創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)青頒獎詞
1.簡短創(chuàng)業(yè)獲獎感言怎么說
看來不可照抄了，
1、成績哪里來的？要強調團隊的力量和各級領導精神的重要，以及兄弟團隊經驗的吸收。
2、對取得成績的感慨，同時要注意表明我們還有不足的地方，需要和兄弟團隊們學習，不斷提高。這就是謙虛嚴謹。
3、展望未來，發(fā)奮努力。
這樣，領導舒服、我們舒服、兄弟團隊也舒服。
模板：
尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們： 大家好！作為一名工作不久的新員工，有機會參加比賽并獲獎，我很高興，也非常激動。此時次刻，我想用三個詞來表達我的心情。 第一個詞是感謝。我要感謝單位領導和同志們對我的信任、支持和鼓勵，我由衷地感謝你們！（鞠躬） 第二個詞是自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限；而一名員工，只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上！我非常自豪在人生的韶華之年，來到*******服務站這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下，在領導的信任和同志們的幫助下，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。 第三個詞是行動。為了感謝領導和同志們對我的信任，為了回報光明支行對我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻給光明支行，勤奮敬業(yè)，激情逐夢，在做大做強企業(yè)的道路上執(zhí)著前行，努力做到更好！
咱們服務站獲得此次獎項，離不開上級對咱們的支持，離不開領導的幫助，領導就是咱的衣食父母，在這里由衷感謝！希望咱的員工能夠齊心協力，再接再勵，共創(chuàng)偉業(yè)
2.求頒獎詞5篇
【頒獎詞】
滄海橫流，方顯英雄本色，為了一個陌生人，他在滔天巨浪中三進三出，危險面前他根本不需要選擇，因為這瞬間的動作，源于內心的品質，他從人群中一躍而出，又悄然回到人群中去，他是“俠之大者”。事跡：去年8月8日，成百上千的人聚集在青島嶗山海岸邊觀看“麥莎”帶來的海潮。不料一個巨浪襲來，把岸邊的一個女青年卷入海中。此時，正在岸邊、從河南來青島做裝修工的魏青剛沒有絲毫猶豫，縱身跳下兩米多高的防浪墻，向落水女青年游過去。一次、兩次、三次，魏青剛跟巨浪搏斗了40分鐘。3天后，人們才知道英雄魏青剛的名字。
邰麗華（無聲世界創(chuàng)造美麗）
【頒獎詞】
從不幸的谷底到藝術的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處再現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素女子為我們呈現華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，你在我們眼中是最美。事跡：2005年的春節(jié)晚會，一下子讓所有的中國人都知道了邰麗華以及她領銜的舞蹈《千手觀音》。在無聲的世界里，邰麗華創(chuàng)造出一種特殊的美麗，給人們帶來純凈至美的藝術享受。
洪戰(zhàn)輝（帶著妹妹上大學 ）
【頒獎詞】
當他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，就要學會友善、勇敢和堅強，生活讓他過早地開始收獲，他由此從男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學，在艱辛中自強，今天他看起來依然文弱，但是在精神上，他從來是強者。事跡：
13歲單薄的肩膀擔起整個家庭的重擔，洪戰(zhàn)輝帶著妹妹走進大學校園的事跡，已經廣為傳頌。在頒獎典禮上，他動情地說：“有句話是我想送給大家的：苦難的經歷并不是我們博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的。”
李春燕（照亮苗鄉(xiāng)的月亮）
【頒獎詞】
她是大山里最后的赤腳醫(yī)生，提著籃子在田壟里行醫(yī)，一間四壁透風的竹樓，成了天下最溫暖的醫(yī)院，一副瘦弱的肩膀，擔負起十里八鄉(xiāng)的健康，她是遷徙的候鳥，她是照亮苗鄉(xiāng)的月亮。事跡：5年前來到貴州東南部月亮山區(qū)的苗族村寨大塘村的李春燕在當地建起了第一個衛(wèi)生室。但原來想靠行醫(yī)養(yǎng)活全家的她很快發(fā)現，現實情況完全不像她設想的那樣，很多來看病的人根本就付不起醫(yī)藥費。幾年下來，李春燕得到的只是一堆欠賬條。由于長期入不敷出，難以支撐，2004年年初李春燕夫婦準備外出打工。就在他們要走的頭一天晚上，許多村民靠賣米、賣雞蛋湊了100多塊錢還給李春燕。看著一張張皺巴巴的一元、兩元錢，聽著“李醫(yī)生你走了，我們可怎么辦”的話語，李春燕又決定留了下來。
