龍巖科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽
1.挑戰杯一般是 大幾參加
挑戰杯參賽人員原則上沒(méi)有限制，但是大一參加的很少，除非你對你的項目非常了解。很多大三，大四，研究生，博士生會(huì )參與。因為挑戰杯是科技創(chuàng )新競賽和創(chuàng )業(yè)設計大賽。這兩種賽事對于很多能力要求都很高。
挑戰杯系列競賽被譽(yù)為中國大學(xué)生科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的“奧林匹克”盛會(huì )，是目前國內大學(xué)生最關(guān)注最熱門(mén)的全國性競賽，也是全國最具代表性、權威性、示范性、導向性的大學(xué)生競賽。
擴展資料：
挑戰杯的意義：
1、吸引廣大高校學(xué)生共同參與的科技盛會(huì )。從最初的19所高校發(fā)起，發(fā)展到1000多所高校參與；從300多人的小擂臺發(fā)展到200多萬(wàn)大學(xué)生的競技場(chǎng)，“挑戰杯”競賽在廣大青年學(xué)生中的影響力和號召力顯著(zhù)增強。
2、引導高校學(xué)生推動(dòng)現代化建設的重要渠道。成果展示、技術(shù)轉讓、科技創(chuàng )業(yè)，讓“挑戰杯”競賽從象牙塔走向社會(huì )，推動(dòng)了高校科技成果向現實(shí)生產(chǎn)力的轉化，為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做出了積極貢獻。
3、深化高校素質(zhì)教育的實(shí)踐課堂。“挑戰杯”已經(jīng)形成了國家、省、高校三級賽制，廣大高校以“挑戰杯”競賽為龍頭，不斷豐富活動(dòng)內容，拓展工作載體，把創(chuàng )新教育納入教育規劃，使“挑戰杯”競賽成為大學(xué)生參與科技創(chuàng )新活動(dòng)的重要平臺。
4、展示全體中華學(xué)子創(chuàng )新風(fēng)采的亮麗舞臺。香港、澳門(mén)、臺灣眾多高校積極參與競賽，派出代表團參加觀(guān)摩和展示。競賽成為兩岸四地青年學(xué)子展示創(chuàng )新風(fēng)采的舞臺，增進(jìn)彼此了解、加深相互感情的重要途徑。
2.大學(xué)一般有哪些科技類(lèi)競賽活動(dòng)?
一、全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽，
全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽是一項具有導向性、示范性和群眾性的全國競賽活動(dòng)，“挑戰杯”系列競賽被譽(yù)為中國大學(xué)生科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的“奧林匹克”盛會(huì )，是目前國內大學(xué)生最關(guān)注最熱門(mén)的全國性競賽，也是全國最具代表性、權威性、示范性、導向性的大學(xué)生競賽。
二、中國大學(xué)生數學(xué)建模競賽，
全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽是全國高校規模最大的課外科技活動(dòng)之一。該競賽每年9月舉行，競賽面向全國大專(zhuān)院校的學(xué)生，不分專(zhuān)業(yè)，但競賽分本科、專(zhuān)科兩組，本科組競賽所有大學(xué)生均可參加，專(zhuān)科組競賽只有專(zhuān)科生，包括高職、高專(zhuān)生可以參加。
三、全國大學(xué)生機械創(chuàng )新設計大賽，
全國大學(xué)生機械創(chuàng )新設計大賽是一個(gè)面向大學(xué)生的群眾性科技活動(dòng)，大賽的目的在于引導高等學(xué)校在教學(xué)中注重培養大學(xué)生的創(chuàng )新設計意識、綜合設計能力與團隊協(xié)作精神；加強學(xué)生動(dòng)手能力的培養和工程實(shí)踐的訓練，提高學(xué)生針對實(shí)際需求通過(guò)創(chuàng )新思維等。
擴展資料：
組織開(kāi)展大學(xué)生科技類(lèi)競賽活動(dòng)的作用：
1、組織開(kāi)展大學(xué)生科技類(lèi)競賽活動(dòng)是引導高校學(xué)生推動(dòng)現代化建設的重要渠道。成果展示、技術(shù)轉讓、科技創(chuàng )業(yè)，讓競賽科技從象牙塔走向社會(huì )，推動(dòng)了高校科技成果向現實(shí)生產(chǎn)力的轉化，為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做出了積極貢獻。
2、可以展示全體中華學(xué)子的創(chuàng )新風(fēng)采。香港、澳門(mén)、臺灣眾多高校可以一同參與競賽，派出代表團參加觀(guān)摩和展示等，使得競賽成為兩岸四地青年學(xué)子展示創(chuàng )新風(fēng)采的舞臺，增進(jìn)彼此了解、加深相互感情的重要途徑。
參考資料來(lái)源：百度百科-挑戰杯
參考資料來(lái)源：百度百科-全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽
參考資料來(lái)源：百度百科-全國大學(xué)生機械創(chuàng )新設計大賽
3.申請創(chuàng )業(yè)項目資助要符合什么條件?
