大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃表

1.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目的計劃內容

國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃內容包括創(chuàng )新訓練項目、創(chuàng )業(yè)訓練項目和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目三類(lèi)。

創(chuàng )新訓練項目是本科生個(gè)人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng )新性研究項目設計、研究條件準備和項目實(shí)施、研究報告撰寫(xiě)、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。

創(chuàng )業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個(gè)學(xué)生在項目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制商業(yè)計劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)創(chuàng )業(yè)報告等工作。

創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目是學(xué)生團隊，在學(xué)校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng )新訓練項目（或創(chuàng )新性實(shí)驗）的成果，提出一項具有市場(chǎng)前景的創(chuàng )新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎開(kāi)展創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

2.一個(gè)人可以同時(shí)報名2個(gè)大創(chuàng )項目嗎

可以。

是可以一個(gè)人參加兩個(gè)項目，但是只能作為一個(gè)項目負責人，其它項目就只能作為成員參加。”互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng )業(yè)大賽中一個(gè)人也是可以作為一個(gè)項目負責人、另外一個(gè)項目的團隊成員報名參賽。

有一點(diǎn)要注意的是：已成立公司的，參賽申報人須為企業(yè)法人代表，故一個(gè)公司只能申報一個(gè)項目參賽。其它競賽在審核不嚴格的情況下，可以一個(gè)充當兩個(gè)項目的負責人。

“大創(chuàng )”與“互聯(lián)網(wǎng)+”是絕對不能作為兩個(gè)項目的負責人進(jìn)行摸魚(yú)的。“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng )業(yè)大賽畢竟是通過(guò)學(xué)信網(wǎng)賬號報名，有記錄的。

國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目，是指國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃的立項項目。根據《關(guān)于報送2018年國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃立項項目的通知》（教高司函〔2018〕14號）要求，118所部屬高校和31個(gè)省（自治區、直轄市）的地方教育主管部門(mén)審核并上報了2018年國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目。

2018年9月18日，教育部高等教育司將各單位上報的39575項計劃項目匯總名單予以公布。其中，創(chuàng )新訓練項目32807項，創(chuàng )業(yè)訓練項目4769項，創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目1999項。

3.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃新媒體廣告項目如何實(shí)施

第十一屆"創(chuàng )新杯"科技文化節 之大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽組織實(shí)施細則 為培養大學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新思維、創(chuàng )造能力和創(chuàng )業(yè)精神，引導大學(xué)生崇尚科學(xué)、銳意創(chuàng )新、追求真知，激發(fā)大學(xué)生科技創(chuàng )業(yè)、實(shí)踐成才的熱情。

同時(shí)，也為了選拔優(yōu)秀作品參加2012年第八屆"挑戰杯"中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽，決定舉辦第十一屆大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽，現將有關(guān)事宜通知如下： 一、參賽資格 凡在2011年7月以前正式注冊的全日制非成人教育的我校在校本科生和碩士研究生、博士研究生（均不含在職研究生，不限國籍）都可以申報作品參賽，每人限報一件作品。 二、參賽要求 1、組隊：自由組成優(yōu)勢互補的競賽小組，原則要求每組人數控制在7人以?xún)取?/p>

為了完成一份完整、具體、深入的商業(yè)計劃，一般要求競賽小組中要由管理、經(jīng)濟、營(yíng)銷(xiāo)、法律、財務(wù)、科技等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生組成。 2、選項：選擇具有市場(chǎng)前景的服務(wù)或產(chǎn)品。

所提出的服務(wù)或產(chǎn)品為參賽者的發(fā)明創(chuàng )造或經(jīng)授權的發(fā)明創(chuàng )造，也可以是一項可能研發(fā)實(shí)現的概念或服務(wù)。 3、調研：就所提出的服務(wù)或產(chǎn)品開(kāi)展廣泛的市場(chǎng)調查和深入研究。

4、成文：完成商業(yè)計劃報告書(shū)的創(chuàng )作主要是為了吸引風(fēng)險投資家和企業(yè)家注入資金，爭取商業(yè)計劃真正走向市場(chǎng)，所完成的商業(yè)計劃應論據充分，說(shuō)服有力。 四、作品范圍 1、謀劃創(chuàng )建企業(yè)或者公司，例：新材料科技股份有限公司 2、創(chuàng )設某種新的型職業(yè)，例： 海洋清潔工 3、推出某種全新的服務(wù)，例： 房客愛(ài)公益網(wǎng) 4、發(fā)明某種科技產(chǎn)品，例： 智能美發(fā)軟件 注：以上范圍僅供參考，只要使用參賽者自己的創(chuàng )意，能夠緩解就業(yè)壓力并且符合大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的特點(diǎn)，同時(shí)要能夠根據創(chuàng )業(yè)計劃寫(xiě)作指南進(jìn)行深入細致的闡述。

