大數(shù)據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)班
1.參加大數(shù)據(jù)培訓(xùn)班真的能學(xué)懂嗎?靠譜嗎?
第一個(gè)問(wèn)題：大數(shù)據(jù)好不好學(xué)？
總結(jié)了一下幾種情況，供參考。
1.對(duì)于有開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)大數(shù)據(jù)還是比較容易的，比如你現(xiàn)在是做JAVA開(kāi)發(fā)的，那么你轉(zhuǎn)行大數(shù)據(jù)做JAVA大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)，只需要把大數(shù)據(jù)框以及相關(guān)大數(shù)據(jù)技術(shù)學(xué)到，再輔以一定的項(xiàng)目練習(xí)，基本就可以干活了；如果你現(xiàn)在是做的Python開(kāi)發(fā)，同樣你也只需要學(xué)好大數(shù)據(jù)框架以及相關(guān)技術(shù)，再輔以相關(guān)項(xiàng)目就可以從事Python大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)了。
2.如果你是零基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)能力一般，在理解概念會(huì)稍微慢一點(diǎn)，比如學(xué)到JAVA面向?qū)ο蟮臅r(shí)候，這部分同學(xué)就比較懵了，但是只要肯付出，愿意多問(wèn)，愿意去琢磨，也能得到理想的結(jié)果。
3.零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，比如畢業(yè)于211、985高校，相對(duì)來(lái)說(shuō)，學(xué)起來(lái)就比較輕松。在我們的大數(shù)據(jù)培訓(xùn)班，50%以上都是這樣的學(xué)生，不得不說(shuō)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)啥都快，不光是編程。
第一種有開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，他們會(huì)去主動(dòng)學(xué)習(xí)；第三種學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，他們相信自己能學(xué)會(huì)。但第二種他們?nèi)狈ψ孕?，也是比較猶豫的一部分人。
三種人中，也以第二種學(xué)生居多。如果想轉(zhuǎn)行，三點(diǎn)建議，可供參考。
1.不要猶豫，先學(xué)。先找學(xué)習(xí)資料，從零開(kāi)始學(xué)，只有你真的開(kāi)始去學(xué)了，才能知道好不好學(xué)。
2.統(tǒng)招本科學(xué)歷，學(xué)大數(shù)據(jù)，找大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)工作。目前一線城市的企業(yè)，對(duì)大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)工程師的學(xué)歷要求都是本科。
3.大專學(xué)歷，學(xué)JAVA，找JAVA開(kāi)發(fā)工作。學(xué)歷不夠，先把JAVA學(xué)好，找一份JAVA開(kāi)發(fā)工作，如果對(duì)大數(shù)據(jù)感興趣，可做2年JAVA開(kāi)發(fā)后，再轉(zhuǎn)大數(shù)據(jù)，用開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)來(lái)彌補(bǔ)學(xué)歷的短板。
希望對(duì)你有幫助~
2.中央財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA怎么樣
中央財(cái)經(jīng)MBA是非常不錯(cuò)的，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA項(xiàng)目致力于培養(yǎng)具備全球視野和創(chuàng)新能力，擁有金融財(cái)務(wù)優(yōu)勢(shì)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)者。
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA是國(guó)內(nèi)最具競(jìng)爭(zhēng)力和影響力的MBA項(xiàng)目之一，依托學(xué)校良好的社會(huì)聲譽(yù)和品牌價(jià)值，整合全校優(yōu)質(zhì)資源，注重發(fā)揮財(cái)經(jīng)學(xué)科特色和師資優(yōu)勢(shì)，取得了豐碩的辦學(xué)成果和廣泛的社會(huì)認(rèn)可。2011年，通過(guò)AMBA認(rèn)證，成為中國(guó)大陸地區(qū)第8家、北京地區(qū)首家AMBA認(rèn)證會(huì)員；2014年，通過(guò)AMBA再認(rèn)證；2017年，通過(guò)CAMEA認(rèn)證，認(rèn)證有效期為5年，并列第15位國(guó)內(nèi)高校通過(guò)認(rèn)證；2019年，通過(guò)AMBA第三次認(rèn)證，認(rèn)證有效期為5年。
