大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽表彰大會(huì )
1.創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)獎項有哪些
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)獎項有哪些暨上周五的創(chuàng )客沙龍結束后，小編被前輩們的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷深深震撼，不禁也萌發(fā)了自主創(chuàng )業(yè)的想法，可是創(chuàng )業(yè)夢(mèng)哪有這么容易實(shí)現呢？
主講老師爽朗一笑：“別擔心，還有很多創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽等著(zhù)你的參與。當你積攢了足夠經(jīng)驗的時(shí)候再做打算也不遲。”
受到老師的啟發(fā)，小編特意整理了近年來(lái)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽的部分資料，大家快隨小編來(lái)一睹創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽的芳容吧！
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“挑戰杯”——創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)中的“奧林匹克”
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簡(jiǎn)介
挑戰杯是“挑戰杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽的簡(jiǎn)稱(chēng)，是一項全國性的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng )業(yè)類(lèi)競賽，承辦高校為國內著(zhù)名大學(xué)。
“挑戰杯”競賽在中國共有兩個(gè)并列項目，一個(gè)是“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽（大挑）；另一個(gè)則是“挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽（小挑）。這兩個(gè)項目的全國競賽交叉輪流開(kāi)展，每個(gè)項目每?jì)赡昱e辦一屆。
“挑戰杯”系列競賽被譽(yù)為中國大學(xué)生科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的“奧林匹克”盛會(huì )，是目前國內大學(xué)生最關(guān)注最熱門(mén)的全國性競賽，也是全國最具代表性、權威性、示范性、導向性的大學(xué)生競賽。
2.第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽推介會(huì )有什么活動(dòng)? 愛(ài)問(wèn)
推介會(huì )現場(chǎng)舉行了教育部與全國高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)投資服務(wù)聯(lián)盟、中關(guān)村百人會(huì )天使投資聯(lián)盟、全國高校雙創(chuàng )教育協(xié)作媒體聯(lián)盟等合作簽約儀式。
數百位來(lái)自全國各地的投資人、企業(yè)家參加了會(huì )議。 本次大賽在原有6類(lèi)項目的基礎上，新增“互聯(lián)網(wǎng)+”文化創(chuàng )意服務(wù)類(lèi)項目，鼓勵廣播影視、設計服務(wù)、文化藝術(shù)動(dòng)漫娛樂(lè )等項目參賽；在參賽對象上，大賽新設就業(yè)型創(chuàng )業(yè)組，主要面向高職高專(zhuān)院校的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目；大賽還鼓勵師生共創(chuàng )，對于高校科技成果轉化項目，允許將擁有科研成果的老師的股權合并計算。
在線(xiàn)上線(xiàn)下項目對接方面，將發(fā)布《中國建設銀行支持大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)服務(wù)指南》，所有建行駐高校支行網(wǎng)點(diǎn)將面向大學(xué)生提供大賽和全國雙創(chuàng )產(chǎn)業(yè)投資基金的幫助、指導及信息發(fā)布等服務(wù)；打造項目不間斷路演、投融資全天候對接平臺等。 大賽期間，各創(chuàng )投機構和企業(yè)可以與學(xué)生團隊對接，提供咨詢(xún)指導、投資服務(wù)等支持，提高大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的積極性，促進(jìn)項目孵化落地。
3.第二屆福建省黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽頒獎典禮怎么開(kāi)展的
