè)里扎實(shí)的工作一段時(shí)間，了解行內情況，這樣創(chuàng )業(yè)時(shí)也可以提高成功的機會(huì )，切不可盲目投資創(chuàng )業(yè)，更不要相信一夜暴富的神話(huà)。
如此表明，專(zhuān)業(yè)給人們發(fā)展以一個(gè)起點(diǎn)，那是條件，而不是籠子和束縛自己的繩索。我們還必須眼光遠一些，知識面寬一些，頭腦活一些，反應靈一些，專(zhuān)業(yè)多一些，朋友廣一些。
（3）、創(chuàng )業(yè)之前會(huì )做哪些準備： A、參加創(chuàng )業(yè)設計大賽： 3人選擇自己在創(chuàng )業(yè)之前會(huì )通過(guò)參加“創(chuàng )業(yè)設計大賽”的形式來(lái)為自己的創(chuàng )業(yè)打下更堅實(shí)的基礎，獲得專(zhuān)業(yè)人士的指點(diǎn)并作好更充分的心理準備，占希望進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)的同學(xué)的27.27%; B、看創(chuàng )業(yè)類(lèi)書(shū)籍： 9人選擇自己在創(chuàng )業(yè)之前會(huì )閱讀足夠的創(chuàng )業(yè)類(lèi)書(shū)籍，學(xué)習創(chuàng )業(yè)成功人士的良好經(jīng)驗，并得到充分的知識儲備。采訪(fǎng)顯示，部分同學(xué)對類(lèi)似李開(kāi)復創(chuàng )辦的“創(chuàng )新工場(chǎng)”等為創(chuàng )業(yè)者提供幫助的公司的了解較多，希望通過(guò)閱讀相關(guān)內容獲得更多的幫助，并希望自己以后創(chuàng )業(yè)時(shí)能夠獲得其幫助； C、參加創(chuàng )業(yè)培訓： 6人選擇會(huì )在創(chuàng )業(yè)之前參加創(chuàng )業(yè)培訓，以此獲得關(guān)于創(chuàng )業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識，占總人數的54.55%; D、到企業(yè)實(shí)習： 10人選擇會(huì )到企業(yè)實(shí)習，占總人數的90.91%。
要成功創(chuàng )立小型公司，最好先經(jīng)歷過(guò)大組織的磨練，因為組織可以提供較大的視野。創(chuàng )業(yè)是非常艱苦的過(guò)程，必須吃苦耐勞、必須堅韌不拔、必須掌握專(zhuān)業(yè)技術(shù)、必須心態(tài)平和、有愛(ài)心，而且不能斤斤計較，這些東西可以在企業(yè)實(shí)習中獲得。
另有調查數據顯示，大部分學(xué)生對創(chuàng )業(yè)（商業(yè)）計劃書(shū)的書(shū)寫(xiě)要求認識并不高，其程度僅在于“認識一點(diǎn)”，更有一部分是“不知道有這么回事”。有創(chuàng )業(yè)理念但是認知程度低這是遠遠不夠于將理念實(shí)施的。
2、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)時(shí)應做好的準備（查閱資料）： 對于自主創(chuàng )業(yè)，許多大學(xué)生只是一時(shí)好奇而擁有三分鐘熱度，最終也只能落得鏡花水月，因而，自主創(chuàng )業(yè)無(wú)疑是一個(gè)漫長(cháng)而艱苦。