3.如何利用大數(shù)據(jù)去進(jìn)行創(chuàng)業(yè)
大數(shù)據(jù)是當(dāng)今信息社會(huì)的熱詞。在很多人印象中，數(shù)據(jù)就是數(shù)字，或者說(shuō)必須是由數(shù)字構(gòu)成的，其實(shí)不然，數(shù)據(jù)的范疇比數(shù)字大得多?；ヂ?lián)網(wǎng)上的任何內(nèi)容，比如文字、圖片和視頻都是數(shù)據(jù)；醫(yī)院里包括醫(yī)學(xué)影像在內(nèi)的所有大感也是數(shù)據(jù)；公司和工廠里的各種設(shè)計(jì)圖紙也是數(shù)據(jù)，如果我們把資本和機(jī)械動(dòng)能作為大航海時(shí)代以來(lái)全球化的推動(dòng)力的話，數(shù)據(jù)或?qū)⒊蔀橄乱淮渭夹g(shù)革命和社會(huì)革命的核心動(dòng)力。那么對(duì)于興致勃勃的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，如何在大數(shù)據(jù)時(shí)代進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，把握和運(yùn)用好數(shù)據(jù)時(shí)代所帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)呢？
首先，重視大數(shù)據(jù)，在無(wú)法確定因果關(guān)系時(shí)，數(shù)據(jù)會(huì)為創(chuàng)業(yè)者提供解決問(wèn)題的新方法，數(shù)據(jù)中所包含的信息可以幫助創(chuàng)業(yè)者消除不確定性，而數(shù)據(jù)之間的相關(guān)性在某種程度上可以取代原來(lái)的因果關(guān)系，幫助創(chuàng)業(yè)者得到想要的答案，這個(gè)便是大數(shù)據(jù)思維的核心。因此在大數(shù)據(jù)時(shí)代選擇創(chuàng)業(yè)，就一定要重視數(shù)據(jù).
其次，分析數(shù)據(jù)。光是足夠地重視網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)還不能夠完全地發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，而且要有足夠的能力去分析數(shù)據(jù)和利用數(shù)據(jù)。這一方面，如果創(chuàng)業(yè)者并沒(méi)有具備完全的素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)技能，則可以尋找相關(guān)的數(shù)據(jù)分析員或者數(shù)據(jù)分析網(wǎng)站來(lái)對(duì)某個(gè)行業(yè)、某個(gè)市場(chǎng)或者說(shuō)是合作對(duì)象來(lái)進(jìn)行精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)分析，使得創(chuàng)業(yè)能夠更加事半功倍地進(jìn)行下去。
最后，保護(hù)數(shù)據(jù)隱私。這個(gè)是依靠大數(shù)據(jù)創(chuàng)業(yè)并且長(zhǎng)期發(fā)展和盈利的必要條件。由于大數(shù)據(jù)具有多維度和全面地特點(diǎn)，它可以從很多看似支離破碎的信息中完全復(fù)原一個(gè)產(chǎn)品或者服務(wù)的樣貌，并且了解到一個(gè)公司或者一個(gè)組織內(nèi)部的各種信息。因此，保護(hù)自己公司或者創(chuàng)業(yè)者已經(jīng)擁有知道的各種數(shù)據(jù)信息便顯得十分重要，它既是創(chuàng)業(yè)者所賴以生存的根本，也是對(duì)于客戶或者數(shù)據(jù)源的一種保護(hù)和責(zé)任
總而言之，在大數(shù)據(jù)時(shí)代創(chuàng)業(yè)，一定要重視大數(shù)據(jù)的重要性，能夠娶分析數(shù)據(jù)和利用數(shù)據(jù)，最后保護(hù)數(shù)據(jù)的隱私，這樣才有可能在大數(shù)據(jù)時(shí)代取得創(chuàng)業(yè)的成功。
4.大數(shù)據(jù)專業(yè)好嗎
大數(shù)據(jù)時(shí)代，很多學(xué)校都開(kāi)設(shè)了大數(shù)據(jù)相關(guān)的專業(yè)和課程。日前，在教育部公布的高校新增專業(yè)名單中，有32所高校成為第二批成功申請(qǐng)“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”本科新專業(yè)的高校。
1. “大數(shù)據(jù)”專業(yè)學(xué)什么？
方向一：數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析&機(jī)器學(xué)習(xí)方向
方向二：大數(shù)據(jù)運(yùn)維&云計(jì)算方向
方向三：Hadoop大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)方向
精通任何方向之一者，均會(huì) “ 前（錢）”途無(wú)量。