至善科技為您解答：申請創(chuàng )業(yè)項目資助應當符合以下條件：
1.申報單位應當是具有2年以上海外學(xué)習或工作經(jīng)歷的海外專(zhuān)家、留學(xué)回國人員等高層次人才（即項目負責人）在深圳市創(chuàng )辦的科技型企業(yè)；
2.截止至2016年12月31日，項目負責人所在企業(yè)注冊時(shí)間均不超過(guò)5年；
3.項目負責人已按照《深圳市海外高層次人才確認辦法》獲得企業(yè)技術(shù)與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)類(lèi)或科研學(xué)術(shù)與教育衛生類(lèi)人才確認并處于深圳市海外高層次人才確認有效期內；
4.項目負責人為申請企業(yè)股東，且在項目執行期內須全職在申請單位工作。
4.一直疑惑到底挑戰杯是做什么的,一般什么時(shí)候舉行啊?大挑小挑有什
1、“挑戰杯”目的是促進(jìn)大學(xué)生的科技創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)能力，大學(xué)培養的不是只會(huì )讀死書(shū)的書(shū)呆子，要注意培養自己的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)能力。對所在學(xué)校而言，“挑戰杯”是一個(gè)平臺——展示高校師資實(shí)力、科研投入、學(xué)生素質(zhì)，所以比來(lái)比去你會(huì )發(fā)現特等獎和一等獎基本都是985高校的，當然也會(huì )有少數二三流大學(xué)確實(shí)有做得不錯的獲獎作品。
“挑戰杯”分三級賽事：校級、省級、國家級。校級：各高校不同，一般10月份開(kāi)始宣傳、12月份出校賽初審入圍名單；省賽：各高校次年3月份選出推薦至省賽的作品、省賽一般在5月份；國賽：省賽結束6月份會(huì )出入圍國賽名單并進(jìn)行相關(guān)申報，國賽一般會(huì )在10月份舉行。整個(gè)賽事的周期很長(cháng)，一年。
2、“大挑”即“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，參賽作品可以是科研成果、科技發(fā)明創(chuàng )造、社會(huì )調查報告，考察學(xué)生的科技創(chuàng )新能力、對社會(huì )問(wèn)題的關(guān)注及其分析解決問(wèn)題能力。“小挑”即“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽，就是做一個(gè)項目的商業(yè)計劃，紙質(zhì)檔形式就是一本商業(yè)計劃書(shū)，考察學(xué)生對項目的商業(yè)嗅覺(jué)敏感性（項目的可行性、創(chuàng )新性）、對項目所屬行業(yè)的了解、作為一個(gè)創(chuàng )業(yè)者應該具有的素質(zhì)（舉止談吐、清晰的思路、堅持不懈的為項目努力付出）。
3、哪個(gè)好做，分析一下：自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和帶你的人（老師、學(xué)長(cháng)學(xué)姐），學(xué)經(jīng)管文科的去參加“大挑”做科研成果或發(fā)明創(chuàng )造肯定比工科生吃虧，但如果你的導師指導你發(fā)篇SCI或EI什么的，那拿個(gè)省級獎項基本沒(méi)問(wèn)題。
5.什么是本科生創(chuàng )新活動(dòng),技能競賽
參加大學(xué)生英語(yǔ)競賽，不得獎也有1.5的學(xué)分；還有別的什么物理啊化學(xué)啊競賽都能拿創(chuàng )新分的；還有你大四時(shí)在外面實(shí)習后，讓別人公司給你蓋章以作證據，學(xué)校通過(guò)了也可以加創(chuàng )新學(xué)分。
創(chuàng )新學(xué)分主要包括：“學(xué)科競賽學(xué)分”、“科研學(xué)分”和“實(shí)踐學(xué)分”等三類(lèi)。“學(xué)科競賽學(xué)分”是指參加學(xué)校認定的大學(xué)生學(xué)科性競賽，獲校級或以上獎勵所獲得的相應學(xué)分。
根據競賽的層次特點(diǎn)，分為A、B、C三類(lèi)：A類(lèi)指政府部門(mén)、教育主管部門(mén)組織的學(xué)科競賽。B類(lèi)指省級以上專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )組織的專(zhuān)業(yè)競賽。
C類(lèi)指學(xué)校組織的學(xué)科競賽。“科研學(xué)分”是指參加經(jīng)學(xué)校認可的各類(lèi)科技活動(dòng)獲獎，學(xué)生在校期間主持或參加教師的科研項目，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論著(zhù)、在國家正式出版學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的科研學(xué)術(shù)論文作品，研究成果獲獎，獲國家專(zhuān)利，參加學(xué)術(shù)講座等所獲得的相應學(xué)分。
