青島科技大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)創(chuàng )青春
1.青島科技大學(xué)
是一本專(zhuān)業(yè)，學(xué)科實(shí)力很強青島科技大學(xué)應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介Applied Chemistry應用化學(xué)是化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科的一個(gè)重要分支，是研究精細化學(xué)品、專(zhuān)用化學(xué)品、功能材料及器件等的制備原理和工藝技術(shù)的二級學(xué)科。
隨著(zhù)化學(xué)工業(yè)和化學(xué)學(xué)科的發(fā)展，在制備化學(xué)品及研究制備工藝技術(shù)上取得了大量的成就，其制備方法擴展到用電、光、生物技術(shù)等手段，發(fā)展了與高技術(shù)密切相關(guān)的功能材料及器件的制備技術(shù)。培養目標：培養具備化學(xué)的基礎理論、基礎知識和較強的實(shí)驗技能，既可在輕工、化工、石化、能源、環(huán)保、醫藥、建材、食品保健、廠(chǎng)礦企業(yè)和技術(shù)公司等部門(mén)從事新技術(shù)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，進(jìn)行生產(chǎn)組織與管理、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗和環(huán)境監控等技術(shù)工作；又能在科研機構、高等學(xué)校及企事業(yè)單位從事與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的科研、教學(xué)及管理的高級專(zhuān)門(mén)人才；以及培養基礎知識堅實(shí)、知識結構合理、具有較強的科技創(chuàng )新能力與應用開(kāi)發(fā)能力、適應21世紀我國現代化建設需求的高素質(zhì)復合型創(chuàng )新人才。
課程設置：以化學(xué)為主干學(xué)科，學(xué)生主要學(xué)習化學(xué)方面的基礎知識、基礎理論、基本技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗訓練，具備運用所學(xué)知識和實(shí)驗技能進(jìn)行應用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和科技管理的基本能力。主要開(kāi)設的課程有基礎化學(xué)原理、系統有機化學(xué)、物理化學(xué)、結構化學(xué)、儀器分析、生物化學(xué)、化工原理等專(zhuān)業(yè)基礎課；工業(yè)有機合成、精細化學(xué)品化學(xué)、工業(yè)分析與分離、波譜分析、環(huán)境化學(xué)等專(zhuān)業(yè)課；以及高分子化學(xué)、綠色化學(xué)、天然有機化學(xué)、膠體與界面化學(xué)、助劑化學(xué)、環(huán)境監測、工業(yè)催化、藥物分析、食品分析等專(zhuān)業(yè)特色課程以及專(zhuān)業(yè)特色實(shí)驗課程。
培養特色：我校應用化學(xué)是山東省重點(diǎn)學(xué)科，山東省“泰山學(xué)者”崗位設崗學(xué)科，應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)為山東省首批特色專(zhuān)業(yè)，具有博士學(xué)位授予權。擁有雄厚的師資隊伍，其中博士生導師8名，教授12名。
教學(xué)、科研水平處于省內同類(lèi)學(xué)科領(lǐng)先和國內同類(lèi)學(xué)科前列，在國內外頗有影響。采用與國際接軌的培養模式，堅持“夯實(shí)基礎、拓寬口徑、增強能力、提高素質(zhì)”的人才培養思路，注重全面素質(zhì)教育，重視創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)能力的培養，實(shí)現知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調發(fā)展。
進(jìn)入三年級后，應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)按照方向模塊進(jìn)行培養。（1）精細化學(xué)品化學(xué)與技術(shù)模塊：學(xué)習有關(guān)染料、感光材料、醫藥、農藥、表面活性劑等精細化學(xué)品的合成及其工藝技術(shù)，包括精細化學(xué)品的應用技術(shù)、精細有機合成及催化技術(shù)、手性技術(shù)等。
（2）化學(xué)化工過(guò)程中的分析測試技術(shù)模塊：學(xué)習有關(guān)化工、食品、環(huán)境、材料、生物及醫藥行業(yè)中的各種分析測試技術(shù)。
2.青島科技大學(xué)
是一本專(zhuān)業(yè)，學(xué)科實(shí)力很強青島科技大學(xué)應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介Applied Chemistry應用化學(xué)是化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科的一個(gè)重要分支，是研究精細化學(xué)品、專(zhuān)用化學(xué)品、功能材料及器件等的制備原理和工藝技術(shù)的二級學(xué)科。
