創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及優(yōu)秀成果報告會)
1.大學生科技學術與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)評定(100字)
大學生素質拓展證書填寫標準 一、六大模塊簡介 A.思想道德與政治素養(yǎng)：體現思想政治素質 B.社會實踐與志愿服務：體現理論與實踐相結合 C.學術科技與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新：體現創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力 D.文化藝術與身心發(fā)展：體現文化藝術修養(yǎng) E.社團活動與社會工作：體現組織管理能力 F.技能培訓與其他：體現技能掌握能力 二、六大模塊具體內容 入黨、轉正情況，個人獲得的榮譽稱號。
主要指學生參加黨、團組織的重要活動及在思想認識，道德品質等方面的表現。要求大學生具有崇高的理想和堅定的信念；具有熱愛祖國，擁護中國共產黨領導的思想覺悟；具有投身改革，樂于奉獻的時代精神；具有高度的社會責任感；具有自強不息和求實創(chuàng)新的優(yōu)良品質。
內容示例：1、學生業(yè)余黨校培訓 2、學生業(yè)余團校培訓 3、紅安革命傳統(tǒng)教育 4、主題教育（主題黨日、主題團日） 5、大學生思想動態(tài)調研座談會 6、社團積極分子、優(yōu)秀委員、優(yōu)秀干事等榮譽稱號 7、其它能體現思想政治與道德修養(yǎng)的組織拓展條目 例：√獲武漢科技大學XX年本科生軍訓優(yōu)秀個人稱號。 如：2009年10月，獲2009年本科生軍訓優(yōu)秀個人稱號。
√參加武漢科技大學第X期（骨干/基礎）團校培訓并結業(yè)。 如：2009年12月，參加武漢科技大學第二期“科大英才”大學生骨干培訓班并結業(yè)。
√被發(fā)展為中共預備黨員（或轉為正式黨員）。 如：2009年10月，轉為中共正式黨員。
√獲武漢科技大學XX年度優(yōu)秀學生干部稱號。 如：2009-2010年度，獲武漢科技大學優(yōu)秀學生干部稱號。
*被推選為入黨積極分子不填寫。 寒暑假社會實踐的地點、實踐內容，志愿服務的地點、服務內容等。
主要指學生組織或參加社會實踐、志愿服務等活動及在活動中的表現和取得的成果。要求學生在參與社會實踐與志愿服務的過程中能把理論知識與社會實踐緊密結合起來；具有較強的環(huán)境適應能力；具有一定的社會洞察能力；具有崇高的奉獻精神；具有較強的社會責任感。
內容示例：1、寒暑期社會實踐活動——暑期理論學習與宣傳、社會考察與調研、科學創(chuàng)新與研究、“三下鄉(xiāng)”與“四進社區(qū)”等 2、志愿服務活動——“中國注冊志愿者證”上予以認證并計入志愿者時長的所有志愿活動。（志愿服務統(tǒng)一寫在一條中，該條目首先注明“中國注冊志愿者證”上的志愿時長，再在其后補充若干條含金量較高的志愿活動。）
3、其它能體現社會實踐與志愿服務的素質拓展條目 例：√XX年在X地（單位）參加寒（暑）假社會實踐（實習），負責X工作（開展調查研究），撰寫X報告（撰寫的報告獲“優(yōu)秀實踐報告”/本人獲“社會實踐優(yōu)秀個人”）。 如： 2010年7月，在通山縣參加武漢科技大學赴通山縣大畈鎮(zhèn)大坑村暑期社會實踐，負責調查研究工作。
撰寫XX報告，獲XX獎。 √XX—XX年志愿服務總時長為X小時。
其中參加XX組織的到XX地的XX志愿活動。 如：2009-2010，志愿服務時長共為20小時。
其中2009年10月，參加武漢科技大學外國語學院組織的青菱鄉(xiāng)義務家教活動。 *獻血、勤工儉學等不能表現個人能力的活動不填寫。
*游覽觀光類活動不填寫。 *班級聯誼類活動不填寫。
參加各類學術、科技、創(chuàng)業(yè)比賽，或相關活動的情況。主要指學生課外從事的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動以及在參加各級各類學術、科技、創(chuàng)業(yè)等比賽取得的成績。