希望通過(guò)承辦本次大賽，促進(jìn)全省院校緊密協(xié)作，進(jìn)一步探索具有職業(yè)教育特色的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育體系，推動(dòng)職業(yè)院校共謀創(chuàng )新發(fā)展、共話(huà)創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想，攜手同心，繼承黃炎培職業(yè)教育思想、“工匠”精神，投身創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐。
湯銳華對本次賽事作點(diǎn)評，表示大賽更加多元，獲獎項目中涉及智慧領(lǐng)域、醫療衛生、傳統文化、鄉村振興戰略、互聯(lián)網(wǎng)+現代服務(wù)業(yè)等項目。他還對參賽選手和創(chuàng )業(yè)者提出“原創(chuàng )、真創(chuàng )、專(zhuān)創(chuàng )、職創(chuàng )、小創(chuàng )、深創(chuàng )”六創(chuàng )建議，推動(dòng)中國創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的發(fā)展。
大賽分為本科組、高職組、中職組，自2018年6月啟動(dòng)以來(lái)， 130多所職業(yè)院校推選了584個(gè)項目參加省級復賽，經(jīng)評選120個(gè)優(yōu)秀項目晉級省級決賽。大賽共評選出銅獎項目各20個(gè)、銀獎項目各12個(gè)、金獎項目各8個(gè)，還設立競賽組織獎20個(gè)，特別貢獻獎頒獎3個(gè)，優(yōu)秀指導老師獎120個(gè)，最佳創(chuàng )意獎15個(gè)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )評選出十佳人氣獎項目30個(gè)。
4.南開(kāi)大學(xué)濱海學(xué)院的賽事榮譽(yù)
2016年，第七屆“藍橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才大賽省級個(gè)人賽天津賽區中，學(xué)院計算機科學(xué)系組織29名同學(xué)參加了競賽，共有17名同學(xué)獲獎。
7名同學(xué)獲得一等獎，5名同學(xué)獲得二等獎，5名同學(xué)獲得三等獎。參賽包括校本部南開(kāi)大學(xué)、天津大學(xué)在內的21所大專(zhuān)院校參賽，共評選出一等獎46名，學(xué)院同學(xué)一等獎獲獎率在參賽院校中拔得了頭籌。
2015年，全國大學(xué)生電子設計競賽（由教育部高等教育司、工業(yè)和信息化部人事教育司主辦）天津賽區頒獎大會(huì )在天津大學(xué)舉行。學(xué)院電子科學(xué)系8支參賽隊伍，再創(chuàng )佳績(jì)，榮獲天津市一等獎2項、二等獎1項、三等獎1項。
2015年，全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽天津賽區獲獎名單中，學(xué)院兩支隊伍分別獲得天津賽區一等獎；另外3支隊伍分獲二等獎。2015年，第八屆全國三維數字化創(chuàng )新設計大賽全國現場(chǎng)總決賽在江蘇常州舉辦，濱海學(xué)院計算機科學(xué)系2012級數字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)任桐令、余曉宏、趙奕郡同學(xué)的團隊作品“蜘蛛型警用機器人”獲得大賽數字表現設計一等獎（本屆大賽全國800多所院校選拔的563支隊伍）。
2015年，南開(kāi)大學(xué)工會(huì )舉辦的2015年教職工籃球聯(lián)賽于日前落下帷幕。學(xué)院代表隊最終榮獲了聯(lián)賽第二名的優(yōu)異成績(jì)，為學(xué)院贏(yíng)得了榮譽(yù)。
2015年，天津市高校翻譯大賽頒獎典禮在中國民航大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心第十會(huì )議室隆重舉行。濱海學(xué)院院外語(yǔ)系2014級英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生魏良榮榮獲英漢翻譯一等獎（10名獲得一等獎的選手中，7名為在讀研究生，魏良榮同學(xué)是僅有的3名本科生之一，大賽共收到來(lái)自本部南開(kāi)大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)等全市22所高校的1590份譯稿）。
2015年，第二十一屆中國日報社“21世紀·可口可樂(lè )杯”全國英語(yǔ)演講比賽天津市決賽，學(xué)院外語(yǔ)系2015級商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)于佳明同學(xué)在決賽中榮獲一等獎。2015年，第一屆天津市大學(xué)生化學(xué)競賽綜合技能團隊賽，學(xué)院晉級前五名斬獲二等獎（共有來(lái)自本部南開(kāi)大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)等17所院校的2300人次參加）。
2015年，中美青年創(chuàng )客大賽總決賽南開(kāi)大學(xué)濱海學(xué)院榮獲三等獎（第八名）。2015年，天津市大學(xué)生思政課大賽是市級決賽第一名及最佳人氣獎、優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導教師獎。
