創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)報道
1.結合大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功十大典型案例,談?wù)剟?chuàng )新創(chuàng )業(yè)成功應當具備哪些關(guān)
青年處于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的活躍期，大學(xué)生是“萬(wàn)眾創(chuàng )業(yè)”的主力軍。但目前我國高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)的比率只在2%左右，與西方發(fā)達國家大學(xué)生創(chuàng )業(yè)比率的平均水平20%相差還很大。高校還應進(jìn)一步思考和探索，創(chuàng )業(yè)教育究竟該如何開(kāi)展？
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，大學(xué)營(yíng)造一種創(chuàng )業(yè)文化很重要。現在大學(xué)中創(chuàng )業(yè)的文化氛圍還不夠濃厚。在大學(xué)里的各種講座和報告中，學(xué)術(shù)方面的內容居多，而關(guān)于創(chuàng )業(yè)的較少。今后可以多邀請企業(yè)家和成功的創(chuàng )業(yè)者來(lái)到大學(xué)開(kāi)辦講座、同學(xué)生交流，讓企業(yè)家的精神在青年學(xué)生的心中發(fā)芽。
要支持和鼓勵老師和學(xué)生成立更多的創(chuàng )業(yè)沙龍，比如清華大學(xué)的創(chuàng )客教育基地聯(lián)盟就是一個(gè)很好的嘗試。學(xué)生和老師能在一起學(xué)習和交流關(guān)于創(chuàng )業(yè)的思想和心得，并親自動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng )新，也是塑造創(chuàng )業(yè)文化的一種途徑。學(xué)校里也應該興辦創(chuàng )新工廠(chǎng)、車(chē)庫咖啡這樣的場(chǎng)所，讓學(xué)生有創(chuàng )業(yè)的文化和氛圍。
值得注意的是，大學(xué)在營(yíng)造創(chuàng )業(yè)文化的過(guò)程中，不僅是要培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)熱情，更重要的是讓他們認識到創(chuàng )業(yè)不僅是就業(yè)和掙錢(qián)，更是一種更高一層的精神和價(jià)值追求！創(chuàng )業(yè)應該是比簡(jiǎn)單的就業(yè)具有更高的自我實(shí)現的價(jià)值。
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，加強創(chuàng )業(yè)實(shí)踐教學(xué)是重要基礎。培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)，。青年處于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的活躍期，大學(xué)生是“萬(wàn)眾創(chuàng )業(yè)”的主力軍。但目前我國高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)的比率只在2%左右，與西方發(fā)達國家大學(xué)生創(chuàng )業(yè)比率的平均水平20%相差還很大。高校還應進(jìn)一步思考和探索，創(chuàng )業(yè)教育究竟該如何開(kāi)展？
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，大學(xué)營(yíng)造一種創(chuàng )業(yè)文化很重要。現在大學(xué)中創(chuàng )業(yè)的文化氛圍還不夠濃厚。在大學(xué)里的各種講座和報告中，學(xué)術(shù)方面的內容居多，而關(guān)于創(chuàng )業(yè)的較少。今后可以多邀請企業(yè)家和成功的創(chuàng )業(yè)者來(lái)到大學(xué)開(kāi)辦講座、同學(xué)生交流，讓企業(yè)家的精神在青年學(xué)生的心中發(fā)芽。