要求大學生具有扎實的專業(yè)基礎知識；熟練掌握一到兩門外語和運用計算機等現代化工具；具有較高的文化素質和知識底蘊；具有對新技術新觀念的跟蹤和鑒別能力；具有創(chuàng)新的意識和良好的思維習慣。 內容示例： 1、全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽 2、機器人足球競賽 3、“飛思卡爾”杯全國大學生智能車比賽 4、全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽 5、全國結構設計競賽 6、獎學金 7、全國大學生數學建模競賽 8、全國大學生英語系列賽事 9、全國大學生電子設計競賽 10、創(chuàng)業(yè)計劃大賽 11、自行創(chuàng)業(yè)（需要證明材料，如營業(yè)執(zhí)照等） 12、其它能體現學術科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的素質拓展條目 例：√**年獲武漢科技大學XX等XX獎學金。
如：2010年9月獲二等許家印獎學金。 √獲第X屆“XX”（學術或學術比賽）X獎。
如：2009年，調研報告《XX》，獲中國第九屆人文社科競賽二等獎。 √論文《XX》在《XX》刊物（X年第X期）上發(fā)表。
如：2008年，《對我國傍名牌現象的思考》在XX經濟周刊上發(fā)表。 *學習成績及排名不寫。
*轉發(fā)他人文章不填寫。 參加晚會、運動會、辯論賽、演講比賽、書畫比賽等活動的情況。
主要指學生參與的文體藝術活動和取得的成績，以及有益于身心健康發(fā)展的其他經歷。要求大學生具有一定的文化藝術修養(yǎng)；具有開拓進取的健全人格；具有適應環(huán)境、善于調節(jié)的健康心理；具有勝任學習和工作的健壯體魄。
內容示例： 1、校園十佳歌手大賽 2、校園辯論賽 3、女生節(jié) 4、運動會（校級獲獎） 5、寢室設計大賽（校級獲獎） 6、其它能體現文化藝術與身心發(fā)展的素質拓展條目 例：√獲武漢科技大學第X屆運動會（**項目）第X名。 如：2009年10月，參加武漢科技大學第47屆運動會并在男子100米項目中獲第一名。
√參加武漢科技大學（X學院）XX比賽（文化性）獲X獎。 如：。
3.800字作文《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》
如果你是一名顧客，你一定想見識最新產品；如果你是一位觀眾，你一定想欣賞最新劇目；如果你是一位歌手，你一定想唱新歌；如果你是一位運動員，你一定想嘗試一套新動作。
對于，愛寫作的你，你一定想用新的寫作思路去堆砌作文大道。聽我舉了這么多例子，知道我想說什么了吧。
沒錯，就是——求新。求新，是人類的本能。
創(chuàng)新地推動我們的社會向前發(fā)展。從人類誕生的那一天起，創(chuàng)新的腳步就從未停止過。
歷史從古埃及的紙草文字中走過，從中華的四大發(fā)明中走過。從牛頓的三大定律中走過，從克隆綿羊“多利”中走過。
一串串創(chuàng)新的成果在歷史的天空中熠熠生輝。試想遠古的蠻荒原野中，我們的老祖先沒有敢第一次撿起石塊和樹枝，今天的蒼穹下還會有滿目的繁榮文明嗎？為什么要創(chuàng)新？古人說得好：“流水不腐，戶樞不蠹。”
只有求新求變，事物才會有生命力，太陽每天都是新的，于是我們不能抱死昨天的眼光來看待今天和明天。在日新月異的社會中，抱殘守缺就意味著失敗。
只有不斷采用新方法、新技術，不斷地有新發(fā)明、新創(chuàng)造，不斷地產生新成果，我們的事業(yè)才能興旺發(fā)達。然而創(chuàng)新也是不易的。
每一個新事物要得到人們的理解、肯定與支持，總是需要一個過程的。90年代初期，內地開始出現了咨詢顧問業(yè)，個人辦的“點子公司”、“調查公司”應運而生，但許多人笑他們是不務正業(yè)，靠動歪腦筋要嘴皮子騙錢的小混混，時至今日，咨詢顧問業(yè)在社會中的作用已越來越大，再沒有人把他們看做“三流九教”了。
但是，最初的創(chuàng)業(yè)者往往很容易被流言蜚語嚇倒。倘若他們沒有敢于堅持的勇氣，能有今天的業(yè)績嗎？當然不。