三個(gè)方向中，大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)是基礎(chǔ)。以Hadoop開(kāi)發(fā)工程師為例，Hadoop入門月薪已經(jīng)達(dá)到了 8K 以上，工作1年月薪可達(dá)到 1.2W 以上，具有2-3年工作經(jīng)驗(yàn)的hadoop人才年薪可以達(dá)到30萬(wàn)—50萬(wàn)，一般需要大數(shù)據(jù)處理的公司基本上都是大公司，所以學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)專業(yè)也是進(jìn)大公司的捷徑！
2. “大數(shù)據(jù)”專業(yè)畢業(yè)以后干什么？
事實(shí)上，大數(shù)據(jù)工作者可以施展拳腳的領(lǐng)域非常廣泛，從國(guó)防部、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司到金融機(jī)構(gòu)，到處需要大數(shù)據(jù)項(xiàng)目來(lái)做創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。數(shù)據(jù)分析或數(shù)據(jù)處理的崗位報(bào)酬也非常豐厚，在硅谷，入門級(jí)的數(shù)據(jù)科學(xué)家的收入已經(jīng)是6位數(shù)了（美元）。
①目前全國(guó)各類高校、高職院校已陸續(xù)開(kāi)始圍繞大數(shù)據(jù)專業(yè)建設(shè)展開(kāi)研究并申報(bào)大數(shù)據(jù)專業(yè)。作為交叉型學(xué)科，大數(shù)據(jù)的相關(guān)課程涉及數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)和計(jì)算機(jī)等學(xué)科知識(shí)，“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)也強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)具有多學(xué)科交叉能力的大數(shù)據(jù)人才。
②該專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)具有以下三方面素質(zhì)的人才：
一是理論性的，主要是對(duì)數(shù)據(jù)科學(xué)中模型的理解和運(yùn)用；
二是實(shí)踐性的，主要是處理實(shí)際數(shù)據(jù)的能力；
三是應(yīng)用性的，主要是利用大數(shù)據(jù)的方法解決具體行業(yè)應(yīng)用問(wèn)題的能力。
3. 大數(shù)據(jù)人才缺口達(dá)150萬(wàn)
各大高校緊鑼密鼓啟動(dòng)大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)，緣于大數(shù)據(jù)時(shí)代催生的大量相關(guān)人才缺口。
全球最頂尖管理咨詢公司麥肯錫（McKinsey）出具的一份詳細(xì)分析報(bào)告顯示，預(yù)計(jì)到2018年，大數(shù)據(jù)或者數(shù)據(jù)工作者的崗位需求將激增，其中大數(shù)據(jù)科學(xué)家的缺口在140000到190000之間，對(duì)于懂得如何利用大數(shù)據(jù)做決策的分析師和經(jīng)理的崗位缺口則將達(dá)到1500000!
盡管目前有很多大數(shù)據(jù)工作者只是擁有一個(gè)本科學(xué)士學(xué)位，或者僅接受過(guò)簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，但是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，每天都有海量的數(shù)據(jù)信息產(chǎn)生，數(shù)據(jù)的處理變得越來(lái)越復(fù)雜，很多大公司已經(jīng)在尋求擁有更高學(xué)歷的高手來(lái)補(bǔ)充自己的實(shí)力。
5.大數(shù)據(jù)專業(yè)好學(xué)嗎
不怎么好學(xué)的。
事實(shí)上，2113大5261數(shù)據(jù)工作者可以施展拳腳的領(lǐng)域非常廣4102泛，從國(guó)防部、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)1653公司到金融機(jī)構(gòu)，到處需要大數(shù)據(jù)項(xiàng)目來(lái)做創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。數(shù)據(jù)分析或數(shù)據(jù)處理的崗位報(bào)酬也非常豐厚，在硅谷，入門級(jí)的數(shù)據(jù)科學(xué)家的收入已經(jīng)是6位數(shù)了（美元）。
目前全國(guó)各類高校、高職院校已陸續(xù)開(kāi)始圍繞大數(shù)據(jù)專業(yè)建設(shè)展開(kāi)研究并申報(bào)大數(shù)據(jù)專業(yè)。作為交叉型學(xué)科，大數(shù)據(jù)的相關(guān)課程涉及數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)和計(jì)算機(jī)等學(xué)科知識(shí)，“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)也強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)具有多學(xué)科交叉能力的大數(shù)據(jù)人才。
