哪個學(xué)校有創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理

1.江西師范大學(xué)金融專業(yè)怎么樣

金融專業(yè)屬于電子商務(wù)系 電子商務(wù)系介紹 培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的經(jīng)濟(jì)管理理論基礎(chǔ)、信息技術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，具備應(yīng)用現(xiàn)代電子商務(wù)改造傳統(tǒng)商務(wù)（業(yè)務(wù)）的知識和能力，能在工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位及政府機(jī)構(gòu)從事電子商務(wù)（業(yè)務(wù)）系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和管理的復(fù)合型高級專門人才。

培養(yǎng)要求： 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力 ： 1、具有較高的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，有良好的文化、道德修養(yǎng)和健康的身體、心理素質(zhì)； 2、系統(tǒng)掌握現(xiàn)代電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)管理及信息技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能； 3、具備從事電子商務(wù)（業(yè)務(wù)）系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、管理及評價等工作的基本知識和能力； 4、具備較強(qiáng)的電子商務(wù)職業(yè)技能與創(chuàng)業(yè)能力，有良好的合作精神和人際溝通能力； 5、具備電子商務(wù)英語的基本應(yīng)用能力。 金融專業(yè)也屬于商學(xué)院 江西師范大學(xué)商學(xué)院創(chuàng)建于1995年。

學(xué)院秉承“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、超越”的院訓(xùn)，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，規(guī)范管理，各項(xiàng)事業(yè)取得較快發(fā)展。 學(xué)院辦學(xué)門類涵蓋管理學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)兩大學(xué)科。

學(xué)院現(xiàn)有企業(yè)管理和管理科學(xué)與工程2個碩士點(diǎn)。其中，企業(yè)管理碩士點(diǎn)下設(shè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理、人力資源管理、市場營銷、電子商務(wù)、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理、企業(yè)文化共6個專業(yè)方向。

管理科學(xué)與工程碩士點(diǎn)下設(shè)企業(yè)管理與電子商務(wù)、金融管理與金融工程2個專業(yè)方向。本科教育設(shè)有工商管理（含工商管理、創(chuàng)業(yè)管理2個方向）、人力資源管理、市場營銷、電子商務(wù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易5個專業(yè)。

其中，工商管理專業(yè)為省級品牌專業(yè)，人力資源管理專業(yè)為省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。精品課程有管理學(xué)、項(xiàng)目管理、市場營銷、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、公共關(guān)系與禮儀等。

學(xué)院辦學(xué)規(guī)模位居學(xué)校前列。學(xué)院現(xiàn)有在校碩士研究生、統(tǒng)招本科生共計(jì)2000余人，繼續(xù)教育在校生600余人。

學(xué)院始終把人才質(zhì)量作為辦學(xué)的中心，努力為社會培養(yǎng)富有膽識、勇于創(chuàng)新、基礎(chǔ)厚實(shí)、能力突出的經(jīng)濟(jì)與管理人才。近年來，在學(xué)院教師的指導(dǎo)下，學(xué)生在全國、全省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)競賽和全國數(shù)學(xué)建模競賽中屢獲大獎。

歷屆畢業(yè)生表現(xiàn)出良好的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，獲得社會普遍好評。 學(xué)院師資力量厚實(shí)。

學(xué)院現(xiàn)有教職工60人，其中，教授13人，副教授19人；博士16人，碩士29人，碩士生導(dǎo)師19人；省高校學(xué)科帶頭人2人，省高校骨干教師2人。另外，學(xué)院聘有40多位國內(nèi)外知名專家、學(xué)者為客座教授。

學(xué)院是江西省經(jīng)濟(jì)與管理類學(xué)術(shù)研究重鎮(zhèn)。學(xué)院設(shè)有省級區(qū)域創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)人文社科重點(diǎn)研究基地1個，江西省高校創(chuàng)業(yè)教育研究與指導(dǎo)中心1個，江西師范大學(xué)項(xiàng)目管理與價值工程研究中心1個。

學(xué)院是江西省計(jì)算機(jī)用戶協(xié)會電子商務(wù)專業(yè)委員會掛靠單位和全國首批普通高校電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)試點(diǎn)單位。 學(xué)院辦學(xué)機(jī)構(gòu)健全，基礎(chǔ)條件良好。

學(xué)院設(shè)有4個系、3個研究所（中心）、2個教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，以及黨政辦公室、本科教學(xué)管理辦公室、研究生教學(xué)管理辦公室、學(xué)生工作辦公室、圖書資料室等。學(xué)生教室均配有多媒體設(shè)備。

優(yōu)美的校園環(huán)境、完備的教學(xué)設(shè)施為學(xué)院提供了現(xiàn)代化的辦學(xué)條件。 學(xué)院積極開展“產(chǎn)學(xué)研”互動和社會服務(wù)。