因此我們要說，在創(chuàng)新過程中，“敢為天下先”的勇氣是最重要的。固然，我們也需要卓越的 想像力，兢兢業(yè)業(yè)的精神、堅忍不拔的毅力和冷靜的頭腦，但王二麻子敢舉第一面大旗，我們首先要為他喝彩，于是面對從未有人穿越，而今終于被拋在身后的大西洋，哥倫布能感慨地說：我敢做了，去做了，終于做到了。
魯迅先生說：我們要感謝敢于第一個吃螃蟹的人。是的，如果你是歌手，去唱新歌吧！如果你是運動員，去做新的騰越吧！我們大家將為你喝彩。
4.國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目結題報告范文
xx大學 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目 結題報告書 （一、創(chuàng)新訓練項目） 項目名稱： 負責人： 學號： E-mail： 聯系電話： 所在學院： 專業(yè)年級： 級 專業(yè) 班 指導教師： 職稱： 申報日期： 20 年 月 日 xx大學 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理委員會 填 表 說 明 一、報告書的各項內容要實事求是，逐條認真填寫。
表達要明確嚴謹、簡明扼要。二、填寫結題報告書前，請征求指導教師意見。
指導教師簽署意見后報送學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃領導小組審核，最后送交學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理委員會審核。三、報告書一律要求用A4紙打印并左側裝訂。
報告書須附帶經指導教師審閱、簽字的詳細研究資料與成果（如論文、專利等）材料。四、擬結題的項目，必須經過學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃領導小組的答辯評審，并根據學生答辯情況簽署意見。
五、如表格不夠，可以另加附頁。一、項目基本情況 項目名稱 項 目 負 責 人 姓 名 學 號 電 話 年 級 專 業(yè) 班 級 E-mail 指導 教師 姓 名 研究方向 電 話 E-mail 其他 參加 人員 姓 名 學 號 年 級 專業(yè)班級 項目 經費 總經費 上級資助 經費 學校資助 經費 自籌經費 實際支出經費 元 元 元 元 元 研究期限 計劃完成時間 實際完成時間 計劃完成情況1.提前完成 2 .按期完成 3.延期完成 4.終止 未按期完成的原因：研究成果形式 實驗設計 套 發(fā)表論文 篇 實驗報告 個 制作課件 本 調查報告 個 會議交流 次 申請專利 項 成 果 應 用 情 況 （簡述成果發(fā)表、申請專利或參與會議交流等情況；項目成員是否將成果研究延伸至畢業(yè)實習及畢業(yè)論文環(huán)節(jié)） 二、項目工作總結 請按照下列提綱撰寫，要求簡明扼要。
1.項目訓練內容與方法、項目成果。2.該項目的意義、學術價值和應用前景，學術反映。
3.同預期計劃和目標比較，說明存在問題與建議。項目負責人（簽字） 20 年 月 日 注：如內容較多，可另加附頁。
三、評審意見 指導教師評語（主要對該項目總體執(zhí)行進展情況、研究結果的學術水平與創(chuàng)新情況、結果的應用前景與效益；負責人及所有參加學生的工作態(tài)度、學識水平、實際應用能力表現等進行全面評定） 指導教師（簽字） 20 年 月 日 四、學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃領導小組意見 領導小組負責人（簽字） 領導小組成員（簽字） 學院公章 學院負責人（簽字） 20 年 月 日 五、學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理委員會審核意見 公章 部門負責人（簽字） 20 年 月 日 其他相關網頁資源： 。
5.怎樣強化創(chuàng)新引領作用,為發(fā)展注入強大動力
一、積極培育發(fā)展新動力。
優(yōu)化要素配置，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力；發(fā)揮消費、投資對增長的基礎作用；發(fā)揮出口戰(zhàn)略，提高我國產業(yè)在全球價值鏈中的地位。 二、拓展發(fā)展新空間。