王順友（馬班郵路的鐵漢）
【頒獎詞】
他樸實得像一塊石頭，一個人一匹馬，一段世界郵政史上的傳奇，他過灘涉水，越嶺翻山，用一個人的長征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳心，路的盡頭還有路，山的那邊還是山，近鄰尚得百里遠，世上最親郵遞員。事跡：孤獨是四川省涼山彝族自治州木里藏族自治縣投遞員王順友的一種生活常態(tài)。每送一次郵件需要半個月，在這段時間里自己跟自己的歌聲打交道，跟身邊陪伴他的馬打交道，這種“孤獨”，是讓人尊敬的。
20年，每年至少330天，在蒼涼孤寂的深山峽谷里躑躅獨行；20年，步行26萬公里，足可重走長征路21回，環(huán)繞地球6圈半；20年，沒延誤一個班期，沒丟失一封郵件，投遞準確率100%。平凡的工作呈現出一種不平凡的偉大。
叢飛（把時間獻給孩子）
3.我們學校有一個年度之星,我當選了,但老師讓我寫推薦理由與頒獎詞
發(fā)明之星頒獎詞
他打開科技創(chuàng)新的大門，讓奇妙的構想飛向世界；他推動實踐的齒輪，用神奇的雙手締造奇跡。他所研發(fā)的垃圾分類器，開啟低碳環(huán)保新門路，書寫綠色生活新篇章。擁有三項國家專利的他，以百倍的勇氣面對挑戰(zhàn)，用千般的努力求索真知。
自強之星頒獎詞
有一種美麗叫自強不息，他用這種美麗點綴苦難人生；有一種信念叫永不言棄，他用這種信念改變坎坷命運。厚實的肩膀，扛起家庭的重擔；堅定的腳步，走過歲月的泥濘；倔強的眼神，不畏生活的風雨。他用青春孕育美麗，用美麗臣服奇跡！
公益之星頒獎詞
他來自人群，像一粒塵土；他自認渺小，卻鑄就偉大。幫扶老人，描繪夕陽璀璨；支教農村，澆灌稚嫩花朵；為災區(qū)募捐，彰顯青年本色。愛如微塵，無處不在，聚沙成塔，積微知著。一粒塵土，微乎其微，粒粒微塵，澆鑄公益長城。
體育之星頒獎詞
閃轉騰挪，他用實力上演“扣籃王”的精彩；一呼百應，他用責任凝聚團隊的力量；拜師科比，他用汗水探尋青春的高度。省運會高手云集的賽場上有他如炬的目光；CUBA群星閃耀的戰(zhàn)場中有他如虹的氣勢。
創(chuàng)業(yè)之星頒獎詞
理想與現實共舞，激情與智慧交融。她在各類兼職中積累創(chuàng)業(yè)經驗，在市場調查中摸索經營之道。從品學兼優(yōu)的鄭大學子成長為餐飲行業(yè)的新星，她書寫了當代大學生創(chuàng)業(yè)的典范。仰望星空，腳踏實地，她告訴每位懷揣著創(chuàng)業(yè)夢想的大學生，“知行合一”便能踏上通往成功的康莊大道。
服務之星頒獎詞
一個陽光的大男孩，熱心服務是他的品質，無私奉獻是他的追求。校內校外，涌動著他服務的身影；城市鄉(xiāng)村，鐫刻著他奉獻的足跡。已取得北大報送資格的他，定會將“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神發(fā)揚光大。心憂天下抒壯志，情系人間灑豪情。血氣方剛，青春無悔，男兒慷慨最本色！
文藝之星頒獎詞
舉手投足，幻化出曼妙的舞姿；琴弦律動，彌散出跳躍的音符。在每一次光與影的交織中，她用生命演繹著藝術；在每一處動與靜的交替中，她用藝術詮釋著生命。激情澆灌青春，舞動點亮人生。以藝修身，大藝有魂！
社團之星頒獎詞
他們用心靈的甘泉滋潤萬物，弘揚環(huán)保精神，詮釋和諧真意；他們用點滴的言行感化他人，躬行環(huán)保理念，播撒愛與希望。蔥郁的青山上有他們的足跡，清澈的湖水邊有他們的倒影。青春無悔，他們將美好的大學時光奉獻給環(huán)保事業(yè)；身體力行，他們用絢爛的青春年華書寫建設綠意中原的華章。
學術之星頒獎詞
一分耕耘，一分收獲。圖書館的每一個角落留下了他尋覓知識的足跡；實驗室的每一個精準數據見證了他嚴謹務實的態(tài)度。他意氣風發(fā)，在學術殿堂中發(fā)現自我，提升自我，超越自我。已發(fā)表四篇SCI論文的他，用求索和實踐勾勒人生藍圖，用勤奮和汗水譜寫青春華章。
學習之星頒獎詞
有一種追求叫孜孜不倦；有一種熱情叫廢寢忘食；有一種執(zhí)著叫鍥而不舍。他筆走一方紙卷，推演數理邏輯；他手執(zhí)一縷書香，暢游知識海洋。一路走來，他以智慧指引方向，以勤勉編織戎裝。他說，如果沒有學習，成就也就無所附麗。
4.關于激勵我們要大膽發(fā)現,不斷探索,勇敢創(chuàng)新,才能創(chuàng)造奇跡的名人
科學的事業(yè)就是為人民服務。
托爾斯泰 學習和鉆研，要注意兩個不連良，一個是“營養(yǎng)不良”，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展；二是“消化不良”，對于書本知識，無論古人今人或某個權威的學說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。 馬寅初（現代學者教育家）轉引自年月日《北京晚報》 教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。
陶行知 科學書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。 車爾尼雪夫斯基 教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。
