創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)導師培訓通知
1.如何成為一名合格的創(chuàng )業(yè)導師?
導師是研究生成長(cháng)成才的引路人，是研究生的科研“導航人”。
當好一名導師是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，所謂“學(xué)高為師，身正為范”，導師們言傳身教，將“治學(xué)必先做人”貫穿于培養全過(guò)程，落實(shí)在細節中，強化思想引導與行為示范相結合，思想培育與業(yè)務(wù)培養相結合，才能培養出高素質(zhì)的研究生。 研究生導師的英文是supervisor，是監督者，管理人的意思。
私底下也有被學(xué)生稱(chēng)為boss的。 做一名合格的導師，認為應做到如下幾個(gè)方面： 第一，做一名合格的碩士生導師，應該德才兼備，具有良好的人格魅力和扎實(shí)而廣博的專(zhuān)業(yè)素養。
治學(xué)必先做人。 碩士生導師對學(xué)生人格精神的形成和研究能力的發(fā)展具有重大的感染力和影響力，這種影響力不亞于小學(xué)教師對小學(xué)生形成各方面特征的影響。
導師對學(xué)生的影響是多方面的，最主要的是在學(xué)識和品質(zhì)方面的影響。 新碩士生導師不僅在自己的研究領(lǐng)域內有扎實(shí)的基礎，還要在某一方面有較深入的研究，不斷充實(shí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，保持學(xué)科前沿的位置。
同時(shí)，要注意加強自修養，用嚴謹求實(shí)的治學(xué)精神和勤奮刻苦的敬業(yè)精神去影響和感染學(xué)生，使學(xué)生在做人做學(xué)問(wèn)雙方面都得以受益。 第二，做一名合格的碩士生導師，要具有強烈的責任感。
與本科生教學(xué)相比，研究生教學(xué)沒(méi)有更為系統和嚴格的操作規范和評價(jià)標準，因此導師的責任心就顯得尤其重要。 要對學(xué)生負責，導師首先要在自己的研究領(lǐng)域內不斷地有所發(fā)展和創(chuàng )新，不斷有新的研究課題，從而帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習與研究，使他們在研究中得到鍛煉和培養，不斷提高從事研究和進(jìn)行創(chuàng )新的能力。
在帶領(lǐng)學(xué)生共同進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的過(guò)程中，要加強和學(xué)生的溝通與交流，關(guān)心他們的思想狀況，了解他們學(xué)習和研究的進(jìn)展情況以及所遇到的各種問(wèn)題，及時(shí)給予他們指導和幫助。 導師的責任感要體現和貫徹在學(xué)生培養過(guò)程中的方方面面，真正落到實(shí)處。
第三，做一名合格的碩士生導師，要成為研究生的科研“導航人”。 碩士生導師應了解碩士生培養的基本程序，熟悉研究生培養的基本要求，掌握碩士生培養的具體方法。
在培養中，注意對學(xué)生進(jìn)行正確、適時(shí)的引導，為其提供多方面條件，把好關(guān)口，注重四種精神的培養。 1、進(jìn)行正確、適時(shí)的引導碩士生導師不是teacher，不需要手把手的教自己的研究生特別具體的技能，不需要灌輸式的教育，需要的是引導式的教育。
要引導學(xué)生沿著(zhù)正確的研究方向開(kāi)展研究，培養研究生科研能力。 指導學(xué)生廣泛地查閱相關(guān)的文獻資料。
鼓勵學(xué)生多渠道地參加各種學(xué)術(shù)交流，以使他們增加知識儲備，開(kāi)闊學(xué)術(shù)眼界，在此基礎上才能廣開(kāi)思路，形成敏銳的學(xué)術(shù)眼光和進(jìn)行深入研究的能力。 2、為研究生提供多方面的條件開(kāi)展學(xué)術(shù)研究沒(méi)有具體的科研項目做支撐，最終只能是紙上談兵。
研究生導師要積極爭取科研項目，為研究生們提供必要的支持。 沒(méi)有科研項目，不做科研就談不上是合格的導師。
要在科研中培養學(xué)生運用科學(xué)有效的研究方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力，要使學(xué)生形成運用科學(xué)的研究方法去具體地研究和解決問(wèn)題的意識，糾正空想提綱然后用材料按邏輯順序組合論文的填空式寫(xiě)作思想和作法。 還要為研究生提供研究條件，包括實(shí)驗設備、研究場(chǎng)所、經(jīng)費的支持等，同時(shí)組建研究團隊，為研究生提供就職和工作的機會(huì )。
2.如何進(jìn)一步強化農民創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)培訓輔導?