堅持區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略；推進城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，開辟農村發(fā)展空間；推廣新型孵化模式，鼓勵發(fā)展眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌空間；實施重大公共設施和基礎設施工程；實施網絡強國戰(zhàn)略和“互聯網+”行動計劃。 三、深入實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略。
發(fā)揮科技創(chuàng)新在全面創(chuàng)新中的引領作用。推動政府職能從研發(fā)管理向創(chuàng)新服務轉變。
強化企業(yè)創(chuàng)新主體地位和主導作用，深化科技體制改革。 四、大力推進農業(yè)現代化。
著力構建現代農業(yè)產業(yè)、生產、經營體系；穩(wěn)定農村土地承包關系，依法推進土地經營權有序流轉；培養(yǎng)新型職業(yè)農民；堅持最嚴格的耕地保護制度。 五、構建產業(yè)新體系。
加快建設制造強國，實施《中國制造二〇二五》；實施工業(yè)強基工程，開展質量品牌提升行動；支持戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展；實施智能制造工程，構建新型制造體系；加快發(fā)展現代服務業(yè)行動。 六、構建發(fā)展新體制。
加快形成有利于創(chuàng)新發(fā)展的市場環(huán)境、產權制度、投融資體制、分配制度、人才培養(yǎng)引進使用機制。深化行政管理體制和國有企業(yè)改革。
加快形成統(tǒng)一開放。加快形成有利于創(chuàng)新發(fā)展的市場環(huán)境，提高各方面風險防控能力等、投資對增長的基礎作用。
四；完善政策體系。 三。
七；發(fā)揮出口戰(zhàn)略、深入實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、構建產業(yè)新體系、產權制度；實施網絡強國戰(zhàn)略和“互聯網+”行動計劃，開辟農村發(fā)展空間，提高我國產業(yè)在全球價值鏈中的地位。 五。
二、競爭有序的市場體系、構建發(fā)展新體制；實施智能制造工程。完善宏觀調控、分配制度。
加快形成統(tǒng)一開放、拓展發(fā)展新空間；穩(wěn)定農村土地承包關系，實施《中國制造二〇二五》、大力推進農業(yè)現代化。強化企業(yè)創(chuàng)新主體地位和主導作用；支持戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展。
堅持區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。 六；推廣新型孵化模式。
發(fā)揮科技創(chuàng)新在全面創(chuàng)新中的引領作用、眾扶；建立風險識別和預警機制；深化財稅體制和金融體制改革，開展質量品牌提升行動，鼓勵發(fā)展眾創(chuàng)。優(yōu)化要素配置，構建新型制造體系、眾籌空間；實施重大公共設施和基礎設施工程，依法推進土地經營權有序流轉。
深化行政管理體制和國有企業(yè)改革；加快發(fā)展現代服務業(yè)行動；減少政府對價格形成的干預，采取相機調控。推動政府職能從研發(fā)管理向創(chuàng)新服務轉變；推進城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。
著力構建現代農業(yè)產業(yè)；培養(yǎng)新型職業(yè)農民；實施工業(yè)強基工程、生產、眾包；堅持最嚴格的耕地保護制度。加快建設制造強國，增強財政貨幣政策協調性、投融資體制、人才培養(yǎng)引進使用機制、積極培育發(fā)展新動力、經營體系，適時預調微調一，深化科技體制改革、創(chuàng)新和完善宏觀調控方式、精準調控措施；發(fā)揮消費。