2015年，中美青年創(chuàng )客大賽天津分賽區南開(kāi)大學(xué)濱海學(xué)院2支隊伍榮獲三等獎。2015年，第六屆“外教社杯”全國高校外語(yǔ)教學(xué)大賽天津賽區英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組及商務(wù)英語(yǔ)組決賽在天津大學(xué)文法學(xué)院舉行，學(xué)院外語(yǔ)系青年教師張洪、楊越分別榮獲英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組二等獎和商務(wù)英語(yǔ)組三等獎。
2015年，天津地區獨立學(xué)院英語(yǔ)寫(xiě)作大賽英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組榮獲市級一等獎。2015年，第十屆中華全國日語(yǔ)演講比賽（華北賽區）三等獎。
2015年，第六屆藍橋杯全國軟件和信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才大賽市級一等獎2名、二等獎3名，三等獎7名。2015年，ICAEW國際注冊會(huì )計師協(xié)會(huì )大中華區2015年年會(huì )暨頒獎典禮在北京舉行。
濱海學(xué)院ACA班師生代表應邀赴北京參加，學(xué)院鄒遙以會(huì )計科目天津考區第一的成績(jì)獲得ICAEW國際注冊會(huì )計師協(xié)會(huì )授予的2015年度優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號。2015年，第29屆IEEE國際應用電力電子會(huì )議（APEC）在美國北卡羅來(lái)納州夏洛特市隆重舉行，作為會(huì )議最具靚點(diǎn)、最吸引與會(huì )代表眼球的部分當屬，第29屆MICROMOUSE走迷宮大賽（被譽(yù)為世界電腦鼠三大賽事之一）。
學(xué)院在本次國際大賽中榮獲第五名、第六名，這是歷屆賽事中國大陸參賽高校中的最高名次，填補了中國大陸高校躋身這一賽事前列的空白。世界勁旅日本選手Utsunomiya Masakazu蟬聯(lián)了第一名與最快速度獎。
2015年，啟誠杯第四屆天津市大學(xué)生電腦鼠走迷宮競賽，學(xué)院獲一等獎和二等獎各一項。2014年，南開(kāi)大學(xué)召開(kāi)2014年度新聞宣傳工作總結表彰會(huì )，對南開(kāi)大學(xué)2014年度新聞宣傳工作進(jìn)行總結，并對報送新聞先進(jìn)單位和優(yōu)秀新聞通訊員進(jìn)行表彰。
2014年，學(xué)院榮獲“2014年天津市高校陽(yáng)光體育活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校”稱(chēng)號。2014年，創(chuàng )青春全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽市級1個(gè)金獎、3個(gè)銀獎、3個(gè)銅獎。
2014年，高教社杯全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽決賽，學(xué)院一支隊伍獲得二等獎。2014年，第五屆中國大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng )業(yè)大賽三等獎。
2013年，21世紀可口可樂(lè )杯全國英語(yǔ)演講比賽京津賽區冠軍，學(xué)院的靳可、北京外國語(yǔ)大學(xué)的葉垠伶和中央財經(jīng)大學(xué)的龍怡分獲冠、亞、季軍。2013年，安吉杯第四屆全國大學(xué)生物流設計大賽二等獎。
2013年，全國物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )新工程應用設計競賽 一等獎。2013年，高教社杯全國數學(xué)建模競全國決賽，學(xué)院兩支隊伍均獲得本科組二等獎。
2013年，學(xué)院合唱團榮獲“天津市大學(xué)生文藝展演合唱比賽”二等獎。2013年，第二屆“全國大學(xué)生外貿從業(yè)能力大賽”中，學(xué)院榮獲團體二等獎。
2012年，第十六屆國際大學(xué)生龍舟錦標賽暨公開(kāi)組500米直道競速第三名和大學(xué)組500米直道競速第六名。2012年，全國數學(xué)建模競賽天津賽區數學(xué)建模競賽，學(xué)院一支隊伍獲得二等獎。
2011年，南開(kāi)大學(xué)濱海學(xué)院獲得天津市紀念建黨90周年理論征文二等獎（一等獎30篇，二等獎49篇，三等獎90篇）。2011年，順豐杯第三屆全國大學(xué)生物流設計大賽一等獎（共有來(lái)自全國的天津大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、同濟大學(xué)。
5.急求年度表彰大會(huì )新生代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)
們：大家下午好！
我是來(lái)自管理工程系1202004班的學(xué)生李-唐-婉-婧，今天以一個(gè)“自立自強先進(jìn)個(gè)人標兵”和
社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人代表的身份在此發(fā)言，大學(xué)年度表彰大會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿。