聯(lián)合大專(zhuān)院校探索實(shí)行“理論學(xué)習十實(shí)踐教學(xué)”的分段培養 模式，爭取為農民創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)制定專(zhuān)門(mén)培養計劃。
依托現有鄉鎮 企業(yè)、農產(chǎn)品加工業(yè)和休閑農業(yè)培訓機構，開(kāi)展農民創(chuàng )新創(chuàng )業(yè) 指導師、農民創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)輔導員培訓，建設一支專(zhuān)家導師（須為 大專(zhuān)院校、科研院所專(zhuān)家）、企業(yè)家導師（須為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管 理人員）為主體的農民創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)指導人員隊伍。廣泛組織農民 創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)、技術(shù)能手、職業(yè)技能培訓，不斷提升創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)農民 的綜合素質(zhì)、創(chuàng )業(yè)能力和技能水平，鼓勵農民發(fā)展新業(yè)態(tài)、新 技術(shù)、新產(chǎn)品，創(chuàng )新商業(yè)模式，大力發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)十”和電子商 務(wù)，引導各類(lèi)農民創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)主體與電商企業(yè)對接，培育農民電 商帶頭人，對于那些創(chuàng )業(yè)成功、示范帶動(dòng)作用明顯的農民創(chuàng )新 創(chuàng )業(yè)者，按照標準將其培育成農民創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)之星。
3.怎么進(jìn)一步強化農民創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)培訓輔導?
聯(lián)合大專(zhuān)院校探索實(shí)行“理論學(xué)習+實(shí)踐教學(xué)”的分段培 養模式，爭取為農民創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)制定專(zhuān)門(mén)培養計劃。
依托現有鄉鎮 企業(yè)、農產(chǎn)品加工業(yè)和休閑農業(yè)培訓機構，開(kāi)展農民創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)指 導師、農民創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)輔導員培訓，建設一支專(zhuān)家導師（須為大專(zhuān) 院校、科研院所專(zhuān)家）、企業(yè)家導師（須為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理人 員）為主體的農民創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)指導人員隊伍。廣泛組織農民創(chuàng )新創(chuàng ) 業(yè)、技術(shù)能手、職業(yè)技能培訓，不斷提升創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)農民的綜合素 質(zhì)、創(chuàng )業(yè)能力和技能水平，鼓勵農民發(fā)展新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新產(chǎn) 品，創(chuàng )新商業(yè)模式，大力發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+電子商務(wù)”，弓丨導各類(lèi) 農民創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)主體與電商企業(yè)對接，培育農民電商帶頭人，對于 那些創(chuàng )業(yè)成功、示范帶動(dòng)作用明顯的農民創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)者，按照標準 將其培育成農民創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)之星。
4.山東大學(xué)創(chuàng )業(yè)團隊