“實(shí)踐學(xué)分”是指考取各類(lèi)專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)、參加社會(huì )科技文化實(shí)踐活動(dòng)、文藝表演和體育競賽等取得優(yōu)秀成績(jì)，并受到校級或以上表彰而獲得的相應學(xué)分。 1、A1參加經(jīng)認定的各種學(xué)術(shù)性社團和興趣小組活動(dòng)：指經(jīng)學(xué)校相關(guān)單位認定的各種學(xué)術(shù)性社團和興趣小組活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間要求在一學(xué)期及以上，提供相關(guān)活動(dòng)證明材料及總結報告或調查報告，經(jīng)指導教師和學(xué)院審核，可申請學(xué)分。 2、A2個(gè)人自主參加教師科研項目：指自主參加教師科研項目一個(gè)學(xué)期及以上或完整參加一個(gè)科研項目，完成一篇科研報告，可以申請學(xué)分。
3、A3—A5大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)、科學(xué)探索、科研訓練計劃項目：本科生必須在參加和完成了項目的全過(guò)程后，方可獲取相應的學(xué)分。獲得優(yōu)秀項目的審核以學(xué)校發(fā)文為準。
同一學(xué)年參加多個(gè)項目研究，只計取一個(gè)最高分數，不得累加。 對于被批準立項后，項目負責人和參加者無(wú)故和沒(méi)有正當理由不完成項目研究或隨意放棄研究項目者，不能取得相應學(xué)分，并取消其再次申報資格。
如確有實(shí)際原因需中止項目的學(xué)生，需提出書(shū)面申請，提交學(xué)院批準同意，學(xué)院匯總名單后在中期檢查及結題審核時(shí)統一報教務(wù)處實(shí)踐科備案。 4、B1個(gè)人自主參加社會(huì )實(shí)踐：主要指個(gè)人自主參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如“三下鄉”活動(dòng)、社會(huì )調查、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)等。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要求有詳細材料記錄、主單位的證明、校內相關(guān)組織推薦證明、受助單位及個(gè)人證明、實(shí)踐報告和總結。參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，原則上每位學(xué)生實(shí)踐時(shí)間應連續兩周或累計四周及以上。
學(xué)生憑活動(dòng)主單位證明、實(shí)踐報告、調查報告等申請學(xué)分。 5、B2參加創(chuàng )業(yè)就業(yè)培訓或實(shí)踐：指參加被國家認定的培訓基地（機構）舉的創(chuàng )業(yè)就業(yè)培訓或實(shí)踐。
必須參加一個(gè)月及以上培訓課程學(xué)習及至少一項實(shí)踐活動(dòng)。以培訓證書(shū)、實(shí)踐報告及主單位證明申請相應學(xué)分。
6、B3社會(huì )實(shí)踐成果獎：獲得校級及以上表彰的社會(huì )實(shí)踐成果。以獲獎證書(shū)或文件為準進(jìn)行審核及認定。
7、C參加課外實(shí)驗活動(dòng)：各項目活動(dòng)時(shí)間累計四周及以上，以作品、方案、實(shí)施效果證明（書(shū)）、培訓合格證書(shū)等形式申請相應學(xué)分。 8、D1國際合作與交流計劃：主要包括本科生赴國（境）外高校等單位進(jìn)行聯(lián)合培養（各種2+2、1+3、1+2+1）及交換生項目，可以在提供相關(guān)證明材料后，向教務(wù)處對外合作與交流科提出書(shū)面申請，可獲得相應學(xué)分。
9、D2海外研修計劃：主要包括本科生赴國（境）外高校等單位進(jìn)行短期學(xué)習或暑期夏令營(yíng)項目。可以在提供相關(guān)證明材料后，向教務(wù)處對外合作與交流科提出書(shū)面申請，可獲得相應學(xué)分。
10、E參加學(xué)術(shù)報告會(huì )（含海外文化講座）：是指主要由學(xué)校或學(xué)院組織的面向全校本科生參加的學(xué)術(shù)報告會(huì )。累計次數達5次及以上者，并遞交至少一篇心得體會(huì )，在一個(gè)學(xué)期內，可申請0.5個(gè)學(xué)分。
同一學(xué)期只能申請一次。累計可申請2次，累計學(xué)分最多1個(gè)學(xué)分。