要支持和鼓勵老師和學(xué)生成立更多的創(chuàng )業(yè)沙龍，比如清華大學(xué)的創(chuàng )客教育基地聯(lián)盟就是一個(gè)很好的嘗試。學(xué)生和老師能在一起學(xué)習和交流關(guān)于創(chuàng )業(yè)的思想和心得，并親自動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng )新，也是塑造創(chuàng )業(yè)文化的一種途徑。學(xué)校里也應該興辦創(chuàng )新工廠(chǎng)、車(chē)庫咖啡這樣的場(chǎng)所，讓學(xué)生有創(chuàng )業(yè)的文化和氛圍。
值得注意的是，大學(xué)在營(yíng)造創(chuàng )業(yè)文化的過(guò)程中，不僅是要培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)熱情，更重要的是讓他們認識到創(chuàng )業(yè)不僅是就業(yè)和掙錢(qián)，更是一種更高一層的精神和價(jià)值追求！創(chuàng )業(yè)應該是比簡(jiǎn)單的就業(yè)具有更高的自我實(shí)現的價(jià)值。
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，加強創(chuàng )業(yè)實(shí)踐教學(xué)是重要基礎。培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)，僅通過(guò)開(kāi)設課程是難以完成的。創(chuàng )業(yè)是綜合多方面內容的復雜實(shí)踐，因此創(chuàng )業(yè)教育一定要通過(guò)實(shí)踐性的教學(xué)和訓練進(jìn)行。創(chuàng )業(yè)教育可以借鑒MBA案例教學(xué)的方式，讓學(xué)生通過(guò)鮮活的創(chuàng )業(yè)案例，學(xué)習和體會(huì )創(chuàng )業(yè)中需要的工商管理、金融和法律等方面的知識和技能。
組織不同類(lèi)型的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)競賽，讓學(xué)生在模擬創(chuàng )業(yè)練習中積累經(jīng)驗、提高能力。“創(chuàng )青春”全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽兩年一次，參加人數有限。各個(gè)學(xué)校可以在學(xué)院層次定期舉辦類(lèi)似的創(chuàng )業(yè)比賽，讓學(xué)生在比賽中學(xué)習。硅谷的創(chuàng )業(yè)教父彼得·泰爾從2011年起，啟動(dòng)資助“20 Under 20”創(chuàng )業(yè)青年人項目，鼓勵大學(xué)生退學(xué)創(chuàng )業(yè)。雖然我們不一定要鼓勵退學(xué)創(chuàng )業(yè)，但這種鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的活動(dòng)，在美國乃至很多國家引起了很大反響。
激發(fā)更多大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，需要給學(xué)生提供創(chuàng )業(yè)空間。實(shí)驗空間就像喬布斯家的車(chē)庫，是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的原始空間。因此，利用大學(xué)科技園提供創(chuàng )業(yè)空間很必要。這方面需要高校予以重視，出臺更加靈活、便于學(xué)生到科技園創(chuàng )辦企業(yè)的政策和措施。這方面工作做得好，我國的大學(xué)也能夠像斯坦福等國外大學(xué)那樣，在大學(xué)科技園中產(chǎn)生很多有影響的創(chuàng )新企業(yè)。
創(chuàng )業(yè)教育還要求高校轉變辦學(xué)思路，與社會(huì )加強聯(lián)系，使更多的金融、法律等資源進(jìn)入學(xué)校，為創(chuàng )業(yè)服務(wù)。由于目前高校教師普遍較為缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，這就促使學(xué)校要在體制和機制方面創(chuàng )新，使社會(huì )上經(jīng)驗豐富的“創(chuàng )業(yè)導師”走進(jìn)學(xué)校，以多種靈活的形式到學(xué)校上課或任教。這也可借鑒德國大學(xué)的經(jīng)驗，對一些學(xué)科的教師要求有企業(yè)工作的經(jīng)驗。
2.減稅政策如何激發(fā)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活力?
