創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會的和理解
1.對創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的認識
隨著經(jīng)濟的告訴發(fā)展，盈利模式的日益增長，加上政府的大力支持與高校的積極宣傳，在這樣的前景下，越來越多的畢業(yè)及在校大學生投身自我創(chuàng)業(yè)的行業(yè)中，不過由于各方面的原因，很多創(chuàng)業(yè)者以失敗而告終，只有極少部分取得了成功，在這種情況下，產(chǎn)生了多種現(xiàn)狀，其一，消極創(chuàng)業(yè)，盲目跟隨大眾潮流，其二，不敢創(chuàng)業(yè)，對創(chuàng)業(yè)心生畏懼，其三，大膽創(chuàng)業(yè)，對自我充滿自信，其四，穩(wěn)步創(chuàng)業(yè)，對市場和自身有充分了解。
在這些現(xiàn)狀的不斷累積下，越來越多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目誕生。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要的就是大膽放開手去創(chuàng)造新生事物，畏手畏腳的創(chuàng)業(yè)很難長久立足在這個日新月異的社會，而我們大學生作為社會的新生血液，擁有無窮的活力，年輕的大腦和蓬勃的朝氣與出其不意的創(chuàng)新是我們的資本，初生牛犢不怕虎的我們，思維過于活躍，開放的思想總會對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)有著不能理解的想法，這些獨特的見解，定將引起對其理念的探索和無盡挑戰(zhàn)，而這些也恰恰符合一個創(chuàng)業(yè)者應有的素質(zhì)要求。
再加上我們在大學期間積累了大量的專業(yè)知識基礎(chǔ)，就高技術(shù)含量的領(lǐng)域而言，我們領(lǐng)先了其他創(chuàng)業(yè)者很大的一步，并且在學校的支持，在校期間我們就接觸了相當多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思維和實例，也參加了個別感興趣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，就經(jīng)驗而言，我們其實不是完完全全“小白”，而且我們也有著很高的學習分析能力，通過借鑒他人的經(jīng)驗與做法，在自主創(chuàng)業(yè)的前期得到充分的成長，為中后期的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。但在這看似美好的前景下，并不是完全沒有風險，大學生們的社會經(jīng)驗畢竟還是太少，對市場前景的調(diào)查有著局限性，能否打動投資人必將成為一個大問題。
而且學習他人經(jīng)驗是需要一個過程的，在這個過場中過多的挫折和阻礙會消磨大學生們的意志力，這是我們會十分迷茫，無法確定自己是否適合創(chuàng)業(yè)這種形式。再加上功利心切，急于求成的年輕人心理，有時會將自己的項目引向絕路，徹底打擊自己的內(nèi)心，使自己血本無歸，再無創(chuàng)業(yè)的沖動。
不過就我個人的看法，現(xiàn)如今大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機遇和保障較之以前有著質(zhì)的改變，往昔大學生創(chuàng)業(yè)的風險基本上都要有自身承擔，因此步步維艱，害怕一步錯，步步錯，而今政府對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有著相當?shù)年P(guān)注力度，并出臺相關(guān)的政策法規(guī)，在經(jīng)濟等方面的支持為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了牢靠的保障，大學生們不必再害怕創(chuàng)業(yè)失敗帶來難以接受的后果，這對于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有著深遠影響。在當今這個蓬勃發(fā)展的社會，越來越多的大學生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，其意義是深遠的，不僅解決了自己的就業(yè)問題，而且減輕了國家對就業(yè)崗位的負擔問題，那些學業(yè)有成又不想自主創(chuàng)業(yè)的大學生們也有了更多的出路選擇。
而且選擇創(chuàng)業(yè)的大學生們也因為創(chuàng)業(yè)時所發(fā)生的情況得到了大幅成長，磨礪了鋒芒，變得更加成熟，這為中國新一代青年的成長有著積極意義。
2.什么是創(chuàng)業(yè)機會?
現(xiàn)在市場上的創(chuàng)業(yè)項目非常多，例如餐飲、娛樂、生活用品銷售這一類。
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3.大學生創(chuàng)業(yè)的機會和威脅是什么?