學(xué)院設(shè)有成人教育部、社會服務(wù)部、商務(wù)職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定中心，并開辦了“江南創(chuàng)業(yè)管理學(xué)院”和“當(dāng)代管理咨詢研究院”，面向社會開展培訓(xùn)與咨詢等社會服務(wù)活動。 地址：江西省南昌市紫陽大道99號江西師范大學(xué)名達(dá)樓6區(qū) 附： 金融專業(yè)大學(xué)排名 1中國人大（財政金融學(xué)院） 2北京大學(xué)（光華管理學(xué)院） 3清華大學(xué)（金融管理學(xué)院） 4南開大學(xué)（經(jīng)濟(jì)學(xué)院） 5復(fù)旦大學(xué)（金融研究院） 6西南財經(jīng)大學(xué)（金融學(xué)院） 7廈門大學(xué)（經(jīng)濟(jì)學(xué)院） 8上海財經(jīng)大學(xué)（金融學(xué)院） 9中央財經(jīng)大學(xué)（金融學(xué)院）。

2.中國的創(chuàng)業(yè)教育始于哪所大學(xué)?

清華大學(xué)。

我國的創(chuàng)業(yè)教育始于1998年。當(dāng)年，清華大學(xué)舉辦首屆清華大學(xué)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，成為第一所將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽引入亞洲的高校，并在全校本科生開展了高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)管理課程，MBA也下設(shè)了創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理方向。

2002年，高校創(chuàng)業(yè)教育在我國正式啟動，教育部將清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等9所院校確定為開展創(chuàng)業(yè)教育的試點(diǎn)院校。PS：事實(shí)上，在此之前國際高校的創(chuàng)業(yè)教育就已經(jīng)廣泛開展。

世界最早的創(chuàng)業(yè)教育高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育起源于20世紀(jì)40年代的美國，1947年哈弗商學(xué)院開設(shè)了第一門創(chuàng)業(yè)教育課程。

3.怎么進(jìn)浙大的竺可楨學(xué)院?

浙大的竺可楨學(xué)院必須通過各地高中面試推薦或者是報考的高分優(yōu)秀學(xué)生才能進(jìn)。

竺可楨學(xué)院學(xué)生是由全國各地高中免試推薦入學(xué)的保送生和報考浙江大學(xué)的高分考生中經(jīng)過嚴(yán)格遴選的優(yōu)秀學(xué)生組成。前期培養(yǎng)階段，被浙大其他學(xué)院錄取的優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)考核后可進(jìn)入竺可楨學(xué)院學(xué)習(xí)，而一定比例的不適應(yīng)竺可楨學(xué)院教學(xué)模式的學(xué)生可選擇進(jìn)入其他學(xué)院學(xué)習(xí)。

浙江大學(xué)成立于1897年，前身"求是書院"，是中國人最早自己創(chuàng)辦的新式高等學(xué)府之一。是首批進(jìn)入國家"211工程"和"985工程"建設(shè)的重點(diǎn)大學(xué)之一。

在長期的辦學(xué)過程中，浙江大學(xué)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笫菍W(xué)風(fēng)培養(yǎng)了大批人才，以執(zhí)著的創(chuàng)新精神創(chuàng)造出了豐碩成果。

擴(kuò)展資料

學(xué)生進(jìn)入竺可楨學(xué)院后，不分專業(yè)，先在文、理、工三大類平臺上進(jìn)行通識課程和基礎(chǔ)課程的前期培養(yǎng)。在第二學(xué)年，根據(jù)自己的興趣、特長確認(rèn)主修專業(yè)，并進(jìn)入后期培養(yǎng)階段，同時實(shí)行本科生專業(yè)導(dǎo)師制。

2006年起，為優(yōu)秀本科學(xué)生專門制定了“本科生教育特別培養(yǎng)基本框架”，學(xué)生既可以按各專業(yè)普通通道進(jìn)行后期培養(yǎng)，亦可以按照長學(xué)制及雙專業(yè)、雙學(xué)位等多通道多規(guī)格發(fā)展途徑進(jìn)行后期培養(yǎng)。

竺可楨學(xué)院除設(shè)有文、理、工三大類平臺外，還設(shè)有外語雙學(xué)位班、計(jì)算機(jī)與竺可楨學(xué)院共建班、巴德年醫(yī)學(xué)班等同兄弟學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)的班級，以及創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理強(qiáng)化班、工程教育高級班、神農(nóng)精英班暨涉農(nóng)國際管理人才培養(yǎng)項(xiàng)目四個專業(yè)外輔修方式的交叉復(fù)合型本科人才培養(yǎng)平臺。

參考資料來源：百度百科-浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院

4.浙江大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)有哪

教學(xué)建設(shè)

教學(xué)模式

學(xué)校基于知識、能力、素質(zhì)俱佳的人才培養(yǎng)目標(biāo)，按照“加強(qiáng)基礎(chǔ)、注重素質(zhì)、突出能力、面向一流”的教改戰(zhàn)略，實(shí)行寬基礎(chǔ)復(fù)合型人才培養(yǎng)和英才教育并舉的方針。