山大成立了創(chuàng )業(yè)研究與指導中心、科技創(chuàng )新中心，指導學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，輔導科技創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )和多個(gè)實(shí)踐性學(xué)生創(chuàng )業(yè)社團。
山大還在全校六個(gè)校區開(kāi)設了《創(chuàng )業(yè)管理與實(shí)踐》通選課；積極承辦和參加省人事廳組織的就業(yè)指導和創(chuàng )業(yè)教育培訓與輪訓，選派和組織有關(guān)工作人員和業(yè)務(wù)教師參加KAB培訓和教育部高教司組織的創(chuàng )業(yè)師資培訓，開(kāi)辦KAB創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部，開(kāi)設暑期學(xué)校課程。此外，山東大學(xué)國家大學(xué)科技園管理辦公室還負責按照有關(guān)政策為學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐提供支持，制訂了《山東大學(xué)關(guān)于鼓勵學(xué)校教師學(xué)生進(jìn)入科技園創(chuàng )業(yè)的若干意見(jiàn)》，推出鼓勵和推進(jìn)學(xué)生與教師創(chuàng )業(yè)的政策措施。
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)團隊，知識其中的一個(gè)團隊.。
5.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)結項書(shū)指導老師意見(jiàn)怎么寫(xiě)
對于正在尋求資金的風(fēng)險企業(yè)來(lái)說(shuō)，創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)就是企業(yè)的電話(huà)通話(huà)卡片。
創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的好壞，往往決定了投資交易的成敗。 對初創(chuàng )的風(fēng)險企業(yè)來(lái)說(shuō)，創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的作用尤為重要，一個(gè)醞釀中的項目，往往很模糊，通過(guò)制訂創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，把正反理由都書(shū)寫(xiě)下來(lái)。
見(jiàn)后再逐條推敲。創(chuàng )業(yè)者這樣就能對這一項目有更清晰的認識。
可以這樣說(shuō)，創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)首先是把計劃中要創(chuàng )立的企業(yè)推銷(xiāo)給了創(chuàng )業(yè)者自己。 其次，創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)還能幫助把計劃中的風(fēng)險企業(yè)推銷(xiāo)給風(fēng)險投資家，公司創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的主要目的之一就是為了籌集資金。
因此，創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)必須要說(shuō)明： （1）創(chuàng )辦企業(yè)的目的——為什么要冒風(fēng)險，花精力、時(shí)間、資源、資金去創(chuàng )辦風(fēng)險企業(yè)？ （2）創(chuàng )辦企業(yè)所需多少資金？為什么要這么多的錢(qián)？為什么投資人值得為此注入資金？ 對已建的風(fēng)險企業(yè)來(lái)說(shuō)，創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)可以為企業(yè)的發(fā)展定下比較具體的方向和重點(diǎn)，從而使員工了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標，并激勵他們?yōu)楣餐哪繕硕Α８匾氖牵梢允蛊髽I(yè)的出資者以及供應商、銷(xiāo)售商等了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況和經(jīng)營(yíng)目標，說(shuō)服出資者（原有的或新來(lái)的）為企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供資金。
正是基于上述理由，創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)將是創(chuàng )業(yè)者所寫(xiě)的商業(yè)文件中最主要的一個(gè)。那么，如何制訂創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)呢？ 一、怎樣寫(xiě)好創(chuàng )業(yè)計劃書(shū) 那些既不能給投資者以充分的信息也不能使投資者激動(dòng)起來(lái)的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，其最終結果只能是被扔進(jìn)垃圾箱里。