國家為大學生創(chuàng)業(yè)提供了有力的政策和制度保障。
黨的十七大報告明確提出了以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的戰(zhàn)略，為鼓勵全民創(chuàng)業(yè)指引了方向，各級黨政領(lǐng)導部門對創(chuàng)業(yè)高度重視。國家出臺了諸多政策促發(fā)展、保增長、保就業(yè)，其中鼓勵創(chuàng)業(yè)的政策是十分突出的。
為創(chuàng)業(yè)提供了包括融資、稅收、行政服務等相應的政策支持。 各級地方政府也采取了一系列扶持政策與措施。
為大學生創(chuàng)業(yè)提供了良好的輿論支持和價值引導。隨著改革開放的不斷深入，社會大眾的觀念不斷更新，封建社會遺留下來束縛創(chuàng)新的的舊思想舊傳統(tǒng)漸漸失去了影響與制約作用。
在黨和國家的大力倡導下，社會大眾理解創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)、擁護創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)的意識不斷增加，為大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)提供了良好的社會環(huán)境，改變了“學而優(yōu)則仕”的單一價值取向。 國家經(jīng)濟轉(zhuǎn)型為大學生創(chuàng)業(yè)提供機遇。
我國正在加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)改革大力推進新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展。國家4萬億以上的投資可能讓我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展比原來更快。
國家要發(fā)展有潛力的、有較高核心能力的新產(chǎn)業(yè)。這種戰(zhàn)略為大學生創(chuàng)業(yè)者帶來了難得的機會，有可能使大學生創(chuàng)辦的新興企業(yè)獲得更多的支持。
互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也給大學生創(chuàng)業(yè)帶來了新機遇。隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡經(jīng)濟的發(fā)展，網(wǎng)絡將為大學生的創(chuàng)業(yè)和成才提供更多的的機遇。
大學生創(chuàng)業(yè)融資渠道正在逐步拓寬。目前，大學生創(chuàng)業(yè)融資來源不僅包括政府啟動資金扶助，還有風險投資機構(gòu)的投資、民間資本、融資租賃等多種渠道，同時還出現(xiàn)了幫助大學生創(chuàng)業(yè)的專門機構(gòu)。
挑戰(zhàn)：經(jīng)濟形勢不容樂觀，大學生創(chuàng)業(yè)的經(jīng)濟環(huán)境有待改善。當前，國際國內(nèi)經(jīng)濟形勢依然不容樂觀。
許多國家又重新采取了市場保護政策，貿(mào)易保護主義不斷蔓延。我國的出口貿(mào)易受到的一些國家的阻撓與限制。
金融危機對我國不少企業(yè)，包括虛擬經(jīng)濟體與實體經(jīng)濟體造成了不同程度的損失，銀行借貸、資產(chǎn)通縮、投資無助、消費疲軟的現(xiàn)象尚未完全解除。 在這種情況下，創(chuàng)業(yè)還需要面對來自國內(nèi)匯率、成本、信貸和稅收調(diào)整的諸多矛盾，創(chuàng)業(yè)形勢仍然嚴峻。
大學生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。
大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。 其實，成功的背后還有更多的失敗。
看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。大學生急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，是影響大學生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。
學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。 此外，由于大學生對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。
其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
4.什么是創(chuàng)業(yè)機會
是的，商業(yè)機會是創(chuàng)業(yè)機會。
創(chuàng)業(yè)機會主要是指具有較強吸引力的、較為持久的有利于創(chuàng)業(yè)的商業(yè)機會，創(chuàng)業(yè)者據(jù)此可以為客戶提供有價值的產(chǎn)品或服務，并同時使創(chuàng)業(yè)者自身獲益。
擴展資料
特征：
《21世紀創(chuàng)業(yè)》的作者杰夫里·A·第莫斯教授提出，好的商業(yè)機會有以下四個特征：
第一，它很能吸引顧客。
第二，它能在你的商業(yè)環(huán)境中行得通。
第三，它必須在機會之窗存在的期間被實施（注：機會之窗是指商業(yè)想法推廣到市場上去所花的時間，若競爭者已經(jīng)有了同樣的思想，并把產(chǎn)品已推向市場，那么機會之窗也就關(guān)閉了。）