減稅政策能夠有效降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)負擔，對于經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展具有十分關(guān)鍵的作用。據介紹，今年以來(lái)，稅務(wù)部門(mén)在做好組織收入工作的同時(shí)，認真貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于減稅降負的一系列決策部署，有力激發(fā)了市場(chǎng)主體創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的活力，助推經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。
在助力高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展方面，一季度，稅務(wù)部門(mén)落實(shí)支持高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展的各項稅收優(yōu)惠政策累計減稅904億元，同比增加344億元，增長(cháng)61.4%，為創(chuàng )新企業(yè)持續健康發(fā)展注入了強大動(dòng)力。“同時(shí)，稅收政策在助力小微企業(yè)發(fā)展方面也取得顯著(zhù)成效。”稅務(wù)總局辦公廳副主任付樹(shù)林介紹，一季度稅務(wù)部門(mén)落實(shí)支持小微企業(yè)發(fā)展的各項稅收優(yōu)惠政策共計減稅469億元，同比增加108億元，增長(cháng)29.9%。其中，小型微利企業(yè)所得稅減半征稅優(yōu)惠政策減免企業(yè)所得稅154億元，同比增長(cháng)65.6%。
國家稅務(wù)總局局長(cháng)王軍在兩會(huì )期間表示，今年政府工作報告中的涉稅內容，第一個(gè)特點(diǎn)是舉措多。報告中共有31處提到“稅收”，其中今年推進(jìn)的減稅降負和稅收改革舉措有18項，這是歷年政府工作報告中著(zhù)筆墨最多的，分量很重，力度很大。第二個(gè)特點(diǎn)是覆蓋廣。惠及上億的自然人和幾千萬(wàn)家企業(yè)。第三個(gè)特點(diǎn)是指向明。既著(zhù)力降低制造業(yè)、交通運輸業(yè)等實(shí)體經(jīng)濟稅負，促進(jìn)經(jīng)濟轉型升級；又著(zhù)力減輕小微企業(yè)和工薪階層的稅負，鼓勵創(chuàng )業(yè)、促進(jìn)消費、改善民生。來(lái)源：經(jīng)濟參考報
3.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐報告怎么寫(xiě)?
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐報告
真快啊，一轉眼，又到暑假了，可我還能有幾個(gè)這樣的假期呢 ？即將步入大四的我，除了自
己的熱情， 也為提高自身素質(zhì)和社會(huì )競爭力而努力。 近年來(lái)， 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)一直是社會(huì )熱
點(diǎn)之一，這次的暑期社會(huì )實(shí)踐就是以大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)為服務(wù)平臺， 為更多的大學(xué)生提供機遇。
受傳統觀(guān)念的影響， 多數大學(xué)生依然希望選擇體制內就業(yè)，比如政府機關(guān)、事業(yè)單位、國有
企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因為總體而言，這些部門(mén)和行業(yè)就業(yè)穩定性相對較高，收入相對穩定，
也有較好的個(gè)人發(fā)展空間， 所以成為多數大學(xué)生的就業(yè)首選。 相反， 選擇體制外的大學(xué)生就
業(yè)相對較少。而且當前我國地區發(fā)展差異較大，特別是東部地區與西部地區發(fā)展差異較大，
大學(xué)生大多依然趨向于選擇發(fā)達地區的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區的人才相對飽和，
這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。 同時(shí)，當前吸納就業(yè)能力較強的企業(yè)總體上對知識和
素質(zhì)要求相對較低， 很多工作崗位對勞動(dòng)者的技能水平要求不高， 普通勞動(dòng)力就能應對， 這
在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機會(huì )。
而另一方面， 外在因素也有著(zhù)不小影響。 金融危機呼嘯而來(lái)， 亞洲經(jīng)濟的動(dòng)搖難免會(huì )出現牽
一發(fā)而動(dòng)全身的狀況。一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè) ，另一邊是工作崗位減少、大量員工失
業(yè)的現狀。 目前， 也有很多人把目光放到了工作相對穩定的事業(yè)單位上， 對此國家政策也作