11、F專(zhuān)業(yè)性學(xué)科競賽：主要指各級組織主和承的各類(lèi)學(xué)科競賽，競賽項目認定根據學(xué)校相關(guān)規定由教務(wù)處負責執行，以各級證書(shū)審核和認定學(xué)分。同一學(xué)生參加各類(lèi)型學(xué)科競賽所獲獎項可以分別申報創(chuàng )新學(xué)分，但參加不同級別的同類(lèi)型學(xué)科競賽，只能申報獲得最高級別獎項學(xué)分，不得累計。
12、G其他競賽：主要指各類(lèi)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽、實(shí)踐操作技能競賽、演講賽和辯論賽、體育競賽和藝術(shù)類(lèi)競賽等，必須是學(xué)生工作部（處）、校團委或其他部門(mén)主或組織參加并由教務(wù)處認可的競賽，以各級證書(shū)審核和認定學(xué)分。非體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲得的體育競賽和非藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲得的藝術(shù)類(lèi)競賽按此標準執行；體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生或體育特長(cháng)生獲得的體育競賽和藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲得的藝術(shù)類(lèi)競賽降低一級計算學(xué)分（如國際獲獎按國家級獲獎標準計算）。
13、H獲得計算機證書(shū)與外語(yǔ)證書(shū)，以各級證書(shū)審核和認定學(xué)分。H5、H7、H8外語(yǔ)證書(shū)的“優(yōu)良”對應的是各類(lèi)項目滿(mǎn)分的85%及以上。
14、I國家級注冊（資格）證書(shū)、專(zhuān)業(yè)技能（水平）證書(shū)和國際認證考試證書(shū)，以各級證書(shū)（文件）審核與認定學(xué)分。 15、J獲得科技成果獎或成果轉化，以證書(shū)和轉化合同審核認定學(xué)分。
16、K獲得科技發(fā)明專(zhuān)利：專(zhuān)利獲準以收到交證書(shū)費的通知書(shū)或正式的專(zhuān)利證書(shū)審核和認定學(xué)分。 17、L發(fā)表科研論文：科研論文、報紙發(fā)表以錄。
6.大學(xué)生科技創(chuàng )新類(lèi)競賽一般一個(gè)小組多少人
綜合類(lèi)學(xué)科競賽： 全國大學(xué)生數學(xué)競賽 "挑戰杯"大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽全國大學(xué)校院學(xué)生創(chuàng )意實(shí)作競賽 “CCTV杯”全國英語(yǔ)演講大賽課余生活競賽：全大學(xué)生DV影像藝術(shù)競賽 全國大學(xué)生街舞 挑戰賽 全國大學(xué)生智能汽車(chē)邀請賽 大學(xué)生多媒體作品設計大賽 中國大學(xué)生數碼媒體藝術(shù)大賽 中國大學(xué)生在線(xiàn)暑假影像大賽 全國大學(xué)生歌唱比賽理科專(zhuān)業(yè)競賽：全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽 全國大學(xué)生力學(xué)競賽 大學(xué)生程序設計大賽 全國大學(xué)生結構設計大賽 大學(xué)生機電產(chǎn)品創(chuàng )新設計競賽 全國大學(xué)生電子設計競賽全國大學(xué)生過(guò)程控制仿真挑戰賽 全國大學(xué)生電工數學(xué)建模競賽 全國大學(xué)生機器人大賽 ACM國際編程大賽 SCILAB自由軟件編程競賽一些競賽簡(jiǎn)介：數學(xué)建模競賽；這個(gè)比賽就包含很多層次：全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽，美國大學(xué)生數學(xué)建模競賽、蘇北數學(xué)建模競賽，還有各類(lèi)院校級數學(xué)建模競賽；比賽的形式是以三名同學(xué)為一組，用三天時(shí)間去解決一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題并不是簡(jiǎn)單的數學(xué)題，很多會(huì )和社會(huì )實(shí)際問(wèn)題相關(guān)，也可能涉及某些專(zhuān)業(yè)難題。
所以不要以為數學(xué)建模競賽是要考察數學(xué)能力，實(shí)際上是在考察解決問(wèn)題的能力。挑戰杯；挑戰杯分為“中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽”和“全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽”兩種競賽，這兩類(lèi)競賽會(huì )交叉輪流舉辦，一般作品的征集時(shí)間是從前一年的11月份到次年的3月份。