隨著(zhù)化學(xué)工業(yè)和化學(xué)學(xué)科的發(fā)展，在制備化學(xué)品及研究制備工藝技術(shù)上取得了大量的成就，其制備方法擴展到用電、光、生物技術(shù)等手段，發(fā)展了與高技術(shù)密切相關(guān)的功能材料及器件的制備技術(shù)。培養目標：培養具備化學(xué)的基礎理論、基礎知識和較強的實(shí)驗技能，既可在輕工、化工、石化、能源、環(huán)保、醫藥、建材、食品保健、廠(chǎng)礦企業(yè)和技術(shù)公司等部門(mén)從事新技術(shù)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，進(jìn)行生產(chǎn)組織與管理、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗和環(huán)境監控等技術(shù)工作；又能在科研機構、高等學(xué)校及企事業(yè)單位從事與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的科研、教學(xué)及管理的高級專(zhuān)門(mén)人才；以及培養基礎知識堅實(shí)、知識結構合理、具有較強的科技創(chuàng )新能力與應用開(kāi)發(fā)能力、適應21世紀我國現代化建設需求的高素質(zhì)復合型創(chuàng )新人才。
課程設置：以化學(xué)為主干學(xué)科，學(xué)生主要學(xué)習化學(xué)方面的基礎知識、基礎理論、基本技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗訓練，具備運用所學(xué)知識和實(shí)驗技能進(jìn)行應用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和科技管理的基本能力。主要開(kāi)設的課程有基礎化學(xué)原理、系統有機化學(xué)、物理化學(xué)、結構化學(xué)、儀器分析、生物化學(xué)、化工原理等專(zhuān)業(yè)基礎課；工業(yè)有機合成、精細化學(xué)品化學(xué)、工業(yè)分析與分離、波譜分析、環(huán)境化學(xué)等專(zhuān)業(yè)課；以及高分子化學(xué)、綠色化學(xué)、天然有機化學(xué)、膠體與界面化學(xué)、助劑化學(xué)、環(huán)境監測、工業(yè)催化、藥物分析、食品分析等專(zhuān)業(yè)特色課程以及專(zhuān)業(yè)特色實(shí)驗課程。
培養特色：我校應用化學(xué)是山東省重點(diǎn)學(xué)科，山東省“泰山學(xué)者”崗位設崗學(xué)科，應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)為山東省首批特色專(zhuān)業(yè)，具有博士學(xué)位授予權。擁有雄厚的師資隊伍，其中博士生導師8名，教授12名。
教學(xué)、科研水平處于省內同類(lèi)學(xué)科領(lǐng)先和國內同類(lèi)學(xué)科前列，在國內外頗有影響。采用與國際接軌的培養模式，堅持“夯實(shí)基礎、拓寬口徑、增強能力、提高素質(zhì)”的人才培養思路，注重全面素質(zhì)教育，重視創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)能力的培養，實(shí)現知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調發(fā)展。
進(jìn)入三年級后，應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)按照方向模塊進(jìn)行培養。（1）精細化學(xué)品化學(xué)與技術(shù)模塊：學(xué)習有關(guān)染料、感光材料、醫藥、農藥、表面活性劑等精細化學(xué)品的合成及其工藝技術(shù)，包括精細化學(xué)品的應用技術(shù)、精細有機合成及催化技術(shù)、手性技術(shù)等。
（2）化學(xué)化工過(guò)程中的分析測試技術(shù)模塊：學(xué)習有關(guān)化工、食品、環(huán)境、材料、生物及醫藥行業(yè)中的各種分析測試技術(shù)。
3.青島科技大學(xué)
我是該校的老師，我比較了解，如果下面的信息不夠完整，可以和我聯(lián)系。
青島科技大學(xué)原名山東化工學(xué)院，創(chuàng )建于1950年，1984年9月更名為青島化工學(xué)院，1998年由原國家化學(xué)工業(yè)部劃轉山東省領(lǐng)導，實(shí)行中央與地方共建。2002年3月經(jīng)教育部批準更名為青島科技大學(xué)。
學(xué)校設有兩個(gè)校區：四方校區占地553.7畝；東部校區位于青島市石老人國家旅游度假區內，占地2000余畝。學(xué)校現有校舍建筑面積60.4萬(wàn)平方米，教職工1965人，其中高級職稱(chēng)671人；全日制在校生2.4萬(wàn)人，其中博士、碩士研究生1600人。