為了確保創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)能“擊中目標”，創(chuàng )業(yè)者應做到以下幾點(diǎn)： 1.關(guān)注產(chǎn)品 在創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中，應提供所有與企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)有關(guān)的細節，包括企業(yè)所實(shí)施的所有調查。這些問(wèn)題包括：產(chǎn)品正處于什么樣的發(fā)展階段？它的獨特性怎樣？企業(yè)分銷(xiāo)產(chǎn)品的方法是什么？誰(shuí)會(huì )使用企業(yè)的產(chǎn)品，為什么？產(chǎn)品的生產(chǎn)成本是多少，售價(jià)是多少？企業(yè)發(fā)展新的現代化產(chǎn)品的計劃是什么？把出資者拉到企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)中來(lái)，這樣出資者就會(huì )和創(chuàng )業(yè)者一樣對產(chǎn)品有興趣。
在創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中，企業(yè)家應盡量用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)來(lái)描述每件事——商品及其屬性的定義對企業(yè)家來(lái)說(shuō)是非常明確的，但其他人卻不一定清楚它們的含義。制訂創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的目的不僅是要出資者相信企業(yè)的產(chǎn)品會(huì )在世界上產(chǎn)生革命性的影響，同時(shí)也要使他們相信企業(yè)有證明它的論據。
創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)對產(chǎn)品的闡述，要讓出資者感到：“噢，這種產(chǎn)品是多么美妙、多么令人鼓舞啊！” 2.敢于競爭 在創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中，創(chuàng )業(yè)者應細致分析競爭對手的情況。競爭對手都是誰(shuí)？他們的產(chǎn)品是如何工作的？競爭對手的產(chǎn)品與本企業(yè)的產(chǎn)品相比，有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？競爭對手所采用的營(yíng)銷(xiāo)策略是什么？要明確每個(gè)競爭者的銷(xiāo)售額，毛利潤、收入以及市場(chǎng)份額，然后再討論本企業(yè)相對于每個(gè)競爭者所具有的競爭優(yōu)勢，要向投資者展示，顧客偏愛(ài)本企業(yè)的原因是：本企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量好，送貨迅速，定位適中，價(jià)格合適等等，創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)要使它的讀者相信，本企業(yè)不僅是行業(yè)中的有力競爭者，而且將來(lái)還會(huì )是確定行業(yè)標準的領(lǐng)先者。
在創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中，企業(yè)家還應闡明競爭者給本企業(yè)帶來(lái)的風(fēng)險以及本企業(yè)所采取的對策。 3.了解市場(chǎng) 創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)要給投資者提供企業(yè)對目標市場(chǎng)的深入分析和理解。
要細致分析經(jīng)濟、地理、職業(yè)以及心理等因素對消費者選擇購買(mǎi)本企業(yè)產(chǎn)品這一行為的影響，以及各個(gè)因素所起的作用。創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中還應包括一個(gè)主要的營(yíng)銷(xiāo)計劃，計劃中應列出本企業(yè)打算開(kāi)展廣告、促銷(xiāo)以及公共關(guān)系活動(dòng)的地區，明確每一項活動(dòng)的預算和收益。
