挺好的。怎么說(shuō)呢。
比較一下,還是覺(jué)得商貿好。學(xué)校比較起來(lái),校史悠久,校園漂亮,老師和學(xué)生走得近,國家發(fā)放的補貼也都能放下來(lái)。每天上好多課,實(shí)習也多。大家都很活潑,談戀愛(ài)的很多。在這里,大家都在同一條起跑線(xiàn)上。不過(guò)學(xué)任何專(zhuān)業(yè)要學(xué)好,都要付出很多。商科專(zhuān)業(yè)要匹配你的性格。如果你文靜拘謹一點(diǎn),你可以學(xué)學(xué)會(huì )計類(lèi),如果你外向張揚活潑,你可以學(xué)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)。商貿在高職中也算重點(diǎn)了。比起211重點(diǎn),更緊貼社會(huì ),大家不沉迷于理論,也不怎么在乎所謂大學(xué)生范兒,而更關(guān)心將來(lái)適應社會(huì ),關(guān)心就業(yè)。如果你是文科,來(lái)商貿是個(gè)好選擇。
安徽商貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年經(jīng)省政府批準、教育部備案,由百年老校——安徽省商業(yè)學(xué)校和安徽商業(yè)職工大學(xué)合并建立的公辦全日制專(zhuān)科層次的高等職業(yè)院校,隸屬于安徽省教育廳。
學(xué)院坐落于長(cháng)江之畔的歷史名城蕪湖,占地560余畝,其中位于高教園區的新校區占地506畝,現有全日制在校生10110人。 自2000年組建以來(lái),學(xué)院抓住高等職業(yè)教育發(fā)展的良好機遇,勵精圖治,改革創(chuàng )新,與時(shí)俱進(jìn),顯示出勃勃生機。
2008年被省教育廳確定為首批“安徽省示范性高等職業(yè)院校”立項建設單位,2010年被教育部、財政部確定為國家骨干高職院校立項建設單位。學(xué)院是全國商業(yè)職業(yè)教育指導委員會(huì )委員單位、全國商業(yè)高職教育研究會(huì )副會(huì )長(cháng)單位,全國高職高專(zhuān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)研究會(huì )會(huì )長(cháng)和秘書(shū)長(cháng)單位,安徽省職業(yè)教育教學(xué)指導委員會(huì )委員單位,安徽省商業(yè)經(jīng)濟學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)單位,安徽省公共關(guān)系學(xué)會(huì )常務(wù)理事單位,安徽省連鎖經(jīng)營(yíng)協(xié)會(huì )理事單位。
學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)良,基礎設施完善,達到省內同類(lèi)院校一流水平。學(xué)院新校區是一所功能區分科學(xué)、布局合理、環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明,具有現代風(fēng)格的園林式校園,校舍建筑面積19.35萬(wàn)平方米;圖書(shū)館面積1.2萬(wàn)平方米,圖書(shū)館藏書(shū)量達61.85萬(wàn)冊,期刊1154種、報紙86種。
學(xué)院建立了一支素質(zhì)較高、結構較合理的專(zhuān)兼職雙師型教學(xué)隊伍。現有在職教職工500余人,其中專(zhuān)職教師447人。
教師中教授6人,具有副高專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的90人,具有經(jīng)濟師、注冊會(huì )計師、律師、會(huì )計師、統計師等技術(shù)職稱(chēng)、資質(zhì)和考評員資格的259人。擁有省級教學(xué)團隊3個(gè)、省級專(zhuān)業(yè)帶頭人11人、省級教學(xué)名師3人、省級教壇新秀5人。
“雙師”素質(zhì)專(zhuān)業(yè)教師占專(zhuān)業(yè)課教師總數的50%以上,來(lái)自企業(yè)一線(xiàn)的兼職教師達100余人,兼職教師承擔專(zhuān)業(yè)課學(xué)時(shí)比例達到25%以上。 學(xué)院注重人才培養質(zhì)量的提升,堅持走內涵發(fā)展和產(chǎn)學(xué)研相結合的辦學(xué)道路。
目前學(xué)院設有經(jīng)濟貿易系、會(huì )計系、工商管理系、電子信息工程系、藝術(shù)設計系、外語(yǔ)系、基礎教學(xué)部和政法教學(xué)部8個(gè)教學(xué)系部32個(gè)專(zhuān)業(yè)。近年來(lái),學(xué)院質(zhì)量工程建設碩果累累,物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、計算機信息管理、動(dòng)畫(huà)設計專(zhuān)業(yè)被確立為國家骨干高職院校重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè);市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)被國家教育部確定為國家級高職高專(zhuān)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè),市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)團隊被批準為第一批省級教學(xué)團隊;會(huì )計、電子商務(wù)、計算機信息管理專(zhuān)業(yè)被省教育廳確定為省級高職高專(zhuān)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè);資產(chǎn)評估與管理、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)被確定為省級高職高專(zhuān)特色專(zhuān)業(yè),旅游管理專(zhuān)業(yè)被確定為省級高職高專(zhuān)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)(精品)專(zhuān)業(yè);物流管理專(zhuān)業(yè)被批準為中央財政支持的職業(yè)教育實(shí)訓基地;計算機應用實(shí)訓中心被列入第一批高等學(xué)校省級示范實(shí)驗實(shí)訓中心名單;資產(chǎn)評估與管理、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)被列入第一批高等學(xué)校省級特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)名單。
學(xué)院積極開(kāi)展實(shí)用性、應用性較強的課題研究,取得了豐碩的教育教學(xué)科研成果。教師主編、參編、公開(kāi)出版教材、論著(zhù)274本,其中國家“十一五”規劃教材9本,安徽省“十一五”規劃教材18本,在省級以上刊物公開(kāi)發(fā)表教科研論文500余篇,其中國家級重點(diǎn)論文7篇,國家級論文20多篇。
學(xué)院設有高等職業(yè)教育研究機構——高等職業(yè)教育研究室,先后承擔省部級教育教學(xué)改革等研究課題35項,院級課題45項。 學(xué)院堅持服務(wù)社會(huì ),積極為地方經(jīng)濟建設提供人才智力支撐。
學(xué)院在省內較早設有國家職業(yè)技能鑒定所,鑒定范圍包括電子商務(wù)師、營(yíng)銷(xiāo)師、物流師、秘書(shū)、裝飾美工、網(wǎng)絡(luò )工程師、計算機操作員、前廳客房服務(wù)等9個(gè)工種。2008年建成安徽省中等職業(yè)學(xué)校骨干教師省級培訓基地。
學(xué)院作為蕪湖市勞動(dòng)與社會(huì )保障局指定的唯一考點(diǎn),承擔蕪湖市“全國職業(yè)技能考試”工作。學(xué)院是蕪湖市財政局指定的助理會(huì )計師、會(huì )計師、注冊會(huì )計師培訓點(diǎn),并與ATA公司合作為社會(huì )開(kāi)展銀行從業(yè)資格和注冊納稅籌劃師認證考試工作。
近年來(lái),共舉辦各種培訓班100多個(gè),為社會(huì )培訓各類(lèi)人才7000多人次,兩次被評為蕪湖市就業(yè)培訓工作先進(jìn)單位。 學(xué)院積極倡導以職業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)的全面素質(zhì)教育,辦學(xué)模式和人才培養模式得到同行的認可和社會(huì )的好評。
學(xué)院組建以來(lái),共為社會(huì )培養和輸送全日制高職畢業(yè)生9564余人,中專(zhuān)畢業(yè)生2384人,成教專(zhuān)科畢業(yè)生2823人。畢業(yè)生深受用人單位歡迎,畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上,2004年、2005年、2006年連續3年被省高校畢業(yè)生就業(yè)工作委員會(huì )授予“安徽省普通高等院校畢業(yè)就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱(chēng)號。
2007年、2008年、2009年、2010年連續四年被省高校畢業(yè)生就業(yè)工作委員會(huì )授予“安徽省普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位”稱(chēng)號。2009年獲“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號。
在多年辦學(xué)實(shí)踐的基礎上,學(xué)院凝練出“厚德弘商 、篤學(xué)礪能” 的校訓,確定了總體發(fā)展目標:在“十二五”建設期間,以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,走內涵發(fā)展之路,創(chuàng )新發(fā)展理念、發(fā)展模式和管理機制,在辦學(xué)實(shí)力、教育教學(xué)質(zhì)量、管理水平、辦學(xué)效益和輻射能力等方面有較大提高,在深化教育教學(xué)改革、創(chuàng )新人。
現有在職教職工500余人,其中專(zhuān)職教師447人。教師中教授6人,具有副高專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的90人,具有經(jīng)濟師、注冊會(huì )計師、律師、會(huì )計師、統計師等技術(shù)職稱(chēng)、資質(zhì)和考評員資格的259人。擁有省級教學(xué)團隊3個(gè)、省級專(zhuān)業(yè)帶頭人11人、省級教學(xué)名師3人、省級教壇新秀5人。“雙師”素質(zhì)專(zhuān)業(yè)教師占專(zhuān)業(yè)課教師總數的50%以上,來(lái)自企業(yè)一線(xiàn)的兼職教師達100余人,兼職教師承擔專(zhuān)業(yè)課學(xué)時(shí)比例達到25%以上。
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