互聯(lián)網對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力影響
1.互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)的特點對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者有什么影響
由于互聯(lián)網獨特的技術特點與互聯(lián)網企業(yè)的特殊經營模式等，互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)具有一些與傳統(tǒng)行業(yè)創(chuàng)業(yè)的不同之處。
互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)與最新科技聯(lián)系緊密，創(chuàng)新性要求高。創(chuàng)業(yè)者只有通過樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)新的思維，生產創(chuàng)新產品去打動消費者，才能享受高收益和高回報，才能在競爭激烈的市場中獲取一席之地。
互聯(lián)網新經濟使創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新、創(chuàng)投形成“鐵三角”。創(chuàng)業(yè)過程具有創(chuàng)新難度高、資金投入高、市場風險高等特征，這與股權投資的風險偏好特點相匹配。
互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)主體多元。隨著社交網絡扁平化，知識和技術的傳播更加迅速，創(chuàng)業(yè)主體逐漸多元化——由技術精英逐步拓展到“草根”大眾。
互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)成本低。創(chuàng)業(yè)者只要有創(chuàng)新性的項目就可以通過互聯(lián)網去尋找人才、資金等，通過組建專業(yè)化團隊大幅降低創(chuàng)業(yè)成本。
互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)產業(yè)衍生性強?！盎ヂ?lián)網+”時代的創(chuàng)業(yè)產業(yè)鏈長、衍生性強，與傳統(tǒng)產業(yè)有廣闊的合作空間。
互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)與多樣化的商業(yè)模式相聯(lián)系。通過網絡，創(chuàng)業(yè)者的奇思妙想可以和使用者、用戶進行直接的接觸，滿足了用戶的體驗。
互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)環(huán)境相對透明公平，以能力為導向，行業(yè)競爭更加良性。
2.互聯(lián)網 給當代大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)有什么機遇與挑戰(zhàn)
主要有以下幾點：
第1：不要裝B，踏實做事，從簡單的開始，有談融資，談上市，談收購的功夫，還不如踏踏實實去學點行業(yè)的知識！這個時候，你沒有資源，沒有技術，沒有人才儲備，談了人家心里會嘲笑你！
第2：熟悉互聯(lián)網這個大環(huán)境，比如門戶網站，社交網站，淘寶盈利方式；互聯(lián)網很特別，這是一個用戶購買效應尤其聚集的行業(yè)，電商平臺淘寶一家獨大，微博新浪獨大。只有了解了環(huán)境，你才能制定做戰(zhàn)計劃。
第3：了解這個行業(yè)的基本知識：什么是流量，什么是站長，什么是廣告聯(lián)盟，什么是病毒營銷。只有了解了，才會看見相關行業(yè)知識，才能引起你的共鳴和想象。
第4：了解這個行業(yè)的商業(yè)模式！所有的創(chuàng)新 都是建立在 商業(yè)模式上的，你想成為喬布斯那樣的人都是可能的。商業(yè)模式是行業(yè)運作的基礎，不要把線下的商業(yè)模式用在線上，線上的商業(yè)模式總是 要和線下的結合。這段話，我覺得對于線下的企業(yè)想進入互聯(lián)網是很重要的。
第5：培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，喬布斯最偉大之處，我認為就是，用戶體驗。別人都在喊用戶體驗，尤其是國內的企業(yè)，但是國外的企業(yè)才是我們真正該學的。為什么