出了積極地調整， 公務(wù)員和大學(xué)生村官的選拔人數也創(chuàng )下了歷年來(lái)的新高， 但仍不能夠滿(mǎn)足
廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求。
4.學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)有哪些
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目有以下：
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目包zhi括創(chuàng )新訓練項目、創(chuàng )業(yè)訓練項目和4102創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項1653目三類(lèi)。
（一）創(chuàng )新訓練項目是本科生個(gè)人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng )新性研究項目設計、研究條件準備和項目實(shí)施、研究報告撰寫(xiě)、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。
（二）創(chuàng )業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個(gè)學(xué)生在項目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制商業(yè)計劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)創(chuàng )業(yè)報告等工作。
（三）創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目是學(xué)生團隊，在學(xué)校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng )新訓練項目（或創(chuàng )新性實(shí)驗）的成果，提出一項具有市場(chǎng)前景的創(chuàng )新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎開(kāi)展創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
拓展：
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目：
通過(guò)實(shí)施國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃，促進(jìn)高等學(xué)校轉變教育思想觀(guān)念，改革人才培養模式，強化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力訓練，增強高校學(xué)生的創(chuàng )新能力和在創(chuàng )新基礎上的創(chuàng )業(yè)能力，培養適應創(chuàng )新型國家建設需要的高水平創(chuàng )新人才。
5.3,結合實(shí)際分析,青年大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)面臨哪些機遇與挑戰
機遇就是國家已經(jīng)把創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)定位在國家戰略方面，是一個(gè)舉國之力傾注的巨大國策，是萬(wàn)眾一心創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的大好時(shí)代，國家政策全力扶持，一個(gè)新時(shí)代的來(lái)臨。全國上下一片大好形勢。所以這個(gè)事情只會(huì )成功不會(huì )失敗。事無(wú)巨細，各個(gè)細節方面都順著(zhù)國策走，一定有希望。各地政策層出不窮，資金扶持、稅收減免、人才資助、房租水電、孵化器眾創(chuàng )空間建設等等政策遍地開(kāi)花，如此豐厚的創(chuàng )業(yè)后盾和溫床，年輕人大有可為，比以前創(chuàng )業(yè)痛快多了。成功率大大提升。
挑戰就是形式再好，也要避免泡沫，虛的創(chuàng )業(yè)也很多，有些沒(méi)有什么意義的項目不會(huì )成活的項目也一窩蜂參與進(jìn)去，有些沒(méi)有創(chuàng )業(yè)能力和實(shí)力的人也進(jìn)去應付一把，有些不切合實(shí)際的扶持創(chuàng )業(yè)的項目也在建設。年輕人創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，要腳踏實(shí)地，避免浮躁，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)是實(shí)現夢(mèng)想的有效途徑，但是里面水太深，不是一兩下熱情激情就可以搞定的。年輕人沒(méi)有社會(huì )閱歷，沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗，沒(méi)有市場(chǎng)意識，沒(méi)有資金實(shí)力，沒(méi)有后臺背景，沒(méi)有一定管理技能戰略眼光，這些都是比較被動(dòng)的，市場(chǎng)是波瀾壯闊也兇險無(wú)比的。所以要審時(shí)度勢，創(chuàng )業(yè)不可貪大，從小做起，摸著(zhù)石頭過(guò)河，用做事的心態(tài)去搞，不要妄想意淫，腳踏實(shí)地。人是做事的，不是為了私欲而存在的，人做正，事情因果就正！事業(yè)就正，福報就正！