全國大學(xué)生電子設計大賽；這類(lèi)比賽會(huì )比較適合電類(lèi)學(xué)生參加，電子設計大賽的形式也是給出題目，參賽者有四天三夜的時(shí)間解決問(wèn)題，題目大致可以分為：控制類(lèi)、測量類(lèi)、高頻類(lèi)以及電力電子類(lèi)。該競賽會(huì )在單數年的9月份舉行。
全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽；全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽分成ABCD四類(lèi)，A類(lèi)是針對研究生，B類(lèi)針對英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，C類(lèi)針對非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的本科生，D類(lèi)面向藝術(shù)和體育生。比賽會(huì )分成初賽和決賽兩輪，初賽在四月中旬，決賽在五月中旬，比賽形式是筆試和聽(tīng)力。
全國英語(yǔ)演講大賽；這個(gè)大賽大家可能之前在電視上有看到過(guò)，比賽有初賽、復賽、決賽三輪，比賽形式有定題演講、即興演講和回答問(wèn)題。全國大學(xué)生數學(xué)競賽；這個(gè)競賽就是純考數學(xué)啦，建議在大一或大二的時(shí)候參加，再往后不學(xué)數學(xué)的時(shí)間太長(cháng)了，再熟悉起來(lái)一些數學(xué)知識會(huì )比較費力。
除了以上的幾種競賽外，每個(gè)專(zhuān)業(yè)也會(huì )有不同的大型競賽，比如：飛思卡爾杯，機器人大賽等，感興趣的話(huà)多和學(xué)長(cháng)學(xué)姐還有老師交流，會(huì )有很大收獲的。
7.創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)獎項有哪些
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)獎項有哪些暨上周五的創(chuàng )客沙龍結束后，小編被前輩們的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷深深震撼，不禁也萌發(fā)了自主創(chuàng )業(yè)的想法，可是創(chuàng )業(yè)夢(mèng)哪有這么容易實(shí)現呢？
主講老師爽朗一笑：“別擔心，還有很多創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽等著(zhù)你的參與。當你積攢了足夠經(jīng)驗的時(shí)候再做打算也不遲。”
受到老師的啟發(fā)，小編特意整理了近年來(lái)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽的部分資料，大家快隨小編來(lái)一睹創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽的芳容吧！
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“挑戰杯”——創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)中的“奧林匹克”
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簡(jiǎn)介
挑戰杯是“挑戰杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽的簡(jiǎn)稱(chēng)，是一項全國性的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng )業(yè)類(lèi)競賽，承辦高校為國內著(zhù)名大學(xué)。
“挑戰杯”競賽在中國共有兩個(gè)并列項目，一個(gè)是“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽（大挑）；另一個(gè)則是“挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽（小挑）。這兩個(gè)項目的全國競賽交叉輪流開(kāi)展，每個(gè)項目每?jì)赡昱e辦一屆。
“挑戰杯”系列競賽被譽(yù)為中國大學(xué)生科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的“奧林匹克”盛會(huì )，是目前國內大學(xué)生最關(guān)注最熱門(mén)的全國性競賽，也是全國最具代表性、權威性、示范性、導向性的大學(xué)生競賽。