呢？國內企業(yè)，尤其線下的企業(yè)當大爺當慣了。你有沒有注意到：在成都的711超市
這點做的尤其好！下一階段，，敢斷定7-11肯定會進入互聯(lián)網領域！要善于學習和觀察！
第6：用自己的優(yōu)勢去做事！你善于銷售，就多鉆研營銷類的。善于細節(jié)思考，不妨從產品經理開始做起。這是性格方面的！你也可以從專業(yè)方面去想，總之找一個切入點進入，一個行業(yè)，只有你進入了，才知道自己最適合哪方面！
第7：選擇合適的創(chuàng)業(yè)伙伴。互聯(lián)網再到移動互聯(lián)網，以及后面會慢慢進入我們生活的物聯(lián)網，不再是 單兵作戰(zhàn)的年代。一個人開店，一個人當站長的創(chuàng)富時代過去了。選擇伙伴要慎重！
3.互聯(lián)網+"時代大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊攻辯問題
什么事情都是一分為二的，大學生創(chuàng)業(yè)這件事也是一樣，有利也有弊，但是總的來說，大學生創(chuàng)業(yè)是利大于弊。我將用以下論據(jù)加以說明。
1.“人人都做經濟人”，這是美國人的理念，也是市場經濟的理念。大學生也不例外，他們也應該成為時代經濟的弄潮兒。雖然大學生主要任務應該是學習，但是從事一點創(chuàng)業(yè)活動，對于提高他們的實踐能力大有好處。是利大于弊的舉措。
2.大學生創(chuàng)業(yè)的成功范例當屬比爾·蓋茨和艾侖。他們當年看準了商機，不惜輟學創(chuàng)業(yè)。如果沒有他們當年的創(chuàng)業(yè)，哪有今日的微軟江山？除了蓋茨以外，還有邁克·戴爾，他大一（19歲）的時候創(chuàng)辦戴爾公司，33歲的時候就成為擁有200億美金的大富豪，名列全球富人榜第十。被稱為“一輛飛奔的金錢列車”。
3.現(xiàn)在就業(yè)市場不景氣，大學生與其等待別人安排就業(yè)，不如自己動手創(chuàng)業(yè)。即使十個人有一個成功，也會帶來社會就業(yè)機會的增加，帶來社會財富的增加。
4.大學生創(chuàng)業(yè)是提高實踐能力、創(chuàng)新能力的極好途徑。重慶三中的一個學生，在上大學之后，自己發(fā)明了一個永不滴漏的水龍頭，以技術參股投入生產，利潤豐厚?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事比躬行。”這句話對文學而言是這樣，對經濟活動、商業(yè)活動、技術活動而言更是這樣。當年蓋茨要同他的一個同學開發(fā)財務軟件時，他的同學說，等我將大學課程全部學完，我才有能力開發(fā)你所說的財務軟件。幾年時間過去了，當那位同學學明白的時候，蓋茨已經繞過了原來的程序，開發(fā)出比那個軟件快捷1000倍的新的財務軟件。
5.大學生創(chuàng)業(yè)不僅可以提高他們的實踐能力，更能提高他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。讀書是學習，實踐也是學習，而且是更重要的學習。當年戴爾的同學大學畢業(yè)到處找工作時，戴爾已經是到處招募人才的大老板了。
6.一個人能否成功，創(chuàng)業(yè)意識至關重要。天橋把勢，光說不練，到頭來將一事無成。青年人是最少保守思想的，在大學就嘗試創(chuàng)業(yè)，顯然對今后的成功會奠定堅實的基礎。由于中國學生的創(chuàng)業(yè)意識較差，在美國讀書的中國學生與美國學生之間往往形成這樣一種反差：在班上，中國學生學習刻苦，成績優(yōu)異。但是畢業(yè)后甚至沒畢業(yè)，美國的學生就自己看準了方向，創(chuàng)辦了公司，準備開發(fā)產品。然后請幾個高人制定一個開發(fā)方案。然后請中國學生做開發(fā)人員。最后爭大錢的是美國學生，而出大力的是中國學生。
7.不經歷風雨怎能見彩虹？大學生創(chuàng)業(yè)可以讓他們經歷風雨?，F(xiàn)在是網絡時代，一切步伐都在加快。在美國硅谷里流行著這樣一句格言：一個人30歲不成功這輩子就很難成功了。IT是年輕人的事業(yè)，過了這個年齡頭腦就會變得遲鈍，思想就會變得保守。
8.國家之所以建立創(chuàng)業(yè)基金，目的就是鼓勵能創(chuàng)業(yè)的人都去創(chuàng)業(yè)。大學生更應該走在前列。創(chuàng)新是民族進步的靈魂，對于大學生來說，創(chuàng)業(yè)也是一種創(chuàng)新。