6.關(guān)于創(chuàng )業(yè)精神的文章
創(chuàng )業(yè)最重要的就是心態(tài)，所謂態(tài)度決定一切！
創(chuàng )業(yè)的路上 你可能會(huì )遇到挫折 失敗 成功等等問(wèn)題
當你遇到挫折的時(shí)候你一定要拿起你的心態(tài)去面對
任何事情沒(méi)有一路順風(fēng)的，別的成功人士那個(gè)不是經(jīng)過(guò)失敗挫折而然后成功的
當然也有很多就直接成功的例子，可你要想 100個(gè)人有多少個(gè)人是這樣的呢
你看到的可能是他外表的新鮮光環(huán)可你有沒(méi)有注意到他光環(huán)下的心酸努力呢
'失敗' 很多人都會(huì )遇到的問(wèn)題 問(wèn)題是你有沒(méi)有堅持的毅力 套一句話(huà)
堅持是成功的捷徑 所以在創(chuàng )業(yè)的路上你一定要堅持不懈 失敗并不可怕，可怕的是你失敗后有沒(méi)有堅持下去· 可能你堅持的 等待你的就是成功 馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò) ‘今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，很多人都死在了明天的晚上見(jiàn)不到后天的太陽(yáng)’ 所以我們創(chuàng )業(yè)要堅持不懈 呵呵·不知道對你有沒(méi)有幫助 寫(xiě)的不好千萬(wàn)別拿磚頭拍我哦 （*^__^*）
7.創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育如何融入人才培養體系中
近來(lái)，在“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”的熱潮之中，不少學(xué)生將注意力轉向“創(chuàng )業(yè)”，卻由于社會(huì )經(jīng)驗不足、人脈資源稀缺等原因而逡巡不前。而正在各高校不斷推進(jìn)的創(chuàng )業(yè)教育，則帶來(lái)了新的支持——在這里，學(xué)生們不再為象牙塔所限；在這里，為創(chuàng )業(yè)提供著(zhù)豐富的資源和日益周到的服務(wù)；在這里，創(chuàng )客們開(kāi)始走向真正的創(chuàng )業(yè)。
日前在鄭州大學(xué)舉行的2017首屆中國高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育聯(lián)盟年會(huì )上，《中國高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育藍皮書(shū)（2016）》和《中國高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育學(xué)情報告（2016）》發(fā)布。
在肯定了2016年各高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育取得的豐碩成果的同時(shí)，報告指出，當前國內高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育仍存在一些問(wèn)題，不少高校將創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育視作少部分具有創(chuàng )業(yè)意愿和創(chuàng )業(yè)理念的學(xué)生的培養工作，忽視了將創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育融入整個(gè)人才培養體系。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)校長(cháng)、中國工程院院士周玉分享了這樣一個(gè)例子：哈工大有一名學(xué)生，2009年從黑龍江省雞西大學(xué)考入哈工大，2010年萌生了研制衛星的念頭，2012年即組建微納衛星研制團隊，2015年與團隊一起，發(fā)射了“紫丁香二號”納衛星，2017年與團隊一起，又發(fā)射了“紫丁香一號”。
“從這個(gè)學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程中我們可以看到，學(xué)生有創(chuàng )新的主動(dòng)性、有創(chuàng )新的意識和原動(dòng)力，是因為學(xué)校的文化與土壤的激發(fā)。哈爾濱工業(yè)大學(xué)深厚的航空航天的科研氛圍，是學(xué)生創(chuàng )新的動(dòng)力。因此，學(xué)生的創(chuàng )新意識是在大的創(chuàng )新氛圍中被自然而然激發(fā)出來(lái)的，創(chuàng )新思維也是如此。”
8.為何說(shuō)創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新是就業(yè)之源