學(xué)校現有56個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，5個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權點(diǎn)，49個(gè)碩士點(diǎn)，7個(gè)博士點(diǎn)。擁有1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗室，12個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科（實(shí)驗室），5個(gè)省級工程技術(shù)研究中心。學(xué)校在材料學(xué)、化學(xué)工程、應用化學(xué)、機械工程和信息與控制工程等方面形成了自己的鮮明特色，在日前教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布的2006年高校學(xué)科評估排名中，青島科技大學(xué)的化學(xué)學(xué)科排名第18位，機械工程、材料科學(xué)與工程兩個(gè)學(xué)科排名第41位。
學(xué)校堅持教學(xué)工作的中心地位，建校以來(lái)，為社會(huì )培養了近7萬(wàn)名高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。學(xué)校重視科學(xué)研究，創(chuàng )造了被社會(huì )廣為關(guān)注的“科技大學(xué)現象”。10余年來(lái)獲得13項國家技術(shù)發(fā)明獎、國家科技進(jìn)步獎和1項國家科技部杜邦科技創(chuàng )新獎。據教育部科技發(fā)展中心發(fā)布的《高等學(xué)校專(zhuān)利申請數排序》（1985~2000），位居全國高校第67位；2005年SCI收錄論文排名在全國高校第46位；在2005年有關(guān)機構發(fā)布的全國高校科技競爭力排名和全國工科院校排名中，學(xué)校分別名列全國高校第59位和第69位。
學(xué)校重視對外交流與合作，同德、俄、加、美、韓等國多所高校廣泛開(kāi)展合作辦學(xué)，與德國帕德博恩大學(xué)合作成立的中德科技學(xué)院，納入中德兩國政府合作項目，被譽(yù)為山東省中外合作辦學(xué)的典范。
半個(gè)多世紀的風(fēng)雨鍛造了青島科技大學(xué)曲折而精彩的歷史。在未來(lái)的藍圖上，青島科大又確立了新目標：爭取到2015年左右，把學(xué)校建設成為以理工為主，理、工、文、經(jīng)、管、醫、法等多學(xué)科協(xié)調發(fā)展，特色鮮明的教學(xué)研究型名牌大學(xué)。
4.創(chuàng )青春全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽的參賽方式和比賽流程
大賽的3項主體賽事分預賽、復賽和決賽三個(gè)階段進(jìn)行。
（一）2014年4月至5月，各省（自治區、直轄市）針對大賽下設的3項主體賽事組織本地預賽或評審，并在“創(chuàng )青春”全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽官方網(wǎng)站進(jìn)行校級、省級參賽項目網(wǎng)絡(luò )報備和申報。其中，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽實(shí)行項目分類(lèi)申報，即分為已創(chuàng )業(yè)與未創(chuàng )業(yè)兩類(lèi)（具體標準詳見(jiàn)附件2）。
各省（自治區、直轄市）在推報復賽項目時(shí)，兩類(lèi)項目的比例不作限制。全國評委會(huì )將在復賽、決賽階段，針對兩類(lèi)項目實(shí)行相同的評審規則；計算總分時(shí)，將視已創(chuàng )業(yè)項目實(shí)際運營(yíng)情況，在其實(shí)得總分基礎上給予1%至5%的加分。
具體事宜屆時(shí)參見(jiàn)大賽官方網(wǎng)站通知。（二）2014年6月12日前，各省（自治區、直轄市）匯總經(jīng)預賽產(chǎn)生的參加復賽項目，對項目申報表及相關(guān)材料的填寫(xiě)情況進(jìn)行把關(guān)，按照統一要求，報送至全國組委會(huì )辦公室（華中科技大學(xué)團委）。
在3項主體賽事中，全國組委會(huì )不接受學(xué)校或個(gè)人的申報。報送項目的數量不得超過(guò)項目名額分配表（見(jiàn)附件3）中規定的數量。
（三）2014年7月至8月，舉行全國大賽復賽。全國評委會(huì )對項目進(jìn)行評審，選出若干優(yōu)秀項目進(jìn)入決賽，并書(shū)面通知各省（自治區、直轄市）、相關(guān)高校。
其中，公益創(chuàng )業(yè)賽系在原有的“北極光—清華”全國大學(xué)生公益創(chuàng )業(yè)實(shí)踐賽基礎上的改革提升。復賽階段的組織工作由清華大學(xué)承擔，決賽階段的組織工作由華中科技大學(xué)、武漢東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區承擔。
復賽評審時(shí)間為6月底前。（四）2014年10月，舉行全國大賽決賽。
全國評委會(huì )將通過(guò)相應評審環(huán)節，對3項主體賽事分別評出若干金獎、銀獎、銅獎及其它單項獎項目。復賽、決賽階段具體事宜屆時(shí)將另行通知。
