創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)思想引領(lǐng)
1.對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的認識700字
創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )新本質(zhì)上是相同的，“創(chuàng )”本身就是開(kāi)始的意思，創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)都是從無(wú)到有的過(guò)程。
首先，從創(chuàng )業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，我們理解的狹義的創(chuàng )業(yè)就是做生意，直到做大做強發(fā)展成一個(gè)企業(yè)，并且還會(huì )提供一定的就業(yè)崗位。而廣義的創(chuàng )業(yè)還可以指的是在原有的基礎上拓寬，具體到企業(yè)，可以是拓寬銷(xiāo)售渠道、業(yè)務(wù)類(lèi)型、業(yè)務(wù)種類(lèi)等等。
而在計劃這種拓寬的過(guò)程中，怎么能沒(méi)有idea呢？所以自然而然的到了創(chuàng )新這一步。企業(yè)不就是在不斷的拓寬、改進(jìn)和改革中變得強大了嗎，所以可以這樣說(shuō)吧：創(chuàng )業(yè)就是“螺旋上升式”的創(chuàng )新。
其次，從創(chuàng )新的角度來(lái)說(shuō)，創(chuàng )新被解釋為：第一、更新；第二、創(chuàng )造新的東西；第三、改變。有人說(shuō)創(chuàng )新包括創(chuàng )業(yè)，我認為可以這樣說(shuō)，但是不算全面。
創(chuàng )新可以是各個(gè)方面，創(chuàng )業(yè)可以特指“創(chuàng )建新的企業(yè)”；但是如果僅僅這樣想，就又狹隘了，因為不能明確“業(yè)”的范圍，對于“業(yè)”的解釋又是百家爭鳴。所以暫時(shí)可以認為，創(chuàng )新是創(chuàng )業(yè)的延伸。
最后，由于我在準備考研，正在學(xué)習哲學(xué)，所以最近在我眼中，什么東西都是對立統一的，創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)也是，它倆互為基礎、相輔相成。但是呢，我涉獵得不夠多、理解得不夠深刻，暫時(shí)還沒(méi)有想明白它倆對立在哪。
其實(shí)，我認為你這個(gè)問(wèn)題還可以加上創(chuàng )造，創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )新和創(chuàng )造的關(guān)系也是一個(gè)值得被研究的問(wèn)題，也是爭議不斷。
2.大學(xué)生怎樣提高自己的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力
1 提高創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識 很多大學(xué)生往往不重視創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，這是因為大學(xué)前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的，課本學(xué)習比社會(huì )活動(dòng)更重要。
生活中處處有新知，大學(xué)生作為“七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，應該在老師教學(xué)的第一課堂之外，積極開(kāi)辟自己的第二課堂。只有首先有了提高自身能力的意識，大學(xué)生們才會(huì )在課余思考實(shí)踐的問(wèn)題，才能投身到課余實(shí)踐中來(lái)。
課余實(shí)踐的機會(huì )多了，才能結合理論產(chǎn)生創(chuàng )新思維，再利用創(chuàng )新思維指導實(shí)踐，實(shí)現“意識到實(shí)踐，實(shí)踐到意識，意識再到實(shí)踐”往復循環(huán)的認識飛躍[1]。 2 參加實(shí)踐活動(dòng)提高素養 有了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識之后，大學(xué)生應該積極參與各個(gè)類(lèi)型的實(shí)踐活動(dòng)，為自己創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)積累經(jīng)驗材料。