只要是能為自己的未來(lái)謀取收益的設想，均可以作為作品主題參賽。 活動(dòng)時(shí)間表 3月 下發(fā)大賽通知，進(jìn)行組隊 4月-5月 完成組隊、項目選定和撰寫(xiě)初賽文稿 5月27日前 初賽報名，上交報名表和創(chuàng )業(yè)計劃書(shū) 6月30日前 初賽評審，公布復賽名單 六、實(shí)施步驟 1、第一階段 （4月-5月） （1）創(chuàng )業(yè)輔導講座（4月初） 邀請往屆競賽評委、獲獎團隊指導老師和全國創(chuàng )業(yè)競賽獲獎?wù)邔①悎F隊成員進(jìn)行培訓，通過(guò)專(zhuān)題講座和座談會(huì )等形式，對參賽團隊進(jìn)行創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)知識、風(fēng)險資本運營(yíng)、資本市場(chǎng)運作、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的撰寫(xiě)等方面的指導； （2）參賽小組完成組隊，創(chuàng )業(yè)項目選擇，市場(chǎng)調研和初賽文稿的形成等環(huán)節； （3）各參賽團隊在5月27日前上交報名表（團隊+個(gè)人）和創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)（3份）至大賽組委會(huì )辦公室（校團委辦公室）； 2、第二階段（6月-8月） （1）大賽評委會(huì )將根據團隊的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)進(jìn)行評審，進(jìn)行初賽評審； （2）經(jīng)評委打分，按得分高低，評出20件復賽作品； （3）進(jìn)入復賽的20件作品利用暑假進(jìn)行項目調研； 3、第三階段（9月-10月） （1）參賽團隊根據調研數據和市場(chǎng)分析，進(jìn)一步修訂和完善創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)； （2）各參賽團隊在9月20日前將復賽報名表和創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)（3/5份）上交至校團委辦公室； （3）大賽評委會(huì )將對復賽作品進(jìn)行書(shū)面評審，按照得分高低， 注意事項： 1、大賽以創(chuàng )業(yè)計劃小組（團隊）形式參賽。

大賽要求參賽者自行組成學(xué)科優(yōu)勢互補、專(zhuān)業(yè)配備科學(xué)、人員結構合理的創(chuàng )業(yè)計劃小組，以小組的形式參賽。鼓勵跨學(xué)院、跨校區組隊參賽（但小組成員務(wù)必事先協(xié)商明確作品申報單位）. 2、參賽者的參賽作品應該是針對一項發(fā)明創(chuàng )造、技術(shù)專(zhuān)利或服務(wù)。

具體來(lái)源有：參賽小組成員參與的發(fā)明創(chuàng )造、專(zhuān)利技術(shù)或課外制作；經(jīng)授權的發(fā)明創(chuàng )造或專(zhuān)利技術(shù)（此種情況下，參賽小組須向組委會(huì )提交具有法律效應的發(fā)明創(chuàng )造或專(zhuān)利技術(shù)所有人的書(shū)面授權許可），引用其產(chǎn)品；或是一項可能研究發(fā)現的概念產(chǎn)品或服務(wù)。 3、參賽小組應在廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調研、認真進(jìn)行企業(yè)分析的基礎上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的完整、具體、有實(shí)施能可的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。

同時(shí)創(chuàng )造條件，吸引風(fēng)險投資家和企業(yè)家注入資金，推動(dòng)創(chuàng )業(yè)計劃走入市場(chǎng)。希望能幫到你。

4.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃課題

我們有了創(chuàng )業(yè)的思想，那么就要行動(dòng)了，行動(dòng)過(guò)程中也是需要思考的。

1、思考最適合自己的創(chuàng )業(yè)方式：很多創(chuàng )業(yè)的人看見(jiàn)別人做這個(gè)東西很賺錢(qián)，自己就立刻跟入，結果就虧了，我們要分析這個(gè)東西是否適合自己。

2、創(chuàng )業(yè)的方式：創(chuàng )業(yè)方法很多，關(guān)鍵看選擇是否正確。一般來(lái)說(shuō)不熟悉的東西就不要去做，因為自己不熟悉，思考的方面也就比較狹窄，風(fēng)險就會(huì )大大增加；或者認真的總結自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，然后再去選擇。

3、找到最合適自己的創(chuàng )業(yè)伙伴：現在這個(gè)社會(huì )單靠自己已經(jīng)很難闖出事業(yè)了，所以我們要找個(gè)合作伙伴。