創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中還應簡(jiǎn)述一下企業(yè)的銷(xiāo)售戰略：企業(yè)是使用外面的銷(xiāo)售代表還是使用內部職員？企業(yè)是使用轉賣(mài)商、分銷(xiāo)商還是特許商？企業(yè)將提供何種類(lèi)型的銷(xiāo)售培訓？此外，創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)還應特別關(guān)注一下銷(xiāo)售中的細節問(wèn)題。 4.表明行動(dòng)的方針 企業(yè)的行動(dòng)計劃應該是無(wú)解可擊的。
創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中應該明確下列問(wèn)題：企業(yè)如何把產(chǎn)品推向市場(chǎng)？如何設計生產(chǎn)線(xiàn)，如何組裝產(chǎn)品？企業(yè)生產(chǎn)需要哪些原料？企業(yè)擁有那些生產(chǎn)資源，還需要什么生產(chǎn)資源？生產(chǎn)和設備的成本是多少？企業(yè)是買(mǎi)設備還是租設備？解釋與產(chǎn)品組裝，儲存以及發(fā)送有關(guān)的固定成本和變動(dòng)成本的情況。 5.展示你的管理隊伍 把一個(gè)思想轉化為一個(gè)成功的風(fēng)險企業(yè)，其關(guān)鍵的因素就是要有一支強有力的管理隊伍。
這支隊伍的成員必須有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識、管理才能和多年工作經(jīng)驗，要給投資者這樣一種感覺(jué)：“看，這支隊伍里都有誰(shuí)！如果這個(gè)公司是一支足球隊的話(huà)，他們就會(huì )一直殺入世界杯決賽！”管理者的職能就是計劃，組織，控制和指導公司實(shí)現目標的行動(dòng)。在創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中，應首先描述一下整個(gè)管理隊伍及其職責，然而再分別介紹每位管理人員的特殊才能、特點(diǎn)和造詣，細致描述每個(gè)管理者將對公司所做的貢獻。
創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中還應明確管理目標以及組織機構圖。 6.出色的計劃摘要 創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中的計劃摘要也十分重要。
它必須能讓讀者有興趣并渴望得到更多的信息，它將給讀者留下長(cháng)久的印象。計劃摘要將是創(chuàng )業(yè)者所寫(xiě)的最后一部分內容，但卻是出資者首先要看的內容，它將從計劃中摘錄出與籌集資金最相干的細節：包括對公司內部的基本情況，公。
6.柳州市青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)啟動(dòng)
是4月14日在柳州市市委召開(kāi)的（柳州青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)工程啟動(dòng)）會(huì )議
內容有以下：
用3年時(shí)間在“貸款、政策、創(chuàng )業(yè)導師指導、信息”等方面重點(diǎn)扶持100名，輻射1000名，帶動(dòng)10000名柳州城鄉青年實(shí)現就業(yè)和創(chuàng )業(yè)
記者 帥君報道：紅色的簽約臺，金色的協(xié)議書(shū)，隨著(zhù)創(chuàng )業(yè)青年代表與市商業(yè)銀行、市城區信用聯(lián)社代表手中簽字筆的滑動(dòng)，創(chuàng )業(yè)成功的夢(mèng)想、愿望、信心和實(shí)力也在兩只緊緊相握的手中傳遞……昨日上午，在柳州青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)工程啟動(dòng)儀式上，來(lái)自柳州市的500多個(gè)各界青年代表如沐春風(fēng)。因為該項工程的啟動(dòng)將意味著(zhù)：今后三年，團市委將聯(lián)合市勞動(dòng)和社會(huì )保障局、柳州日報社、柳州市商業(yè)銀行重點(diǎn)打造“柳州青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)工程”的“百千萬(wàn)計劃”：即用3年的時(shí)間在“貸款、政策、創(chuàng )業(yè)導師指導、信息”等方面重點(diǎn)扶持100名，輻射1000名，帶動(dòng)10000名柳州的城鄉青年實(shí)現就業(yè)和創(chuàng )業(yè)。
今年，團市委將以“全民創(chuàng )業(yè)，青年先行”為主題，全面實(shí)施青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)工程，依托柳州市的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和青年人力資源優(yōu)勢，通過(guò)開(kāi)展一系列有利于青年創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新的活動(dòng)，全方位、多渠道地服務(wù)于青年。團市委相關(guān)負責人告訴記者，整個(gè)工程將分為啟動(dòng)階段、全面實(shí)施階段和縱深推進(jìn)三個(gè)階段，計劃時(shí)間為2009年4月至2015年12月，工程力爭實(shí)現4個(gè)目標：