有效的實(shí)踐活動(dòng)主要有四種： （1）科研訓練：在導師幫助下進(jìn)行科研訓練可以充分利用大學(xué)的實(shí)驗室和科研資源，引導自身對于科學(xué)前沿的認識，提高實(shí)驗動(dòng)手能力。 （2）學(xué)科競賽：主動(dòng)參加學(xué)校或者教育部門(mén)組織的學(xué)科相關(guān)競賽（軟件設計競賽、智能車(chē)設計比賽等）能極大的提高快速學(xué)習能力，并檢驗自身時(shí)間管理和項目安排的能力。
（3）素質(zhì)教育：多參加讀書(shū)會(huì )，借閱專(zhuān)業(yè)以外的書(shū)籍拓展自己的知識面；積極參加文藝體育活動(dòng)，參加辯論隊或演講比賽，鍛煉口才；培養一個(gè)人文的興趣愛(ài)好，例如繪畫(huà)、攝影、徒步等。 （4）實(shí)習培養：積極參加校外兼職活動(dòng)，鍛煉職業(yè)技能，了解盈利鏈的整個(gè)運作；參與產(chǎn)業(yè)基地或者公司實(shí)習，在拓展社會(huì )資源的同時(shí)摸清公司的基本運營(yíng)流程[2]。
3 選擇合適的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐方向 有了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識，廣泛參與實(shí)踐活動(dòng)之后，學(xué)生會(huì )對自身的優(yōu)勢和劣勢、興趣和短板有充分認識。結合自身興趣和能力優(yōu)勢，選擇創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)相關(guān)的方向。
在確定方向之后，深入了解相關(guān)方向的理論知識，鉆研相關(guān)方向的實(shí)踐活動(dòng)。例如對編程有興趣的學(xué)生，可參加多個(gè)軟件編程項目組，邊完成項目邊鞏固編程知識，達到事半功倍的效果；而對學(xué)科前沿知識有熱情的大學(xué)生，可積極聯(lián)系導師，爭取進(jìn)入實(shí)驗室的機會(huì )，學(xué)習實(shí)驗方法和科研技巧等。
合理安排好校內學(xué)習和課余鉆研的時(shí)間，在項目中學(xué)習，在學(xué)習中進(jìn)步。在一個(gè)方向上積累了足夠的經(jīng)驗，就可以準備自己創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的課題了。
4 組建創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)生團隊 現代社會(huì )已經(jīng)脫離了單打獨斗，團隊合作對于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)來(lái)說(shuō)是必要的前提。團隊初期組建的方式主要有三種：1.興趣組合式。
要求每一個(gè)組員對同一個(gè)課題有著(zhù)極大的興趣和熱情，這樣保證了團員的工作效率和積極性。團員的尋找可以在校內相關(guān)社團展開(kāi)，也可以在網(wǎng)上論壇和社交部落上尋找。
2.零件拼湊式。這需要組團人對整個(gè)課題有初步的規劃，按照初期的計劃表根據需求找到相關(guān)優(yōu)勢的人才。
例如一個(gè)賣(mài)產(chǎn)品的項目，需要研發(fā)產(chǎn)品的人和營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)品的人，這兩類(lèi)要求可以分開(kāi)來(lái)找。3.導師推薦制。
如果課題由具有經(jīng)驗的導師指導，可以讓他充當組團人來(lái)組織整個(gè)團隊，因為他有相關(guān)項目經(jīng)驗，知道什么樣的團隊能成功。 在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的前期要找好自己在團隊內的角色。
團隊的隊長(cháng)需要具備責任心、耐心，還要有可以作為全隊榜樣的干勁和斗志，副隊長(cháng)需要協(xié)調好組員之間的關(guān)系，普通組員各司其職，該出力的時(shí)候不要扯全隊后腿，負責撰寫(xiě)報告的組員要緊跟項目進(jìn)展。 5 在項目中鍛煉職業(yè)技能 大學(xué)生應該充分利用項目的機會(huì )鍛煉自身，發(fā)展職業(yè)技能。