雨果 提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。
愛因斯坦 想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。
愛因斯坦 作為一個科學家來說，我的成功……最主要的是：愛科學——在長期思索任何問題上的無限耐心——在觀察和搜集事實上的勤勉——相當的發(fā)明能力和常識。 達爾文 對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。
茅以升 如果沒有系統的知識的幫助，先天的才能是無力的。直觀能解決很多事，但不是一切。
天才和科學結合后才能得到最高的成功。 斯賓塞 成功的科學家往往是興趣廣泛的人。
他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學。……多樣化會使人的觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領域則易使人愚鈍。
貝弗里奇 科學不是可以不勞而獲的，誠然，在科學上除了汗流滿面是沒有其他獲得成功的方法的；熱情也罷，幻想也罷，以整個身心去渴望也罷，都不能代替勞動。 赫爾岑 聰明的資質、內在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅忍不拔的精神，這些都是科學研究成功所需要的其他條件。
貝弗里奇 作為一個科學家來說，我的成功……最主要的是：愛科學作者：在長期思索任何問題上的無限耐心作者：在觀察和搜集事實上的勤勉作者：相當的發(fā)明能力和常識。 達爾文 聰明的資質、內在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅韌不拔的精神，這些都是科學研究成功所需的其他條件。
貝弗里奇 作為一個科學家來說，我的成功……最主要的是：愛科學在長期思索任何問題上的無限耐心，在觀察和搜集事實上的勤勉，相當的發(fā)明能力和常識。 達爾文 對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！ 茅以升 “座右銘”，本指古人寫出來放在座位的右邊的格言，后泛指人們激勵、警戒自己，作為行動指南的格言。
歷史上，中外許多名人都有自己的“座右銘”，這些“座右銘”永遠值得我們這跨世紀的一代人學習。世界著名傳染病學家巴斯德的座右銘——意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。
近代電磁學的奠基者法拉第的座右銘——拼命去爭取成功，但不要期望一定會成功。加拿大著名科學家、諾貝爾醫(yī)學獎獲得者班廷的座右銘——人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。
偉大的無產階級革命導師馬克思的座右銘——思考一切。法國著名作家司湯達的座右銘——誰要干白紙上寫黑字這一行，別人說他笨拙，就不應該驚訝或者動氣。
法國著名作家左拉的座右銘——沒有一天不寫一行。英國著名作家狄更斯的座右銘——切勿飄飄然。
中國現代偉大的無產階級文學家、思想家、革命家魯迅的座右銘——早。中國現代無產階級文學家、軍事家葉挺的座右銘——三軍可奪帥，匹夫不可奪志。
中國現代杰出畫家徐悲鴻的座右銘——人不可有傲氣，但不可無傲骨。中國當代著名美學家朱光潛的座右銘——恒、恬、誠、勇。
中國當代著名數學家華羅庚的座右銘——見面少敘寒暄話，多把藝術談幾聲。中國當代著名氣象學家竺可楨的座右銘——一絲不茍。
中國當代著名數學家蘇步青的座右銘——今天能作完的事，決不拖到明天。中國當代著名化學家侯德榜的座右銘——勤能補拙，勤儉立業(yè)。
（馬志國 《中國中學生報》第1008期） 名人座右銘 成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學。
多樣化會使人觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢。 貝弗里奇 我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探索。
達爾文 聰明的資質、內在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅韌不拔的精神。這些都是科學研究成功所需的其它條件。
貝弗里奇 成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學。
多樣化會使人觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢。 貝弗里奇 一個研究人員可以居陋巷，吃粗飯，穿破衣，可以得不到社會的承認。
但是只要他有時間，他就可以堅持致力于科學研究。一旦剝奪了他的自由時間，他就完全毀了，再不能為知識作貢獻。
坎農 沒有思想自由，就沒有科學，沒有真理。 勒南 科學給青年以營養(yǎng)，給老人以。