●實(shí)施柳州青年小額信貸扶持工作，2009年為3000名以上青年提供創(chuàng )業(yè)小額信貸資金扶持，力爭3年內為全市10000名以上青年提供創(chuàng )業(yè)資金扶持。
●舉辦各類(lèi)青年就業(yè)招聘會(huì )，提供崗位10000個(gè)，幫助10000名農村青年轉移就業(yè)，1000名大中專(zhuān)畢業(yè)生和城市青年提供見(jiàn)習、就業(yè)、再就業(yè)機會(huì )。
●開(kāi)展青年就業(yè)、創(chuàng )業(yè)、崗位技能大培訓，全市培訓青年50000人次。
●創(chuàng )建全市“青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)見(jiàn)習基地”100個(gè)，其中全國級15個(gè)，自治區級30個(gè)，市級55個(gè)，組織1000名以上青年上崗見(jiàn)習；創(chuàng )建一批城鄉“青年培訓基地”。在每個(gè)縣（區）建立“青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)服務(wù)連鎖超市。
另一方面，團市委為還將通過(guò)深入開(kāi)展柳州青年創(chuàng )業(yè)方案設計大賽向社會(huì )征集青年創(chuàng )業(yè)設計方案，組建創(chuàng )業(yè)項目專(zhuān)家評審組，對項目逐個(gè)進(jìn)行評估認證和篩選分類(lèi)，提高創(chuàng )業(yè)項目的利用率和成功率。在專(zhuān)家論證的基礎上，選出符合柳州產(chǎn)業(yè)政策、可行性較強的中小型創(chuàng )業(yè)項目，建立和完善柳州市“青年創(chuàng )業(yè)項目庫”。 同時(shí)選擇50名本市創(chuàng )業(yè)成功的青年企業(yè)家、職能部門(mén)領(lǐng)導、經(jīng)濟法律專(zhuān)業(yè)人士、SYIB培訓師等成立“青年創(chuàng )業(yè)導師團”，為有志創(chuàng )業(yè)青年提供創(chuàng )業(yè)的咨詢(xún)和指導，首批20名青年創(chuàng )業(yè)導師已獲聘上崗。
7.如何有效開(kāi)展大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育
1、以項目和社團為載體，增強創(chuàng )新意識和創(chuàng )業(yè)精神鼓勵學(xué)生創(chuàng )造性地投身于各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì )公益活動(dòng)中，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育講座，以及各種競賽、活動(dòng)等方式，形成了以專(zhuān)業(yè)為依托，以項目和社團為組織形式的“創(chuàng )業(yè)教育”實(shí)踐群體來(lái)激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )業(yè)精神。
以社團為載體充分發(fā)揮大學(xué)生的主體作用，組織開(kāi)展創(chuàng )業(yè)沙龍、創(chuàng )業(yè)技能技巧大賽等活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生自我服務(wù)、自我教育功能的形式，培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力。
2、構建創(chuàng )業(yè)教育課程體系，培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力建立滲透創(chuàng )業(yè)教育內容的教育課程，在課堂上可考慮采用創(chuàng )業(yè)案例進(jìn)行教學(xué)，向學(xué)生直觀(guān)、生動(dòng)地展示成功創(chuàng )業(yè)者的創(chuàng )業(yè)精神、創(chuàng )業(yè)方法、過(guò)程和規律，培養學(xué)生良好的自主創(chuàng )業(yè)意識，樹(shù)立全新的就業(yè)觀(guān)念；啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )業(yè)思路、拓寬其創(chuàng )業(yè)視野；培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)的基本素質(zhì)、能力和品質(zhì)。3、創(chuàng )設環(huán)境類(lèi)課程在校園內設立“創(chuàng )業(yè)園區”，學(xué)生可以提出項目申請，方案獲通過(guò)后的學(xué)生根據自己的能力開(kāi)辦一些校內公司或在校內經(jīng)商等。