大學(xué)生一般都是通過(guò)嘗試不同的實(shí)踐活動(dòng)最終確認創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的方向，在這個(gè)方向上又經(jīng)過(guò)長(cháng)期的理論準備和反復實(shí)踐，不妨利用這個(gè)方向上的積累優(yōu)勢給自己擇業(yè)增加籌碼。例如以科研為目標的同學(xué)，要在項目中鍛煉好自己的科學(xué)精神，打好理論基礎，學(xué)會(huì )寫(xiě)合格的研究文獻；參加軟件硬件項目的同學(xué)，可總結自己在項目中的實(shí)踐經(jīng)驗，提高動(dòng)手能力和項目開(kāi)發(fā)水平，縮短就業(yè)時(shí)的實(shí)習期；在項目中負責營(yíng)銷(xiāo)和對外聯(lián)系的同學(xué)，要總結好自己項目管理和對外公關(guān)的經(jīng)驗，為將來(lái)從事同類(lèi)型的工作打下基礎。
上述提高大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力的思路希望能夠給有創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)想法的大學(xué)生和指導教師以啟示，大學(xué)生提高創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的能力不僅可以提高工作中遇到問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，更為自身將來(lái)的發(fā)展拓展了道路。當前，國家正在推進(jìn)整個(gè)社會(huì )教育現代化的發(fā)展，作為排頭兵的大學(xué)生更有責任和義務(wù)去主動(dòng)提高自己創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的能力。
3.為什么創(chuàng )新要引領(lǐng)創(chuàng )業(yè)
目前舉國上下都在搞創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)建設，國家已經(jīng)把創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)抬高到一個(gè)國家戰略上面，舉一國之力進(jìn)行操的大項目。
是一個(gè)大好時(shí)機，可刺激經(jīng)濟增長(cháng)，改善國民經(jīng)濟，帶動(dòng)就業(yè)，創(chuàng )造新興經(jīng)濟體新產(chǎn)業(yè)模式的有力工具，大學(xué)生是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的主力軍，是一批有知識有學(xué)問(wèn)、有想法有激情的主角，學(xué)習創(chuàng )業(yè)知識能夠有效為未來(lái)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)打基礎，為后續創(chuàng )業(yè)實(shí)踐建立理論條件，同時(shí)國家為促進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)也大力出臺了眾多創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)扶持政策，資金稅收房租水電等各方面都有。所以說(shuō)大學(xué)生應當踴躍學(xué)習有關(guān)知識。
4.創(chuàng )業(yè)的核心思想是什么
創(chuàng )業(yè)的根本歸根到底就是人的問(wèn)題，需要的是一種創(chuàng )業(yè)精神。
創(chuàng )業(yè)的業(yè)，會(huì )不會(huì )跟著(zhù)市場(chǎng)的發(fā)展改變企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)策略，應該是一種信念，從小做大的過(guò)程中間，都不能放棄自己所堅持的事業(yè)，從而為企業(yè)創(chuàng )造更大的效益，這種信念是創(chuàng )業(yè)者覺(jué)得這件事非做不可？撿垃圾也是業(yè)，直到你符合世界標準，都想做事，從弱到強，然后共同改變向世界標準邁進(jìn)，提升企業(yè)文化，每個(gè)人身上都有創(chuàng )的基因，而是在于創(chuàng )業(yè)者本身善不善變，不管是金融海嘯，業(yè)本身不是一個(gè)問(wèn)題，并且創(chuàng )業(yè)者始終想把它做好，心中都得堅守對這份事業(yè)的熱愛(ài)，也不是擁有強大的技術(shù)力量就一定能取得成功，還是雪災地震，不管遇到什么事情，最后做大了你就是創(chuàng )業(yè)者。創(chuàng )新的概念是創(chuàng )業(yè)本身，創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )新不是擁有高科技、人事。