學(xué)習是一個(gè)人生命的源泉，相信每位同學(xué)也都明白學(xué)習之于一個(gè)人的重要性。下面由我來(lái)告訴大家如何利用好大學(xué)時(shí)間，在確保學(xué)習成績(jì)的同時(shí)又能充分展現自己的風(fēng)采、拓展自己的綜合素質(zhì)和能力。
剛進(jìn)大學(xué)我就給自己定了兩個(gè)目標：一個(gè)是拿國家獎學(xué)金，另一個(gè)是考重慶大學(xué)建管學(xué)院管理科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的研究生。想拿國家獎學(xué)金并不是一件簡(jiǎn)單的事情，除了連續兩學(xué)期得到一等獎學(xué)金以外，還需要社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷十分豐富。我在高中參加全國創(chuàng )新作文大賽獲得全國總決賽二等獎、全國青少年冰心文學(xué)大賽獲得銀獎，考慮到自己有寫(xiě)作這一愛(ài)好，便加入了大學(xué)生記者團。憑借著(zhù)自己對文字的激情，校園一有活動(dòng)，我就會(huì )帶著(zhù)相機第一時(shí)間出現在活動(dòng)現場(chǎng)，隨后將此活動(dòng)寫(xiě)成通訊或者文稿發(fā)表在校園網(wǎng)站或者校報上。在學(xué)院校報上，我發(fā)表過(guò)《推動(dòng)考風(fēng)建設新思潮鑄就學(xué)風(fēng)形成新氛圍》、《引進(jìn)校企合作項目培訓職業(yè)精英人才》和《了了了》等40余篇新聞稿和征文，發(fā)言稿《大學(xué)年度表彰大會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿》（）。在我院2013年單招工作中，我作為學(xué)院唯一的出境記者，將我院2013年單招情況通過(guò)錄像的形式向全國網(wǎng)友展現了出來(lái)。日復一日，我的努力得到了學(xué)院領(lǐng)導和老師的認可，我也擔任了大學(xué)生記者團新聞部部長(cháng)一職。還記得在大一下學(xué)期，我為唐一科校長(cháng)做了一個(gè)關(guān)于學(xué)風(fēng)建設的調研，并且得到認可，發(fā)表在了校報上。
在大一學(xué)年，我除了擔任記者團新聞部部長(cháng)以外，我還擔任了管理工程系黨支部書(shū)記的宣傳助理，為系部重大活動(dòng)撰寫(xiě)簡(jiǎn)報，在班級擔任輔導員助理，協(xié)助輔導員管理八個(gè)班級事務(wù)。大一上學(xué)期，我通過(guò)層層選拔，加入了管理工程系MEC精英班。參加了學(xué)院第二屆英語(yǔ)配音大賽獲得團體二等獎和個(gè)人最佳潛力獎、學(xué)院首屆“動(dòng)感求職杯”模擬招聘大賽獲得優(yōu)秀獎、學(xué)院創(chuàng )業(yè)大賽獲得三等獎，獲得學(xué)院第七屆文明修身節活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、學(xué)院大學(xué)生記者團優(yōu)秀干部，以及今天在這里獲得的自立自強先進(jìn)個(gè)人標兵、社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號，2012-2013學(xué)年度也兩次分別獲得學(xué)院二等獎學(xué)金。在暑期，我參與到南岸區檔案局的帶薪實(shí)習活動(dòng)中，并擔任小組組長(cháng)，實(shí)習工作得到該局領(lǐng)導的高度認可和贊揚，此外也參加了巴南區“讓夢(mèng)啟航”SYB創(chuàng )業(yè)培訓等。
我并不優(yōu)秀，只是懂得在通達優(yōu)秀的過(guò)程中如何去為著(zhù)自己的未來(lái)去奮斗。以上則是我為了實(shí)現自己的第一個(gè)目標所做的全部努力。在這一過(guò)程中，我沒(méi)有了課余在寢室休息的時(shí)間，沒(méi)有了輕松的
周末，經(jīng)常在凌晨2點(diǎn)才熄燈睡下，早上起床會(huì )發(fā)現一身的酸痛，甚至減少了與父母交流溝通的時(shí)間。
身邊很多朋友都問(wèn)我“你把自己弄得那么累干嘛？”是的，我曾不止一次想過(guò)放棄，想過(guò)辭掉所有的工作，一心只為學(xué)習，但在每次激烈的思想斗爭后我都選擇了堅持，“在你想要放棄的時(shí)候想想當初為什么堅持走到了這里。”
新東方總裁俞敏洪說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我不喜歡在進(jìn)入大學(xué)以后去比名牌服裝、長(cháng)相高低這樣的事情，大學(xué)要比的是思想、學(xué)識、風(fēng)度、人品，是通過(guò)大學(xué)幾年培養自己的氣質(zhì)和內涵，培養終生競爭力。”無(wú)論是在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)還是學(xué)習中，又或是在今后的工作中，盡善盡美地去完成每一件事情，這樣，你才會(huì )發(fā)現在完成每件事情的過(guò)程中你又或多或少滋生了一些想法，學(xué)習到了一些課堂上學(xué)不到的知識，提高了為人的風(fēng)度，堅定了做人的品性，而這些想法、知識、風(fēng)度和品性正在幫助你逐漸形成一個(gè)擁有終身競爭力的自己。
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