本科教學(xué)推行學(xué)分制和主輔修制，開設(shè)有特優(yōu)學(xué)生組成的“竺可楨學(xué)院”（包括混合班、人文社科試驗(yàn)班、求是科學(xué)班、臨床醫(yī)學(xué)本碩博連讀班、工程教育高級班、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理強(qiáng)化班、公共管理強(qiáng)化班等）。

教學(xué)成果

2015年：

浙江大學(xué)首個校內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地“紫金創(chuàng)業(yè)元空間”正式啟用，33個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)與6個學(xué)生創(chuàng)業(yè)組織入駐。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽成績優(yōu)異，榮獲首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽冠軍，第十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽“優(yōu)勝杯”，第二屆全球重大挑戰(zhàn)峰會金獎。

學(xué)校支持大學(xué)生參加各類學(xué)科競賽和文體活動，2015年榮獲國際特等獎1項(xiàng)，一等獎55項(xiàng)；全國特等獎4項(xiàng)，一等獎10項(xiàng)。其中，獲得ASC世界大學(xué)生超級計(jì)算機(jī)競賽總決賽一等獎；獲得機(jī)器人世界杯足球賽RoboCup小型組季軍和小型仿人組亞軍；獲得德國紅點(diǎn)概念設(shè)計(jì)大獎6項(xiàng)。

5.浙江大學(xué)的特色和培養(yǎng)的學(xué)生與方向

主要有六大教育特色

1. 學(xué)校根據(jù)學(xué)生需求，引導(dǎo)并逐步推出雙專業(yè)/雙學(xué)位培養(yǎng)模式，形成以計(jì)算機(jī)+X、生物+X、外語+X以及X+信息、X+管理、X+法學(xué)、X+經(jīng)貿(mào)等雙專業(yè)/雙學(xué)位培養(yǎng)方案供優(yōu)秀學(xué)生選讀。

2. 學(xué)校支持各院、系開設(shè)若干跨學(xué)科、綜合性、有特色的輔修班，如“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理強(qiáng)化班”、“工程教育高級班”等，以培養(yǎng)新型專業(yè)人才。開放所有專業(yè)，鼓勵學(xué)生修讀第二專業(yè)或第二學(xué)位。

3. 考慮特殊專業(yè)人才培養(yǎng)需要，鼓勵探究知識，學(xué)校實(shí)行特殊培養(yǎng)方案和若干本碩（博）統(tǒng)籌培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)生經(jīng)選拔后進(jìn)入竺可楨學(xué)院進(jìn)行特殊專業(yè)培養(yǎng)。

4. 竺可楨學(xué)院，是由優(yōu)秀學(xué)生組成的榮譽(yù)學(xué)院，是學(xué)校實(shí)施特殊培養(yǎng)方案、學(xué)生追求卓越學(xué)習(xí)的領(lǐng)地。經(jīng)申請批準(zhǔn)的學(xué)生可自主選擇各專業(yè)出口，自由進(jìn)出，選擇按普通培養(yǎng)或特殊培養(yǎng)方案完成學(xué)業(yè)，學(xué)生修滿規(guī)定的榮譽(yù)課程學(xué)分，可申請獲得浙江大學(xué)本科畢業(yè)證書和榮譽(yù)證書。在每屆新生中選拔400-500人（含保送生、自主招生學(xué)生和高考生）。

5. 丘成桐數(shù)學(xué)班，是由國際著名數(shù)學(xué)家丘成桐先生創(chuàng)立的數(shù)學(xué)專業(yè)英才班。每年由丘成桐先生親自主持選拔，招收具有突出數(shù)學(xué)才能、有獻(xiàn)身數(shù)學(xué)事業(yè)信念和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀學(xué)生約15人。優(yōu)秀的畢業(yè)生將被推薦到國內(nèi)外著名高?；蜓芯繖C(jī)構(gòu)繼續(xù)深造。

6. 巴德年醫(yī)學(xué)班（醫(yī)學(xué)試驗(yàn)班），實(shí)行“八年一貫、兩段完整”的醫(yī)學(xué)博士培養(yǎng)模式。第一階段要求學(xué)生完成浙江大學(xué)非醫(yī)學(xué)類專業(yè)的本科學(xué)業(yè)，第二階段接受臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育。入學(xué)后進(jìn)入竺可楨學(xué)院，經(jīng)學(xué)科大類的通識教育后，可以自主選擇非醫(yī)學(xué)類的本科專業(yè)，完成學(xué)業(yè)獲相應(yīng)專業(yè)學(xué)士學(xué)位，并要求修完相應(yīng)的醫(yī)學(xué)預(yù)科課程，第5年進(jìn)入臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)者獲得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。