對于你的合作者和你本人來(lái)說(shuō)，從稚嫩到成熟的變化發(fā)展過(guò)程，要經(jīng)歷很多脫胎換骨的痛苦，你才能走向世界，要有企業(yè)，怎么樣隨著(zhù)你事業(yè)的改變不斷地改變自己，需要不斷堅守。創(chuàng )是什么概念呢。
其次是“創(chuàng )”。業(yè)同時(shí)是一種堅守，最終成為專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)航者，去適應這個(gè)公司。
而一個(gè)希望把“蛋糕”做大做好的創(chuàng )業(yè)者，問(wèn)題是創(chuàng )業(yè)者用什么樣的精神狀態(tài)來(lái)做這個(gè)業(yè)，考試也是業(yè)。但是關(guān)鍵是做什么事。
那么什么是“業(yè)”呢。那么創(chuàng )業(yè)首先是業(yè)不是創(chuàng )，有沒(méi)有事情做。
隨著(zhù)事業(yè)的改變不斷改變你周?chē)娜耍枰^續奮進(jìn)如果一個(gè)企業(yè)從零做起來(lái)都是你一手操辦的，就是怎么樣來(lái)適應、人際關(guān)系包括利益改變。哪怕最后你反復摔倒無(wú)數次，其實(shí)創(chuàng )就是一個(gè)從無(wú)到有，再通過(guò)培訓等手段幫助員工改變。
創(chuàng )業(yè)的核心無(wú)非是“創(chuàng )”和“業(yè)”這兩個(gè)字。
5.如何理解和把握五中全會(huì )的提出的"堅持創(chuàng )新發(fā)展,著(zhù)力提高發(fā)展質(zhì)量
黨的十八屆五中全會(huì )提出：“必須把創(chuàng )新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進(jìn)理論創(chuàng )新、制度創(chuàng )新、科技創(chuàng )新、文化創(chuàng )新等各方面創(chuàng )新，讓創(chuàng )新貫穿黨和國家一切工作，讓創(chuàng )新在全社會(huì )蔚然成風(fēng)。”創(chuàng )新發(fā)展作為《建議》提出的五大發(fā)展理念之首，是貫穿《建議》全篇的重大戰略思想。我們要牢牢把握創(chuàng )新發(fā)展的重要戰略機遇期，積極應對創(chuàng )新發(fā)展中存在的困難和問(wèn)題，切實(shí)增強創(chuàng )新發(fā)展的自覺(jué)性和堅定性。
一、牢牢把握創(chuàng )新發(fā)展的戰略機遇期
從國家層面看，我國具備了創(chuàng )新發(fā)展的良好條件。主要表現在：一是有基礎，我國自主創(chuàng )新能力正進(jìn)入“躍升期”，過(guò)去5年全社會(huì )研發(fā)支出（R&D）年均增長(cháng)20%以上，專(zhuān)利申請量已經(jīng)連續多年居世界首位。二是有需求，我國龐大的市場(chǎng)、巨大的消費成為創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的“加速器”，經(jīng)濟總量穩居世界第二，部分省市經(jīng)濟總量或人均GDP已接近或超過(guò)中等發(fā)達國家水平。三是有空間，“互聯(lián)網(wǎng)+”開(kāi)啟了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的嶄新天地，使得人人都可以創(chuàng )新。四是有優(yōu)勢，我國集中力量辦大事的制度優(yōu)勢和市場(chǎng)配置資源的有機結合，能為創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展提供根本保障。
從區域經(jīng)濟層面講，我市具備了創(chuàng )新發(fā)展的一定條件。主要表現在：一是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍日趨濃厚。市委、市政府出臺了一系列推進(jìn)區域科技創(chuàng )新的政策，財政性科技投入逐年增長(cháng)，帶動(dòng)全社會(huì )研發(fā)投入不斷加大，形成了全社會(huì )關(guān)注創(chuàng )新的濃厚氛圍。二是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)載體較為完備。今年4月，國家農高區工作方案通過(guò)了科技部組織的專(zhuān)家論證，已報科技部按程序運轉，近期有望獲批；生態(tài)谷連續榮獲全國知識產(chǎn)權試點(diǎn)園區、中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng )新示范基地等榮譽(yù)稱(chēng)號。三是科技支撐引領(lǐng)作用初顯。先后有三個(gè)產(chǎn)業(yè)集群列入省重點(diǎn)范圍，一家企業(yè)獲批國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化基地，四家企業(yè)獲批國家特色產(chǎn)業(yè)基地。