第四，你必須有資源（人、財、物、信息、時間）和技能才能創(chuàng)立業(yè)務。
參考資料來源：百度百科-創(chuàng)業(yè)機會
5.創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)機會的聯(lián)系與區(qū)別
1、創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)機會的聯(lián)系：創(chuàng)意是創(chuàng)業(yè)機會的一部分；也可以說，創(chuàng)意是創(chuàng)業(yè)機會的先決條件。
創(chuàng)業(yè)機會還包括經(jīng)驗，人才，人脈，資金，管理諸多方面。不同的行業(yè)或情況，每個方面所起的作用或大或小。
但即便擁有良好的創(chuàng)業(yè)機會，但缺乏新穎可行創(chuàng)意的條件下，也是難以達成最終的成功的。比如房地產(chǎn)行業(yè)資金是最重要的。
廣告業(yè)創(chuàng)意最重要，同質(zhì)化的產(chǎn)品，誰的廣告創(chuàng)意能吸引人的眼球，增加印象，誰的產(chǎn)品就賣的好。2、創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)機會的區(qū)別：兩個名詞的概念不一樣：A、創(chuàng)意是創(chuàng)造意識或創(chuàng)新意識的簡稱，亦作“剙意”。
它是指對現(xiàn)實存在事物的理解以及認知，所衍生出的一種新的抽象思維和行為潛能。B、創(chuàng)業(yè)機會主要是指具有較強吸引力的、較為持久的有利于創(chuàng)業(yè)的商業(yè)機會，創(chuàng)業(yè)者據(jù)此可以為客戶提供有價值的產(chǎn)品或服務，并同時使創(chuàng)業(yè)者自身獲益。
擴展資料由于社會經(jīng)濟發(fā)展需求和國家政策導向的因素，“創(chuàng)意”與“創(chuàng)業(yè)”已成為了近年來我國學術(shù)研究的熱點。且很多研究者都因循“創(chuàng)意”學派的觀點，過于強調(diào)創(chuàng)意和創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在聯(lián)系，主張“創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)創(chuàng)意的過程，而創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)和手段”。
瑞典管理學家Kaj Mickos(2004)則認為，“創(chuàng)業(yè)不是創(chuàng)意，創(chuàng)意也不是創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)可能涉及創(chuàng)意，或者也并不涉及；創(chuàng)意可能涉及創(chuàng)業(yè)，或者也并不涉及”。
結(jié)合實際，我們很容易就可以發(fā)現(xiàn)，Mickos的主張更為客觀。
6.對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認識700字
創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新本質(zhì)上是相同的，“創(chuàng)”本身就是開始的意思，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)都是從無到有的過程。
首先，從創(chuàng)業(yè)的角度來說，我們理解的狹義的創(chuàng)業(yè)就是做生意，直到做大做強發(fā)展成一個企業(yè)，并且還會提供一定的就業(yè)崗位。而廣義的創(chuàng)業(yè)還可以指的是在原有的基礎(chǔ)上拓寬，具體到企業(yè)，可以是拓寬銷售渠道、業(yè)務類型、業(yè)務種類等等。
而在計劃這種拓寬的過程中，怎么能沒有idea呢？所以自然而然的到了創(chuàng)新這一步。企業(yè)不就是在不斷的拓寬、改進和改革中變得強大了嗎，所以可以這樣說吧：創(chuàng)業(yè)就是“螺旋上升式”的創(chuàng)新。
其次，從創(chuàng)新的角度來說，創(chuàng)新被解釋為：第一、更新；第二、創(chuàng)造新的東西；第三、改變。有人說創(chuàng)新包括創(chuàng)業(yè)，我認為可以這樣說，但是不算全面。
創(chuàng)新可以是各個方面，創(chuàng)業(yè)可以特指“創(chuàng)建新的企業(yè)”；但是如果僅僅這樣想，就又狹隘了，因為不能明確“業(yè)”的范圍，對于“業(yè)”的解釋又是百家爭鳴。所以暫時可以認為，創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的延伸。
最后，由于我在準備考研，正在學習哲學，所以最近在我眼中，什么東西都是對立統(tǒng)一的，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)也是，它倆互為基礎(chǔ)、相輔相成。但是呢，我涉獵得不夠多、理解得不夠深刻，暫時還沒有想明白它倆對立在哪。
其實，我認為你這個問題還可以加上創(chuàng)造，創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新和創(chuàng)造的關(guān)系也是一個值得被研究的問題，也是爭議不斷。