據報道，2017年1—11月，全國城鎮新增就業(yè)1280萬(wàn)人，超額完成1100萬(wàn)人的全年目標，一年來(lái)，多項激發(fā)勞動(dòng)者活力、幫扶困難群體的就業(yè)政策實(shí)施，點(diǎn)亮億萬(wàn)人笑容。
報道稱(chēng)，創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新是就業(yè)之源。一年來(lái)，我國出臺多項激發(fā)活力、鼓勵創(chuàng )業(yè)的好政策，創(chuàng )業(yè)熱潮噴薄而出，日前有創(chuàng )客表示，自己和朋友們新創(chuàng )辦的環(huán)保設備企業(yè)，從登記注冊、融資信貸到檢測評估都格外順利，正處產(chǎn)品投放期。
據悉用好“互聯(lián)網(wǎng)+”，使創(chuàng )業(yè)培訓可以更便捷地覆蓋更多人。培訓效果如何，師資隊伍很重要。2017年，全國共開(kāi)展230多期創(chuàng )業(yè)培訓師資班；專(zhuān)門(mén)組織東北地區等創(chuàng )業(yè)師資培訓班，培育創(chuàng )業(yè)師資243名。
2017年前三季度，全國新登記企業(yè)同比增長(cháng)12.5%，日均新創(chuàng )設企業(yè)達1.65萬(wàn)戶(hù)，在活躍經(jīng)濟發(fā)展的同時(shí)，對就業(yè)的貢獻也不斷提升，敢闖敢試，百姓創(chuàng )業(yè)的勁頭更足。
希望更多人可以投入到創(chuàng )客大潮中！
9.急求關(guān)于五四精神傳承或創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的文章
“五四”是青春與熱血創(chuàng )造的節日，是一個(gè)凝聚光榮與夢(mèng)想的節日。
我們紀念“五四”，就要弘揚“五四”精神，肩負起新的歷史責任。在新的歷史時(shí)期，傳承“五四”精神，必須以愛(ài)國和進(jìn)步的精神引領(lǐng)思想，以民主和科學(xué)的信念指導行動(dòng)，踴躍投身到創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中。
我們要發(fā)揚創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神，在發(fā)展中創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)中不斷發(fā)展，使我們青年成為創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的先鋒。 創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的本質(zhì)是解放思想、改革開(kāi)放、勇闖新路，是和“五四”精神一脈相承的。
改革開(kāi)放以來(lái)特別是進(jìn)入新世紀以來(lái)，我市的改革開(kāi)放和現代化建設步伐不斷加快，取得了令人矚目的成就。自去年以來(lái)，市委、市政府在全市深入實(shí)施人民創(chuàng )業(yè)工程和自主創(chuàng )新年活動(dòng)，在全市上下掀起了新一輪創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的熱潮。
廣大青年是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的主體，是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的生力軍。今年以來(lái)，為引導全市青年積極爭當創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)先鋒，團市委圍繞青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)、青年自主創(chuàng )新兩大工作主題，開(kāi)展了系列活動(dòng)，贏(yíng)得了社會(huì )各界廣大青年的積極參與和大力支持。
無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，青年都是國家的脊梁，承擔著(zhù)國家發(fā)展的重任，每一位有志青年也都想為自己的國家和社會(huì )貢獻自己的一份力量。但是理想和現實(shí)存在一定的差距，如何縮小二者間的差距，我認為首先要從基層做起，做到對所入行業(yè)的深入了解，一有機會(huì )馬上抓住，并結合實(shí)際，用自己在實(shí)踐過(guò)程中創(chuàng )造出新方法來(lái)工作。
其次是韌性和毅力。每個(gè)青年人都想成功，盡快實(shí)現自我價(jià)值，但成功的道路上布滿(mǎn)了荊棘和坎坷，只有靠韌性和毅力才能把坎坷變成提高自己的基石。
第三是強烈的責任心和廣闊的胸懷。我們無(wú)論做什么事都要有責任心，這樣才能得到認可和尊重。
另外，在實(shí)際工作中要能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，只有這樣才能打造出一個(gè)強勢的團隊。我認為青年人在自己的工作中能做到以上三點(diǎn)也是對于愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的“五四”精神最好的傳承。