二、積極應對創(chuàng )新發(fā)展中面臨的困難
從國家層面看，存在的困難和問(wèn)題主要表現在：一是科技與經(jīng)濟發(fā)展“兩張皮”，產(chǎn)學(xué)研沒(méi)有很好協(xié)同起來(lái)，市場(chǎng)導向、企業(yè)主體的技術(shù)格局沒(méi)有形成。二是科技創(chuàng )新與體制改革“不同步”，在市場(chǎng)準入、資金配置、人才流動(dòng)、成果轉化方面存在有形無(wú)形的障礙。三是吸收引進(jìn)與自主創(chuàng )新“不對稱(chēng)”，“有高原、缺高峰”，缺乏世界級的創(chuàng )新成果。四是鼓勵創(chuàng )新與加強保障“不匹配”，存在政策“打架”現象。
從區域經(jīng)濟層面講，存在的困難和問(wèn)題主要表現在：一是科技人才總量偏少、層次偏低、分布不均勻，新興產(chǎn)業(yè)、現代農業(yè)等領(lǐng)域人才匱乏。二是科技投入存在不足，2014年為86億元，全省第五，但與前幾名（青島、煙臺等）差距很大。三是創(chuàng )新主體數量偏少、質(zhì)量偏低，從數量上看，全市高新技術(shù)企業(yè)數量?jì)H為煙臺的38.1%、青島的14.7%，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值僅占煙臺的70.1%、青島的67.9%；從質(zhì)量上看，從事傳統產(chǎn)業(yè)比例過(guò)大，大多熱衷于走數量擴張、重復生產(chǎn)等短期行為，對研發(fā)創(chuàng )新、技術(shù)儲備缺乏熱情。
三、堅持創(chuàng )新發(fā)展，提高發(fā)展質(zhì)量和效益
《建議》將堅持創(chuàng )新發(fā)展、著(zhù)力提高發(fā)展的質(zhì)量和效益作為“十三五”期間重要戰略任務(wù)予以部署，明確要求要把發(fā)展基點(diǎn)放在創(chuàng )新上，塑造更多依靠創(chuàng )新驅動(dòng)、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢的引領(lǐng)型發(fā)展。
從國家層面看，堅持創(chuàng )新發(fā)展理念，一要緊緊抓住科技創(chuàng )新這個(gè)“牛鼻子”，發(fā)揮科技創(chuàng )新在全面創(chuàng )新中的引領(lǐng)作用。二要推動(dòng)大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新，加快實(shí)現發(fā)展動(dòng)力轉換。三要推動(dòng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)蓬勃發(fā)展，建立現代產(chǎn)業(yè)新體系。四要深化科技等相關(guān)領(lǐng)域改革，強化創(chuàng )新發(fā)展的體制機制保障。五要創(chuàng )新和完善宏觀(guān)調控，保持經(jīng)濟運行在合理區間。從區域經(jīng)濟層面講，我市堅持創(chuàng )新發(fā)展理念，一要提升產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新能力，在傳統優(yōu)勢工業(yè)產(chǎn)業(yè)、現代農業(yè)、戰略新興產(chǎn)業(yè)要做好產(chǎn)業(yè)科技發(fā)展規劃及創(chuàng )新路線(xiàn)圖。二要打造優(yōu)勢雙創(chuàng )載體，推動(dòng)創(chuàng )新研發(fā)平臺提質(zhì)升級，力爭每個(gè)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域至少建一家國家級創(chuàng )新研發(fā)平臺。三要提升企業(yè)創(chuàng )新發(fā)展能力，構建以企業(yè)為核心的產(chǎn)學(xué)研發(fā)展格局，推動(dòng)企業(yè)轉型升級。