或者由學(xué)校組織開(kāi)辦模擬公司，將學(xué)生實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)技能的培養與創(chuàng )業(yè)相結合，其運作程序符合企業(yè)行為，為學(xué)生提供了體驗創(chuàng )業(yè)的平臺。軟環(huán)境如職業(yè)指導等，院系應成立由創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗豐富的教師、企業(yè)管理人員和風(fēng)險投資專(zhuān)家組成的創(chuàng )業(yè)指導小組，為學(xué)生在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中提供適當的建議，從而避免學(xué)生盲目創(chuàng )業(yè)。
在實(shí)際的操作過(guò)程中，創(chuàng )業(yè)環(huán)境的建設需要學(xué)校各個(gè)部門(mén)相互協(xié)作，共同進(jìn)行。4、加強創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節，培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)能力大學(xué)生通過(guò)參加各種專(zhuān)業(yè)競賽和科研活動(dòng)，如“挑戰杯”中國大學(xué)生課外科技作品競賽和創(chuàng )業(yè)計劃競賽創(chuàng )業(yè)計劃大賽，對于增強創(chuàng )新意識，鍛煉和提高觀(guān)察力、思維力、想象力和動(dòng)手操作能力都是十分有益的。
只有在大學(xué)生當中造成濃厚的科技創(chuàng )新氛圍，才能使更多的創(chuàng )新人才破土而出。實(shí)踐最能鍛煉和培養一個(gè)人的才能，只有在實(shí)踐中多看、多思、多問(wèn)、多記、反復檢驗，反復調查，不斷總結，吸取教訓，才能從實(shí)踐中摸索出真知。
8.創(chuàng )業(yè)導師對創(chuàng )業(yè)者的要求是什么
（一）創(chuàng )業(yè)者應具備的素質(zhì)和特征 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)與大學(xué)生本人的意志品質(zhì)、商業(yè)意識以及性格、氣質(zhì)、個(gè)性、愛(ài)好和特長(cháng)等有著(zhù)緊密的聯(lián)系。
大學(xué)生在意志品質(zhì)方面： 首先，應具有自覺(jué)性、堅毅性、自制力和勇敢、果斷等品質(zhì)。即有風(fēng)險意識，有充沛的精力和健康的體魄，具備百折不撓的意志品質(zhì)和面臨失敗時(shí)的自我激勵能力，具有獻身精神、有達到目標的自信心、勇氣和執著(zhù)力，能解決創(chuàng )業(yè)時(shí)來(lái)自?xún)炔亢屯饨绲拇罅课粗L(fēng)險帶來(lái)的各種突發(fā)問(wèn)題，并承擔具大壓力，經(jīng)受失敗的考驗。
其次，要正直守信、有責任感，創(chuàng )業(yè)者對公司、員工、投資者都必須有責任感，具有務(wù)實(shí)精神，踏實(shí)做事，待人誠懇。 第三，具有敏銳的尚業(yè)意識，按照市場(chǎng)運行的規律辦事，遵循公平交易原則，遵紀守法，誠實(shí)可靠；同時(shí)，具有科學(xué)的經(jīng)濟頭腦，要思路清晰，能夠分析判斷經(jīng)濟運行趨勢，權衡經(jīng)濟利益，核算投入、產(chǎn)出，能夠尋找、捕捉和創(chuàng )造商機。
第四，具有自我實(shí)現欲和創(chuàng )新精神，創(chuàng )業(yè)者的動(dòng)力并非源于對金錢(qián)的貪婪，而是出于自我實(shí)現和成功的強烈欲望，以及強烈的創(chuàng )新意識。 第五，具有團隊意識，一個(gè)能讓創(chuàng )業(yè)者思想、能力、認識水平不斷提高和善于學(xué)習的借鑒的團隊是創(chuàng )業(yè)成功與否的關(guān)鍵所在。
美國的心理測驗專(zhuān)家約翰.勃勞恩說(shuō)：“創(chuàng )業(yè)的技巧雖然是學(xué)來(lái)的，但是具有某些素質(zhì)的人占了先天的優(yōu)勢。”并不是所有的人都具有創(chuàng )業(yè)的素質(zhì)：缺少職業(yè)意識的人；優(yōu)越感過(guò)強的人；唯上是從，只會(huì )說(shuō)是的人；偷懶的人；片面和驕傲的人；僵化和死板的人；感情用事的人；“多嘴多舌”與“固執己見(jiàn)”的人；但小怕事的人、毫無(wú)主見(jiàn)的人。