我認為傳承“五四”精神就是要倡領(lǐng)新風(fēng)，刻苦學(xué)習，發(fā)奮成才。原本我只是煤炭工業(yè)學(xué)校暖通專(zhuān)業(yè)的一名中專(zhuān)生，在后來(lái)的工作生活中，我發(fā)現自己學(xué)的東西太少而需要用的又太多，于是我函授了大專(zhuān)，后來(lái)又成為了青島海洋大學(xué)經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)研究生、參加了清華大學(xué)威海教學(xué)站的EMBA研究生培訓班；傳承“五四”精神就是要堅定理想，志存高遠。
來(lái)威海之前，我在一家國有企業(yè)當暖通專(zhuān)責工程師，因為想要創(chuàng )一番自己的事業(yè)，所以我毅然辦理了停薪留職手續到威海創(chuàng )業(yè)，并取得了一些成績(jì)；傳承“五四”精神就是要立志創(chuàng )新、艱苦創(chuàng )業(yè)。作為青年人應爭做自主創(chuàng )新的排頭兵，主動(dòng)適應新形勢、新任務(wù)的發(fā)展要求，不斷創(chuàng )新思維方式、工作方法，把開(kāi)拓創(chuàng )新和求真務(wù)實(shí)有機地統一起來(lái)，最大限度地釋放創(chuàng )業(yè)熱情，激發(fā)創(chuàng )造活力，練就實(shí)干創(chuàng )業(yè)的真本領(lǐng)，做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，讓青春在艱辛磨礪中綻放絢麗光彩。
當前，我國政治穩定，社會(huì )安定團結，這對于立志創(chuàng )業(yè)的青年人來(lái)說(shuō)，正是創(chuàng )業(yè)干事的大好時(shí)機。作為新一代的青年人，我們應肩負起歷史賦予我們的責任，樹(shù)立遠大理想和干事創(chuàng )業(yè)的信心，正確面對并科學(xué)地看待當今社會(huì )的各種實(shí)際問(wèn)題和矛盾，積極思考解決干事創(chuàng )業(yè)中遇到的各種問(wèn)題，積極樂(lè )觀(guān)地面對生活，有意識地鍛煉自己，增加抗挫折和打擊的能力。
另外，對于剛剛走上社會(huì )的年輕人來(lái)說(shuō)，還應先多注意積累經(jīng)驗、閱歷，多注意觀(guān)察，搜集對自己有用的資訊，及時(shí)抓住機會(huì )，并堅持不懈地努力去爭取成功。威海青年企業(yè)家協(xié)會(huì )就聚集著(zhù)這樣一批優(yōu)秀的年輕人，他們勇于承擔、敢為人先，為威海的各項建設作出了突出貢獻，展現了當代青年人朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的時(shí)代風(fēng)貌。
在當前全球經(jīng)濟危機的情況下，科技創(chuàng )新、經(jīng)濟轉型是發(fā)展的主旋律。國家出臺的一系列保增長(cháng)政策對有志于創(chuàng )業(yè)的廣大青年來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的機遇，是一個(gè)難得的機遇，同時(shí)也是發(fā)展自我、展現自我的良好平臺。
創(chuàng )新精神是促成新企業(yè)形成、發(fā)展和成長(cháng)的原動(dòng)力。創(chuàng )新不是坐而論道，而是運用知識改變現狀、開(kāi)創(chuàng )事業(yè)。
創(chuàng )新來(lái)源于生活。正因為生活中出現了新情況，提出了新問(wèn)題，需要我們去研究，去解決，我們才有新探索、新發(fā)現。
拿我的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，我經(jīng)常看到媒體上報道一些居民家里發(fā)生燃氣爆炸事故，而在國外通過(guò)普及一種燃氣安全系統，爆炸事故率已經(jīng)非常低，但是這種產(chǎn)品為什么在國內還沒(méi)有普及？是技術(shù)的原因嗎？后通過(guò)調查和分析，我們結合中國國情，自主研發(fā)出了新型氣敏傳感器。青年創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新需要整個(gè)社會(huì )的理解和扶持，需要從多方面入手，為青年營(yíng)造創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新的環(huán)境。
一是進(jìn)一步在青年中倡導創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神，特別是要加強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，將創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)相關(guān)課程作為學(xué)生的必修課。二是需要家庭、社會(huì )和政府為青年創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)搭建更為有利的平臺。
改變傳統的就業(yè)觀(guān)念，將學(xué)生畢業(yè)后自謀職業(yè)視為正常的職業(yè)選擇，對那些敢于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的青年大力宣傳鼓勵。