患得患失又容易自滿(mǎn)的人。 （二）創(chuàng )業(yè)者應具備的智慧潛能 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)面對茫茫商海，僅具備具本的素質(zhì)還遠遠不夠，還要做好許多知識和能力的準備。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)在知識方面，首先，應具備扎實(shí)深厚的專(zhuān)業(yè)知識和廣博的非專(zhuān)業(yè)知識。只有深厚的專(zhuān)業(yè)知識和廣博的非專(zhuān)業(yè)知識相結合，才能正確分析形勢和事物的發(fā)展趨勢，用遠大和敏銳的目光，把握事物發(fā)展的全局，產(chǎn)生精辟獨到的見(jiàn)解和和謀略，才能認清事物的本質(zhì)，把握其規律，樹(shù)立并實(shí)現自己的創(chuàng )業(yè)目標。
其次應具備相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，如商品交換和商品需求、商品流通等知識。通過(guò)這些商業(yè)知識，創(chuàng )業(yè)者在經(jīng)濟活動(dòng)過(guò)程中才能實(shí)現價(jià)值的增值。
第三，應具備一定的管理知識，如人事管理、資金財務(wù)管理、物資管理、生產(chǎn)管理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理等知識。通過(guò)學(xué)習管理知識，改進(jìn)管理方法，豐富管理經(jīng)驗，不斷發(fā)掘新的管理資源，努力提高管理水平。
第四，應具備相關(guān)的法律知識，如工商注冊登記知識、經(jīng)濟合同知識、稅務(wù)知識、知識產(chǎn)權保護等法律知識對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)必不可少，它可以幫助大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者順利走過(guò)創(chuàng )業(yè)路。 （三）創(chuàng )業(yè)者應具備的綜合素質(zhì)能力 對創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)，具備各種能力是創(chuàng )業(yè)成功的前提條件。
因此，大學(xué)生在開(kāi)設創(chuàng )業(yè)前或在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中必須不斷培養和提高自我綜合能力。 首先，具備學(xué)習能力，既獲取知識的能力，包括對知識的接受、轉化和應用。
其次，具備實(shí)踐能力、科研動(dòng)手能力和開(kāi)拓創(chuàng )新能力，能夠將自己的頭腦中的思想、創(chuàng )意和靈感轉化為現實(shí)的科技發(fā)明成果和現實(shí)產(chǎn)品。 第三，具備組織領(lǐng)導能力，即要有出色的領(lǐng)導水平，具備統帥和用人能力。
創(chuàng )業(yè)者要有對自己?jiǎn)T工的指揮、調動(dòng)和協(xié)調以及對非人力資源的集中分配、調動(dòng)、協(xié)調以及對非人力資源的集中分配和調度、使用能力。還要對公司的組織機構的設計、人員的配置，如對組織成員職位的任命安排、明確其職責范圍等等。
第四，具備管理能力，即要有經(jīng)營(yíng)決策能力、分析判斷能力、指揮協(xié)調能力、抵御和化解風(fēng)險的能力和信息處理能力。 第五具備協(xié)作能力，協(xié)作是創(chuàng )業(yè)成功者重要支持力量。
協(xié)作性是一種能設身處地地為它人著(zhù)想，善于理解對方，天理體涼對方，善于合作共事地心理品質(zhì)，它與創(chuàng )業(yè)者獨立思考，自主行動(dòng)，并不矛盾。培養協(xié)作能力是創(chuàng )業(yè)者獲得別人和社會(huì )支持得重要前提條件。
第六，具備溝通能力，無(wú)論對團隊核心人員還是對公司員工、合作伙伴、投資方等等，溝通是最關(guān)鍵的。創(chuàng )業(yè)者要隨機應變和左右逢源，在人際交往中能做到熱情，真誠待人，能研究和理解對方的心理，促使相互間的溝通、情感融洽，獲得理想得人際關(guān)系。
（四）創(chuàng )業(yè)者應具備得風(fēng)險投資常識 技術(shù)與創(chuàng )新只有與商業(yè)和資本結合，完成研發(fā)和商品化，生產(chǎn)贏(yíng)利，才能獲得成功，也才能獲得經(jīng)濟利益的回報。企業(yè)無(wú)論那個(gè)階段都經(jīng)常會(huì )遇到缺少資金的艱難境地。
即便是對于創(chuàng )業(yè)精神最充沛、政府管制最少、風(fēng)險資本供應最充分的國外創(chuàng )業(yè)者也是如此。因此，啟動(dòng)資金和后續資金的充沛與否已成為創(chuàng )業(yè)者成敗的關(guān)鍵因素，大學(xué)生要想創(chuàng )業(yè)就必須具備一定的風(fēng)險投資常識。
為了了解籌集到創(chuàng )業(yè)所需要的足夠的資金，在公司創(chuàng )辦之初，就要選擇技術(shù)含量高、市場(chǎng)急需而且前景好、利潤高的項目，這樣才能引起風(fēng)險投資公司更大的興趣。
